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        • 五年級的作文300字

          時(shí)間:2023-11-20 13:33:25 五年級作文 我要投稿
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          實(shí)用的五年級的作文300字(優(yōu)秀10篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的五年級的作文300字(優(yōu)秀10篇)

          五年級的作文300字 篇1

            今年我二十一歲,在美國讀大學(xué)。放假了,我?guī)е绹瑢W(xué)乘飛機(jī)回杭州建德過年。

            飛機(jī)降落在一片綠茵茵的草地上,這是建德新建的第20個(gè)飛機(jī)場。走下飛機(jī),撲面而來的是一陣清新甜潤的空氣,“哇!真香!”我情不自禁地喊道。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)機(jī)場附近不見任何高樓大廈,呈現(xiàn)在眼前的是一望無際的花海和樹林。我看著眼前的花紅柳綠,我的心不由得更激動(dòng)起來。

            市政府所在地新安江城也變得越來越美麗了,南來北往的游客也讓新安江城變得熱鬧和生機(jī)勃勃。原來那些無規(guī)劃的小商店和那些小餐館幾乎從來沒在這里存在過似的。美麗的`新安江水像一條碧綠的紗巾,又像是一條神奇綠色柳枝穿城而過。

            它的江水是那么的清澈,清得可以看到江底自由自在游動(dòng)的小魚。它的江水是那么神奇,依舊是冬暖夏涼。在這嚴(yán)寒的冬天,我卻能感受到它給我送來的陣陣暖氣。我想到了炎炎夏季,它依舊是我們新安江人、建德人最大的空調(diào)機(jī)。

            與我同來的美國同學(xué),坐著小船游玩了新安江。他們豎起了大拇指,情不自禁地贊嘆道:“上有天堂,下有蘇杭,你們新安江真是美極了。”

          五年級的作文300字 篇2

            我是一張痛苦的人民幣,雖然從我出生那一天起,我的價(jià)值是百元大鈔,可我的身份十分低賤,因?yàn)槲沂且粡埣兮n。

            只要有我的出現(xiàn),就會給人帶來痛苦和爭執(zhí),我真希望有人把我會掉。

            一天我那個(gè)長著壞心眼的主人又打起了壞算盤∶把我們送給那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一個(gè)看著憨厚而又健壯的男人手中,新的主人眼中里流露出的欣喜讓我不忍再看,也許這錢是用來給他老母治病的,也許這錢是用來給他的寶寶買食品的.,也許這錢是用來緩解家中拮據(jù)的生活的``````我不敢再往下想,我接著風(fēng)力憤怒地呼喊,拼命地掙扎,想告訴他∶“我們是假的!彼舱婕(xì)心,看著上面的編號忙喊∶“不對不對這編號都是一樣的,是假的。”狡猾的壞蛋一下子臉色蒼白,民工們一下子把我們摔在了地上,踩了幾腳,后來干脆撕碎了我們,我好疼,但是我們很高興。

            你們猜那個(gè)鬼迷心竅的人怎么樣了嗎?不用我說,大家都知道,他去了自己應(yīng)該去的地方。我們呢,接著風(fēng)的力量,飛到了火堆邊,將自己邪惡的身軀投入了火的懷抱。

          五年級的作文300字 篇3

            小可是誰?小可是一只可愛的小狗。它有一張小巧的嘴,一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子,一雙水汪汪的黑眼睛,兩只順風(fēng)耳,四條飛毛腿。它們對小可的作用可大啦!

            有一次,我?guī)】扇マD(zhuǎn)街,回家的時(shí)候,可能是我走得太快了,小可沒跟上。當(dāng)我回頭不見小可時(shí),我著急地大聲喊“小可”的名字。這下,小可忠實(shí)的部下—順風(fēng)耳可就派上用場了。它判斷清楚了聲音的來源,把信息傳遞給了眼睛、鼻子和飛毛腿。它們團(tuán)結(jié)一心,通力合作,尋找自己的小主人。

            眼睛帶路,鼻子導(dǎo)航,牽引著飛毛腿一路飛快地向我奔來。

            為了考驗(yàn)小可對我的忠實(shí)程度,我故意快速地跑上樓梯,將小可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。小可對我真可謂是忠心耿耿,它見我上了樓梯,也馬不停蹄地追了上來。因?yàn)榕艿锰,有幾次,小可差點(diǎn)從樓梯上滾了下來。可它沒有絲毫的畏懼,仍然一個(gè)勁地向上爬,我被小可這種敢于挑戰(zhàn)自我的'精神感動(dòng)了,我把它抱在懷里親了又親。

            小可像我一樣,有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。它的缺點(diǎn)就是隨地大小便。我愛小可就像母親愛孩子一樣,不管它有多大的缺點(diǎn),我都一樣喜歡它。

