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        • 小學五年級作文

          時間:2023-12-10 10:28:50 五年級作文 我要投稿

          小學五年級作文9篇[精華]

            在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學五年級作文9篇[精華]

          小學五年級作文 篇1

            我是誰?站在鏡子前,我不禁好奇地問自己。

            鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰?

            老師、同學們說我是一位活潑、調(diào)皮、開朗的小男孩,但我還是不知道自己是誰。

            同桌說我畫畫畫得很好。說的也對,每年期末,我都被評為“小小畫家”;我參加過很多美術(shù)比賽,而且多次獲得一、二、三等獎。由此,我愛上了美術(shù),在美術(shù)課上經(jīng)常被老師表揚。其實,以前我畫畫并不怎么好,但我有毅力和信心,每天堅持畫畫,我的.美術(shù)細胞也被激活了,對繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術(shù)課,上美術(shù)課對我來說是一件很享受的事情!

            爸爸媽媽卻是這么說的,在他們眼里我是一個乖巧的孩子,但有時候也很讓人頭疼;在他們眼里我是一個愛節(jié)約的孩子,比如在洗完臉后,我就用洗臉水來沖廁所,這樣就可以節(jié)約用水;在他們眼里,我是一個心靈手巧的孩子,我喜歡做航模、拼搭各種玩具,我還喜歡自己動手做蛋糕、餅干。

            我是誰?站在鏡子前我繼續(xù)問自己——

            我是誰?

            我,一個性格開朗、活潑乖巧又好動的小男孩!

            我,一個普普通通的男孩。

          小學五年級作文 篇2

            狐貍一家繼續(xù)尋找著快活林。它們齊心合力一起來到了這片美麗的大花園。這里綠樹成蔭、百花盛開。更奇妙的是-----這里的這些花兒一年四季都不會枯敗。

            愛美的狐貍媽媽用五顏六色的花兒編織了一個花環(huán),戴在了自己的頭上。預示著美好的開始。長大了小狐貍擔當起小男子漢的角色和狐貍爸爸搭起了一座大木房。又用一些木頭做了家具、床、餐具。經(jīng)過狐貍媽媽的精心裝飾,小木房可以和花兒媲美了。

            第二天早晨,狐貍一家早早地起了床。來到蜂巢邊,準備偷蜂蜜。這是他們昨晚踩點好的。狐貍爸爸挺身而出,他花言巧語地對蜂王說:“尊敬的`蜂王,百花谷里有一大片花叢,還沒有任何蜜蜂采集過,我?guī)銈內(nèi)?隙ㄓ写蟮氖斋@!狈渫跣乓詾檎,二話不說便帶著全體蜜蜂出發(fā)了。狐貍母子貪婪地偷光了所有的蜂蜜;氐郊,狐貍媽媽做了香甜可口的蜂蜜面包,吃了一頓豐盛的晚餐。

            中午,小刺猬去采果子的消息被他們知道了。本性難改的他們二話不說,拿著一只大籃子,一家子去森林里采果子。

            狐貍爸爸,狐貍媽媽,小狐貍分頭行動,準備想把這里的果子全部占為己有。正在這時,被路過的刺猬爸爸看見了。刺猬爸爸看著狐貍爸爸籃子里的一大串鮮紅的果子,好言相勸道:“放下,這果子有毒!”狐貍爸爸聽了,不在乎地說:“切,誰信!你是不是妒嫉我采這么多的果子吧!”說罷,仍然我行我素。一會兒功夫,它們拎著子三個大籃子滿載而歸。

            它們回到家,做了一桌子的果子大餐。吃得滿嘴都是果汁,樂不可支。一家子還在議論刺猬爸爸的不是。突然,小刺猬撲通一聲倒在了地上,失去了知覺。緊接著狐貍媽媽也發(fā)出痛苦的尖叫聲倒下了,慌了神的狐貍爸爸也開始感覺到了不對勁。捂著肚子拼命地喊救命。刺猬爸爸聽見了,心急火燎地沖進狐貍家,拔下自己的針,慢慢地把小狐貍、狐貍媽媽、狐貍爸爸體內(nèi)的毒素逼了出來。刺猬等它們一家清醒過來,確認沒事后便走了。

