【經(jīng)典】實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這是我們奈何不了的事，長(zhǎng)大是痛苦而且快樂(lè)的。我們，卻無(wú)可奈何。
其實(shí)我不知道從什么時(shí)候，我有些多愁善感。我不知道為什么，人要成長(zhǎng)，從懵懵懂懂的小丫頭的我們蛻變成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。應(yīng)為我沒(méi)有純凈的心靈了。
微風(fēng)吹拂一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們不再是小孩子了。雖然我知道，我不應(yīng)該有那么多的.傷感，那樣面對(duì)生活不好。
比如，我的心靈承受了許多東西，骯臟的，險(xiǎn)惡的，齷齪的。從一杯再純凈不過(guò)的白開(kāi)水，倒入了各色顏料，本來(lái)是要繽紛絢麗，最后丑陋無(wú)比。
我祈禱我會(huì)哭，希望這是一個(gè)解脫。但我不服輸這個(gè)帶有污點(diǎn)的世界。我敬佩屈原，就算因?yàn)樗豢想S波逐流。
應(yīng)為太孤獨(dú)，所以偽裝成深海的魚(yú)，對(duì)蔚藍(lán)大海不感興趣，冷酷看著一切，終將逝去的一切。
而說(shuō)這么多，只是單純的希望，我還能聆聽(tīng)我那是天真無(wú)邪的笑聲，看看我充滿靈氣的容顏和嘴角時(shí)常浮起的微笑。
這樣，也就足矣。
五年級(jí)的作文 篇2
大腦，空白，空白，一片空白┄┄我絞盡腦汁也想不出來(lái)��！現(xiàn)在我什么也想不出來(lái)了，空白一片，像站在北方的雪山上，全白。
一切都索然無(wú)味，雖然我喜歡白茫茫的雪，越大越好，越白越好，永遠(yuǎn)都不要停；但我突然覺(jué)得她太白了，白得以至于我看不到雪了，我不知道她落在哪兒了。我感到周?chē)茄捎植皇�，因�(yàn)槲铱床灰?jiàn)她是否存在；她太白了，讓我感到和她在一起是多么乏味，看不見(jiàn)，摸不著，只是全白。我想她需要點(diǎn)色彩來(lái)打扮一下自己。我開(kāi)始幫她尋找顏色，紅色？太艷；黑色？太暗，太可怕了；金色？太刺眼┄┄一樣樣地尋找著，我不知道該給她什么顏色才能讓她變得不要太無(wú)聊�？墒�，我想啊，找啊，始終沒(méi)有找到那個(gè)配得上她的顏色。
我開(kāi)始沮喪、暴躁、心煩意亂，真不知該怎么辦。作為朋友，我竟一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我懊惱。暴躁的脾氣使我把所有的顏色都打翻了。顏色一點(diǎn)一滴地融進(jìn)白的看不見(jiàn)的雪里。漸漸地，我安靜地看著雪，她變了，我看見(jiàn)她了，她比我第一眼看時(shí)更漂亮了，紅色和藍(lán)色融成紫色，又有一點(diǎn)沒(méi)有融；黃色和綠色融成淡綠色，但它們也有一點(diǎn)兒未融┄┄五顏六色。
我告訴雪，她就像我的.這個(gè)故事，開(kāi)始覺(jué)得生活蒼白無(wú)味，剎那間明白，我們完全可以用用心將她變得五彩絢爛┄┄
五年級(jí)的作文 篇3
讀書(shū)伴著我一天一天的成長(zhǎng)，在書(shū)的沐浴下，我獲得了課本里沒(méi)有的知識(shí)。
在幼兒園的時(shí)候，爸爸給我講格林童話。上一二年級(jí)時(shí)，老師給我們講繪本。學(xué)完拼音，我們都可以讀帶拼音的書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)較長(zhǎng)的博文。三年級(jí)以后，我們不再看繪本，開(kāi)始讀經(jīng)典、校園、科學(xué)類的書(shū)。有一次，我看中了一本書(shū)，那本書(shū)內(nèi)容精彩，封皮漂亮的書(shū)，但是媽媽不給我買(mǎi)，我只能趁下課去書(shū)店偷偷地看書(shū)。一看就是一個(gè)小時(shí)，天都黑了。因?yàn)榘滋鞗](méi)有空，我只能晚上回到家看。放學(xué)一回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我便拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì)寫(xiě)自己的小說(shuō)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在寫(xiě)作文寫(xiě)得得心應(yīng)手，這都是書(shū)籍的功勞。一年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)博客，開(kāi)始寫(xiě)讀后感。我現(xiàn)在上四年級(jí)了，開(kāi)始寫(xiě)閱讀存折。我現(xiàn)已有８５篇的.博文，還有一些沒(méi)發(fā)的。
如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。如果生活里沒(méi)有智慧，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
五年級(jí)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去1個(gè)多月了，但那天跑800米的精彩的一幕還浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。
