五年級(jí)的作文優(yōu)秀9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
窗戶上有一層輕紗在顯現(xiàn)出它漂亮的姿態(tài)。
一大早，天上下起了霧，仿佛進(jìn)入了美麗的仙境。打開窗戶，我靜靜地看著這美麗的風(fēng)景。那俏皮的霧調(diào)皮地用它大大的身軀遮擋住了樓房的底層，把樓房遮擋得像一座座斷了的樓。
大街上，馬路上，小河邊，到處都有云霧姑娘那漂亮的身影，她和小魚在玩捉迷藏，和花兒在打招呼，十分惹人喜愛。
上學(xué)路上，爸爸騎車都很難分辨方向，在霧中，爸爸艱難地騎著車子，他的'頭發(fā)被云霧姑娘用她那獨(dú)一無二的絲綢給裝扮了一下。
在哪里都可以見到云霧姑娘。在山上，她用巨大的身軀把大山給包起來，好像為了防止伐木工人的進(jìn)入。在小河里，她撒下了絲綢，讓魚兒短暫在沒有垂釣者的時(shí)間里自由、盡情地嬉戲。
過了一會(huì)，太陽慢慢地升了起來，云霧姑娘被天空爺爺叫了回去，云霧姑娘向天空飄去，小鳥們都在樹梢上“嘰嘰喳喳”地叫著，向天空飛去，好像舍不得她走似的。
過了一會(huì)兒，一切又恢復(fù)成原來的樣子了。
咦，哪里還有云霧姑娘的影子呢？媽媽說：“許多小植物的小手上和小腳上的露水就是云霧姑娘呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于知道云霧姑娘還在呀！我開心地笑了起來。
這個(gè)俏皮的云霧總是變化多端，終于讓我知道了它的秘密了吧！
不過，你還是特別美的，大家一定都很喜歡你。我期待著你的下次出現(xiàn)，帶給我的驚喜。
五年級(jí)的作文 篇2
你要問我最愛什么，我的回答一定是——吃，因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的吃貨。這不，我的課堂——語數(shù)英科，也跟“吃”搭上了關(guān)系。
蘋果是我比較喜歡的'水果之一。它外形圓圓的，顏色紅彤彤的，味道不是特別甜，但非常爽口。蘋果還特別有營養(yǎng)，富含很多微量元素，是人體必不可少的。蘋果就像語文學(xué)科一樣，它是我們一生中必不可少的。語文是我們的母語，如果你不會(huì)說，那怎么在中國生存？無論是學(xué)習(xí)文言文還是白話文，每次都是無與倫比的美妙體驗(yàn)。就在最近，我們剛學(xué)習(xí)了小學(xué)涯中第一篇文言文《學(xué)弈》，經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我不僅理解了這篇文言文，還悟到了人生的哲理，獲益多多。
果凍，也是我喜歡的零食。它十分Q彈，口味變化非常多。如果吃果凍時(shí)囫圇吞棗，一口咽下，就非常容易噎住，必須細(xì)細(xì)地吃。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此，做題時(shí)不能囫圇吞棗，要仔細(xì)理解。數(shù)學(xué)題目的變化也是非常多，微微改動(dòng)一下條件或者要求，就是一道全新的題，只要認(rèn)真細(xì)致地做，就一定能解出來。
咖啡，初次品嘗，感覺它的味道有點(diǎn)怪，一開始有點(diǎn)苦，而后苦盡甘來，意猶未盡。學(xué)習(xí)英語，我覺得也是這樣。一開始，我不是很喜歡英語課，老師總是不厭其煩地一遍又一遍地讓我們讀，背單詞太枯燥，種種因素讓我想避而遠(yuǎn)之。但深入學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步后，我覺得我嘗到了學(xué)習(xí)英語的甜味來，漸漸喜歡上了英語。
萵苣，我原來十分討厭它，總覺得氣味怪怪的。但現(xiàn)在我卻十分喜歡吃了，覺得它吃起來很清脆、爽口�？茖W(xué)課我原來也不喜歡，但是現(xiàn)在，我覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，科學(xué)知識(shí)有魔力，我漸漸喜歡上科學(xué)了。