          五年級的作文300字 篇4

            隨著夜幕降臨,小區(qū)里家家戶戶的燈都陸陸續(xù)續(xù)的亮了。此時(shí)的我正在寫老師布置的作業(yè)。一陣陣飯菜的香味從窗外飄進(jìn)來,引得我肚子里的饞蟲都咕咕直叫。

            我放下筆,摸著癟癟的肚子,頭也開始發(fā)暈了。我著急的想:“爸爸媽媽怎么還沒回來呀,我的肚子都餓扁了。這么餓,我哪有力氣寫作業(yè)呢?”我忍著忍著,突然,門吱嘎一聲響,爺爺回來了,還變戲法似的從口袋里拿出一個(gè)大橘子遞到我手上。

            。∵@個(gè)橘子真可愛。它金燦燦的,扁扁的,像個(gè)大南瓜,還像一個(gè)大燈籠。它的頭上有幾片綠葉,就像帶了頂帽子。我猜它一定是剛從樹上摘下來的.,一定很新鮮,一定很好吃。

            我剝開橘子,正準(zhǔn)備吃,突然想到:爺爺對我特別好,天天都把好吃的給我吃,自己卻舍不得吃一口。我這次也一定讓爺爺吃到這個(gè)甜橘子?墒撬欢ú豢铣裕撛趺崔k呢?我左思右想,終于想到了一個(gè)妙招。

            我痛苦的捂著右臉,瞇著眼睛假裝很酸的樣子,大聲喊道:“爺爺,這個(gè)橘子是酸的!睜敔敿奔泵γΦ膹膹N房里跑過來,搶過橘子,摘下一瓤,放進(jìn)嘴里,嘗了一口,然后奇怪的看著我說:“這個(gè)橘子不是甜的嗎?你為什么說是酸的呢?”

            我高興地又蹦又跳,得意地說:“爺爺,你上當(dāng)了!爺爺你上當(dāng)了!”

          五年級的作文300字 篇5

            最近在我身邊發(fā)生了一件事:一位老婆婆被一輛摩托車撞到,肇事司機(jī)正想逃跑,被路人攔住,送老婆婆去醫(yī)院,并報(bào)案。可是肇事司機(jī)一再地逃避,不想交醫(yī)藥費(fèi),不想對自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。肇事司機(jī)他有沒有想過老婆婆的感受他也是有親人的`人,他有沒有想過老婆婆的親人有多么擔(dān)心老婆婆的安危老婆婆被撞,肇事司機(jī)逃避,老婆婆的親人只有希望授理這個(gè)案子的交通警察能為他們主持公道。但是,那個(gè)交通警察卻沒有責(zé)任心,對這個(gè)案子愛理不理。那個(gè)交通警察難道就不怕通過這件事使老婆婆的親人寒心,使廣大群眾寒心,玷污了“交通警察”這神圣的四個(gè)字。

            假如我是交通警察,一旦遇到這種同事,就向上級匯報(bào),讓上級對這種交通警察給予批評,讓更多的交通警察得到教訓(xùn),這樣他們遇事就會秉公處理。

            假如我是交通警察,我要狠狠地懲罰違反交通法規(guī)又不負(fù)責(zé)任的人。讓大家都知道違反交通法規(guī)是不可以的,否則后果自負(fù)

            假如我是交通警察,我要盡量減少交通事故的發(fā)生,做人民的好交通警察。

          五年級的作文300字 篇6

            我的妹妹可愛極了。大大的眼睛,櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停。雖說我妹妹很可愛?伤埠芴詺猓旌湍泻⒆右黄鹑ネ婺喟,爬竹竿,每天玩地臟兮兮才回家,媽媽見到她這樣,總會說:“看你這樣,真不像女孩子!笨伤隽藗(gè)鬼臉,就又跑到外面去和男孩子瘋玩去了。

            去年寒假,我和妹妹還有媽媽回老家過年,妹妹喜歡看電視。在一個(gè)電視劇里,她看到一道新奇的,菜的名字叫“油炸冰溜子”,冰溜子也能油炸?這可讓貪吃的妹妹來勁了。她不看電視了,急忙跑到家門口結(jié)冰的'地方去摘冰溜子,我看她這樣著急,便問她:“這些冰溜子是露水和雪水結(jié)成的,可臟了!笨伤齾s一本正經(jīng)的說:“天然才是硬道理”讓我哭笑不得,只得隨她了。我這邊過關(guān)了,可媽媽卻“罷工”了,她一直堅(jiān)持不肯“炸”冰溜子。這可難不倒妹妹,她見軟的不行,就一哭,二鬧,三絕食。媽媽見妹妹這樣,也只好“乖乖就擒”。妹妹如愿以償,這可得意極了,這不連走起路來都仰起頭了呢!

