實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)很平凡，就是當(dāng)一名科學(xué)家！來(lái)建設(shè)美麗的祖國(guó)。

　　夢(mèng)想是動(dòng)力源泉、夢(mèng)想是知識(shí)的翅膀，它引領(lǐng)著我們找到希望的光芒。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)志而不立。如果人們沒(méi)有夢(mèng)想，那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔，夢(mèng)就像指引我們的路標(biāo)，如果放棄，那整個(gè)人生，就會(huì)迷茫。所以，夢(mèng)想是不能放棄的！每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)微弱的'夢(mèng)。許多人以為夢(mèng)就像花瓶，只是個(gè)擺設(shè)，想換就換。還有些人把夢(mèng)想視為自己的生命，小心呵護(hù)、永不放棄。如果他們有一個(gè)是正確的，那就一定是把夢(mèng)想視為生命的那些人。因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持自己的夢(mèng)，不放棄，那他們就一定有一個(gè)美好的未來(lái)！我也在為我的夢(mèng)而努力著。有人說(shuō)：科學(xué)家就像神仙一樣，能造出神奇的法寶。還有人說(shuō)：科學(xué)家能思考出別人想不到的東西。而我覺(jué)得，科學(xué)家就像一陣風(fēng)，溫暖著我幼小的心靈。我雖然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛�只要我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)取，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，如果自己的成績(jī)還不好，那就會(huì)形成更大的目標(biāo)自己，這些目標(biāo)積累起來(lái)，就變成了終極目標(biāo)，雖然路途艱辛，但是最后我們會(huì)有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福，但是他要是不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)魔鬼的訓(xùn)練，又怎么會(huì)成功、幸福？我們要堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄，那我們就一定能幸福快樂(lè)！

　　幸福離我們很近，只是我們沒(méi)有去努力。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)而努力。那樣就一定會(huì)成功！

五年級(jí)的作文 篇2

　　周末，我走在一條喧（ｘｕāｎ）嘩（ｈｕá）的大街上，無(wú)聊地這兒瞅（ｃｈǒｕ）瞅，那兒瞧瞧，想看看有什么新奇的事。

　　忽然，一個(gè)小乞（ｑǐ）丐（ɡàｉ）映入我眼中。我的心微微一顫（ｃｈàｎ），他是多么可憐��！只穿著一件不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫，而且已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色，在這寒風(fēng)凜（ｌǐｎ）冽（ｌｉè）的冬天里，顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子，由于褲子太短了，那竹竿似的小腿全暴露在寒風(fēng)中。他的腳上是一雙破了個(gè)大洞的偏大的布鞋。看著他那凍得通紅的小腿，我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢(qián)碗，已經(jīng)不是完整的了，而是只有一半，他就是用這半個(gè)碗來(lái)裝錢(qián)的。由于碗只有一半，一不小心，硬幣掉了出來(lái)。于是，他只能一邊焦急地尋找著錢(qián)，一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈，說(shuō)明他已很久沒(méi)休息好了。天啊！好好的一個(gè)人被折磨成什么樣啊！我心疼地想著。

　　當(dāng)我還在為他心疼時(shí)，他卻像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，站了起來(lái)，朝馬路邊狂奔過(guò)去。

　　我疑惑（ｈｕ）地看著他，終于，他停了下來(lái)，走到一位老奶奶身邊，準(zhǔn)備扶她過(guò)馬路。那老奶奶一身黑色的衣服，銀色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著，雖滿(mǎn)臉皺（ｚｈｕ）紋但卻掩藏不了她的高貴。

　　當(dāng)小乞丐把老奶奶送到對(duì)面馬路時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老奶奶打開(kāi)手提包，抽出一張東西，要給他。我想，那應(yīng)該是一張大面額（é）的鈔票吧。為了探個(gè)究竟，我跟了過(guò)去，并在心里猜測(cè)著小乞丐會(huì)怎么做。當(dāng)走到他們身邊時(shí)，我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對(duì)小乞丐來(lái)說(shuō)可是一筆巨款啊，他一定會(huì)收下吧，我心想�？蓻](méi)想到卻聽(tīng)到小乞丐對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用客氣啦，我?guī)湍�不是為了回�?bào)。”老奶奶先是滿(mǎn)臉驚訝，隨即拍了拍小乞丐的肩膀，說(shuō)：“小朋友，雖然你在物質(zhì)上是貧窮的，但因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)心，所以你是富有的�！毙∑蜇ぢ�(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑回自己的地方去了。