語數(shù)英科四門學(xué)科，是我學(xué)習(xí)當(dāng)中缺一不可的，都要好好學(xué)習(xí)，就像吃食物一樣，要營養(yǎng)均衡，發(fā)揮各自的作用。
五年級(jí)的作文 篇3
自從我上學(xué)以來，我聽過無數(shù)的話。有表揚(yáng)的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的、有責(zé)備的……而我最愛聽的一句話是“德丹，你的字體進(jìn)步了”。
記得二年級(jí)的'時(shí)候，我的字體慢慢進(jìn)步起來了。有一回，上語文課時(shí)老師叫我們寫作文，名字好像叫“爸爸媽媽請(qǐng)聽我說”時(shí)，我就很激動(dòng)，因?yàn)槟馨炎约盒睦锏脑捜亢敛华q豫地寫出來。終于要寫作文了。我拿起筆，雖然我很迫不及待，但是還是要把字體寫好，于是，我就一筆一畫地寫起作文，最后交到了張老師的手里。
晚上睡覺的時(shí)候，都還在緊張呢！為什么緊張呢？因?yàn)槲覔?dān)心我今天寫的好不好，而且我同時(shí)也擔(dān)心我寫的字體好不好？如果寫的不好，張老師一定會(huì)讓我重寫一篇作文的。
想著，想著，我就睡著了。
第二天中午，張老師讓我去辦公室把作文抱過來。頓時(shí)，我很害怕自己的作文沒有寫好，但還是毫不猶豫地去辦公室抱著作文本放到了教室的講臺(tái)上，然后又重新回到了自己的座位上，等待著作文的分?jǐn)?shù)，前面的同學(xué)都說我寫的作文上了90分，我的心里又驚又喜，但我還是很緊張，我靜靜地等待著……
我拿到了我的作文本，翻開時(shí)我驚喜萬分，心怦怦直跳，當(dāng)我念出我的作文分時(shí)我并沒有驕傲，而是自豪地說出了分?jǐn)?shù)。張老師在一旁笑著說：“德丹，你不僅作文寫得好，而且字體也有進(jìn)步。”
“謝謝”。我高興地回答。
這就是我最愛聽的一句話——“德丹，你的字體進(jìn)步了�！�
五年級(jí)的作文 篇4
有人說，春天的日光是那樣和煦；夏天的大雨是那樣飄飄灑灑；秋天的檸黃色是那樣使人感到絲絲枯燥乏味；冬天的雪花是那樣寂靜，那樣孤獨(dú)。我喜歡夏天，因?yàn)檫@是一個(gè)歡樂，沒有孤獨(dú)，豐富多彩的季節(jié)。
——題記
初夏雨點(diǎn)
雨，飄飄灑灑地下著，路上的行人們打著花花綠綠的傘，給這個(gè)原本悶熱的夏天增添一番趣味，而這雨也慢慢沖淡了這悶熱的氣氛，竟帶來絲絲涼意。而這夏天的雨下下停停，一停那股悶熱立刻就席了上來。雖說屋里有空調(diào)，但也不能一天都呆在家里吧！于是，迎著絲絲小雨叫上幾個(gè)小伙伴赤著腳在沙灘上玩耍。不知怎么回事，一會(huì)兒就潑起水來了�；ハ嘧汾s，追著追著到沙灘邊上去了，雨下得大了，干脆躲到大樹下，坐在石頭上玩吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著湖邊，一滴一滴豆大的雨滴落入水中激起一片片漣漪，可真有意思��！越看越有興趣，也不顧雨大了，奔向湖邊，靜靜地坐著，望著。夏天的天氣就是變得快，看，天放晴了，但是身上也濕透了。于是便站在陽光下，享受著舒適的陽光浴。環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)經(jīng)過雨水的.洗禮后，葉子變得一塵不染，湖也更加清澈，就連沙子似乎也變得更耀眼了。不知是誰又捧起水潑到了我們身上，于是我們便又追趕起來。這初夏的雨點(diǎn)給我們?cè)鎏砹瞬簧贇g樂。
半夏微涼
