五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一看今天就有好事發(fā)生，的確，今天是我們解放路小學(xué)開(kāi)校運(yùn)會(huì)的日子。
開(kāi)幕式
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在皖西學(xué)院集合，八點(diǎn)三十分時(shí)開(kāi)幕式開(kāi)始，我們邁著整齊的步伐，迎著秋風(fēng)，喊著響亮的口號(hào)“激情似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌”……
拔河
拔河，是最激動(dòng)人心的比賽了。當(dāng)時(shí)，天空下著毛毛細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有改變我們興奮的心情，我們之前遇到兩個(gè)拔河強(qiáng)手班，我們都拔輸了。最后一場(chǎng)，我們的對(duì)手是五（9）班，雖然我們的信心一次次被打擊，但是我們沒(méi)有放棄，這一戰(zhàn)，我們用了最大的'力氣拔，每個(gè)同學(xué)臉都漲得通紅，最后我們終于贏了五（9）班。
五十米跑步比賽
五十米跑步很精彩，因?yàn)槲迨着懿奖荣惖倪x手有我們班的跑步種子選手和跑步五星戰(zhàn)將。那種子選手就是王子豪，王子豪開(kāi)始跑步了，只見(jiàn)他一直領(lǐng)先，可不知怎么回事，王子豪跑到快一半的時(shí)候，突然摔了一跤，但他仍然忍者痛，走到終點(diǎn)。我們班的五星戰(zhàn)將那可是非常順利，一直遙遙領(lǐng)先，跑到了終點(diǎn)，并取得小組第一的好成績(jī)。哈哈，那個(gè)五星戰(zhàn)將就是我—楊浩冉。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
五年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！這些年來(lái)，我心中總有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，正好借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)好好地跟您聊聊。
“世上只有媽媽好……”這首歌唱得好。媽媽雖然還要照顧兩個(gè)還不懂事的`妹妹，但依然關(guān)心愛(ài)護(hù)著我�？梢郧拔铱傄詾閶寢寪�(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事，老是對(duì)您的愛(ài)不屑一顧。直到那一天，我才真正明白了您的良苦用心——
那天，您生病了，醫(yī)生囑咐您要多吃些桂圓等補(bǔ)身體的東西。于是，爸爸特地買(mǎi)了些桂圓放在家里給您補(bǔ)身體。放學(xué)了，我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了桌子上堆著許多桂圓皮，而旁邊的袋子里已是空空如也。要知道，我最喜歡吃桂圓了！我想：壞媽媽?zhuān)饒A也不給我留點(diǎn)，哼！沒(méi)想到晚飯過(guò)后，您卻給我端來(lái)了一碗香甜可口的桂圓湯，看到了這一切，我什么都明白了。原來(lái)媽媽是愛(ài)我的，而我卻把媽媽誤解了……
啊，母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清靜；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情……
媽媽?zhuān)谶@里，我只想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
我家的電腦可算是一位老人了，從我一出生，開(kāi)始記事時(shí)，它就早已端端正正地坐在書(shū)桌上了，每天都笑咪咪的看著我，等著我坐在身旁寫(xiě)作業(yè)，與它一起玩耍。
我家電腦沒(méi)有新奇美麗的外表，只是穿著一件樸素的銀白披風(fēng)，它也沒(méi)有液晶電腦威風(fēng)四面，只是一臺(tái)老式四方電腦，不過(guò)它卻配置高端功能強(qiáng)大，依然銀光閃閃。它的部件不多，但很重要，有我們一打開(kāi)電腦就要用到的顯示器和主機(jī)，有打字用的鍵盤(pán)，有點(diǎn)擊屏幕的鼠標(biāo)，還有聽(tīng)聲音用到的`音響。它們每一部分都在默默發(fā)揮著用處，從來(lái)沒(méi)有哪一部分失靈了，中毒了這種緊急情況，每個(gè)部件都在配合著。
