五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天是“三八”婦女節(jié)，聽說今天已經(jīng)是第九十九個(gè)婦女節(jié)了。
我心想：今天是媽媽的節(jié)日，平時(shí)爸爸在外面打工，家里的家務(wù)全都是由媽媽來承擔(dān)的，我們的成績(jī)也是媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)提上去的，更何況我們又是雙胞胎，媽媽要比其他同學(xué)的家長(zhǎng)要付出得更多。我該送給媽媽什么禮物呢?我左思右想終于想出了一個(gè)主意：我送給媽媽一朵鮮花吧。
我和姐姐神秘地把媽媽請(qǐng)進(jìn)鮮花店，掏出自己的零花錢，買了一朵孝母的花-康乃馨，送給了媽媽。我對(duì)媽媽說：“今天是您的節(jié)日，這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下吧，等我長(zhǎng)大了再多買一些貴重的禮物�！� “你知道媽媽最想得到的是什么?”媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我搖了搖頭，“是你們的好成績(jī)�！蹦笎凼菬o邊的大海，母愛是悅耳的'歌聲，母愛是甜蜜的菜肴。世界上如果沒有母愛，世界將會(huì)變得乏味。
放心吧媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，等著將來我的好消息吧!
五年級(jí)的作文 篇2
你說，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來。當(dāng)風(fēng)吹過小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說呢？很甜，是一種淡淡的.甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見風(fēng)輕輕地拂過，真想張開嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來的味道，飄過去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過的那一瞬間，感覺突然有一盤人間美食擺在面前，很香很香。吹過臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過來剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開心的心情，就更加美麗了！本來沉默的心靈也顯得亮了起來。
風(fēng)的味道很甜，比開空調(diào)來得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無味的，但我覺得是五彩繽紛的味道，你覺得呢？
五年級(jí)的作文 篇3
今天老師對(duì)我們說準(zhǔn)備好資料中午開辯論會(huì)講的是“開卷有益”還有“開卷未必有益”，我們組在寫資料我寫的是日本有很多的.小說，尤其是恐怖小說我們因?yàn)楹苌僖姷侥切┬≌f所以我去網(wǎng)上找，我找到了說的是日本最多但是資料不夠充足所以我就沒去找，辯論會(huì)開始了我們小組一直寫資料，我當(dāng)時(shí)很慌不知道干嘛，我也開始寫說的是“日本有很多的恐怖小說，有一些小孩沒有辯論能力，會(huì)學(xué)書上的那些殺人行為，我覺得開卷未必有益。”
第一場(chǎng)辨論，正方：張xx組，反方：劉xx組，劉xx組一上臺(tái)就開始了講解了“開卷未必有益”的道理，講解結(jié)束，到了張茗集組，他們組也開始辯論，可劉詩盈組跟弓箭似的一直問問題，張xx組一直接不上來敗在了戰(zhàn)場(chǎng)上。
第二場(chǎng)辨論會(huì)也開始了，正方：許xx組，反方：我們組，許xx一直在那講，我看見詹xx想接話結(jié)果一直給陳昕搶話，當(dāng)時(shí)那就像菜市場(chǎng)一樣吵來吵去，當(dāng)時(shí)我愣住了不知道誰獲勝了。
當(dāng)時(shí)老師很高興說了，“這次辯論會(huì)開的很順利�！�
五年級(jí)的作文 篇4
我，是一只上了年紀(jì)的老鼠。今天，是我們老鼠家族的新年，我要給我的上百個(gè)子孫講講我的過去�，F(xiàn)在，開始了……
“子孫們！”我說，“今天是我們的節(jié)日，我特意給你們準(zhǔn)備了故事�！�
我小時(shí)候，那都是人類的錯(cuò)！那時(shí)，鐵公雞般的人類不肯給我們留一點(diǎn)兒食物！他們總是節(jié)約，節(jié)約，再節(jié)約，每餐恨不得把盤子舔干凈了再洗，不給我們一點(diǎn)兒活的希望，我們伙伴們一個(gè)個(gè)被饑餓奪取了生命。那時(shí)，人類視我們?nèi)鐞簲常巳撕按�，讓我們生活在暗無天日的地方，忍饑挨餓……，可惡的人類！
可是現(xiàn)在，我們家族得到了振興，也是因?yàn)槿祟悾∥覀冊(cè)趬且换�，就可以拿回大堆的食物。什么青菜、肉、魚……隨便拿！那些托管所的同學(xué)，只要吃不完就倒，這是多么偉大的事情啊！
而且在我們的家里，餐餐都有大魚大肉，只要有乘的.，就被主人家倒掉了。如今，我們老鼠一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又肥又壯，生活質(zhì)量達(dá)到了小康以上，不再為出不飽發(fā)愁了……都是人類的功勞��！其實(shí)人類也是偉大的！現(xiàn)在世界是多么美好！我們的世界是多么美妙！
直到現(xiàn)在，我的家里還在熱烈的為我，為人類做的壯舉鼓掌呢！
五年級(jí)的作文 篇5
我們每個(gè)人的世界都有沒，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡(jiǎn)單，只要誠懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個(gè)“渺小”名稱。不過當(dāng)你去觀察他時(shí)，他只是一個(gè)人默默地掃著地，每天面對(duì)著吹來的`灰塵，滿身的污垢。這種無私的美是哦么令人贊嘆不己��！
教師，一個(gè)“偉大”的名稱，說他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學(xué)遇到困難時(shí)，會(huì)幫助；同學(xué)受傷，會(huì)安慰；同學(xué)快樂，會(huì)跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊(duì)，一個(gè)普通的同學(xué)是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學(xué)，又能幫助各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做很多為同學(xué)、老師、學(xué)校有義的事。還特別有禮貌，見到長(zhǎng)輩會(huì)主動(dòng)問好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長(zhǎng)大以后“成功”的自己。
是�。∶罒o處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質(zhì)、一種業(yè)務(wù)……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應(yīng)該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。