[推薦]實(shí)用的五年級作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
雖然小姨的學(xué)歷比我高,但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代,有事沒事說兩句英語,我就給小姨當(dāng)了一回臨時小老師,教她學(xué)英語。 “跟我讀,each,each!蔽艺f!癳ach,什么意思?”“的意思。”小姨“哦”了一聲,低下頭在本子上記下幾筆。
“再多練幾遍,小姨!”小姨一邊看著本子一邊念:“each,each!薄斑,不錯。再來下一個。桃子,peach!蔽掖舐曊f!皃each,peach!毙∫谈x了兩遍,又在本子上寫了些什么。 我繼續(xù)教小姨,她讀得挺認(rèn)真,但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多,只要她讀對就行了。最后,我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍,她照著那個小本子,一個一個地念,居然全讀對了。
我興奮得一蹦三尺高,這個小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e! 吃過晚飯,小姨洗衣服去了,我偷偷拿起小姨的.本子,想看看她到底寫了什么。真是不看不知道,一看嚇一跳――each一尺,桃子僻起…… 我又好氣又好笑地對小姨說:“要你學(xué)英語,不是漢字!給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢?”小姨有點(diǎn)理虧地說:“可我光看單詞不會讀呀!”我只好又不厭其煩地教小姨認(rèn)音標(biāo)讀單詞。 也怪,小姨的單詞越學(xué)越好,“胃口”也大了。于是,我又開始教小姨英語句子。
有時候,小姨學(xué)著學(xué)著就會嘮叨幾句:“這外國人說話真麻煩,亂七八糟,連順序都沒有!”不過說白了,媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的,很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語句子。漸漸地,小姨會說了很多的英語句子和單詞,我開心極了。
五年級作文 篇2
再過幾天就是我們孫老師的生日了,我們大家準(zhǔn)備給老師一個驚喜——湊錢給她買生日蛋糕。
生日會的前四天,大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會”——怎樣給老師一個天大的驚喜。有人說送禮物,張譯文說:“不行,沒錢!”王奕蕭說:“這樣吧,給老師買生日蛋糕。”還有人說:“這方法好!可行,可行,這方法行得通。”這樣一說,大家紛紛點(diǎn)頭同意,可是哪里來錢呢?難題又來了,這時候張鈺格說:“大家一起湊錢給老師買蛋糕,也好表示我們的一份心意!边@樣同學(xué)們紛紛寫出自己出的錢數(shù),大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來已經(jīng)有二百多塊,大家讓我同桌設(shè)計(jì),張鈺格去買,誰知老天無眼,這三天老師的作業(yè)太多了,根本沒有空,只好讓張鈺格看著辦了,雖然我們進(jìn)行的非常秘密,但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了,沒辦法只好防著其他老師了。
到了那一天,大家心里非常緊張。秘密終于公開了。
到了第三節(jié)課,大家立刻在吵鬧的`環(huán)境里做好等待老師的出現(xiàn)。老師一進(jìn)來,大家就開始唱生日歌,顧俊哲一個高跳把王冠戴到孫老師頭上,然后大家讓老師許愿,吹蠟燭,切蛋糕,分蛋糕與大家照相,老師說:“我接了六屆學(xué)生,你們是第一次給我過生日的學(xué)生,我。我很感動,謝謝大家給我過生日,可是這是最后一年了!崩蠋煾袆拥乜蘖,我們也哭了。
下課了,而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲艟忱铩?/p>
五年級作文 篇3
黃昏時分,太陽低低的系在山的那一邊,只留下半邊羞澀的笑臉,映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動,越移越高,從樹干移到樹樣。
太陽已經(jīng)落山,西天上的晚霞還沒有逝去,晚霞是那么紅,。靜靜的小溪平得像面鏡子,晚霞燦爛的影子映在里面,像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映著岸邊一動不動的垂柳的影子,映著乘涼的人們搖扇的.影子;再仔細(xì)看,也許還能看到對面田里稻苗和土窯的影子。
一陣微風(fēng)吹過,鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結(jié)隊(duì)到游到水面,張大嘴呼吸著新鮮的空氣。
夜幕徐徐降臨了,紅霞漸漸隱去,深藍(lán)色的空間格外空曠。暮色彌漫,田里散發(fā)著溫暖的潮氣。映照在波浪上的霞光,也漸漸的消失,遠(yuǎn)方的土窯,近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了。漸漸地,溪邊的樹木,小溪的水面也不清楚了,整個村子都籠罩在無邊的紗幕里。
那些勞累一天的人們依然還坐在小溪邊乘涼,在這幽靜的小溪岸邊,垂柳之下,有說有笑,輕松愉快,他們忘記了一天的疲倦。
天色越來越暗,人們也各自回到家里,村里一片寂靜,深藍(lán)色的天空上出現(xiàn)了幾顆星星,眨巴這眼睛,俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。喧鬧了一天的小村莊終于沉沉入睡了。
五年級作文 篇4
從小到大,總有一種聲音陪伴著我,那就是媽媽的嘮叨。
媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí),常叮囑我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,上課要注意聽講,不懂就問
有一天,媽媽知道了我第二天要考試,就對我說:“過馬路時要小心,考試的時候不要說話,不要抄別人的,做題要仔細(xì),遇到難的先做下一題,就是先易后難,如果寫完了,就要好好的檢查幾遍,還有字要寫工整”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就跑回房間睡覺了。
第二天早上,我趁媽媽不在,我穿好衣服躡手躡腳地趕快從房間里跑到門口。還沒到門口,媽媽就從房間里走了出來,打了個哈欠,然后又把昨天說的話重復(fù)了一遍:“過馬路時要小心,考試的時候不要說話”媽媽的話讓我左耳進(jìn)右耳出,我急忙地從家里跑到學(xué)校,終于松了一口氣。
開始考試了,哪管它三七二十一,我很快地寫完了。試卷發(fā)下來了,我才考了81分,怎么向媽媽交代呀。突然,一個念頭閃過我的腦袋,把試卷藏起來,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。心動不如行動,我趕快把試卷到語文書里面。
第二天,媽媽收拾我的房間時,我在旁邊站著,突然看到媽媽拿著我的試卷,我想:糟了,媽媽看到我的試卷,那我豈不是要挨打嗎?媽媽生氣地把我叫到她旁邊,說:“這是怎么回事!”我頭沉重地抬不起來,說:“我”媽媽又說:“我叮囑你的時候你聽進(jìn)去了嗎?”我的.眼淚禁不住地流了下來。媽媽剛仰起巴掌,又放了下去。在這一瞬間,我才明白媽媽嘮叨是愛我的,是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我不應(yīng)該不聽媽媽的話。
媽媽的嘮叨不正是這世界上最偉大的母愛的體現(xiàn)嗎?
教師評語:本文作者選取了生活中的一件小事,通過語言、心理等描寫表現(xiàn)了媽媽嚴(yán)格而又關(guān)切的一面,反問句結(jié)尾,體會到媽媽的嘮叨是愛的體現(xiàn)。
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