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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-10-16 13:49:25 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精選)五年級(jí)的作文9篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          (精選)五年級(jí)的作文9篇

          五年級(jí)的作文 篇1

            上集敘述:卡蘭尾隨西摩,第二次來(lái)到小屋。發(fā)現(xiàn)了那個(gè)閃閃發(fā)光的古老吊鐘。西摩怎么會(huì)來(lái)這里呢?

            西摩對(duì)鐘說(shuō):“我想在明天的跑步比賽中獲得冠軍!,“西摩在自言自語(yǔ)什么呢?”卡蘭很好奇,突然,那個(gè)鐘說(shuō)話(huà)了:“你愿意拿出多少時(shí)間來(lái)?yè)Q呢?”“一年吧,這也是我剩下很少的.時(shí)間了!薄昂冒桑 彪S后,鐘讓西摩的身體里射出了一道光射向它自己!巴,好美味呀。”鐘又說(shuō)道,借助著鐘的亮光,卡蘭隱隱約約看見(jiàn)西摩的下巴上長(zhǎng)出了胡子?赡苁沁@樣吧?所以西摩第二天帶著口罩來(lái)上學(xué)。

          五年級(jí)的作文 篇2

            這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。

            我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一只氣球,漂浮在天空中,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮......

            映入眼簾的是一個(gè)奇幻的世界。那里有樹(shù),有鳥(niǎo),有魚(yú)蟲(chóng),還有許多許多植物,動(dòng)物。我怎么都不能從睡夢(mèng)中醒來(lái),只有繼續(xù)的飄啊飄……飄到了無(wú)邊無(wú)際的草原上,那里有馬群,有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫(xiě)的課文,名字叫《草原》寫(xiě)得十分生動(dòng)形象,更準(zhǔn)確地表達(dá)出了蒙古人的熱情好客。所以今天我就來(lái)看看蒙古族人。飄在天上的我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領(lǐng)到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。

            飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的.氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過(guò)了高山,看到了阿爾卑斯山脈,以及其他美麗的千山萬(wàn)水。

            天昏黑了我和我的朋友們,一起看到了夜色的美麗,有螢火蟲(chóng),有流星,還有……

            突然一聲?shū)Q叫,我知道了是公雞的叫聲,我快要離開(kāi)這里了,首先和我的氣球朋友們告別,就離開(kāi)了。我期待了下一次的到來(lái),期待再次和我的朋友們相見(jiàn),我們一起翻過(guò)高山觀看美景。

          五年級(jí)的作文 篇3

            小公雞是個(gè)能書(shū)善畫(huà)、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,深受老師的喜愛(ài)。但是他有個(gè)缺點(diǎn),就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

            課間,小熊去找他玩。“小公雞,馬上要舉行三跳比賽了,我們?nèi)ゾ毺K吧!”小公雞頭也不回地說(shuō):“不要,不要,我還要看書(shū)呢,這本書(shū)里的知識(shí)可真豐富!”“可你已經(jīng)在位子上坐了40分鐘了,眼睛也該休息一下,我們?nèi)ネ饷娣潘梢幌!”小公雞理都不理,小熊?chē)@了口氣,走了。

            放暑假了,小松鼠去找小公雞玩!靶」u,小公雞,我們?nèi)ヌ咦闱虬!小兔、小狗、小羊……已?jīng)在球場(chǎng)上等我們了!毙」u不情愿地說(shuō):“坐在空調(diào)房里看看書(shū)多舒服呀,沒(méi)必要大熱天的去運(yùn)動(dòng)。再說(shuō)了,我還要參加征文比賽呢,別打擾我!”小松鼠搖搖頭,失望地走了。

            每天宅在家里的小公雞,身體越來(lái)越差。之前那個(gè)陽(yáng)剛強(qiáng)健的小公雞不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)病殃殃的小豆芽。媽媽發(fā)現(xiàn)了小公雞的身體越來(lái)越差,要求他每天必須進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。小公子不高興地說(shuō):“我沒(méi)事,可能只是待在空調(diào)房里凍著了,一會(huì)兒捂身汗就行。至于運(yùn)動(dòng),等我刷我這些數(shù)學(xué)題,參加完‘星星杯’大賽后就去!