　　看著小乞丐遠(yuǎn)去的背影，我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩（ｐèｉ）之情。我想，正如老奶奶所說(shuō)的，小乞丐雖然窮，但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛(ài)心，相信這顆愛(ài)心會(huì)帶給他富足的生活。

　　小作者寫(xiě)的是小乞丐扶一位老奶奶過(guò)馬路，并拒絕收錢(qián)的事，贊揚(yáng)了他的.高貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)他的敬佩之情。

　　先極力描寫(xiě)小乞丐的貧窮、可憐，從中可看出100元對(duì)他的誘惑力，這使他拒絕收錢(qián)的行為更加可貴，物質(zhì)上的貧窮和精神上的富足，兩者形成鮮明的對(duì)比，凸顯了他品質(zhì)的高尚。

　　小乞丐跑過(guò)去做什么？面對(duì)100元他怎么選擇呢？小作者按事情的發(fā)展順序行文，不僅清晰、完整地再現(xiàn)了事情的經(jīng)過(guò)，而且有一定的懸念效果。

　　只是，個(gè)別地方給人感覺(jué)失真。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在熱鬧的焰火和爆竹中聲中，我們迎來(lái)了新的一年——20xx。哈哈，新年的第一天我就收到了不少的壓歲錢(qián)。

　　怎么去消費(fèi)這些壓歲錢(qián)呢？其實(shí)我呀早就做好了準(zhǔn)備。那就是，把壓歲錢(qián)分成四份，每一份代表一個(gè)禮物。這樣就能為家里每人準(zhǔn)備一份禮物，這也是我的“秘密計(jì)劃”。

　　首先，我用第一份錢(qián)為奶奶買(mǎi)了一個(gè)老花鏡，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，眼睛花了，每次做針線(xiàn)活都要瞇著眼，有時(shí)還會(huì)不小心扎到手上，作為她的孫女，我要買(mǎi)一個(gè)老花鏡當(dāng)作禮物送給她。

　　我要用第二份錢(qián)為爺爺買(mǎi)一身衣服，因?yàn)闋敔斆刻於家�出去干活，回家總是一身泥巴。可是他把掙到的錢(qián)全部花在了我們身上，自己從不舍得花一分，新年也沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服。所以我為爺爺準(zhǔn)備的禮物就是一套新衣。

　　還有第三份錢(qián)，我要為我家的.頂梁柱——老爸買(mǎi)一塊手表。有一塊手表是爸爸很久以來(lái)的想法。為什么呢？因?yàn)槊看卫习謳�我們逛商�?chǎng)時(shí)候，總是會(huì)在手表區(qū)駐足觀(guān)望，然后摸了摸口袋，又離開(kāi)了，眼神中透著一股渴望�？隙ㄊ窍胭I(mǎi)又擔(dān)心花錢(qián)，最后把買(mǎi)表的想法默默的埋在了心底。所以我一定要為老爸買(mǎi)上一塊手表。

　　至于這最后一筆錢(qián)嘛，自然就是為我的媽媽買(mǎi)禮物嘍！我想為媽媽買(mǎi)一個(gè)手提包，她的手提包已經(jīng)用了好多年了，外層都磨掉了不少皮，可是還不舍得換，所以我要為媽媽買(mǎi)一個(gè)手提包。

　　怎么樣？我的安排還算合理吧？當(dāng)然有了想法就要去行動(dòng)。行動(dòng)比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。在這里我想對(duì)他們說(shuō)：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�你們等著我的禮物吧，我會(huì)親自送到你們的手上！

五年級(jí)的作文 篇4

　　清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，來(lái)到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步。

　　濕潤(rùn)的空氣像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。��！我渾身是使不完的勁。婀娜多姿的株株楊柳，在微風(fēng)的`撫摸下，翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的少女，在清新的空氣中盡情地沐浴。

　　跑完步，我走下河堤，來(lái)到了河口，看見(jiàn)好朋友——小魚(yú)、小蝦、石螺、水藻，它們貪婪地喝著甘甜的河水，在晶瑩透明的水中追逐，玩游戲，是多么開(kāi)心��！他們看見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“快，快，快來(lái)跟我們一起玩吧！你看，多美的水�。　蔽壹�動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開(kāi)了。