夏天已經(jīng)過去一半了。天氣感覺也不是那么悶熱了。在某天夜里竟感覺到了絲絲涼意。這涼意不是像秋天那樣的涼爽，而是絲絲的，如果不是特別留意，真的感覺不出。而在這時(shí)候，夏天的顏色也變得豐富多彩起來。你看，那么多的花全開了，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的……真是太美麗了。還有那五顏六色的水果、蔬菜，當(dāng)然還有那穿著五彩繽紛衣服的人們。夏夜，老人們拿著蒲扇在湖邊轉(zhuǎn)悠，音樂噴泉隨著節(jié)奏擺動(dòng)，霓虹燈五光十色。那噴泉噴出水柱，水柱再化作水霧跟著夏風(fēng)落在了人們身上。那水霧帶著涼意仿佛整個(gè)世界都達(dá)到了“煙雨蒙蒙”的境界，那一刻，真的有著夢幻的感覺。
止步夏末
要是說夏天熱，那一定是夏末了。這可是最熱的時(shí)候了。為什么呢？因?yàn)榇笫钚∈疃际窃谙哪┠�！游泳池里可是人山人海，人們都愿意在水里泡著，街上的行人精神不振，顯得死氣沉沉，毫無生氣。學(xué)生們的暑假也快過完了，都在家里預(yù)習(xí)新課�，F(xiàn)在哪里不無聊，當(dāng)然是要開電腦、上網(wǎng)了。嘿嘿！趁著這個(gè)時(shí)候，趕快寫寫博客，發(fā)幾篇文章。我等到暑假一過完，就要上初中了，雖然我的假期快要過完了，但是多姿多彩的學(xué)習(xí)生活也要來臨了。我看見新學(xué)期在向我招手！我止步在夏末，趕快做好準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
五年級(jí)的作文 篇5
20xx年已經(jīng)過去，這一年里發(fā)生了許許多多難忘的事情。對(duì)我來說，在20xx年中，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天香園游玩的經(jīng)歷最讓我難忘。
9月份的一天，我們一家人到天香園里去玩。一進(jìn)門就看見壯觀的四根柱子，上面雕刻著龍鳳，五彩繽紛，這是好看。
我們一直往前走，就看見有雕刻著栩栩如生的.畫橋。橋上有荷花，小鳥就像在唱歌一樣。我們走過了畫橋，向左拐。那就是各種各樣的鳥。有鴕鳥，有孔雀在開屏，五顏六色的。我們向右走幾步，那有幾只鳥排成一排飛出來，好象是在說：你好，歡迎你來到天香園。我一直往前走就有好多魚兒游來游去。我們走啊走啊，向左拐就是乘涼的地方。我們向前走，向右走就來到了一個(gè)大廳，也是給人們乘涼的。我們走過大廳，又有一座橋，我們向那走去，走過了橋，就是石板路了。那里有許多樹，綠樹成蔭。我們?cè)傧蚯白�，我們走過石板路，就來到了老天香園，那里滿是爬山虎。再向前走，我見到了一些樹盆景，那許多都是用草來做的，有小熊、孔雀、公雞等等。我們一家人在天香園度過了美好的一天。
這就是美麗的天香園，這就是我在20xx年最難忘的事情！我愛美麗的天香園。
五年級(jí)的作文 篇6
周圍安靜極了，可我毫無睡意，慢慢的，我感覺身子越來越輕，飄飄忽忽的。啊！我飛起來了，興奮地漫無目地的飛。不知不覺我到了美國。
忽然一陣呈淡藍(lán)色的霧氣沖上了天，由于濃度過高而強(qiáng)烈地刺到了我的眼睛、氣管、肺部。弄的我因頭痛而淚流滿面，呼吸困難，還差點(diǎn)就暈倒。我急中生智，忍著同飛出了著片煙霧。事后我才知道煙霧是人類使用的汽車尾車中排放出的廢氣，有二氧化碳，一氧化碳和痰氧化合物、碳 化合物等在強(qiáng)太陽紫外線照射下形成。我只當(dāng)做一吃意外。沒有在意，又繼續(xù)非著、飛著�？傻却游业膮s又是一陣陣難聞的臭氣的那令人厭煩的"黃煙"——工廠廢氣。它們接連不斷的向我撲來，在一番痛苦的掙扎之后我的'身體變黃了、黑了。我看不清路了。我哭了，哭的好傷心、好傷心。這是我向往的地方。"我要回家，我要回家！"淚水像斷了線的珠子順著臉頰流了下來。"我要回家，我討厭這兒！"
我醒了，帶著一身冷汗的我從噩夢中醒了。"幸好那只是一個(gè)夢"我暗自慶幸�？勺屑�(xì)一想：那天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？現(xiàn)在人類正在肆意的破壞我們的家園，高科技發(fā)展的今天所制造出有害的物體正破壞著大氣層……到時(shí)候，草枯了，樹也衰了，世界只是一片廢墟……我不敢在往下想了，我在沉思：可憐的人們�。⊥Ｖ惯@些愚蠢的行動(dòng)吧！你們不想擁有一個(gè)美好的家園嗎？從現(xiàn)在做起，保護(hù)她，愛護(hù)她，讓藍(lán)天碧水永流人間吧！