家里用電腦最少的非老爸莫屬了，爸爸被一語(yǔ)道破為“電腦無(wú)交情之人”。他一年上上十回網(wǎng)都算是奇聞了，即使上了一回網(wǎng)，也八九不離十是在看做菜方法，誰(shuí)叫他是大廚呢？媽媽也不太愛(ài)上網(wǎng)，因?yàn)樗且晃皇愕碾娨暶裕辉谝怆娔X，偶爾上了一回網(wǎng)，也是被上級(jí)“壓”在電腦上作報(bào)告或表格，要不然她早已跑到電視邊了。而我是家里用電腦最多的一位，因?yàn)殡娨暠粨屨�，手機(jī)被搶占，書(shū)房被搶占，只有小電腦能容得下我呀，我便宜經(jīng)常在電腦上看QQ，查資料，聽(tīng)音樂(lè)，上博客，時(shí)不時(shí)也會(huì)一起做作業(yè)。有一次我和電腦玩累了，電腦也想換個(gè)人去使用它，我便大喊：“電腦開(kāi)放日，誰(shuí)要來(lái)呀！”沒(méi)想到他倆異口同聲：“你自己去吧�！蔽也铧c(diǎn)暈過(guò)去。
電腦不僅是我們與外界聯(lián)絡(luò)的工具，也是我們家親情的聯(lián)絡(luò)員，我們要好好保護(hù)它，愛(ài)惜它。它已和我們有十向年的感情了，雖然它老了，可我依然愛(ài)它！
五年級(jí)的作文 篇4
這次回外婆家過(guò)年，舅舅家的女兒，我的妹妹，她叫蓉蓉，今年4歲，她十分可愛(ài)，但很愛(ài)哭，也很聽(tīng)話(huà)，接下來(lái)就讓我介紹一下吧！
蓉蓉有一個(gè)又黑又短的頭發(fā)，水汪汪的小眼睛，還有一雙小巧的手，長(zhǎng)了一個(gè)小鼻子。她長(zhǎng)的可愛(ài)極了！
蓉蓉很可愛(ài)，但是卻十分的愛(ài)哭。過(guò)年時(shí)，大家準(zhǔn)備去KTV唱歌，可妹妹聽(tīng)到后，也要過(guò)去。我們就想，她要去了，太麻煩了，就說(shuō)不帶她過(guò)去，妹妹立即哭了起來(lái)，眼淚也立即流了下來(lái)，淚水像一條小河一樣嘩嘩的`流。大家怎么勸，也沒(méi)有用，只好同意帶她過(guò)去唱歌。到了KTV后，大家正在點(diǎn)歌，才發(fā)現(xiàn)帶她來(lái)，真的是錯(cuò)誤的選擇。她進(jìn)去后，就立即把話(huà)筒拿在手，自顧自的唱了起來(lái)。我們點(diǎn)好了歌，可是一個(gè)話(huà)筒在她的手上，怎么說(shuō)，也不給我們。沒(méi)辦法，我們就用另一個(gè)話(huà)筒唱歌，可是她跟著唱，歌聲不敢恭維。我們只好去把她的話(huà)筒拿走，這時(shí)，她又哇哇的大哭起來(lái)，通過(guò)話(huà)筒，簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地。只好，我們讓她一個(gè)人唱，我們聽(tīng)。本來(lái)大家一起唱歌的美妙夜晚，成了她的獨(dú)唱晚會(huì)。
蓉蓉妹妹也很聽(tīng)話(huà)，每當(dāng)她吃完飯后，她就把她自己的玩具都翻出來(lái)，擺的到處都是�？僧�(dāng)舅媽要求她打掃衛(wèi)生，整理玩具時(shí)。她就立即行動(dòng)起來(lái)，把玩具理的整整齊齊，放回到原處。并幫助媽媽打掃衛(wèi)生，像個(gè)小大人一樣。
回外婆家就住了幾天，蓉蓉妹妹經(jīng)常陪著我玩，雖然她愛(ài)哭，也很調(diào)皮，但我很喜歡我這個(gè)妹妹。
五年級(jí)的作文 篇5
我們的校園非常美麗。
在我們校園大門(mén)的右方，寫(xiě)著“江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)一棵直入云天的黃桷樹(shù)，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著“和諧進(jìn)取，日臻完美”和“在這里實(shí)現(xiàn)我們放飛的夢(mèng)想”，每當(dāng)我和同學(xué)們看見(jiàn)這幾個(gè)大字，都會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)。
早上，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校晨讀，五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們的'讀書(shū)聲真好聽(tīng)啊!”過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開(kāi)始上課。突然，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花朵上，仿佛都在聽(tīng)著老師講課。下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑出教室。哇!外面可真美啊!花草樹(shù)木千姿百態(tài)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋;打籃球的，你爭(zhēng)我搶;在操場(chǎng)上跑的，你追我趕，汗流浹背。突然，上課鈴響了，花兒搖動(dòng)著舞姿，小草擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“朋友，下課再來(lái)玩啊!”
我們的歡聲笑語(yǔ)給校園增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們的校園更加美麗.
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