            這時的狐貍一家對自己的所作所為十分羞愧。第二天一大早,一家人就上門給蜂王道歉,給刺猬道謝。

            快活林就在你身邊,幫助他人,你才會得到真正的快樂。

          小學五年級作文 篇3

            在小學五年的學習生活中,我做了無數(shù)次的作業(yè),其中最難忘的要數(shù)去年的了。

            那是一個令人頭疼的夜晚,老師布置了n多作業(yè),更糟糕的是,回到家后發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶。下午大課間活動太盡興了,只是渴得厲害,寫作業(yè)時,我倒了一杯茶在涼,剛喝了一口,爸爸突然厲聲地喝道:“還不做作業(yè),磨蹭什么東西啊?”我一嚇,手一抖,紙杯里的水都灑在作業(yè)上了,剛才好不容易寫完的'作業(yè)被水泡透了,俊秀的鋼筆字變成了涂鴉,大部分字都看不清了,我趕緊拿到電爐上烘,烘了一會兒,沒注意糊了,留下了幾大塊難看的黃斑。第二天早上,我懷著忐忑的心情來到學校,同學們都嘲笑我的作業(yè)被當衛(wèi)生紙用過了,我還被老師狠狠地批評了一頓,晚上回家也沒有心情寫作業(yè)了。

            媽媽常說我像蝸牛一樣慢,像唐僧一樣嘮叨,像豬一樣好吃,像猴子一樣愛動。不知怎的?那一晚,我犯錯的潛能又被激發(fā)了,居然又意外地把鋼筆水瓶子又弄倒掉了,明天又要被批評了,倒霉的作業(yè),總讓我手忙腳亂。我以便埋怨著一邊收拾著作業(yè)本,突然發(fā)現(xiàn)宋偉偉改的詩:“我不寫作業(yè),只能被餓死,英雄寶刀未老,作業(yè)能耐我何?”這真實一語點醒夢中人啊!老師常說“做作業(yè)不認真和沒做沒啥區(qū)別!笔前,不好好學習,后果等于餓死。于是,我開始認真寫作業(yè),雖然每天只進步一點點兒,但也比每天落后一大半強得多!

            紙杯和鋼筆水瓶倒掉的意外還是會發(fā)生,但成績稍好一些之后,作業(yè)面差些老師也不怎么責怪了!

          小學五年級作文 篇4

            有很多同學,去過鄉(xiāng)下,我也去過,我也很喜歡鄉(xiāng)下,你們一定很奇怪我為什么喜歡鄉(xiāng)下?我可以說出100個理由:

           、汆l(xiāng)下的空氣很新鮮

           、卩l(xiāng)下的景色很美,有金黃的油菜花。

           、弁砩希梢栽卩l(xiāng)下的院子里,傾身著蟬的叫,邊乘涼。

            ……

            這個星期天我就要去外婆家…,我一大早就起來去買些水果、肉、蔬菜什么的帶去鄉(xiāng)下,在路上,媽媽慢悠悠的開著車,弄的我不停催促她,還不停得問:“到外婆家了嗎?”大約過了一個小時,到了,我一下車就去找外婆旁邊一家的小女孩玩,她叫做妞妞,我們玩躲貓貓,我閉上眼數(shù)20秒,去捉了。

            唉,捉這個小家伙真是毫不費力,瞧!這會兒,她正躲在門后呢?我捉了她,她很不服氣,讓我和她比賽,采蓮藕,采蓮藕怎么玩?“先把鞋和襪子脫了,在水里找看誰找的多。”我聽了,飛快的'跳下河,哇!水里的水真是冰冷刺骨,我打了個哆嗦,我最先找到了個大的,又接連找到了許多不大不小的。

            不一會兒,就收獲了很多,我們開心極了,結(jié)果是我采了12個,她采了15個,她贏了。

            我輸?shù)男姆诜,真是的,她一個8歲的小女孩采的比我多,真是人不可貌相呀!