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外。
我的座右銘是:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句格言對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試即將來臨。以前，我的考試成績總是很低。我的個(gè)性是數(shù)學(xué)。書中的材料總是很混亂。這學(xué)期也是如此。我媽媽通常不關(guān)心我。她認(rèn)為考試成績不重要。但這次，我不知道我是不是吃錯(cuò)藥了。她甚至規(guī)定我必須是“三好學(xué)生”。否則，我的零花錢就會(huì)跟我說“拜拜”了!天啊，對(duì)于一個(gè)粗心大意，成績一般的人來說，這是多么困難啊!我在房間里踱來踱去。我該怎么辦?如何?離期末考試不遠(yuǎn)了。我絞盡腦汁，卻無事可做。在那之后，我搜索我的心和靈魂，最后決定努力工作，但我不能安靜。我看了一下數(shù)學(xué)書上的例子。這很簡單!很難再看一遍練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)了!我還是不能平靜下來復(fù)習(xí)和閱讀。這時(shí)，一個(gè)字，一個(gè)啟發(fā)我學(xué)習(xí)的字跳了出來，“我怎么能看到彩虹，而不經(jīng)歷風(fēng)雨?”我漸漸靜下來，開始全身心地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)語文，然后復(fù)習(xí)科目英語。很快，我就牢牢地掌握了課本中的材料，并在課后積累了一些好的單詞和句子。當(dāng)然，做練習(xí)是必要的。我專門買了幾套難科目的試卷。我對(duì)這次考試很有信心。只要我把考卷做完，反復(fù)檢查，克服我的粗心大意，我想就可以了。在我的期待下，期末考試終于臨近了，更近了，更近了。這是最后一個(gè)。我相信白貝德會(huì)走進(jìn)考場，自信地完成試卷，一遍又一遍的檢查。
功夫并不遜于那些愿意去做的'人。我的成績?cè)诎嗌厦星懊�。�?jīng)過層層選拔，我成了“三好學(xué)生”!當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我很自豪。當(dāng)然，媽媽沒有取消我的零用錢。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句話一直在我心中回蕩，留下了深深的印記。這是我的座右銘!
五年級(jí)的作文 篇8
今天的一節(jié)作文課上，老師說：“今天我們做一個(gè)游戲。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦，上作文課，老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題，竟然是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，黑板上的三道題是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老師啊，您難道沒上過學(xué)不成?拿這樣的題來考我們，這不是小菜一碟嗎?我想了想，猶豫了一會(huì)。噢，明白了，3+1=4是4個(gè)季節(jié)，正好是一年，而10+2=12是12個(gè)月，也是一年，199+166=365還是一年，可這有什么用啊，老師啊!您就別賣關(guān)子了，就直說吧!