            就這樣,一天,兩天,三天……半個(gè)月過(guò)去了,小公雞終于取得了大賽的第一名,可是他連上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的力氣都沒(méi)有,還差點(diǎn)暈倒在路上。小公雞這才意識(shí)到,自己生了大病,害怕地去找青蛙大夫。青蛙大夫里里外外,仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍,嚴(yán)肅地說(shuō):“你整天躲在空調(diào)房里,不運(yùn)動(dòng)、不出汗,毒素都積累在身體里,造成你各方面身體機(jī)能都紊亂了。從現(xiàn)在起,你要休學(xué)兩個(gè)月,嚴(yán)格按照我的要求打針吃藥,再配合鍛煉,才能慢慢地好起來(lái)。”

            小公雞沮喪極了,每天打針吃藥,不能寫(xiě)作,不能看書(shū),成績(jī)也一落千丈。他感嘆道:“身體是革命的.本錢(qián),沒(méi)有好的身體就不會(huì)有好的成績(jī)。 

            【簡(jiǎn)評(píng)】

            小公雞一心看書(shū)、刷題,不愿運(yùn)動(dòng)。最終被醫(yī)生要求休學(xué)兩個(gè)月,看來(lái),身體真的是革命的本錢(qián)啊。

            小作者靈活運(yùn)用三次法,分別設(shè)計(jì)了小熊、小松鼠和雞媽媽來(lái)勸小公雞。故事內(nèi)容趣味十足,結(jié)尾的感悟更是發(fā)人深思呢!

          五年級(jí)的作文 篇4

            星期六下午,奶奶說(shuō):“婷婷,到傍晚時(shí)幫助奶奶把小雞捉回雞窩里,行嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然行!”奶奶說(shuō)完就走了。

            傍晚,我正在和小伙伴一起玩。突然,我想到奶奶臨走時(shí)關(guān)照我做的事情。于是,我趕緊拿起雞窩到放養(yǎng)小雞的田里。我走進(jìn)養(yǎng)雞的大棚看到小雞都分散著在田里吃食。我想這么大的一塊田,要想把這一些小雞全部捉到雞窩里看來(lái)有一些困難。這叫我怎么捉呀!然后,我就試著去捉這一些小雞。但我走過(guò)去時(shí),小雞們像遇到了敵人似的慌忙逃開(kāi)了。我好象在跟他們賽跑似的,終于有一只小雞跑不過(guò)我,給我捉住了。我好不容易才捉住了這么一只小雞!

            我繼續(xù)捉小雞,可是這一次捉比第一次更加難了。我捉了更長(zhǎng)的.時(shí)間才又捉住了一只小雞。這時(shí),我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我心中暗想這樣捉下去不是要了我的命了嗎?怎么辦,我還是想一個(gè)更加好的辦法來(lái)捉小雞。

            可是,我想了好久都沒(méi)有想出更加好的辦法。正在這一個(gè)時(shí)候,我眼睛向四周溜,看到了小雞食。我眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)好辦法。于是,我捧起雞食放在了一只盆子里。然后,我把盆子放到雞窩邊。自己走到遠(yuǎn)處躲了起來(lái)。那一些小雞先是看看周?chē)膭?dòng)靜。接著,它們便向盆子走去吃起雞食來(lái)了。不一會(huì)兒,它們便爭(zhēng)著吃食。我便趁這一個(gè)時(shí)機(jī)立刻快步走過(guò)去靠近小雞。那些小雞繼續(xù)在吃食。我就順手牽羊地把小雞一只又一只地捉進(jìn)了雞窩里去了。

            啊,這一次我捉得比較順利,很快就把小雞全部捉了進(jìn)去。然后,我提著雞窩回家去了。

          五年級(jí)的作文 篇5

            今天,我們來(lái)到了甪直古鎮(zhèn),領(lǐng)略了甪直那古色古香的古韻之美。

            來(lái)到甪直,我們首先坐船。坐在木制的船上,一位戴斗笠的老婆婆手揮著竹漿站在船尾駛著船只,這感覺(jué)就像時(shí)代后退了 年。沿岸的兩排房子上,沒(méi)有水泥,沒(méi)有五彩斑斕的瓷磚,只有紅棕色的木頭,十分有古韻氣息。沿著清清的小河道緩緩地游行,我們的心也想回到 年前,不知不覺(jué)中打起了水仗。

            然后,我們來(lái)到米行,看了各種各樣的農(nóng)用工具:有打米的;有篩米的;有耕地的;有磨豆的;有牛拉的犁……有的工具我曾在家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò),但還有許許多多我長(zhǎng)那么大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。在米行里可真令我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

