實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng),我也不例外。我的夢(mèng)很平凡,就是當(dāng)一名科學(xué)家!來(lái)建設(shè)美麗的祖國(guó)。
夢(mèng)想是動(dòng)力源泉、夢(mèng)想是知識(shí)的翅膀,它引領(lǐng)著我們找到希望的光芒。俗話(huà)說(shuō):人無(wú)志而不立。如果人們沒(méi)有夢(mèng)想,那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔,夢(mèng)就像指引我們的路標(biāo),如果放棄,那整個(gè)人生,就會(huì)迷茫。所以,夢(mèng)想是不能放棄的!每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)微弱的'夢(mèng)。許多人以為夢(mèng)就像花瓶,只是個(gè)擺設(shè),想換就換。還有些人把夢(mèng)想視為自己的生命,小心呵護(hù)、永不放棄。如果他們有一個(gè)是正確的,那就一定是把夢(mèng)想視為生命的那些人。因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持自己的夢(mèng),不放棄,那他們就一定有一個(gè)美好的未來(lái)!我也在為我的夢(mèng)而努力著。有人說(shuō):科學(xué)家就像神仙一樣,能造出神奇的法寶。還有人說(shuō):科學(xué)家能思考出別人想不到的東西。而我覺(jué)得,科學(xué)家就像一陣風(fēng),溫暖著我幼小的心靈。我雖然想象力不足,而且手也不巧。但是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛灰以诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)中,不斷進(jìn)取,彌補(bǔ)自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),如果自己的成績(jī)還不好,那就會(huì)形成更大的目標(biāo)自己,這些目標(biāo)積累起來(lái),就變成了終極目標(biāo),雖然路途艱辛,但是最后我們會(huì)有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福,但是他要是不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)魔鬼的訓(xùn)練,又怎么會(huì)成功、幸福?我們要堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,那我們就一定能幸福快樂(lè)!
幸福離我們很近,只是我們沒(méi)有去努力。所以,我們要好好學(xué)習(xí),為了自己的夢(mèng)而努力。那樣就一定會(huì)成功!
五年級(jí)的作文 篇2
周末,我走在一條喧(xuān)嘩(huá)的大街上,無(wú)聊地這兒瞅(chǒu)瞅,那兒瞧瞧,想看看有什么新奇的事。
忽然,一個(gè)小乞(qǐ)丐(ɡài)映入我眼中。我的心微微一顫(chàn),他是多么可憐!只穿著一件不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫,而且已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色,在這寒風(fēng)凜(lǐn)冽(liè)的冬天里,顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子,由于褲子太短了,那竹竿似的小腿全暴露在寒風(fēng)中。他的腳上是一雙破了個(gè)大洞的偏大的布鞋。看著他那凍得通紅的小腿,我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢(qián)碗,已經(jīng)不是完整的了,而是只有一半,他就是用這半個(gè)碗來(lái)裝錢(qián)的。由于碗只有一半,一不小心,硬幣掉了出來(lái)。于是,他只能一邊焦急地尋找著錢(qián),一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈,說(shuō)明他已很久沒(méi)休息好了。天啊!好好的一個(gè)人被折磨成什么樣啊!我心疼地想著。
當(dāng)我還在為他心疼時(shí),他卻像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的,站了起來(lái),朝馬路邊狂奔過(guò)去。
我疑惑(hu)地看著他,終于,他停了下來(lái),走到一位老奶奶身邊,準(zhǔn)備扶她過(guò)馬路。那老奶奶一身黑色的衣服,銀色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著,雖滿(mǎn)臉皺(zhu)紋但卻掩藏不了她的高貴。
當(dāng)小乞丐把老奶奶送到對(duì)面馬路時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老奶奶打開(kāi)手提包,抽出一張東西,要給他。我想,那應(yīng)該是一張大面額(é)的鈔票吧。為了探個(gè)究竟,我跟了過(guò)去,并在心里猜測(cè)著小乞丐會(huì)怎么做。當(dāng)走到他們身邊時(shí),我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對(duì)小乞丐來(lái)說(shuō)可是一筆巨款啊,他一定會(huì)收下吧,我心想?蓻](méi)想到卻聽(tīng)到小乞丐對(duì)老奶奶說(shuō):“不用客氣啦,我?guī)湍皇菫榱嘶貓?bào)。”老奶奶先是滿(mǎn)臉驚訝,隨即拍了拍小乞丐的肩膀,說(shuō):“小朋友,雖然你在物質(zhì)上是貧窮的,但因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)心,所以你是富有的!毙∑蜇ぢ(tīng)后,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后跑回自己的地方去了。
