(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
老師這樣評(píng)價(jià)過我:“小胳膊小腿兒,細(xì)里細(xì)氣,斯斯文文”“小鼻梁上架著一副小眼鏡兒,文文弱弱鄰家一女孩”……
老師當(dāng)眾點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,我憋著不笑——老師說得也對(duì),在學(xué)校我就是這種形象。不過,一回到家,我就無拘無束了,摸摸這個(gè),試試那個(gè)……我的故事太多,就是講十天十夜也講不完。
十歲那年,我上三年級(jí),可還是比較幼稚,常做出一些令人大跌眼鏡的傻事。還記得那是個(gè)星期六的上午,媽媽給自己買回一雙高跟鞋。咦,我以前怎么沒留意過這種鞋子?它的跟兒怎么那么高哇?為什么前面要那么尖呢?……一連串的問題縈繞在我的心頭。穿高跟鞋到底是什么感覺。
媽媽聽完我提出的想法,笑得前仰后合,繼而堅(jiān)決地?fù)u頭:“這種鞋子你們小孩兒不能穿,你看到有哪個(gè)小孩子穿的.?”我撒著嬌:“好媽媽,就讓我體驗(yàn)一下嘛,就一次,求求你啦!”媽媽可不吃我那一套,就是不松口。雖然我心里直癢癢,但也無可奈何,只好暫時(shí)作罷。
下午四點(diǎn),媽媽去市場(chǎng)買菜啦。我一看“時(shí)機(jī)”到了,急忙來到鞋柜前,興沖沖地取下了那雙高跟鞋。我腳上原來穿的是運(yùn)動(dòng)鞋,此時(shí)不知被我甩到哪里去了。我可管不了那么多,迫不及待地就把腳伸進(jìn)了高跟鞋里。穿好啦,我急著試走了幾步……哎呦,這是什么鞋呀?走起來一瘸一拐的,重心稍不穩(wěn)就要摔跤,不過,還蠻有趣的!我一邊咯咯笑一邊拖著高跟鞋走,才在屋里繞了一圈,門外突然響起那熟悉的腳步聲,不好,媽媽回來了!我嚇得趕緊往鞋柜那兒跑,腳下一個(gè)打滑,我就和地上的瓷磚來了個(gè)“親密接觸”:“哎呀,我的媽喲!”媽媽推門進(jìn)來,瞧見四腳朝天的我,頓時(shí)哭笑不得,我慚愧得不敢看她的眼睛。
那天媽媽殺了個(gè)“回馬槍”,不是不放心我,而是回來拿錢包。我的第六感是很靈的,要是媽媽再晚一些回來,估計(jì)她的高跟鞋就“難!绷,或許要變成平跟的呢,嘻嘻,哈哈!
噓,這可是我的秘密,你們誰也不許說出去,別毀了我“好學(xué)生”的光輝形象哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那件事,讓我永遠(yuǎn)忘不了,永遠(yuǎn)銘記……
那天,天氣很熱,體育課上,體育老師讓大家繞操場(chǎng)跑五圈,可不一會(huì)兒我便落下隊(duì)來。
趙伯州正好從我身邊跑過,便擔(dān)憂地問:“李芃一,你是不是跑不動(dòng)了?要不要我拉著你跑呀?”我喘著氣答道:“謝謝你,我慢慢跑吧!” 趙伯州說:“李芃一,還是我拉著你吧!”說完,便不由分說的拉起了我的手跑起來,“趙伯州!別拉著我了!”我努力停下腳步,可趙伯州還是不放手。我只好跟著他的腳步跑起來?蓻]跑幾步,我又開始體力不支,步子也慢慢慢了下來,“李芃一,你怎么了?”趙伯州覺察到了我的異樣,“趙伯州,你先跑吧!別管我了,別因?yàn)槲,讓你落在別人的后面!闭f完,我用力甩開她的`手。但趙伯州馬上又緊緊拽住了我的手,“不行!”他說的干脆利落,“趙伯州,我最后跑完真的沒關(guān)系,可是你要是為了我最后跑完的話,那……而且我心里也過意不去呀!”我為難地說道,趙伯州只是笑笑,不再說什么,頓時(shí),我感到一股莫名的力量涌入我的身體里,三圈,四圈,四圈半“趙伯州,加油!就剩半圈了!”我激動(dòng)地喊,“好!”水西應(yīng)道,我們倆使勁全身力氣,奮力向前跑去。
到達(dá)終點(diǎn)后,趙伯州的的汗水已經(jīng)把衣服浸得濕透了。真的濕透了……
我的臉上有熱乎乎的液體下流,不知是汗還是淚……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
高爾基是一位偉大的作家,出生于1868年3月28日。列寧說他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”,社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基,無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。
他早年喪父,11歲開始自謀生計(jì),其兒童及少年時(shí)代是在社會(huì)底層度過的。高爾基早年的不平凡的經(jīng)歷在他著名的自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述!人間的苦難,生活的艱辛,磨練著他的斗志;他在繁重勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué)不息。對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉!
魯迅爺爺曾經(jīng)說過:高爾基“是‘底層’的代表者,是無產(chǎn)階級(jí)作家”;“他的一生,就是大眾的一體,喜怒哀樂,無不相通”。茨威格爺爺說:高爾基寫的.小說,寫出了“真正的生活”十分好,很好,非常好,特別好!
列寧爺爺十分重視高爾基的文學(xué)創(chuàng)作,贊賞他的作品,對(duì)他為發(fā)展無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)所作的貢獻(xiàn)作了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)!
我們生活在這么美好的世界之中,卻還不及高爾基的萬分之一,因此我們要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為與高爾基一樣的人,從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起,從我做起,為自己的人生挖出一條渠道,努力學(xué)習(xí),不因受到任何挫折而輕言放棄,要加油,要暗暗地對(duì)自己說加油!
讓我們不為艱苦,努力為自己打出一條人生的道路!他的卻是一位值得讓人敬佩的人。