五年級(jí)的作文9篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
你問(wèn)我:“誰(shuí)是世界上最可愛(ài)的人?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“清潔工是最可愛(ài)的人!
凌晨打掃
早上,我被吵醒了,走近窗前一看,原來(lái)環(huán)境美容師——清潔工們?cè)缇烷_(kāi)始忙碌了,他們有的用掃帚“刷刷刷”地掃地,有的就不慌不忙地開(kāi)著車(chē)收集垃圾,還有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了!岸b忊彙毙◆[鐘提醒我起床了,走在上學(xué)的'路上,我關(guān)心起他們:他們還在打掃嗎?他們累嗎?他們休息了吧?
還在打掃
放學(xué)了,同學(xué)們歡呼著,可在我心里還一直在想清潔工的事,于是三步并作兩步地走出了“沸騰”的學(xué)校。
突然,明眼的我發(fā)現(xiàn)了他們,天哪,他們還在打掃,美化環(huán)境,他們是機(jī)器嗎?為什么不休息呢?為何不知疲倦地打掃,一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我心中涌出,但是我從他們身上學(xué)到了一種精神——堅(jiān)持。
清潔工才是世界上最可愛(ài),最無(wú)私的人。
五年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏季。
我愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天
盼啊盼,春天終于來(lái)了,春姑娘回來(lái)了,它帶來(lái)了許多禮物,它送給雷公公一把大鼓,一敲,轟隆隆,震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯,綠油油地,可好看了。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫者,仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來(lái)到田野,輕輕地拍了拍麥苗和小草,說(shuō):“麥苗,小草快醒醒,我回來(lái)了,”于是麥苗返青了,小草發(fā)芽了。春姑娘來(lái)到池塘邊,輕輕地敲了敲小烏龜?shù)拈T(mén),說(shuō):“小烏龜,快醒醒,別睡懶覺(jué)了,我回來(lái)了,”烏龜聽(tīng)見(jiàn)了,打開(kāi)門(mén)一看,梨花開(kāi)了,桃花紅了,杏花笑了。這是一個(gè)多美的季節(jié)啊!
她帶著生命和希望,腳步輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息,便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所過(guò)之處,都留下了蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地,休眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草,澆綠了楊柳,催開(kāi)了報(bào)春花……告訴我們春天來(lái)了。于是,小草鉆出了地面,扭動(dòng)著它柔弱的身體,新奇地張望著;報(bào)春花迅疾地張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭,楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著,雨后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái);ǜt了,樹(shù)更綠了,天更藍(lán)了,太陽(yáng)也更加溫暖了,大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物,尤其是那可愛(ài)的`小燕子。我常往電線上搜索。因?yàn)槁湓陔娋上的它們,好像五線譜上小巧玲瓏的音符,那“唧啾”的叫聲,像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天——每年春到松花江的時(shí)候,我都要去春游。漫步在高高的江堤上,望著江中奔流的春水,望著對(duì)岸的綠陰,呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息,感覺(jué)著春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái),愜意極了!仰望天空,太陽(yáng)島沙灘上空,無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠(yuǎn),漸漸地溶進(jìn)淡藍(lán)的天空里。
春天,也常常引起我的思索,人們總是把春天看做生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。那么,就讓我們珍惜這寶貴的春光,努力吧,努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧!