看著小乞丐遠(yuǎn)去的背影,我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩(pèi)之情。我想,正如老奶奶所說(shuō)的,小乞丐雖然窮,但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛(ài)心,相信這顆愛(ài)心會(huì)帶給他富足的生活。
小作者寫(xiě)的是小乞丐扶一位老奶奶過(guò)馬路,并拒絕收錢(qián)的事,贊揚(yáng)了他的.高貴品質(zhì),表達(dá)了對(duì)他的敬佩之情。
先極力描寫(xiě)小乞丐的貧窮、可憐,從中可看出100元對(duì)他的誘惑力,這使他拒絕收錢(qián)的行為更加可貴,物質(zhì)上的貧窮和精神上的富足,兩者形成鮮明的對(duì)比,凸顯了他品質(zhì)的高尚。
小乞丐跑過(guò)去做什么?面對(duì)100元他怎么選擇呢?小作者按事情的發(fā)展順序行文,不僅清晰、完整地再現(xiàn)了事情的經(jīng)過(guò),而且有一定的懸念效果。
只是,個(gè)別地方給人感覺(jué)失真。
五年級(jí)的作文 篇3
在熱鬧的焰火和爆竹中聲中,我們迎來(lái)了新的一年——20xx。哈哈,新年的第一天我就收到了不少的壓歲錢(qián)。
怎么去消費(fèi)這些壓歲錢(qián)呢?其實(shí)我呀早就做好了準(zhǔn)備。那就是,把壓歲錢(qián)分成四份,每一份代表一個(gè)禮物。這樣就能為家里每人準(zhǔn)備一份禮物,這也是我的“秘密計(jì)劃”。
首先,我用第一份錢(qián)為奶奶買(mǎi)了一個(gè)老花鏡,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了,眼睛花了,每次做針線(xiàn)活都要瞇著眼,有時(shí)還會(huì)不小心扎到手上,作為她的孫女,我要買(mǎi)一個(gè)老花鏡當(dāng)作禮物送給她。
我要用第二份錢(qián)為爺爺買(mǎi)一身衣服,因?yàn)闋敔斆刻於家鋈ジ苫睿丶铱偸且簧砟喟。可是他把掙到的錢(qián)全部花在了我們身上,自己從不舍得花一分,新年也沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服。所以我為爺爺準(zhǔn)備的禮物就是一套新衣。
還有第三份錢(qián),我要為我家的.頂梁柱——老爸買(mǎi)一塊手表。有一塊手表是爸爸很久以來(lái)的想法。為什么呢?因?yàn)槊看卫习謳覀児渖虉?chǎng)時(shí)候,總是會(huì)在手表區(qū)駐足觀(guān)望,然后摸了摸口袋,又離開(kāi)了,眼神中透著一股渴望?隙ㄊ窍胭I(mǎi)又擔(dān)心花錢(qián),最后把買(mǎi)表的想法默默的埋在了心底。所以我一定要為老爸買(mǎi)上一塊手表。
至于這最后一筆錢(qián)嘛,自然就是為我的媽媽買(mǎi)禮物嘍!我想為媽媽買(mǎi)一個(gè)手提包,她的手提包已經(jīng)用了好多年了,外層都磨掉了不少皮,可是還不舍得換,所以我要為媽媽買(mǎi)一個(gè)手提包。
怎么樣?我的安排還算合理吧?當(dāng)然有了想法就要去行動(dòng)。行動(dòng)比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。在這里我想對(duì)他們說(shuō):爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)銈兊戎业亩Y物吧,我會(huì)親自送到你們的手上!
五年級(jí)的作文 篇4
清晨,我一覺(jué)醒來(lái),來(lái)到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步。
濕潤(rùn)的空氣像香甜的蜂蜜,流入我的口,沁入我的心田。!我渾身是使不完的勁。婀娜多姿的株株楊柳,在微風(fēng)的`撫摸下,翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的少女,在清新的空氣中盡情地沐浴。
跑完步,我走下河堤,來(lái)到了河口,看見(jiàn)好朋友——小魚(yú)、小蝦、石螺、水藻,它們貪婪地喝著甘甜的河水,在晶瑩透明的水中追逐,玩游戲,是多么開(kāi)心!他們看見(jiàn)了我,高興地說(shuō):“快,快,快來(lái)跟我們一起玩吧!你看,多美的水。 蔽壹(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,“撲通”一聲跳進(jìn)水中,和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開(kāi)了。
“小妹妹,請(qǐng)讓一讓?zhuān)脝?”正玩到興頭上,只見(jiàn)一位肩挑水桶的大姐姐笑著對(duì)我說(shuō)。我好奇地問(wèn):“姐姐你要干什么?”姐姐笑瞇瞇答:“我來(lái)這里挑水回家用!蔽矣行┎幌嘈诺貑(wèn):“這河水能喝嗎?”“能。這水不但能喝,而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉(xiāng)下來(lái),來(lái)這里幾年,身體受不了自來(lái)水的刺激,結(jié)果得了病。后來(lái),我天天來(lái)這里挑水給全家人用,奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興,說(shuō)都是這干凈甘甜的東升河水的功勞。”姐姐滔滔不絕地說(shuō)。哇!這河水這么神奇!我盯著身邊的水,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),姐姐已經(jīng)哼著歌,挑著滿(mǎn)滿(mǎn)的兩桶水,支悠支悠地走遠(yuǎn)了。
忽然,岸上傳來(lái)媽媽的叫聲:“小瑩,你跑步怎么跑到河里去了?大清早的,會(huì)凍壞你的?,快起來(lái)!”我睜開(kāi)雙眼,原來(lái)是媽媽在催我起床。
啊,我好想永遠(yuǎn)留住這個(gè)美好的夢(mèng)!