　　“小妹妹，請(qǐng)讓一讓?zhuān)�好嗎？”正玩到興頭上，只見(jiàn)一位肩挑水桶的大姐姐笑著對(duì)我說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“姐姐你要干什么？”姐姐笑瞇瞇答：“我來(lái)這里挑水回家用�！蔽矣行┎幌嘈诺貑�(wèn)：“這河水能喝嗎？”“能。這水不但能喝，而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)，來(lái)這里幾年，身體受不了自來(lái)水的刺激，結(jié)果得了病。后來(lái)，我天天來(lái)這里挑水給全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興，說(shuō)都是這干凈甘甜的東升河水的功勞。”姐姐滔滔不絕地說(shuō)。哇！這河水這么神奇！我盯著身邊的水，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，姐姐已經(jīng)哼著歌，挑著滿(mǎn)滿(mǎn)的兩桶水，支悠支悠地走遠(yuǎn)了。

　　忽然，岸上傳來(lái)媽媽的叫聲：“小瑩，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，會(huì)凍壞你的�？�，快起來(lái)！”我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是媽媽在催我起床。

　　啊，我好想永遠(yuǎn)留住這個(gè)美好的夢(mèng)！

五年級(jí)的作文 篇5

　　今天,我們一家在湖邊散步。突然，我發(fā)現(xiàn)湖中央冒出了一個(gè)人頭，開(kāi)始以為有人在游泳，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一位叔叔捧著一堆“黑石頭”往岸上扔，帶著好奇心，我走近一看，原來(lái)被扔到岸邊草坪上的“黑石頭”是河蚌。這些河蚌也許是受了驚嚇，所以大部份是緊緊合攏的，顯得非常膽小。只有及個(gè)別是張開(kāi)的，表示自己很勇敢。

　　我們就向摸河蚌的叔叔要了一只，回到家，我仔細(xì)觀(guān)察這只河蚌，發(fā)現(xiàn)它合攏的時(shí)候，模樣像小象的耳朵。破開(kāi)之后，“耳朵”就變成了“蝴蝶”，從外看，灰灰的外殼像不顯眼的“枯葉蝶”，扒開(kāi)里面的肉，從里看，又變成了一只呈現(xiàn)出五顏六色的`“彩蝶”。

　　媽媽說(shuō)河蚌里會(huì)產(chǎn)珍珠，所以在剖河蚌時(shí)，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)但愿里面有顆珍珠，結(jié)果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么來(lái)的嗎？珍珠是沙子等異物偶爾進(jìn)入河蚌殼，河蚌體內(nèi)會(huì)分泌一些珍珠質(zhì)包住它，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀最后就成了珍珠，這有點(diǎn)像人體中的結(jié)石。

　　最后，媽媽把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起燉，燒出來(lái)的河蚌湯非常鮮美。

　　今天我們玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌，真是“一舉多得”。

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天在我們這個(gè)幸福的大集體里，我們得知了一個(gè)不幸的消息。

　　袁超老師的父母，出了車(chē)禍。病情非常嚴(yán)重。兩位老人，在病人家里給病人看完病，騎著摩托車(chē)到十字路口等紅綠燈，這時(shí)，一輛十幾米長(zhǎng)的卡車(chē)像他們飛馳而來(lái)，兩位老人被撞飛了四米，奶奶的肝被摔碎了，不停的流血。頭皮被揭掉了一大塊兒，有一顆眼珠也壞了，奶奶的雙臂雙腿都是粉碎性骨折，老爺爺有一根肋骨也穿插到肺里頭了。

　　老爺爺老奶奶，平均每天的醫(yī)療費(fèi)是六萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天文數(shù)字，是一筆巨額。老師們就在網(wǎng)上發(fā)了捐募鏈接，希望能幫幫這個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)閼{自己的力量是很微薄的。 老師又在班上召開(kāi)了捐募活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是一次成長(zhǎng)，又是一次愛(ài)的.傳遞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　這回讓人感覺(jué)很暖心的是，我們班憑著自己微薄的力量，一共捐贈(zèng)了一千六百元，這不僅僅是幫助治療的費(fèi)用，也是一顆顆暖暖的愛(ài)心。

　　希望袁老師的家庭，能成功地度過(guò)這個(gè)難關(guān)，也祝爺爺奶奶早日康復(fù)。

五年級(jí)的作文 篇7

　　曾經(jīng)歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

　　在我五歲的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)字了。到了我六歲的生日會(huì)開(kāi)始時(shí)，媽媽送給我了一本書(shū)，那就是四大名著之一的《三國(guó)演義》，我打開(kāi)這書(shū)的目錄一看，發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結(jié)義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄等，所以，這本書(shū)我至今也沒(méi)有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。