下午一點(diǎn)左右，喇叭里傳來(lái)800米跑步的名單。我的心就撲通撲通地跳個(gè)不停。我能跑完嗎？我能得名次嗎？
我快速地跑到賽道上。當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”，我馬上做好姿勢(shì)，可心已經(jīng)提到了嗓子眼上�！芭椤辈门械�'發(fā)令槍一響，我箭一樣地沖向前方，一下子跑在了最前方，遙遙領(lǐng)先。到了第二圈，我因剛才沖得太猛，已筋疲力盡，速度越來(lái)越慢，雙腳也麻掉了。后面的一個(gè)同學(xué)從我身旁跑過(guò)，我被排在了第二，接著落到了第三。
同學(xué)們看了心急如焚，大聲喊道：“許嘉菡，加油！許嘉菡，加油！”老師、媽媽陪著我跑，在我耳畔喊道：“許珈菡加油啊，你一定要堅(jiān)持住。”
我不能辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望，我不能倒下。我像被沖了電一樣，咬著牙，閉上了眼睛，向前沖刺。我趕上了一個(gè)，排在了第二。我繼續(xù)加油，抬高腳步，竭盡全力地跑，可離第一名差了好多距離。
漸漸地地我又慢了下來(lái)，只感覺(jué)全身無(wú)力，嘴巴發(fā)干，腳也像拖著千斤頂似的，但心中有一個(gè)聲音在不住地提醒我：堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利。
在這種力量的驅(qū)使下，我終于跑完了終點(diǎn)。腳步一停下，我頭昏眼花，腳不聽(tīng)使喚。忽地就倒下了，還好老師，媽媽及時(shí)扶住。
��！雖然我沒(méi)得第一，但是我已經(jīng)盡力了。它鍛煉了我的意志，讓我堅(jiān)信只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。
五年級(jí)的作文 篇5
我家有一條狗，因?yàn)樗腔⒛陙?lái)到我家的，因此爸爸給它取名虎子。虎子全身都是黑色的，獨(dú)獨(dú)脖子卻是白色的，就像是戴了一個(gè)項(xiàng)鏈，再配上尖尖的豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛(ài)。
虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的.話，我這就告訴你。
別看它只是一條狗，但它卻會(huì)辨別人呢！媽媽總嫌養(yǎng)狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強(qiáng)烈反對(duì)，估計(jì)虎子早離開(kāi)我家了。媽媽雖然常給它喂食，但由于媽媽不喜歡它，對(duì)它也沒(méi)有親昵的行為，就是喊它吃食的語(yǔ)氣也不太友好，所以虎子也不喜歡媽媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛(wèi)生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地?fù)崦踔劣袝r(shí)還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來(lái)時(shí)，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止�？矗瑓柡Π�，它能分辨出誰(shuí)是真心喜歡它！
虎子除了會(huì)辨別人，它還能聽(tīng)懂人說(shuō)話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時(shí)，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地?fù)崦念^說(shuō)：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽(tīng)懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。
我覺(jué)得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認(rèn)為呢？
五年級(jí)的作文 篇6
記得我小時(shí)候有一件搞笑的趣事。
一天，我在家門(mén)口撿到一張大大的卷起來(lái)的黃布。我立刻跑到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，這是一個(gè)什么東東呀？”爸爸臉忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“呀，這是孫悟空大鬧天宮時(shí)掉下來(lái)的武器，只要放在水里一年，就可以重新使用了！"我欣喜若狂，立刻問(wèn)：“爸爸這有什么功能呢？”爸裝出一副天機(jī)不可泄露的樣子說(shuō)：“我給你說(shuō)好了你可不能告訴其他人，媽媽也不行！"
我心想這一定是個(gè)好寶貝，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“這個(gè)東西可以上天入地，降妖除魔的本領(lǐng)呢！”我聽(tīng)了就更喜愛(ài)它了，我把它放在桌子底下有水的'罐子里。