          小學五年級作文 篇5

            我有一個好朋友,他叫豬小寶,名字是不是很怪。對了,因為他生活在虛擬的世界里,在網(wǎng)絡(luò)里我們經(jīng)常研究一些數(shù)學問題,我還專門為豬小寶寫了一個森林里的數(shù)學王國系列呢!

            一天,豬小寶走到森林深處的果園里,那里蝴蝶飛舞,瓜果飄香。最讓豬小寶眼饞的`是在西瓜地里,一個又圓又大,湛清碧綠的花皮大西瓜,他真想一刀劈開西瓜,痛痛快快的吃個飽。可是,當他走到田埂上時,看瓜的喜羊羊說:“等等!,先回答一道題再說!必i小寶說:“快點,饞死我了。”喜羊羊說:“一個西瓜,我橫切兩刀,豎切三刀,能得幾塊瓜皮,幾塊西瓜?”豬小寶想:“橫切兩刀分成三塊,豎切三刀分成四塊,哦!我算出來了,三乘四等于十二,可以切十二塊西瓜!毕惭蜓蛐χ鴨枺骸翱梢郧袔讐K瓜皮呢?”豬小寶說:“讓我再算算!薄班?已知有12塊西瓜,要求有幾塊瓜皮,中間的兩塊西瓜兩頭都有瓜皮!必i小寶高興地拍了一下大腿,高興地跳了起來,叫道:“我算出來了,十二加上二等于十四,有十四塊瓜皮!毕惭蜓蚩粗i小寶說:“恭喜你!答對了,可以吃西瓜了!

            豬小寶用自己的聰明才智贏得了西瓜,他真的很有成就感。

          小學五年級作文 篇6

            今天下午,游泳放學后,我和媽媽想去逛超市的。

            到了百侖百貨大樓的.時候,我和媽媽一進門口。媽媽就想起來要給我買鞋子,然后我們到了 賣兒童鞋子的區(qū)域。媽媽給我選了好幾雙鞋子,叫我穿一下,我穿進去又脫出來,這樣弄了好幾次。我想媽媽怎么叫我穿這么多鞋子啊,我穿脫穿脫不把我累死啊。試穿好了幾雙鞋子,媽媽都準備要買。可我只喜歡其中一雙鞋子,媽媽只好放棄她給我選的,買我喜歡的這雙。買了鞋子我們再去樓上逛了一下超市,買了我喜歡吃的零食就回家了。

            今天,我心里美滋滋的,因為今天買的東西都是我自己選的。

          小學五年級作文 篇7

            暑假時,上海的小姨來我們家住了一段時間,當然,也帶來了她家的小跟屁蟲——我的小表妹洋洋。小表妹只有5歲,長著一對大大的眼睛,瘦瘦的,媽媽說抱起來和我簡直沒法比,輕飄飄的,確實像一頭瘦弱的羊。她講話嬌滴滴的,像個小淑女,可是,你可別小看了她,她心眼可多了,十分狡猾。

            自從小表妹來了,我在家里的地位急劇下降。她盯上了我的卡通玩具小魚尼莫,就要搶去玩,我不愿意啊,她就去告狀“牛牛哥哥欺負我”,大人們就會說,你是哥哥,哥哥應(yīng)該讓著妹妹,就這么著,我的尼莫到了她的手里,小姨走之前,我沒有忘記討回自己的尼莫“這是我的,你還給我”,可是小表妹不肯了“誰說,你早就送給我了”,“我沒有送你啊,只是借給你玩而已”,我們爭吵起來。小家伙看我不肯讓步,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說“沒關(guān)系的,你再買個不就是了”,我暈,我的東西就這么被她理直氣壯的據(jù)為己有了。

            我的好吃的、好玩的、好用的東西,只要小表妹看上的',她就會展開攻勢,先是要,然后是講歪理,再不行就是告狀,這段時間,我的耳朵時刻能聽見“牛牛哥哥欺負我”這句話,還會說“我是客人,是來你家做客的,你應(yīng)該好好接待我才行”,總能找到許多理由。唉,誰讓我是哥哥呢,只能吃啞巴虧了。

