五年級的作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我們是祖國的花朵。老師就是辛勤的園丁。他們都盡心盡力地呵護著我們，把我們培養(yǎng)成人。我的老師也就是這樣做的，他總是很耐心地為我們解答提出的`疑問，關心著我們。
記得一天中午，我們班正在大掃除，陸星任被安排掃地，可沒過一會兒他就把掃把扔到一邊，不干了。老師正巧看見這一幕，便走上前去問他：“陸星任，你為什么不干了呢？”“我累了，再說，有那么多的同學在掃地，也不少我一個。而且，我又不喜歡掃地�！标懶侨握f道。老師犯難了，別的人數(shù)都滿了，更本不需要其他人，只有掃地。老師沒辦法，便苦口婆心地勸說起來：“陸星任，老師知道你不喜歡掃地，而且也累了。但是你看掃地的同學除了你又有誰喊累呢？他們也不喜歡掃地，但是他們都堅持下來了。而你，堂堂的一個男子漢，怎么會堅持不了了呢？你難道連女孩子都不如了嗎？”陸星任聽了老師這番用心良苦的話，又回到掃地的隊伍中，認認真真地掃起來，一點也沒有喊累了。老師可真是有耐心。
還有一次，陸青青同學做闌尾手術之后返校，她落下很多課程。我們幾個班干部講了幾遍，陸青青不懂，又講了幾遍，陸青青還是不懂，我們都不耐煩了。這時，老師來了他親自上陣，他先慢慢地給陸青青講了一遍，陸青青懂了一點兒，老師又講了幾遍。功夫不負有心人，陸青青終于懂了，學習終于趕上來了，這可少不了老師的功勞呀。
老師無時無刻不關心我們，我想對老師說：
您是春蠶，在知識的桑林艱辛的吞食著桑葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻給你的學生。
您是蜜蜂，在知識的花山艱辛地采集花粉，釀造純凈之蜜，奉獻給你的學生。
啊，老師的職業(yè)是多么偉大，他們用自己的心血來培養(yǎng)我們。我們今天的有所成就，都是有老師��！
五年級的作文 篇2
一天中午，我照例登上QQ，工具欄下冒出一個“消息盒子”上面說什么QQ寵物企鵝。我找到了注冊界面，發(fā)現(xiàn)它有點像以前看過的瑞星小獅子。看到小企鵝笨笨、滑稽的模樣讓我有了嘗試一下養(yǎng)電子寵物的欲望。于是，注冊完畢，我就有了一個可愛的小企鵝。
后來，只要我一有時間上網(wǎng)就會去照顧它。有人可能覺得很煩，但我卻覺得很有趣。這只小企鵝的胃口十分大，我定時要給它弄吃的。一次上網(wǎng)，我打開QQ寵企鵝，它喊餓，我連忙給它喂了一只蛋，可是它還是喊餓，別人的企鵝喂一次就飽了，我的企鵝卻要喂兩三次。我十分生氣，給它喂了許多食物，他吃完后打著飽嗝調皮地說了一聲“謝謝主人”。
一天上午，我登上QQ去照看他，但它卻生病了，頭上掛著一只冰袋，看上去怪可憐的。我趕快花了幾個元寶，到商店里給它買了一粒“還魂丹”，它很快恢復了健康。聊天完畢，我關閉QQ寵企鵝。小企鵝調皮的`打開一個盒子鋪成一條小路。走之前還說“主人，今天天氣不錯，出去玩玩吧！”我點擊了一下“真乖”它便一蹦一跳地漸漸消失。它還真像一位體貼的管家。
后來我想：現(xiàn)在科技可真發(fā)達，連電腦上都可以養(yǎng)寵物了。將來肯定還會有什么新的玩意兒。比如這電腦上的小企鵝沒準還會變成其它什么愈發(fā)先進的東西。
我決定每天都陪伴這只惹人喜愛的小企鵝，與它好好“相處”。
五年級的作文 篇3
妹妹很羨慕我天天和小動物們玩，就吵著媽媽給她買一只倉鼠養(yǎng)。媽媽說服舅媽后，星期二晚上就帶我到十村花卉鳥魚市場給妹妹買倉鼠。我們剛到一家店門口，就看見倉鼠籠子里二十幾只不同品種倉鼠。有的在呼呼地睡覺，有的在吃生菜葉子，還有的在籠子上爬來爬去。這時我的眼球被一只三線鼠吸引了。瞧！從我來他就沒休息過，迅速地爬到籠子頂上，用他的前爪抓住鐵欄桿，自己吊著，慢慢的向前移動�！芭丁痹瓉硭詳[在籠子頂外邊生菜，我悄悄地移動一下生菜，他很生氣地說：“小朋友，你真沒禮貌�！蔽覒M愧地又把生采移到他吊著的位置，他一高興，沒抓好掉下籠子里四腳朝天。他不甘示弱呼地翻個跟頭，繼續(xù)爬，像旋風一樣來到了生菜邊，津津有味地吃著。我看他吊的很累，就把生菜塞進籠子里，他也隨著生菜一起掉下籠子里。不好啦！我?guī)偷姑α耍恢惑w積是他幾倍的河南鼠跑來了搶生菜吃，面對這樣的強敵，他只好退讓。