過(guò)了一年，我已經(jīng)五歲了，我趁著媽媽不在偷偷對(duì)下班的爸爸說(shuō)：“那個(gè)法寶現(xiàn)在可以用了嗎？”爸爸早已把那件事忘到九霄云外去了。我提醒爸爸說(shuō)：“就是去年你給我說(shuō)的孫悟空大鬧天宮的寶貝呀！"爸爸聽(tīng)了膽怯的說(shuō)：“可——可以了。"
說(shuō)完就走出里家門(mén)。我立刻拿出了法寶，在地上拍拍了說(shuō)：“土地老兒快出來(lái)�！笨墒墙辛撕荛L(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)出來(lái)，我把黃布放在旁邊，休息了一會(huì)兒，可突然來(lái)了一陣大風(fēng)把寶貝吹走了，我心灰意冷了就大哭起來(lái)，正好媽媽來(lái)了，媽媽問(wèn)我怎么了，我就一五一十地告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“爸爸是騙你？”這才讓我的心平靜了。
這就是我的趣事。
五年級(jí)的作文 篇7
這次寒假中，我感覺(jué)語(yǔ)文主題叢書(shū)格外得好看、精彩。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲液蛥矔?shū)一起經(jīng)歷了一些事情，所以握在手中的書(shū)就顯得格外好看。例如：快過(guò)年了，媽媽忙著準(zhǔn)備過(guò)年的事宜，我惹媽媽生氣了，媽媽要打我，我就躲，沒(méi)躲過(guò)，還是被打了。于是，我便躲在被窩里偷偷地哭泣。這時(shí)，我一抬頭看到了齊刷刷的一摞語(yǔ)文主題叢書(shū)，隨手拿起其中的一本，翻了幾頁(yè)，正巧看到了“走進(jìn)民族村”的第一板塊“節(jié)日情思”，讀著作家們筆下的節(jié)日敘寫(xiě)，心情一下子就好了，頓時(shí)就忘記了煩惱。
還有一次，在第一本叢書(shū)中我遇到了讓我印象深刻的一篇文章——《生命的化妝》。具體講的'是：本文作者認(rèn)識(shí)一位化妝師，這位化妝師和普通的化妝師可不一樣，因?yàn)檫@位化妝師懂得化妝的最高境界——自然。
這個(gè)看似普通的化妝，其實(shí)它有深刻意義的所在。就如作者所說(shuō)：“這個(gè)世界一切的表象都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻意義的內(nèi)在意義，那么，改變表象最好的方法，不是在表象上下功夫，一定要從內(nèi)在改革�！遍喿x了這樣的文章，讓我放下書(shū)本后，也走進(jìn)田野，走進(jìn)自然�；乩霞�，我最喜歡去的地方就是田間小巷，呼吸著田野里泥土的氣息，我倍感舒爽，大自然真是一位神奇的“化妝師”，她改變了我的心態(tài)，讓我變得開(kāi)朗、積極、向上！
語(yǔ)文主題叢書(shū)不僅是治療煩惱的良藥，更是一直陪伴在我身邊的好朋友�，F(xiàn)在，我終于理解什么是“多讀書(shū)，讀好書(shū)”了。這不僅是獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給予孩子們無(wú)限量的想象空間，無(wú)限增大了我們的知識(shí)面。
一個(gè)寒假，與主題叢書(shū)為伍，我終于體會(huì)到了不僅是語(yǔ)文主題叢書(shū)，而是每一種書(shū)都在向你表達(dá)著什么，就像人生中遇到了金銀財(cái)寶一樣。書(shū)就像存錢(qián)罐，當(dāng)你看完一本書(shū)后，可以收獲滿滿一袋子的金銀財(cái)寶。
因?yàn)闀?shū)，我的生活寧?kù)o而平凡；因?yàn)闀?shū)，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富而多彩。書(shū)就像人一樣，陪在我的身旁，訴說(shuō)著自己的故事。
書(shū)，我的最愛(ài)；書(shū)，我的知己……
五年級(jí)的作文 篇8
曾經(jīng)，在我爺爺奶奶家門(mén)前，有一條流淌不息的小溪。小溪流水潺潺、汩汩有聲、清澈見(jiàn)底。
小溪上方的天空，是那么的藍(lán)，那么的明凈，就像一塊巨大的、擦拭得一塵不染的玻璃，倒映在小溪上，與小溪融為一體。
溪水嘩啦啦地流著，仿佛在唱歌。那小小的'浪花，一小浪接著一小浪，一小浪推著一小浪，涌向遠(yuǎn)方。聽(tīng)，小溪流的歌聲是多么歡暢啊！魚(yú)兒在這歌聲里游來(lái)游去，好像也在訴說(shuō)她們愉快的心情。
我最喜歡到這條小溪去抓小魚(yú)和小蝦了。每到夏天，我都會(huì)硬拉著爸爸媽媽陪我一起去。我提上小桶，爸爸拿著網(wǎng)兜，我們卷起褲腳，全副武裝。爸爸在這里長(zhǎng)大，抓小魚(yú)小蝦當(dāng)然不在話下，有時(shí)我們還會(huì)抓到泥鰍和螃蟹呢。每次，我們都滿載而歸。
夜晚，小溪漸漸安靜。皎潔的月光灑滿在溪面上，變得波光粼粼。青蛙在草叢旁“呱呱呱”地叫著，還有許多小蟲(chóng)也毫不示弱地在那兒高歌，小溪里譜寫(xiě)著一首首歡快、和諧的交響曲。
如今，爺爺奶奶家的房子已經(jīng)拆遷，小溪也變成了寬闊的高速公路，但我永遠(yuǎn)忘不了這條小溪。小溪給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，小溪里有爸爸講不完的童年趣事，小溪流淌過(guò)我們?nèi)业臍g聲笑語(yǔ)。
我永遠(yuǎn)愛(ài)這條小溪！
我永遠(yuǎn)忘不了這條小溪！
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