            總算到了她回去的日子了,我慶幸這個狡猾的小表妹不會給我再帶來麻煩了,可是,真走了,我還是有點舍不得了,除了愛告狀,平常時間小表妹還是很聽我話的,成天跟著我轉(zhuǎn),一起玩,她走了,我又覺得孤單了許多。

          小學五年級作文 篇8

            “哎,還我!這是我的!”“別搶了!”“我撿了兩毛錢!耶!”你聽,已經(jīng)上課了,這個作文班怎么還亂哄哄的?不知道吧?且聽我向你慢慢道來。

            哦,原來,作文老師在教同學們“場面描寫”呀!

            只見老師手里握著一大把硬幣,喊道:“開始!”幾個淘氣的.男同學便一擁而上,把老師為了個水泄不通,有人還要從老師手中搶,老師用右手拿起一枚硬幣,把它向上一拋,再接住,然后看著我們,弄得我們都不知道老師要干什么。

            突然,老師看準一個墻角,手一揮,硬幣就從老師的手中飛了出去,同學不再圍著老師轉(zhuǎn)了,發(fā)瘋地向硬幣落地的地方跑去,教室里頓時炸開了鍋。

            我沒著急去搶,看了看老師,老師左手還是那樣緊握著,難道……

            老師的手向我一揚,“嘩啦……”一大把硬幣都砸在我的頭上,原來這才是大“餡餅”呀!我可要趁他們沒過來的時候多撿一點,不然可就沒我的份嘍!我加快速度,一個一個地裝進袋子里,這時,“大部隊”又突然向我撲來……

            當我們搶完回到座位時,得知動作緩慢的付欣奕卻撿到了五毛錢,好羨慕嫉恨呀!我可一點要和她好好打聽打聽。想一起玩嗎?還等什么?搶呀!

          小學五年級作文 篇9

            今天,是我們準備新的一天開始了,我和羅玲可在一個小區(qū),所以,每次去上學都是她來找我,或者是我來找她。今天開學第一天,是她來找我耶!

            羅玲可按下我家的門鈴,“滴拉滴啦”!

            媽媽幫我開下門,我說。

            阿姨,王夢欣去上學去了嗎?羅玲可說。

            沒有,進來吧玲可。媽媽說。

            這時我還沒有吃完早飯,我就趕緊的吃完早飯,再喝一杯牛奶,我的嘴里已經(jīng)不能說話了,嘴里都是早飯,我趕緊咽下去,穿上鞋,和羅玲可飛奔下去!

            我們出了小區(qū)門口,開始聊天了。到了前面的小街往右走到一個小胡同,那里就是我們的閨蜜陳美玲家啦!我王夢欣和羅玲可還有陳美玲都是喜歡時尚萌萌噠的小閨蜜!哈哈!這時,陳美玲也出來了,我和羅玲可向陳美玲打招呼。陳美玲看見我們倆,飛快的跑過來,我們?nèi)齻已經(jīng)擁抱在一起!(綠豆:額,我是這篇文章的作者,跟你們插話一下,陳美玲在學校里可是招男生喜愛的'美女,陳美玲要求什么,男生一定會服從她的命令!好了,我不必再說了。)

            到了教室里,我和陳美玲是同桌,羅玲可是我的后桌,當然這一節(jié)課很悲慘,因為我們班的男班長王景寧在這一年的暑假里出車禍,腿受傷了,所以,班里面沒人管理會很亂的,并且老師也沒有來。我們的老師的姓叫做“王老師”。王老師一來,教室立刻安靜下來。

            原來,老師已經(jīng)想好讓誰當副班長了。老師公布結(jié)果宣布我當班長。我樂壞了。

            下午,我們的體育委員換人了,讓陳家宇當班長。有人在說,今天是怎么回事呀?又換班長又換體育委員。(待續(xù)……)