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小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文1
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!
他的形狀是“PSP”形的,顏色呈淡綠色——因?yàn)槲蚁矚g草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,背面是一個(gè)小天使在畫(huà)畫(huà)——仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,你看我畫(huà)得怎么樣。俊蔽页3(huì)被他那淘氣可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑。
這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔,分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決,我有不會(huì)做的題目時(shí),就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來(lái)很方便。
我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信,請(qǐng)聽(tīng)我紹。有一天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里響起了激烈的辯論,尺子大哥先說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人劃線時(shí),線就歪歪扭扭的。”鉛筆弟弟反駁尺子大哥,說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人怎么寫(xiě)字呢?”橡皮姐姐說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦呢?”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“如果沒(méi)有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽(tīng)了,異口同聲的說(shuō):“對(duì),對(duì),文具盒爺爺?shù)墓凇!笔茄,是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家,使他們能安靜地睡覺(jué),和睦相處,隨時(shí)為我的'學(xué)習(xí)服務(wù),他的功勞可真大呀!
雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,表面有點(diǎn)破舊,但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ鳎攀刮业膶W(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!
小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文2
平板電腦是時(shí)下流行的通訊設(shè)備之一。我的平板電腦是蘋(píng)果品牌的,銀白色,長(zhǎng)23。9厘米,寬7。1厘米,大約有三部手機(jī)那么大。
平板電腦的功能跟手機(jī)不相上下。手機(jī)能干的事,平板電腦也能干。我經(jīng)常用平板電腦查找資料。點(diǎn)開(kāi)“瀏覽器”,輸入要查找的東西,不到一秒鐘,就會(huì)有上百條相關(guān)鏈接,選擇你所需要的鏈接,點(diǎn)擊鏈接,就可以找到自己需要的東西了。多么方便、快捷!
如果想在平板電腦里下載游戲,就打開(kāi)一個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)白色A字的軟件,全稱(chēng)為“AppStore”。打開(kāi)之后,在搜索欄中搜索你想玩的.游戲,就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)游戲圖標(biāo)。點(diǎn)擊游戲圖標(biāo),下載安裝到桌面,就可以開(kāi)始玩游戲了。如果你覺(jué)得這個(gè)游戲不好玩,想刪除,怎么辦?長(zhǎng)按這個(gè)游戲圖標(biāo),右上角就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)刪除符號(hào),點(diǎn)擊刪除符號(hào),按“確定”,這個(gè)游戲就刪除了。
此外,蘋(píng)果系統(tǒng)的ipad配有語(yǔ)言系統(tǒng),它會(huì)講故事,幫助你打開(kāi)你想打開(kāi)的軟件,還能幫你預(yù)約時(shí)間……它的用處可大了!
平板電腦的用處多、功能齊全,難免會(huì)吸引我們這些小學(xué)生。每到周末,我總會(huì)拿起平板電腦跟同學(xué)聊聊天,或者看看最近流行的影片,到QQ、微博發(fā)表自己的觀點(diǎn),或者玩一玩游戲……ipad就像我的好朋友似的。
當(dāng)然,長(zhǎng)期玩電子產(chǎn)品對(duì)視力有害,我不想讓自己戴上眼鏡,所以我只能控制自己,跟我的ipad保持友好距離,盡量少玩它。
雖然ipad功能齊全,但是為了不讓更多人戴上眼鏡,我們還是要合理使用它。
小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文3
“今天請(qǐng)大伙吃高興果!”老師神秘地說(shuō)。
“高興果!”同學(xué)們異口同聲的喊起來(lái)。多迷人的名字啊!仿佛吃了這個(gè)就會(huì)非常高興一樣!
