[推薦]實(shí)用的五年級作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當(dāng)了一回臨時小老師，教她學(xué)英語。 “跟我讀，each，each�！蔽艺f�！癳ach，什么意思？”“的意思。”小姨“哦”了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。

　　“再多練幾遍，小姨！”小姨一邊看著本子一邊念：“each，each�！薄斑�，不錯。再來下一個。桃子，peach�！蔽掖舐曊f�！皃each，peach�！毙∫谈�著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。 我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認(rèn)真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。

　　我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e！ 吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的.本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起…… 我又好氣又好笑地對小姨說：“要你學(xué)英語，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？”小姨有點(diǎn)理虧地說：“可我光看單詞不會讀呀！”我只好又不厭其煩地教小姨認(rèn)音標(biāo)讀單詞。 也怪，小姨的單詞越學(xué)越好，“胃口”也大了。于是，我又開始教小姨英語句子。

　　有時候，小姨學(xué)著學(xué)著就會嘮叨幾句：“這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！”不過說白了，媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語句子。漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。

五年級作文 篇2

　　再過幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準(zhǔn)備給老師一個驚喜——湊錢給她買生日蛋糕。

　　生日會的前四天，大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會”——怎樣給老師一個天大的驚喜。有人說送禮物，張譯文說：“不行，沒錢��！”王奕蕭說：“這樣吧，給老師買生日蛋糕。”還有人說：“這方法好！可行，可行，這方法行得通。”這樣一說，大家紛紛點(diǎn)頭同意，可是哪里來錢呢？難題又來了，這時候張鈺格說：“大家一起湊錢給老師買蛋糕，也好表示我們的一份心意�！边@樣同學(xué)們紛紛寫出自己出的錢數(shù)，大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來已經(jīng)有二百多塊，大家讓我同桌設(shè)計(jì)，張鈺格去買，誰知老天無眼，這三天老師的作業(yè)太多了，根本沒有空，只好讓張鈺格看著辦了，雖然我們進(jìn)行的非常秘密，但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了，沒辦法只好防著其他老師了。

　　到了那一天，大家心里非常緊張。秘密終于公開了。

　　到了第三節(jié)課，大家立刻在吵鬧的`環(huán)境里做好等待老師的出現(xiàn)。老師一進(jìn)來，大家就開始唱生日歌，顧俊哲一個高跳把王冠戴到孫老師頭上，然后大家讓老師許愿，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師說：“我接了六屆學(xué)生，你們是第一次給我過生日的學(xué)生，我。我很感動，謝謝大家給我過生日，可是這是最后一年了�！崩蠋煾袆拥乜蘖�，我們也哭了。

　　下課了，而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲艟忱铩?/p>

五年級作文 篇3

　　黃昏時分，太陽低低的系在山的那一邊，只留下半邊羞澀的笑臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越移越高，從樹干移到樹樣。

　　太陽已經(jīng)落山，西天上的晚霞還沒有逝去，晚霞是那么紅，。靜靜的小溪平得像面鏡子，晚霞燦爛的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映著岸邊一動不動的垂柳的影子，映著乘涼的人們搖扇的.影子；再仔細(xì)看，也許還能看到對面田里稻苗和土窯的影子。

　　一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結(jié)隊(duì)到游到水面，張大嘴呼吸著新鮮的空氣。

　　夜幕徐徐降臨了，紅霞漸漸隱去，深藍(lán)色的空間格外空曠。暮色彌漫，田里散發(fā)著溫暖的潮氣。映照在波浪上的霞光，也漸漸的消失，遠(yuǎn)方的土窯，近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了，整個村子都籠罩在無邊的紗幕里。

　　那些勞累一天的人們依然還坐在小溪邊乘涼，在這幽靜的小溪岸邊，垂柳之下，有說有笑，輕松愉快，他們忘記了一天的疲倦。

　　天色越來越暗，人們也各自回到家里，村里一片寂靜，深藍(lán)色的天空上出現(xiàn)了幾顆星星，眨巴這眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。喧鬧了一天的小村莊終于沉沉入睡了。

五年級作文 篇4

　　從小到大，總有一種聲音陪伴著我，那就是媽媽的嘮叨。

　　媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，常叮囑我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要注意聽講，不懂就問

　　有一天，媽媽知道了我第二天要考試，就對我說：“過馬路時要小心，考試的時候不要說話，不要抄別人的，做題要仔細(xì)，遇到難的先做下一題，就是先易后難，如果寫完了，就要好好的檢查幾遍，還有字要寫工整”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑回房間睡覺了。

　　第二天早上，我趁媽媽不在，我穿好衣服躡手躡腳地趕快從房間里跑到門口。還沒到門口，媽媽就從房間里走了出來，打了個哈欠，然后又把昨天說的話重復(fù)了一遍：“過馬路時要小心，考試的時候不要說話”媽媽的話讓我左耳進(jìn)右耳出，我急忙地從家里跑到學(xué)校，終于松了一口氣。

　　開始考試了，哪管它三七二十一，我很快地寫完了。試卷發(fā)下來了，我才考了81分，怎么向媽媽交代呀。突然，一個念頭閃過我的腦袋，把試卷藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。心動不如行動，我趕快把試卷到語文書里面。

　　第二天，媽媽收拾我的房間時，我在旁邊站著，突然看到媽媽拿著我的試卷，我想：糟了，媽媽看到我的試卷，那我豈不是要挨打嗎？媽媽生氣地把我叫到她旁邊，說：“這是怎么回事！”我頭沉重地抬不起來，說：“我”媽媽又說：“我叮囑你的時候你聽進(jìn)去了嗎？”我的.眼淚禁不住地流了下來。媽媽剛仰起巴掌，又放了下去。在這一瞬間，我才明白媽媽嘮叨是愛我的，是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不應(yīng)該不聽媽媽的話。

　　媽媽的嘮叨不正是這世界上最偉大的母愛的體現(xiàn)嗎？

　　教師評語：本文作者選取了生活中的一件小事，通過語言、心理等描寫表現(xiàn)了媽媽嚴(yán)格而又關(guān)切的一面，反問句結(jié)尾,體會到媽媽的嘮叨是愛的體現(xiàn)。

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