            這就是我的妹妹,一個(gè)既可愛又淘氣的小女孩。

          五年級的作文300字 篇7

            星期六,我到奶奶家去玩,看見了一只白色的老母雞正在孵小雞。小雞已經(jīng)孵出來了,有五只。其中有一只小雞長得又黑又小,而雞媽媽卻又白又胖,和媽媽在一起,一點(diǎn)也不般配。我疑惑地問奶奶:“奶奶,這只小雞是白母雞的寶寶嗎?它們怎么長得一個(gè)黑一個(gè)白?”奶奶笑著回答:“它是黑母雞生的蛋。因?yàn)楹谀鸽u不愿意去孵它,讓白母雞代替來孵,所以白母雞變成了它的媽媽!闭f完奶奶去一旁剝花生米。

            我想捉只小雞玩一玩,可怎么也逮不著。白母雞可兇了,它火冒三丈,沖我撲來,氣勢洶洶。奶奶看見了趕忙說:“你別動(dòng)它的雞寶寶,雞媽媽會啄你的!”奶奶急忙起身三步并兩步走過來拉住我,說:“我讓你看看雞媽媽的威力!蹦棠棠闷鹋赃叺腵蒼蠅拍在雞媽媽的周圍搖晃幾下,那母雞便毫不畏懼,渾身上下的毛都豎立起來,翅膀一拍就飛得桌子還高?匆娺@一幕我便手忙腳亂,驚慌失措。

            我再也不敢去招惑它了,只好在離它很遠(yuǎn)的地方看小雞的一舉一老母雞總是在花生殼旁轉(zhuǎn)悠,小雞也緊跟在它身邊一步也不離開媽媽。哦,原來是餓了!我捧來一把飼料給它們,它們一會兒就吃光了。

            小雞們挺可愛,我好喜歡!

          五年級的作文300字 篇8

            記著五歲時(shí),媽媽抱著我去動(dòng)物園去看動(dòng)物,還把每個(gè)動(dòng)物的名字是什么,都給說出來。

            媽媽抱著我去看鴕鳥。媽媽正好看見老朋友,就一起說說話,忽然,媽媽的老朋友說:“你的女兒呢?”媽媽一看我不見了就馬上去找,結(jié)果看見我在鴕鳥的背上玩,就又驚慌失措的去找飼養(yǎng)員,說:“你來一下,我女兒在鴕鳥背上,你能幫我把她從鴕鳥背上救下來嗎?”飼養(yǎng)員飛快跑到那里一看,我還在笑呢。因?yàn)轼r鳥對我很好,還給我吃的,我當(dāng)時(shí)也不知道就把東西拿在手上吃,還不害怕。后來我才知道這東西是從一個(gè)小女孩的手里的。當(dāng)時(shí)小女孩還哭了,還說著,我要坐,我要坐。一直叫著不停。

            到現(xiàn)在我還不知道是怎么下來的,就是下來時(shí)鴕鳥還咬著我的褲子不放。那東西太好吃了,我還是想在坐坐鴕鳥的背呀!真的.,鴕鳥的背好大,好寬闊,也好柔軟,可真是太美了,可真想這個(gè)時(shí)間一直停在這一刻,令人回味無窮。

          五年級的作文300字 篇9

            在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,表妹今年八歲了,看上去就像幼兒園的小朋友。

            他有一雙水靈靈大眼睛,總是眨巴眨巴的,不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清,逗得捧腹大笑。有一次,老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來,所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字,高聲朗讀起來:“大蝦好,我是二年級一半的學(xué)生,我姓甭,叫洗牙,我的名字叫做甭洗牙,我喜歡親哥小屋(聽歌跳舞),還喜歡掛掛(畫畫),謝謝大蝦!眲傉f完,大家笑得嘴都合不攏了,我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙,一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。過了幾天,小叔叔和姑姑要來,我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。

            于是我躲在門的左邊,她躲在門的`右邊,我們倆一人戴一個(gè)面具,我戴唐僧的面具,她戴孫悟空的面具,我拿一串佛珠,她拿一根金箍棒,姑姑和小叔叔來了,我和甭洗牙一同跳出來,我大叫:“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了,她大喊:“小珠珠嘟嘟好!”大家聽了,笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙,不錯(cuò)吧!

          五年級的作文300字 篇10

            學(xué)校的教學(xué)樓里,學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學(xué)生們也聽得津津有味。

            忽然,大樓晃了一下,學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事?”有些學(xué)生悄悄的'議論!安粫虒W(xué)樓要倒了吧?”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

            熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學(xué)樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是:趕緊離開教學(xué)樓!可是看到學(xué)生們一臉疑惑,坐著一動(dòng)不動(dòng),熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學(xué)們,現(xiàn)在請大家按順序離開座位,到操場上去!蓖瑢W(xué)們似乎明白什么,就按順序到了操場上。

            而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧。”同學(xué)們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經(jīng)過一陣混亂,同學(xué)們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……

            我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,我覺的遇到危險(xiǎn)時(shí),如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險(xiǎn)會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

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