小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是元旦節(jié)后的第二天,我滿懷期待的走進(jìn)這一天。因?yàn)檫@是有趣的一天,更是令我開(kāi)心的一天。
上午九點(diǎn)左右,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),突然聽(tīng)到一陣苦苦咚咚的聲音,這是什么聲音,誰(shuí)在干什么?也不讓人好好睡個(gè)覺(jué)。我猛然想起,這不是昨天晚上我們?nèi)胰斯餐贫ǖ男履甏髵叱?jì)劃嗎?外邊肯定是爸爸媽媽正在打掃除吧。我趕緊坐了起來(lái),以最快的速度穿好衣服。
我輕輕地推開(kāi)了房門(mén),看見(jiàn)爸爸媽媽正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生,我慚愧地低下了頭,不好意思地說(shuō):不好意思,我起床晚了,你們也不叫我一下,叫我干什么活?媽媽微笑著說(shuō):不著急,你先把自己的個(gè)人衛(wèi)生搞好再說(shuō)。我說(shuō)好的。說(shuō)完,我趕緊去刷牙洗臉,一邊刷牙,我一邊想,今天刷牙洗臉不能時(shí)間太長(zhǎng)了,否則,等會(huì)兒就沒(méi)活了干了,于是,不一會(huì)兒,我就洗刷完畢,準(zhǔn)備幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,這也是我的一個(gè)立功好機(jī)會(huì)!
我看見(jiàn)媽媽正在掃地,于是就趕緊把掃帚搶過(guò)來(lái),開(kāi)始掃地,可是媽媽不停地嘿嘿只笑,我不知什么原因,我也對(duì)她一笑,更賣力地掃起來(lái)?墒俏野l(fā)現(xiàn)地面早已很干凈了,我問(wèn)媽媽為什么?,媽媽說(shuō)她已經(jīng)掃過(guò)了。!我失望地望了望媽媽,愧不敢當(dāng),都是起晚惹的禍。
轉(zhuǎn)身我又看見(jiàn)爸爸正在拖地,我想:不能幫媽媽掃地,那就幫爸爸拖地吧!于是我又搶過(guò)拖把開(kāi)始拖地。可是我發(fā)現(xiàn)地面也是濕濕的,非常干凈,我內(nèi)心疑惑地對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,您不會(huì)也把地拖完了吧?爸爸對(duì)我說(shuō):小公主!你說(shuō)呢?我像撒氣的'氣球一下子倒在了沙發(fā)上,生氣地說(shuō):今天太失敗了,竟然沒(méi)有我要做的事,難道我就是一個(gè)。媽媽看著我失落的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):你去把沙發(fā)擦一下吧!聽(tīng)了媽媽這句話,我一下子來(lái)了精神,心里非常高興,終于有用武之地了,很快幾個(gè)沙發(fā)被我擦得干干凈凈,都快照出人影了。不信,你來(lái)看一看。完成勞動(dòng)任務(wù)以后,爸爸高興地說(shuō):看,我們的小公主,終于長(zhǎng)大了!看著爸爸媽媽的臉上露出了燦爛的笑容,我的心里甭提多高興了。
能夠參加今天的新年家庭大掃除活動(dòng),我感到非常有意義,因?yàn)槲沂羌彝サ囊环葑,我長(zhǎng)大了,我要承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù),去做一個(gè)疼愛(ài)父母、理解父母的有良知的人。
今天,我真開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是10月11日,是我們?nèi)w五年級(jí)秋游的日子。當(dāng)老師公布這個(gè)消息的時(shí)候,我感到開(kāi)心,可是,一聽(tīng)到到雨山湖公園秋游,我的興致立即由高出降低到低處,因?yàn)椤@太無(wú)聊啦!
到了學(xué)校,大家都很開(kāi)心,男生的.鬧,女生的講小話。唯獨(dú)我不是很高興,因?yàn)橛晟胶珗@都玩膩了。
一路上走著,終于到了雨山湖公園。我們開(kāi)始做的是海盜船,看著她們第一批做的樣子感覺(jué)沒(méi)什么可怕的,可是一坐下來(lái),剛開(kāi)始還好,可是到后來(lái),慢慢地往后倒,到倒后來(lái),我感覺(jué)整個(gè)身體發(fā)麻,感覺(jué)自己快抓不住扶手了,感覺(jué)整個(gè)身體發(fā)麻,嚇?biāo)牢伊藒接著我們又玩了碰碰車,你碰我我碰你,可好玩啦!最后我們玩了最最刺激的一個(gè)游戲——瘋狂老鼠。剛開(kāi)始還算好,不太刺激,可一上來(lái),就覺(jué)得自己好像要掉下去一樣。『髞(lái)我感覺(jué)車子總是不停地往左往右移動(dòng),感覺(jué)好刺激~~
今天去雨山湖,感覺(jué)好刺激。以前我總是認(rèn)為雨山湖公園是一二年級(jí)的小朋友玩的,可是今天,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,雨山湖公園——確實(shí)很好玩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一雙有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,靈敏的耳朵,一頭看起來(lái)很清爽的黑發(fā),這就是我們的音樂(lè)老師——王老師。
王老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時(shí)常會(huì)使她生氣,可她從不把這些小事放在心上,那種對(duì)學(xué)生的怨氣,一會(huì)兒就拋到九霄云外去了。她是一個(gè)性格活潑可愛(ài)的女老師。
記得有一次,來(lái)自青海的老師來(lái)我們班聽(tīng)音樂(lè)課,王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛,每一位聽(tīng)課老師都能感覺(jué)到王老師對(duì)大家的影響力,但是音樂(lè)課不同于其它課程,畢竟還需要課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。于是,后來(lái)王老師略施小計(jì),就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情,使同學(xué)們?cè)谠景察o的課堂上,抑制不住激情地高歌一曲,聲音洪亮,飽含深情,不過(guò)總是這樣合唱未免有些枯燥,于是精明的王老師馬上又給我們出了一個(gè)新主意,她滿面春風(fēng)地說(shuō):“同學(xué)們,你們想不想和客人們一起互動(dòng)啊?”
同學(xué)們當(dāng)然想和聽(tīng)課老師一起互動(dòng)了,于是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學(xué)的《跳竹桿》舞出來(lái),說(shuō)罷她便放起了音樂(lè)。在充滿激情的音樂(lè)背景下,同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣,紛紛大膽地與客人互動(dòng)跳起舞來(lái),那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調(diào)動(dòng)得活力四射。當(dāng)時(shí),和我互動(dòng)的正好是王老師,我和王老師拉成一個(gè)圈兒,無(wú)憂無(wú)慮地唱著,我們一邊唱,還一邊配上幾個(gè)有趣的`動(dòng)作,同學(xué)們都忙得樂(lè)不可支,大家感覺(jué)這堂音樂(lè)課釋放了自己平時(shí)學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的許多壓力,那些老師也一定感覺(jué)釋放了來(lái)自工作上的壓力,只見(jiàn)他們的臉上也笑靨如花……
不知不覺(jué),一堂快樂(lè)的音樂(lè)課就這么過(guò)去了,客人老師給予我們很高的評(píng)價(jià),王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù),完成了一堂生動(dòng)有趣的音樂(lè)公開(kāi)課。這就是我們的音樂(lè)王老師——一位充滿智慧的可愛(ài)老師。
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