五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天是“三八”婦女節(jié),聽說今天已經(jīng)是第九十九個(gè)婦女節(jié)了。
我心想:今天是媽媽的節(jié)日,平時(shí)爸爸在外面打工,家里的家務(wù)全都是由媽媽來承擔(dān)的,我們的成績(jī)也是媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)提上去的,更何況我們又是雙胞胎,媽媽要比其他同學(xué)的家長(zhǎng)要付出得更多。我該送給媽媽什么禮物呢?我左思右想終于想出了一個(gè)主意:我送給媽媽一朵鮮花吧。
我和姐姐神秘地把媽媽請(qǐng)進(jìn)鮮花店,掏出自己的零花錢,買了一朵孝母的花-康乃馨,送給了媽媽。我對(duì)媽媽說:“今天是您的節(jié)日,這是我的一點(diǎn)心意,請(qǐng)您收下吧,等我長(zhǎng)大了再多買一些貴重的禮物! “你知道媽媽最想得到的是什么?”媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,我搖了搖頭,“是你們的好成績(jī)!蹦笎凼菬o邊的大海,母愛是悅耳的'歌聲,母愛是甜蜜的菜肴。世界上如果沒有母愛,世界將會(huì)變得乏味。
放心吧媽媽,我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望,等著將來我的好消息吧!
五年級(jí)的作文 篇2
你說,風(fēng)的味道是什么樣的呢?清風(fēng)陣陣,在路上的人們,頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來。當(dāng)風(fēng)吹過小溪時(shí),會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過,原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽,讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語。風(fēng),給人一種輕拂的感覺,因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟,有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道,不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道,使我們很寒冷;秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中,秋天的風(fēng)的味道是很甜的,又很有魔力;它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上,又可以把田野里種的東西給吹熟了,它的味道怎么說呢?很甜,是一種淡淡的.甜,輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的,包含著很多種不同的調(diào)味品,既好吃,又好看。有的時(shí)候,看見風(fēng)輕輕地拂過,真想張開嘴巴試吃一口,看看到底是什么樣的味道呢?
我還喜歡風(fēng)聞起來的味道,飄過去時(shí)像一縷流蘇,香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過的那一瞬間,感覺突然有一盤人間美食擺在面前,很香很香。吹過臉頰,很舒心,流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天,涼爽的風(fēng)并不那么常見,在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過來剎那間就一點(diǎn)也不熱了,那種味道是多么地舒服呀!配上那開心的心情,就更加美麗了!本來沉默的心靈也顯得亮了起來。
風(fēng)的味道很甜,比開空調(diào)來得更加冰涼;風(fēng),讓我與舒服的感覺搭起一座橋梁,讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的,其實(shí)風(fēng)好像是無味的,但我覺得是五彩繽紛的味道,你覺得呢?
五年級(jí)的作文 篇3
今天老師對(duì)我們說準(zhǔn)備好資料中午開辯論會(huì)講的是“開卷有益”還有“開卷未必有益”,我們組在寫資料我寫的是日本有很多的.小說,尤其是恐怖小說我們因?yàn)楹苌僖姷侥切┬≌f所以我去網(wǎng)上找,我找到了說的是日本最多但是資料不夠充足所以我就沒去找,辯論會(huì)開始了我們小組一直寫資料,我當(dāng)時(shí)很慌不知道干嘛,我也開始寫說的是“日本有很多的恐怖小說,有一些小孩沒有辯論能力,會(huì)學(xué)書上的那些殺人行為,我覺得開卷未必有益。”
第一場(chǎng)辨論,正方:張xx組,反方:劉xx組,劉xx組一上臺(tái)就開始了講解了“開卷未必有益”的道理,講解結(jié)束,到了張茗集組,他們組也開始辯論,可劉詩盈組跟弓箭似的一直問問題,張xx組一直接不上來敗在了戰(zhàn)場(chǎng)上。
第二場(chǎng)辨論會(huì)也開始了,正方:許xx組,反方:我們組,許xx一直在那講,我看見詹xx想接話結(jié)果一直給陳昕搶話,當(dāng)時(shí)那就像菜市場(chǎng)一樣吵來吵去,當(dāng)時(shí)我愣住了不知道誰獲勝了。
當(dāng)時(shí)老師很高興說了,“這次辯論會(huì)開的很順利!
五年級(jí)的作文 篇4
我,是一只上了年紀(jì)的老鼠。今天,是我們老鼠家族的新年,我要給我的上百個(gè)子孫講講我的過去,F(xiàn)在,開始了……
“子孫們!”我說,“今天是我們的節(jié)日,我特意給你們準(zhǔn)備了故事!
我小時(shí)候,那都是人類的錯(cuò)!那時(shí),鐵公雞般的人類不肯給我們留一點(diǎn)兒食物!他們總是節(jié)約,節(jié)約,再節(jié)約,每餐恨不得把盤子舔干凈了再洗,不給我們一點(diǎn)兒活的希望,我們伙伴們一個(gè)個(gè)被饑餓奪取了生命。那時(shí),人類視我們?nèi)鐞簲常巳撕按,讓我們生活在暗無天日的地方,忍饑挨餓……,可惡的人類!
可是現(xiàn)在,我們家族得到了振興,也是因?yàn)槿祟悾∥覀冊(cè)趬且换,就可以拿回大堆的食物。什么青菜、肉、魚……隨便拿!那些托管所的同學(xué),只要吃不完就倒,這是多么偉大的事情啊!
而且在我們的家里,餐餐都有大魚大肉,只要有乘的.,就被主人家倒掉了。如今,我們老鼠一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又肥又壯,生活質(zhì)量達(dá)到了小康以上,不再為出不飽發(fā)愁了……都是人類的功勞!其實(shí)人類也是偉大的!現(xiàn)在世界是多么美好!我們的世界是多么美妙!
直到現(xiàn)在,我的家里還在熱烈的為我,為人類做的壯舉鼓掌呢!
五年級(jí)的作文 篇5
我們每個(gè)人的世界都有沒,它是一種繽紛的色彩,是多姿的音符。美不是用化妝的服裝,美,很簡(jiǎn)單,只要誠懇待人,努力拼搏,為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工,一個(gè)“渺小”名稱。不過當(dāng)你去觀察他時(shí),他只是一個(gè)人默默地掃著地,每天面對(duì)著吹來的`灰塵,滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己!
教師,一個(gè)“偉大”的名稱,說他偉大,卻是偉大,表現(xiàn)在這:“同學(xué)遇到困難時(shí),會(huì)幫助;同學(xué)受傷,會(huì)安慰;同學(xué)快樂,會(huì)跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢?這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊(duì),一個(gè)普通的同學(xué)是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂,他能幫助其他同學(xué),又能幫助各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做很多為同學(xué)、老師、學(xué)校有義的事。還特別有禮貌,見到長(zhǎng)輩會(huì)主動(dòng)問好。這雙手是一種勤勞的美,使人感到長(zhǎng)大以后“成功”的自己。
是。∶罒o處不在,只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛,大伙,去睜開你的眼睛放眼看世界吧!
美就在你的身邊:一種品質(zhì)、一種業(yè)務(wù)……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步,生活中應(yīng)該處處去留心美的事物,洗滌自己的心靈,讓自己更加美麗健康。