五年級(jí)的作文 篇5
今天,我們一家在湖邊散步。突然,我發(fā)現(xiàn)湖中央冒出了一個(gè)人頭,開(kāi)始以為有人在游泳,仔細(xì)一看,只見(jiàn)一位叔叔捧著一堆“黑石頭”往岸上扔,帶著好奇心,我走近一看,原來(lái)被扔到岸邊草坪上的“黑石頭”是河蚌。這些河蚌也許是受了驚嚇,所以大部份是緊緊合攏的,顯得非常膽小。只有及個(gè)別是張開(kāi)的,表示自己很勇敢。
我們就向摸河蚌的叔叔要了一只,回到家,我仔細(xì)觀(guān)察這只河蚌,發(fā)現(xiàn)它合攏的時(shí)候,模樣像小象的耳朵。破開(kāi)之后,“耳朵”就變成了“蝴蝶”,從外看,灰灰的外殼像不顯眼的“枯葉蝶”,扒開(kāi)里面的肉,從里看,又變成了一只呈現(xiàn)出五顏六色的`“彩蝶”。
媽媽說(shuō)河蚌里會(huì)產(chǎn)珍珠,所以在剖河蚌時(shí),媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)但愿里面有顆珍珠,結(jié)果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么來(lái)的嗎?珍珠是沙子等異物偶爾進(jìn)入河蚌殼,河蚌體內(nèi)會(huì)分泌一些珍珠質(zhì)包住它,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀最后就成了珍珠,這有點(diǎn)像人體中的結(jié)石。
最后,媽媽把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起燉,燒出來(lái)的河蚌湯非常鮮美。
今天我們玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌,真是“一舉多得”。
五年級(jí)的作文 篇6
今天在我們這個(gè)幸福的大集體里,我們得知了一個(gè)不幸的消息。
袁超老師的父母,出了車(chē)禍。病情非常嚴(yán)重。兩位老人,在病人家里給病人看完病,騎著摩托車(chē)到十字路口等紅綠燈,這時(shí),一輛十幾米長(zhǎng)的卡車(chē)像他們飛馳而來(lái),兩位老人被撞飛了四米,奶奶的肝被摔碎了,不停的流血。頭皮被揭掉了一大塊兒,有一顆眼珠也壞了,奶奶的雙臂雙腿都是粉碎性骨折,老爺爺有一根肋骨也穿插到肺里頭了。
老爺爺老奶奶,平均每天的醫(yī)療費(fèi)是六萬(wàn)元,對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō),這是一個(gè)天文數(shù)字,是一筆巨額。老師們就在網(wǎng)上發(fā)了捐募鏈接,希望能幫幫這個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)閼{自己的力量是很微薄的。 老師又在班上召開(kāi)了捐募活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),既是一次成長(zhǎng),又是一次愛(ài)的.傳遞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡。
這回讓人感覺(jué)很暖心的是,我們班憑著自己微薄的力量,一共捐贈(zèng)了一千六百元,這不僅僅是幫助治療的費(fèi)用,也是一顆顆暖暖的愛(ài)心。
希望袁老師的家庭,能成功地度過(guò)這個(gè)難關(guān),也祝爺爺奶奶早日康復(fù)。
五年級(jí)的作文 篇7
曾經(jīng)歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
在我五歲的時(shí)候,我就會(huì)認(rèn)字了。到了我六歲的生日會(huì)開(kāi)始時(shí),媽媽送給我了一本書(shū),那就是四大名著之一的《三國(guó)演義》,我打開(kāi)這書(shū)的目錄一看,發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事,如:桃園三結(jié)義,怒鞭督郵,溫酒斬華雄等,所以,這本書(shū)我至今也沒(méi)有讀完,但是我知道了它的順序,那就是‘分久必合,合久必分’。
一天,我拿起了媽媽送給我的《三國(guó)演義》,就趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事,腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象,一轉(zhuǎn)眼的功夫,就到晚上十點(diǎn)半了,已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了,可是我還沒(méi)看夠呢?該怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),生出一個(gè)主意,我可以等爸爸、媽媽睡著了以后,再悄悄地溜進(jìn)書(shū)房呀。