五年級(jí)的作文 篇3
啊!你看,那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么?那就是我的家—美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來(lái)清脆的下課聲。這時(shí),總會(huì)聽(tīng)到全班整整齊齊的對(duì)老師說(shuō):“老師——再見(jiàn)!”老師走后,全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停,有的談那本書(shū)好看,有的談那個(gè)作者寫(xiě)書(shū)寫(xiě)的好,還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊:“誰(shuí)要打籃球!”時(shí)間像靜止了一般,過(guò)了一秒、兩秒……沒(méi)人反應(yīng)。他只好重新坐了下來(lái),這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來(lái),這讓他怒氣沖天。
操場(chǎng)—同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。下課,你總會(huì)聽(tīng)到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看,原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠,一下竄到那,一下竄到這,非常好笑。如果你再往校園門(mén)口那一排排翠綠的.樹(shù)下看,好像有幾只花蝴蝶在飛舞,那你就錯(cuò)了,不過(guò)你仔細(xì)一看,就能看到原來(lái)是幾個(gè)女生在跳橡皮筋,一上一下的,像在舞蹈。
在校園里,老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長(zhǎng)大。如果沒(méi)有“園丁”,我們就不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園,我們就在這個(gè)美麗的花園里成長(zhǎng),享受著快樂(lè)和溫暖的友誼。
我愛(ài)我的校園,它就是我溫暖快樂(lè)的家!
五年級(jí)的作文 篇4
以前,我看見(jiàn)同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開(kāi)心,便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天,我得知政策放開(kāi)了,馬上希望媽媽生二胎,媽媽同意后,興奮得一蹦三尺高。
今年1月,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了,白白嫩嫩的皮膚,圓溜溜的眼睛,十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開(kāi)心果,看,他又笑了。
每天,我放學(xué)回到家,就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。一進(jìn)門(mén),弟弟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái),仿佛在跟我說(shuō):“哥哥,快來(lái),我們一起玩!”我便進(jìn)入他玩耍的地方,和他一起玩游戲。
記得有一次,媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一條小型的滑滑梯,我走了上去推了自己一下,很快地滑了下來(lái),弟弟也學(xué)著我的樣子:他一步一步爬上滑滑梯,像我那樣輕輕地一推,也滑了下去?吹剿聛(lái)了,我立刻躲到滑滑梯旁邊,跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí),他走到我的對(duì)面,立刻把頭扭向我這邊一看,幸好我是站了起來(lái)的,他還是沒(méi)有看見(jiàn)我的臉。突然,他把頭抬了起來(lái),我就立刻蹲下來(lái),這時(shí),我見(jiàn)了他的腳動(dòng)了動(dòng),便知道他要蹲下來(lái),我就立刻站起來(lái),過(guò)了一會(huì),我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我,他就立刻笑了起來(lái),那笑聲讓我樂(lè)極了。
又有一次,我教他如何玩小車(chē)車(chē),我把小車(chē)車(chē)放在滑滑梯的`斜坡上,突然松手,車(chē)子就下去了,弟弟把小車(chē)車(chē)丟到了滑滑梯上,差點(diǎn)沒(méi)掉下去,緊接著,他用手指輕輕地一碰了一下,他成功了!看到他成功,我高興極了。
有了弟弟之后,我和他總是形影不離,有了他的陪伴,我的生活變得越來(lái)越精彩!