            最后我們來(lái)到了地區(qū)婦女服裝博物館,里面的衣服多資多彩、五顏六色:有兒童穿的'、有老人穿的、有少女穿的、有新娘穿的……最漂亮的是新娘穿的,一身喜慶的紅色,頭上戴滿(mǎn)了金色的花,可漂亮了!給我印象最深的是母親穿的:樸素顏色的衣服上有幾個(gè)補(bǔ)丁,頭上戴著一塊頭巾,手中為孩子繡著衣服。旁邊的孩子卻穿的花花綠綠,十分漂亮,我看著十分感動(dòng)。

            我們又逛了甪直的古街,買(mǎi)了自己喜歡的東西。

            將要離開(kāi)甪直了,我們雖然人不能永遠(yuǎn)留在甪直,但這里的美,將永遠(yuǎn)記在我心里。

          五年級(jí)的作文 篇6

            我有一個(gè)小妹妹,她叫慕亞萍,現(xiàn)在快一歲半了,她長(zhǎng)得很漂亮,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,還有那可愛(ài)的表情,就像動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中的美羊羊。

            她有時(shí)可愛(ài)、有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)跟我很親近,早上上學(xué)時(shí)我只要開(kāi)開(kāi)門(mén)她就伸手給我拜拜,晚上回家時(shí)她又跑到門(mén)口迎接我。我一進(jìn)來(lái)她就抱著我的腿,嗯嗯嗯的就像在問(wèn)我:你干嘛去了,這么晚才回來(lái)。讓我心里美滋滋的!有時(shí)她厲害的像只大老虎,我害怕極了。

            她可愛(ài)的時(shí)像只溫順的小綿羊,我給她玩時(shí)她都哈哈哈的笑了,她睡覺(jué)時(shí)的樣子很可愛(ài)。她一會(huì)兒趴著睡,一會(huì)兒躺著,一會(huì)兒側(cè)著,一會(huì)兒又橫著,不管她睡覺(jué)模樣怎樣,她都那么的可愛(ài)。

            她調(diào)皮時(shí)又像一只淘氣的小狗狗兒,比如,我拿了一只小白兔玩具讓她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾過(guò)來(lái),她又扔到床下,就開(kāi)始大笑,笑的我光想打她,但我下不了手。

            她調(diào)皮時(shí)又像一只淘氣的.小狗狗兒,比如,我拿了一只小白兔玩具讓她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾過(guò)來(lái),她又扔到床下,就開(kāi)始大笑,笑的我光想打她,但我下不了手。

            我妹妹照像時(shí)很會(huì)擺造型,她照百天照時(shí),自己把手伸出來(lái),就像那在商店里擺手的招財(cái)貓一樣。一會(huì)兒把雙手都伸出來(lái),又像在擁抱大自然似的。我們?nèi)ピ婆_(tái)山玩時(shí),把她放在一塊大石頭上,她拿著一個(gè)瓶子,在這里敲敲,那里敲敲,就像地質(zhì)研究專(zhuān)家,我爸爸就在這時(shí)把她那表情照了下來(lái)。

            這就是我那漂亮、可愛(ài)又調(diào)皮的小妹妹,如果你還想知道一些她的趣事,就下次再看吧。拜拜!

          五年級(jí)的作文 篇7

            前些日子,我和爸爸從縣城南邊的河里捉回來(lái)一些草魚(yú)苗,大的有三四厘米,小的僅有一厘米。我把它們放在玻璃缸里,任它們游來(lái)游去,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

            可是近幾天,魚(yú)缸里突然死了好多條魚(yú),奇怪的是:死的都是大一些的,小魚(yú)卻安然無(wú)恙。更奇怪的是:這些死魚(yú)首先眼睛沒(méi)了,后來(lái)身子也沒(méi)有了,只剩下魚(yú)骨頭了。我十分好奇,決心解開(kāi)這個(gè)謎。

            這天,我在家中做完作業(yè),就仔細(xì)觀寨起魚(yú)來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)一條大魚(yú)被一群小魚(yú)緊追不放。大魚(yú)游到哪兒,那群小魚(yú)就跟到哪兒,大魚(yú)停下,小魚(yú)就擁上去。我想:這是怎么回事?難道小魚(yú)吃大魚(yú)?于是便更仔細(xì)地觀察起來(lái)。大魚(yú)已經(jīng)被小魚(yú)追得沒(méi)有力氣了,速度越來(lái)越慢,最后只好停下來(lái)。這時(shí)那一群小魚(yú)就像見(jiàn)了寶貝似的,迫不及待地一擁而上,圍著大魚(yú)一陣亂咬。我不忍心看,便輕輕地敲了一下魚(yú)缸,小魚(yú)們忽地四下逃竄。再看看那條大魚(yú),!僅僅一瞬間,眼睛就被吃掉了!我怒了又想,噢!怪不得死魚(yú)都沒(méi)眼睛,原來(lái)眼睛最軟,最容易下口呀!