老師終于開口了：“這些題你們會(huì)嗎?我心想老師不會(huì)把我們當(dāng)作3歲小孩吧，老師不會(huì)瞧不起我們吧!我們異口同聲的說：“會(huì)。”“真的.嗎?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學(xué)們口吐白沫，暈倒在地，我們大聲喊：“肯定。”老師就隨便叫了一位：“胡鵬，把答案寫在黑板上，胡鵬走上講臺(tái)，三下五除二的就寫了出來，老師又讓韓子金上去驗(yàn)算，韓子金又一溜煙的跑到講臺(tái)，打了三個(gè)大對(duì)勾，可我的心里卻有無數(shù)個(gè)問號(hào)。
我們正搞不懂時(shí)，老師說：“你們確定嗎?同學(xué)們說：“確定”。老師又問：“對(duì)嗎?有的同學(xué)疑惑不解，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)拿起瓶子敲桌子。我們都喊：“對(duì)”。老師心平氣和地說：“同學(xué)們，我們不要只從數(shù)學(xué)上考慮，我們要從多方面進(jìn)行考慮，同學(xué)們想一想，我們現(xiàn)在是五年級(jí)，我還能給你們出幾道這么簡單的題，你們一定要認(rèn)真思考�！蓖瑢W(xué)們百思不解。
最后老師公布了答案，一聽，和我理解的完全一樣。這時(shí)同學(xué)們都恍然大悟。
從這節(jié)課上，我明白了一個(gè)道理：不管是什么題，再簡單的小兒科，也要從多方面來思考，不要只想一個(gè)方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同學(xué)們，只要我們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，才會(huì)領(lǐng)悟生活中無數(shù)的道理啊!
五年級(jí)的作文 篇9
友誼是一劑良藥，可以治療我心靈的創(chuàng)傷;友誼是一本圖書，描繪著我的美好憧憬與未來;友誼是一盞路燈，能指引我到達(dá)勝利的彼岸。說起友誼，我不禁想起每一次在我需要幫助時(shí)，總能第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的“八寶粥”——周悅琴。
記得那天下午我在上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)課上到一半時(shí)，我被臨時(shí)舉行的主持活動(dòng)硬生生叫了出去�；顒�(dòng)一直舉行到放學(xué)，這個(gè)時(shí)候管理的老師才決定將我們放回來。我急匆匆地趕回教室。卻發(fā)現(xiàn)教室一個(gè)人都沒有了，只剩下一個(gè)孤零零的書包和一黑板的'數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我心想：完了完了，今天媽媽來接我，但我還有這么多題沒抄完，總不能直接不抄題就走了吧!就在我不知所措時(shí)，身后一陣熟悉的聲音傳了過來：“小笛子，別擔(dān)心了，趕快抄題吧!剛剛放學(xué)整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)你還沒回來，便想著出去和你媽媽說一聲，然后再回來慢慢陪著你�！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是周悅琴。
隨后，我激動(dòng)地走上前去，一把摟住她，說：“八寶粥，真是太感謝你了!”而她卻大大咧咧地回應(yīng)了我一句：“沒事的，畢竟我們是好朋友嘛!”接著我倆走進(jìn)教室，開始抄做黑板上滿滿的應(yīng)用題。過了一會(huì)，我轉(zhuǎn)過頭，好奇地問她：“嘿，八寶粥，你為什么會(huì)選擇留下來陪我呢?”“這個(gè)嘛……”只見她捋捋頭發(fā)，拉拉衣領(lǐng)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“既然我們兩個(gè)是好朋友，那肯定要互幫互助的，你說是不是?”聽完她說的話，我瞬間感覺一股暖流涌上心頭，我再次摟住她，滿懷感激地回答到：“是!”
通過這件事，我明白了，或許真正的友誼就是在你需要幫助時(shí)，朋友總是能熱心幫助你吧!
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