于是,我開(kāi)始了焦急的'等待,終于聽(tīng)到了呼呼的鼾聲,我興奮地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),正當(dāng)我悄悄摸向書(shū)房,爸爸猛然喊了一句,我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了,回頭一看,爸爸翻了個(gè)身,并未再搭理我,原來(lái)只是夢(mèng)話(huà),我才放心地繼續(xù)向書(shū)房挺進(jìn),終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無(wú)險(xiǎn),但是,我的心情依然很緊張,即便是這樣,我依然帶著緊張和興奮的心情,認(rèn)真地讀了起來(lái)。我就這樣讀了兩周,可是媽媽和爸爸依然毫無(wú)察覺(jué)。一天夜里,我正在讀書(shū),不知道為什么媽媽突然醒了過(guò)來(lái),迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈開(kāi)著,就好奇地悄悄地打開(kāi)了書(shū)房的大門(mén),發(fā)現(xiàn)了我正在看書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)我完全進(jìn)入了書(shū)的世界,所以我根本沒(méi)有注意到開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的聲響。
可第二天晚上,我正要打開(kāi)書(shū)房門(mén)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),門(mén)是鎖著的,所以,我沒(méi)看成書(shū)。最后,我才知道那是媽媽鎖的,當(dāng)我問(wèn)媽媽為什么鎖書(shū)房的門(mén)時(shí),媽媽笑了笑說(shuō):我是怕你第二天沒(méi)精力呀。我聽(tīng)見(jiàn)了后害羞地笑了。
雖然,我以后晚上再也看不成書(shū)了,但是在早上、中午或下午,我都可以讀書(shū)。隨著日積月累,我認(rèn)識(shí)了許多的好詞、好句,就像趙恒說(shuō)的,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
五年級(jí)的作文 篇8
“五一”長(zhǎng)假里,媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理,游覽了大理三塔,逛了三月街;之后我們來(lái)到了位于楚雄州祿豐縣境內(nèi)的世界恐龍谷。
在世界恐龍谷里,我與很多恐龍親密接觸,還和恐龍進(jìn)行了對(duì)話(huà)。
下了車(chē),同行的導(dǎo)游告訴我們說(shuō):“云南祿豐因恐龍而聞名世界。1938年,我國(guó)古生物學(xué)奠基人,恐龍研究之父楊鐘鍵先生在祿豐發(fā)掘出了中國(guó)第一條恐龍骨骼化石標(biāo)本---“許氏祿豐龍”,隨后發(fā)現(xiàn)了一處迄今為止世界上最大的一處侏羅紀(jì)晚期的恐龍大遺址,堪稱(chēng)世界一大奇觀(guān)。我不禁發(fā)出了一聲驚嘆!導(dǎo)游說(shuō):世界恐龍谷是一座充滿(mǎn)科普性、知識(shí)性、趣味性的旅游公園,共分為四個(gè)景區(qū)。
買(mǎi)了票,我們進(jìn)入了第一景區(qū),老遠(yuǎn)就看到了恐龍雕塑——“一代霸主”,四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”。拍了照,我們穿過(guò)侏羅紀(jì)棧橋一直就到了第二游覽景區(qū)---大遺址廣場(chǎng)。首先我們到了恐龍大本營(yíng)的知識(shí)展示區(qū),在這里我們認(rèn)識(shí)了很多種恐龍,了解了它們的生活的年代、生活習(xí)性。接著我們來(lái)到動(dòng)物游戲娛樂(lè)區(qū)玩,在這里,我跟劍龍進(jìn)行了“對(duì)話(huà)”,知道了它的生活習(xí)性、年代……我仿佛跟它一起來(lái)到了恐龍時(shí)代。
隨后,媽媽帶我來(lái)到第三景區(qū):恐龍化石精品展區(qū)?吹搅俗铋L(zhǎng)的恐龍——阿納川街龍,長(zhǎng)二十一米,身高6米,我站在它的`腳下是那么渺小。之后,我們看到許多恐龍的化石,它們有的正在奔跑,有的正在覓食,有的正在睡覺(jué)……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影,和恐龍進(jìn)行了近距離的接觸,照著照著,仿佛自己也成了一只小恐龍,正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……
從遠(yuǎn)古的第三景區(qū)出來(lái),回到富有現(xiàn)代氣息的第四景區(qū),我和好朋友一起坐恐龍碰碰車(chē)、恐龍蛋蛋……可開(kāi)心了。
這次旅游,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,讓我的“五一”過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。