五年級(jí)的作文 篇5
胖胖的身體,兇惡的眼神,滿是傷痕的手掌他就是我的前桌——XXX。
XXX是個(gè)沒(méi)有朋友的`小孩,在我們班一提到他,同學(xué)們個(gè)個(gè)唯恐色變,躲得遠(yuǎn)兒遠(yuǎn)兒地。他那調(diào)皮搗蛋,亂動(dòng)手動(dòng)腳的個(gè)性,令人討厭,我們都管他叫小惡魔。而我則是班里受難最多的一個(gè)人。
上課的時(shí)候,他總趁老師不注意,時(shí)不時(shí)的拿書(shū)皮碰我的腳和腿,害的我上不好課。最近,又總是拿我的東西給我的同桌大壞蛋——XX,只要我的東西一到他的手里,就再也別想拿回來(lái)了。唉!這不我們又快期末考試了,考第一名我指定又沒(méi)戲了,真愁人啊
上課不僅如此,下課的時(shí)候也不放過(guò)我。有次我和后桌在玩游戲時(shí),我突然感到一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái),我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身,一看原來(lái)是小惡魔,他那只黑乎乎的大熊掌正向我伸來(lái),轉(zhuǎn)眼就快摸到我的屁股了,氣得我當(dāng)時(shí)就對(duì)他一頓臭罵后來(lái)又因?yàn)樗ξ逸數(shù)袅擞螒,丟了顏面,可真是倒霉
怎么樣?這就是我們?nèi)嗟奶鞌场耗В蛴憛挼陌桑?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
今天,我陪爸爸加夜班,到十點(diǎn)多才回家。因?yàn)槭顷幪,所以沒(méi)有月亮,外面異常漆黑,偶爾一兩輛車(chē)子駛過(guò),才照亮了道路,路旁的樹(shù)就像張牙舞爪的怪獸,讓人心驚膽戰(zhàn)。
爸爸騎著自行車(chē),我坐在后面,周?chē)黄澎o,只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲,這聲音也令我感到毛骨悚然。爸爸用力地蹬著車(chē),感覺(jué)有點(diǎn)熱了,便把外套脫下來(lái)掛在車(chē)把手上。突然,自行車(chē)咔地一下子停住了,我們差點(diǎn)摔了一跤,爸爸趕緊下車(chē)查看,難道是自行車(chē)出故障了?可是一切正常。當(dāng)爸爸又準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí),自行車(chē)又“咔”地停住了。沒(méi)辦法,爸爸就叫我下車(chē),他自己試著推著自行車(chē)走了幾步,自行車(chē)便慢慢前進(jìn)了。于是我們兩個(gè)又騎上了自行車(chē),可是,當(dāng)爸爸一蹬踏腳板的'時(shí)候,意外又發(fā)生了,還是和剛才如出一轍。頓時(shí),我們兩個(gè)嚇蒙了:難道今天撞邪了?聽(tīng)著幾只鳥(niǎo)在一旁的樹(shù)叢里“壞笑”,我更加害怕了,爸爸也急了。實(shí)在沒(méi)有辦法,他騎上車(chē),讓我在旁邊站著,看看這樣子是不是可以騎,這一看可讓我看出了大名堂。原來(lái),爸爸騎上車(chē)用力地踏著,而掛在車(chē)把手上的外衣卻因?yàn)榘职痔昧α诵渥颖痪磉M(jìn)了車(chē)輪,車(chē)一停,袖子便出來(lái)了。而推車(chē)力度小,袖子就不會(huì)被卷進(jìn)車(chē)輪了。我松了一口氣,接著哈哈大笑起來(lái),爸爸還不知道怎么回事,一邊呆呆地看著我,一邊用力地踏車(chē),嘴里還一個(gè)勁地嘟嚕著:“這是怎么回事?難道世界上真的有鬼不成?”看著爸爸那丈二和尚摸不著頭腦的樣子,我笑得更開(kāi)心了。
經(jīng)歷了這件事后,我知道其實(shí)世界上本沒(méi)有鬼,有的也只是幾個(gè)膽小鬼而已,哈哈哈……
五年級(jí)的作文 篇7
有一種最偉大的職業(yè),那,就是老師;有一種最令人難以忘記的情感,那,就是師生情;有一種最高尚的靈魂,那,就是師魂。
我的老師個(gè)子不高,身體微胖,在他那黝黑的臉上還有一顆痔,看起來(lái)約摸有40歲了。
他是我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時(shí),他便會(huì)敲一下你的腦袋,說(shuō):“你這個(gè)寶貝呀!比缓蟊銜(huì)給你講解這道題,直到你弄懂為止。有時(shí),他會(huì)給我們做做難題,提高我們的思維。