　　一天，我拿起了媽媽送給我的《三國(guó)演義》，就趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事，腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了，可是我還沒(méi)看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進(jìn)書(shū)房呀。

　　于是，我開(kāi)始了焦急的'等待，終于聽(tīng)到了呼呼的鼾聲，我興奮地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，正當(dāng)我悄悄摸向書(shū)房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了，回頭一看，爸爸翻了個(gè)身，并未再搭理我，原來(lái)只是夢(mèng)話(huà)，我才放心地繼續(xù)向書(shū)房挺進(jìn)，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無(wú)險(xiǎn)，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認(rèn)真地讀了起來(lái)。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無(wú)察覺(jué)。一天夜里，我正在讀書(shū)，不知道為什么媽媽突然醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈開(kāi)著，就好奇地悄悄地打開(kāi)了書(shū)房的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)了我正在看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我完全進(jìn)入了書(shū)的世界，所以我根本沒(méi)有注意到開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的聲響。

　　可第二天晚上，我正要打開(kāi)書(shū)房門(mén)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，門(mén)是鎖著的，所以，我沒(méi)看成書(shū)。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當(dāng)我問(wèn)媽媽為什么鎖書(shū)房的門(mén)時(shí)，媽媽笑了笑說(shuō)：我是怕你第二天沒(méi)精力呀。我聽(tīng)見(jiàn)了后害羞地笑了。

　　雖然，我以后晚上再也看不成書(shū)了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書(shū)。隨著日積月累，我認(rèn)識(shí)了許多的好詞、好句，就像趙恒說(shuō)的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

五年級(jí)的作文 篇8

　　“五一”長(zhǎng)假里，媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理，游覽了大理三塔，逛了三月街;之后我們來(lái)到了位于楚雄州祿豐縣境內(nèi)的世界恐龍谷。

　　在世界恐龍谷里，我與很多恐龍親密接觸，還和恐龍進(jìn)行了對(duì)話(huà)。

　　下了車(chē)，同行的導(dǎo)游告訴我們說(shuō)：“云南祿豐因恐龍而聞名世界。1938年，我國(guó)古生物學(xué)奠基人，恐龍研究之父楊鐘鍵先生在祿豐發(fā)掘出了中國(guó)第一條恐龍骨骼化石標(biāo)本---“許氏祿豐龍”，隨后發(fā)現(xiàn)了一處迄今為止世界上最大的一處侏羅紀(jì)晚期的恐龍大遺址，堪稱(chēng)世界一大奇觀(guān)。我不禁發(fā)出了一聲驚嘆!導(dǎo)游說(shuō)：世界恐龍谷是一座充滿(mǎn)科普性、知識(shí)性、趣味性的旅游公園，共分為四個(gè)景區(qū)。

　　買(mǎi)了票，我們進(jìn)入了第一景區(qū)，老遠(yuǎn)就看到了恐龍雕塑——“一代霸主”，四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”。拍了照，我們穿過(guò)侏羅紀(jì)棧橋一直就到了第二游覽景區(qū)---大遺址廣場(chǎng)。首先我們到了恐龍大本營(yíng)的知識(shí)展示區(qū)，在這里我們認(rèn)識(shí)了很多種恐龍，了解了它們的生活的年代、生活習(xí)性。接著我們來(lái)到動(dòng)物游戲娛樂(lè)區(qū)玩，在這里，我跟劍龍進(jìn)行了“對(duì)話(huà)”，知道了它的生活習(xí)性、年代……我仿佛跟它一起來(lái)到了恐龍時(shí)代。

　　隨后，媽媽帶我來(lái)到第三景區(qū)：恐龍化石精品展區(qū)�？吹搅俗铋L(zhǎng)的恐龍——阿納川街龍，長(zhǎng)二十一米，身高6米，我站在它的`腳下是那么渺小。之后，我們看到許多恐龍的化石，它們有的正在奔跑，有的正在覓食，有的正在睡覺(jué)……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影，和恐龍進(jìn)行了近距離的接觸，照著照著，仿佛自己也成了一只小恐龍，正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……

　　從遠(yuǎn)古的第三景區(qū)出來(lái)，回到富有現(xiàn)代氣息的第四景區(qū)，我和好朋友一起坐恐龍碰碰車(chē)、恐龍蛋蛋……可開(kāi)心了。

　　這次旅游，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我的“五一”過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。