            我又細(xì)心地觀察下去,只見(jiàn)小魚(yú)們刁、心冀冀地從四周慢慢聚攏到死魚(yú)身邊,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有情況,接著便你槍我?jiàn)Z地咬起來(lái),樣子十分貪婪。不一會(huì),只利下魚(yú)骨了。天啊,小魚(yú)真吃大魚(yú)!

            我把這一驚人的.發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸想了想說(shuō):“是不是小魚(yú)餓了?”于是往魚(yú)缸里撒了一些魚(yú)食。以后,魚(yú)缸里的魚(yú)再也沒(méi)有死過(guò)。

            我這才明白過(guò)來(lái):原來(lái)小魚(yú)餓了,迫不得己才下此毒手呀!

          五年級(jí)的作文 篇8

            杭州有西湖,鄱陽(yáng)有東湖。在我們眼中,這兩湖可以相媲美,都是美麗的,是人們觀賞、游玩的好去處。然而,一次采風(fēng)活動(dòng),讓我看到了東湖丑陋的一角。

            7月6日下午,我有幸參加了行知小記者學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng),揭開(kāi)了東湖那丑陋的面紗。以前我只看見(jiàn)過(guò)它美麗的一面 。當(dāng)我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時(shí),那丑陋的`東湖就出現(xiàn)在我面前。

            盡管東湖其他方面很美,但這天我所看到的東湖是一個(gè)湖面漂著垃圾和死魚(yú),長(zhǎng)滿(mǎn)了水葫蘆、一旁有違規(guī)建房、還散發(fā)出一種難聞的氣味的東湖。

            那種情景引起了我的沉思:為什么昔日美麗的東湖會(huì)變成如此模樣?湖水為什么會(huì)散發(fā)出難聞的氣味呢?最后我得出一結(jié)論:是人類(lèi),是附近居民的所作所為!

            在這里,作為一名小記者,我要大聲疾呼:還我昔日的東湖!

            東湖本沒(méi)有缺陷,只是人為使它有了缺點(diǎn),不完美了。我們不能怪東湖,此結(jié)果讓我們反省,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,讓丑陋的東湖因人類(lèi)的保護(hù)而美麗起來(lái)!

          五年級(jí)的作文 篇9

            “同學(xué)的愛(ài)和媽媽的愛(ài)一樣甜美。”這句話(huà)來(lái)自一篇文章—《來(lái)自天堂的可麗餅》,講的是“我”和同學(xué)蝸蝸之間發(fā)生的事:

            “我”們班的蝸蝸又高又胖。有一天,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)蝸蝸沒(méi)有媽媽了!拔摇笨匆(jiàn)蝸蝸的作業(yè)本上寫(xiě)著“我最?lèi)?ài)吃媽媽做的老婆餅”。

            周一,蝸蝸沒(méi)來(lái)上學(xué),藍(lán)老師說(shuō)他出車(chē)禍了。藍(lán)老師講了蝸蝸生活中的不幸,“我”們眼里都含著淚花。周三下午,“我”們?nèi)チ宋佄伒募。好亂的家,“我”們決定整理房間。突然“我”看到沙發(fā)上有幾幅畫(huà),上面畫(huà)的都是參天大樹(shù)!拔摇眴(wèn)蝸蝸:“你干嗎這么喜歡畫(huà)樹(shù)?”“我想變成樹(shù),長(zhǎng)到天堂上,可以見(jiàn)媽媽?zhuān)梢猿缘綃寢屪龅睦掀棚灒 薄拔摇眰円丶伊,“我”掏出一大包可麗餅,說(shuō):“它也叫可麗餅,是你媽媽讓我?guī)Ыo你的!”說(shuō)完我飛奔出門(mén)。蝸蝸在門(mén)口大喊:“謝謝你!”

            可別小看這一包可麗餅,它不僅可以減輕蝸蝸對(duì)媽媽的思念,還可以讓蝸蝸餓傷快快好起來(lái)!拔摇庇靡活w愛(ài)心溫暖了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠男孩的心。

            在生活中,有一個(gè)真心朋友就是在困難中最大的'安慰。

            朋友是雨天的一把傘;朋友是黑暗中的一盞燈;朋友是摔倒時(shí)向你伸出的一雙手。要獲得朋友的一顆真心,先要付出努力!

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