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        • 五年級的作文

          時(shí)間:2023-09-27 14:31:38 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文合集(6篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級的作文合集(6篇)

          五年級的作文 篇1

          敬愛的孔老圣人:

            每天都聽到人們在談?wù)撃,以至于我對您的故事了如指掌。讓我感到非常可惜,一個(gè)政治英才,成了一輩子流離失所的流浪漢。一輩子都沒有找到一位能賞識您的君主,這也不怪那些君主,全怪您。您想想,那些人出生入死、奮力拼搏,才打下一片天下,怎么可能放下榮譽(yù)和富貴,立地成佛呢?就怪您太天真了老把事情想的那么簡單。

            在我們這個(gè)高科技的時(shí)代當(dāng)中,幾乎沒有與您性格相同的人了,因?yàn)槟腵性格只會讓人一生碌碌無為,浪費(fèi)人生的價(jià)值。您想想,在我國歷史中,哪一個(gè)人不是用實(shí)力說話?哪一個(gè)人不是靠實(shí)力來換取榮華富貴的生活的?所以您光去說而不去做,是不可能成功的。以我說,您一應(yīng)該去找個(gè)人,塞給他幾錠金子,謀個(gè)一官半職,在做個(gè)貪1官,筆下輕輕一劃。哼哼,我是貪1官我怕誰!再享受一下快樂的生活,何樂不為呢?但也不能太惡?墒悄F(xiàn)在呢?因?yàn)樘疲瑢?dǎo)致您一輩子背井離鄉(xiāng),處處受人欺負(fù)。

            您也許會認(rèn)為這是一種世俗的觀念,也許會認(rèn)為這是凡夫俗子所喜歡做的事,所以您不屑由去做。但是,世界上有許多凡夫俗子的生活都比您要好很多,我認(rèn)為,只有這樣的生活才能叫幸福。而您卻錯(cuò)過了這樣的生活。

            您向來都是以“仁”為主要思想的,可人們遇到困難時(shí),您只能袖手旁觀,因?yàn)槟鷽]有錢也沒有力,任何一個(gè)幫助別人的條件都沒有,您怎么幫助他?您一生中又幫助過幾個(gè)人?還不是那些有錢的富商們捐出來的錢,在我看來,你只是一個(gè)讓富商捐錢給窮人的一個(gè)“推銷員”而已。

            希望您能做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。

            祝您在地下萬事如意。

          五年級的作文 篇2

            從來沒有想過他能成為我的語文老師,從來沒有看過一個(gè)語文老師能這樣上課,從來沒有人能做出如此夸張的動作,這位神秘的老師就是我的語文老師——俞永軍。

            別看俞老師相貌并沒有多么出眾,但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手,他總是能把全班同學(xué)的注意力集中到他一個(gè)人身上。他講課十分投入也十分搞笑,當(dāng)他說誰家辦喜事,就又跳又叫,好像是他家辦喜事似的。轉(zhuǎn)瞬間,說到辦喪事,動作一百八十度大轉(zhuǎn)彎,又畏畏縮縮地裝哭,如果你看到當(dāng)時(shí)的`情景,你一定會笑噴了的。

            俞老師又是一位教育專家,他在語文課堂從來沒有忘記教我們做人的道理,道理總是以國際新聞為例的,由卡扎菲被群眾打死,他得出了“得民心得天下”的結(jié)論。道理講完后,他還要加上一句經(jīng)典臺詞:“你曉得啊!”他常常給我們講他小時(shí)候的故事,來勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。

            俞老師的口頭禪很多,如:“你曉得。 薄斑@真是太可怕了!”……每當(dāng)俞老師說出他的口頭禪時(shí),同學(xué)們的情緒就會變得特別高漲,連忙跟俞老師學(xué),這樣的課堂氣氛不要太高哦。

            俞老師雖幽默,但發(fā)起火來,也特別的令人害怕。眉頭緊鎖,嘴唇一嘟,你隨時(shí)有遭受他拳擊的危險(xiǎn),或被捏肩的痛苦,總之,很搞笑的。

            俞老師的幽默,他教給我們做人的道理,我將時(shí)刻謹(jǐn)記。我很高興能有這么一位語文老師,我相信在他的教育下,我的語文成績一定會有所提升。

          五年級的作文 篇3

            生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋

            書,是我們的精神食糧,我們的成長旅程中,不但身體上需要有食物的供應(yīng),精神上也需要有書籍的喂養(yǎng)。書,是一個(gè)神奇的精靈,帶我們?nèi)ンw驗(yàn)無窮的感受:驚險(xiǎn)、幽默、快樂、悲傷……讓我們忘記時(shí)間和憂愁,浸泡在閱讀的愉悅中。

            讀一本好書就像品一杯清茶,沁人心脾。雖然我不知道什么時(shí)候愛上讀書,但一縷書香,就這樣在我的生命里,飄散開來。

            當(dāng)我的目光在文字中徘徊時(shí),時(shí)間在翻頁間悄悄地流逝,一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……一本又一本,一部又一部,看書的時(shí)間總是過得那么的快,每次總是在依依不舍中與書說再見。若是給我一本書,我會靜靜地坐上一天,在書的'世界中,沒有人的喧嘩聲,沒有汽車的喇叭聲,更沒有刺耳的叫賣聲……

            我喜歡書,我喜歡書給我?guī)淼哪且豢|幽香,在我的魂夢中飄舞蕩漾。

            親愛的朋友,你喜歡書嗎?你愿意來感受這份讀書的樂趣嗎?那就讓我們一起來讀書吧!讓我們與書為友,以書為鑒,讓書香伴著你我同行!