大家急不可耐地等待老師發(fā)高興果,高興果發(fā)到了大家的手里。它的樣子白白的,手感硬硬的,沒(méi)什么特別的呀!我又把它放在鼻子下聞了聞,哇!好香啊!我沉浸在香甜的樂(lè)園里,我又仔細(xì)看了一下,高興果的“肚子”上有一條縫,像個(gè)吃多了的小娃娃撐破了肚皮,我不禁哈哈大笑。
我輕輕松松地掰開(kāi)了它的皮,果肉的顏色是棕色中帶點(diǎn)綠和紅。我迫不及待地放入嘴里,咸中帶點(diǎn)甜和苦,果肉和唾沫融合在一塊流入喉嚨,香味久久在嘴里彌漫,我的味蕾充分發(fā)揮了用途,讓我仿佛在香香的'高興果海洋里暢飲,久久不可以回到現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我沉浸在我們的幻想中時(shí),老師講起了關(guān)于高興果的常識(shí):高興果可以榨油,果仁還含有維生素e。而且高興果的果核之所以那樣白,是由于用漂白劑漂的,真的的高興果是棕色的。原來(lái)如此,下次必須要小心購(gòu)買(mǎi)。
正當(dāng)我繼續(xù)品味著高興果時(shí),忽然定住了,呆呆地坐在那兒,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。由于我想到了日常的那些引人哈哈大笑的“高興果”——雜技團(tuán)演員、小丑。他們?yōu)榱四茏屌_(tái)下的觀眾高興,他們不考慮生命安全,只為了臺(tái)上的那十分鐘,在臺(tái)下反復(fù)訓(xùn)練。有些人談小丑非常傻,可假如他們聽(tīng)到這話心里又是什么滋味呢?又有哪個(gè)是知曉他們?cè)诒澈蟮降赘冻隽硕嗌伲?/p>
我流連于高興果的美味,更贊美日常的“高興果”給大家?guī)?lái)的無(wú)限歡樂(lè)。謝謝你們,是你們讓生活多了樂(lè)趣!
小學(xué)五年級(jí)介紹一種事物作文4
兩年前,姥爺在自己家里田里栽下了非常多桑樹(shù)苗。在姥爺精心培育下,桑樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),今年4月已碩果累累。
走進(jìn)桑園,修長(zhǎng)的桑樹(shù)整齊排列著,綠油油的桑葉上托著幾顆露珠,桑椹像五彩繽紛的小燈籠掛在樹(shù)梢,紅的似瑪瑙,綠的像毛毛蟲(chóng),紫的'如葡萄……桑椹顆粒飽滿,果香撲鼻,真被人垂涎欲滴。我立刻翻開(kāi)桑葉,小心翼翼地摘下一顆紫瑩瑩的桑椹放入口中,酸酸甜甜的汁水從嘴里直流入我的心田。我津津有味地吃個(gè)不停,桑椹順著我的小手像滑滑梯一樣,一個(gè)接一個(gè)跑進(jìn)我的嘴里。這真是“參差紅紫熟方好,一縷清甜心底溶”啊!一會(huì)功夫,我的嘴巴和手都染紫了,母親笑我是個(gè)“小花貓”。
“賣(mài)桑椹哎,賣(mài)桑椹,又大又甜的桑椹,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!边@響亮的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢?原來(lái),是家人趁著周末天氣晴朗,摘了十多籃桑椹,讓我當(dāng)一天的“小老板”。
響亮的叫賣(mài)聲吸引了非常多路人,“叔叔阿姨!來(lái)嘗嘗我家的桑椹吧,味道好極嘍!”我非常有禮貌地拿出桑椹給他們品嘗,他們吃了都贊嘆不已!我還告訴他們:“桑椹能夠幫助消化、烏黑頭發(fā)、增強(qiáng)抵抗力,大人孩子吃了都身體棒棒的!”桑椹一下子就被一搶而空。我忙得汗流浹背,雖然有點(diǎn)累但非常高興!
采桑椹、吃桑椹是我和弟弟最喜歡的事,甜甜的桑椹讓大家回味無(wú)窮,也讓大家知曉桑葉和青桑果可以洗掉大家手上的桑椹汁。而賣(mài)桑椹的經(jīng)歷,更讓我了解了勞動(dòng)的意義。
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