他的吃相不好,就算不是很餓,也是大口大口的吃。但是他很親切,課下,你可以和他聊天,向他傾訴你的煩惱,他便會(huì)幫你分析,并且會(huì)幫你保密。他還很負(fù)責(zé)任,把我們?cè)趯W(xué)校的'生活情況告訴家長(zhǎng),讓他們不那么擔(dān)心。
去秋游那天,他陪著昕?jī)喝ス砦荩?dāng)別人尖叫時(shí),他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過(guò)山車(chē),不怕鬼的他卻放聲大叫起來(lái),這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包,無(wú)論多好笑,他也不會(huì)介意。所以,我們都親切的稱(chēng)他為“陳媽”。
若你在我們班叫一聲:“陳媽”。便會(huì)有一個(gè)老男人抬起頭,他就是我們的班主任——陳老師。
五年級(jí)的作文 篇8
“妍妍姐姐,有沒(méi)有鉆石包包?”這是誰(shuí)?那當(dāng)然是我那個(gè)愛(ài)臭美的妹妹——多多。
多多才七歲,可也是個(gè)愛(ài)臭美的孩子,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。說(shuō)起她的臭美,那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。
一天,我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè),而門(mén)外傳來(lái)“嘭嘭”的響聲,是誰(shuí)呢?剛打開(kāi)門(mén),多多“哇”地上前來(lái)問(wèn)我:“妍妍姐姐,你答應(yīng)給我買(mǎi)的包包呢?”“沒(méi)有的事,你著急什么呢?”我對(duì)她說(shuō)?赡莻(gè)小樣又叫開(kāi)了:“妍妍姐姐,你說(shuō)好給我的,我要背上!”她一股腦跑進(jìn)我的'房間,找到背包背到了自己身上,然后沖出房間站在鏡子面前臭美起來(lái)。
她愛(ài)臭美,就算是鞋也要每天換,今天穿這雙,明天穿那雙。
明天要上事宴。我媽媽給我買(mǎi)了雙新鞋,多多正好在我家玩,于是她也哭著要新鞋,無(wú)奈她媽媽只好拉著她回家。晚上,我聽(tīng)到多多在家里哭,好像還要新鞋呢!真是臭美!
第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō),多多昨天十一點(diǎn)也沒(méi)睡,一直要新鞋。第二天她媽媽給她買(mǎi)回新鞋后,還在家照了好幾張美照,真愛(ài)臭美!
臭美的多多,你什么時(shí)候才能改掉臭美的習(xí)慣呀!不過(guò)先告訴你們一個(gè)小秘密,多多的鼎鼎大名其實(shí)就是——崔筱茹。
五年級(jí)的作文 篇9
我的朋友不多,但,我知道,我如果有難,他,一定出手相助,他,是誰(shuí)?我也不知道。但他的筆名,是“愿為你梳紅妝”,看到這六個(gè)字肯定有不少讀者會(huì)很詫異,“愿為你梳紅妝”好奇怪的名字,其實(shí)啊,這個(gè)名字有特殊的含義……
這個(gè)筆名,是一個(gè)情侶筆名,他的另一半呢,是……呃……我也不知道她叫什么,但她的筆名是“對(duì)鏡懶理紅妝”,他們是一對(duì)歡喜冤家,見(jiàn)面就打,但不見(jiàn)面吧,又很想對(duì)方……
雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但友誼,卻比天高,比地厚。正所謂“不打不相識(shí)”吧!我和他,曾經(jīng)水火不容,現(xiàn)在,卻肝膽相照,形影不離,我為了他,兩肋插刀在所不惜,雖然不知道他怎么想,但我肯定,一定不比我對(duì)他的.情意弱半分!
現(xiàn)在想想,幸好我當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)了他,不然,我的生活一定枯燥乏味,想想我和他成為朋友的這段日子,我為他哭過(guò),笑過(guò),無(wú)理取鬧過(guò),傻過(guò),痛過(guò),鼻子發(fā)酸過(guò)…………
通過(guò)這幾天的了解,我覺(jué)得他是一個(gè)陽(yáng)光,正直,有責(zé)任心,開(kāi)朗,重情重義的好男孩,誰(shuí)要是嫁給他啊,可就幸福嘍……
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