          五年級的作文 篇4

           春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園 。春喚醒了大地萬物,喚醒了睡得正香的紫荊花,紫荊花伸了伸懶腰,睜開睡意朦朧的雙眼,葉子還沒有長出一片呢,就長出了米粒般大小的花苞,真是心急呀!

            還有一種植物名叫紫玉蘭,它雖沒有白玉蘭的潔白無暇,但也顯示出無限生機(jī);▋河械暮牛械腵花苞似乎快要裂開了。那些快綻放的羊角形花骨朵,有的像害羞的小姑娘,害羞地低著頭;有的則像頑皮的孩子,藏在枝干后面。一陣風(fēng)吹來,它們在搖曳的花朵中探出了頭,然后又趕緊縮回去。到了盛開的時(shí)候,它們才高高地掛在枝頭上,像是在炫耀自己的美麗。

            花園前面有一排引人注目的柳樹。它就像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹拂下擺動綠色的衣裙;它又像一位春天的使者,熱情地伸出修長的手臂,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹渾身各處無不洋溢著春天的氣息。近看柳樹,它的主干有一抱粗,凹凸不平,斑斑點(diǎn)點(diǎn),像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。在過去的歲月中,它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,盡管傷痕累累,仍頑強(qiáng)地生長著。隨著春天的到來,它的枝條長得細(xì)長下垂,直瀉而下,像少女柔軟的披發(fā);又像一帶綠色的瀑布,景觀優(yōu)美而又不失氣勢。我愛春天,我更愛春天的植物,因?yàn)槭撬鼈兘o世界帶來了生機(jī)。

          五年級的作文 篇5

            早春,明媚的陽光里,竹林洋溢著明亮的顏色。

            竹葉沙沙,風(fēng)兒吹過,竹林奏起了生氣勃勃的樂曲!斑^江千尺浪,入竹萬竿斜”,風(fēng)掠過,竹葉時(shí)而高,時(shí)而低,明亮的顏色直沖眼球,又似許多歡快的小音符在跳舞。

            風(fēng)兒把竹林新鮮的氣息帶入鼻腔。竹葉散發(fā)出典雅的清香,我貪婪地,用力地呼吸著,吸入的是無窮的暢快,吐出的是前一年所有的煩惱。

            摸一下竹葉,感受到鮮活的.生命。摸一下竹竿,感受到歲月的滄桑。竹葉十分鮮嫩,可以“摸到”它明亮的色彩。竹竿十分粗糙,可以“摸到”它經(jīng)歷的風(fēng)霜。

            我不曾嘗過竹子,卻品過竹筍。竹筍脆生生的,又嫩又香。把它和酸菜拌起來,酸中透著嫩,嫩中透著香,香中又透著一點(diǎn)兒酸。把它和蛋炒飯拌起來,味道更是妙不可言。

            這早春的竹林,鮮綠的竹葉,掩著挺拔的竹竿。放眼望去,一片碧綠。風(fēng)兒吹過,淅淅沙沙,既像“綠竹半含籜,新梢才出墻!,又像“綠竹入幽徑”,仿若一幅優(yōu)美的畫,美麗至極。

          五年級的作文 篇6

            今天,我看到了一幅寓意深刻的漫畫,畫面呈現(xiàn)了這樣一個(gè)驚人的場面:一個(gè)曾經(jīng)是一片茂密的樹林的地方,現(xiàn)在卻變成了一片荒地,隨意的濫砍濫伐,所有的樹都只剩下了樹樁,一根筆直的電線桿立在樹樁的中間,電線桿的頂部有一個(gè)巢,巢中有幾只嗷嗷待哺的幼鳥,在幼鳥的旁邊,有一只鳥媽媽站在巢沿,展開翅膀,無可奈何地對說:“孩子們,小心,咱們這個(gè)家很不安全,可這是咱們最后的家園了!”

            看了這幅漫畫,讓我想起亂砍濫伐的現(xiàn)象在有些地方時(shí)常發(fā)生,如果再這樣下去,我們生活的地球終有一天會和這幅漫畫中一樣,變得沒有一絲生機(jī),動物們也會因?yàn)槿祟惖淖运脚e動變得無家可歸!如果地球上連其它動物都無法生存,那作為高等動物的人類難道能夠生存下去?人類在開采自然資源的`同時(shí),如果顧及動物們的生存環(huán)境,顧及自己的行動會給子孫后代的命運(yùn)帶來多大的影響,那么漫畫中的事就不會發(fā)生了。可有些人偏偏只關(guān)注自己的利益,導(dǎo)致一個(gè)個(gè)慘痛教訓(xùn)正在不知不覺中發(fā)生。在我國沙漠地區(qū)產(chǎn)生的沙塵暴就是一件發(fā)人深思的事,除了自然條件的原因,人為因素對沙塵暴的產(chǎn)生有著很大的影響,人們過度地砍伐森林、放牧、開采礦石、建工廠,開墾更多的土地,導(dǎo)致綠色植物的覆蓋面積越來越少,而土地沙漠化的程度也逐漸增加,給沙塵暴的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。

            如果人類可以為動物、為自己的未來多想一想,象愛護(hù)自己一樣愛護(hù)周圍的環(huán)境,我相信,地球會越來越美麗!

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