這只可愛的.三線鼠看了看我說：“小朋友你的好心，卻沒幫上忙，還讓我的美味變成別人的�！蔽覍λf“沒關系，我把你買回家，送給我妹妹，讓你住別墅，別墅里有跑輪，水。還有你最愛吃的面包蟲。你還可以常常洗沙澡。”“太好了”三線鼠高興地跳起來，他跑到他的朋友們那里，把他們吵醒告訴他們這個好消息，和他們依依不舍地告別。然后跟著我來到妹妹家。我給他起名叫“愛愛”。
妹妹看到愛愛高興極了。媽媽叫她好好養(yǎng)愛愛，可不能把他養(yǎng)生病了。最后我和愛愛說了句悄悄話：“愛愛我會常來看你的，再見�！睈蹛埸c點頭。我就和媽媽一起回家了。
五年級的作文 篇4
我常想，怎么樣才能改善一下公共廁所的環(huán)境呢？
這是因為有一次，我要上路邊的一個公共廁所，剛一進去一股刺鼻的臭味便撲鼻而來，只見這里的墻上早已是斑斑駁駁了，墻角也盡是蜘蛛網(wǎng)。在僅有的兩個大便坑中間還有一團大便，上面招來了一群綠頭蒼蠅。這一切是多么的令人作嘔！但是“急……”呀！我不來不行呀。我只好挽起褲腿，踮起腳尖，一只手又捂住鼻子再加上屏住呼吸，艱難的度過了這最難熬的兩三分鐘。唉……現(xiàn)在這些人們怎么這么不自覺呢？可能想這又不是自家的廁所，而是公共的，管它呢？可大家想想，假如人人都是這種心里，那將會演變成什么樣子呢？假如是自家的廁所那將會又是什么樣子的呢？
一個風和日麗的星期天，媽媽帶我出去玩耍，我看見了在一處綠樹掩映的地方，有一個收費廁所。一進門，果然不同于上次見到的那個公共廁所。一進門一股幽香鉆進我的鼻子里，用瓷磚鋪成的地面與潔白的四壁相映襯十分干凈，在側面的墻上還分別鑲了兩塊明亮的鏡子，鏡子下面有洗水池，還備有香皂，梳子。在幾個便坑兩旁，都圍有木隔板，里面是坐式馬桶，十分方便。看，廁所不一定必然與臭、臟聯(lián)系在一起嘛！我心里不禁想到，為什么這個廁所那么干凈，而那個廁所就那么不干凈了呢？這不正是和人們的`文明習慣有關系嗎？不要看廁所這么小的一個事情，它是否干凈也是代表了一個城市的形象，代表了這個城市的人們的素質修養(yǎng)和內涵。所以我希望各位公民應該自覺的提高自身的素質修養(yǎng)。
離開這里，我想起了路邊的那些公廁，我想要是人們自覺地把它們都當成自家的廁所來用，人們還會不會這么不講文明了呢？要是每一個人心中都有他人，都有一種“人人為我，我為人人”的這種心里，都有社會責任感，是否就會有不一樣的感覺了呢？如果大家都這樣想，都這樣做就必然會換來“人人為我”的好結果！
五年級的作文 篇5
我的堂姐已經(jīng)十二歲了。她不過只比我大兩個月，可為人處世卻比我成熟得多。
就拿小堂弟來說吧！小堂弟是伯伯家最小的孩子，從小被寵到大，有些“傲嬌”。生起氣來，就連平時在家里最有威嚴的伯伯也拿他沒辦法�？晌疫@個“傲嬌”的堂弟偏偏就在自家姐姐那里服了軟。
堂姐曾對我說過，她不喜歡放假，尤其是較長的假期，比如寒、暑假等。
我問她為什么不喜歡放假。放假可以吃零食，可以睡懶覺，可以看電視，可以玩游戲，多輕松，多自由，多美好�。�
她搖搖頭認真的'說，輕松，自由，美好？假如你的假期沒有了往日同學朋友的笑聲，沒有了老師的關懷，卻有了一個接一個的課外班，和無窮無盡的題海，你還喜歡假期麼？
姐姐比我大一個年級，今年已經(jīng)小升初了。臨近考試的那幾天，堂姐對我說，這幾天家人通通都圍著她轉。媽媽一直好吃好喝的把她“供”著，嘴上一直說著，成績都是浮云，不用放在心上，考不好也沒關系......但其實她心里明白，家人對她寄予了無限的期望，她必須考好！
許是壓力過大，堂姐的一場模擬考試沒有考好，讓伯母失望至極，開始培養(yǎng)才五年級的堂弟。她給堂弟報了全省最都數(shù)一數(shù)二的奧數(shù)、作文、英語課外班，直接忽視了堂姐。
這些堂姐當然都看在眼里，她對我說，他們不管我們，我們就更要自己加倍努力！考出一個好成績給他們看！
堂姐是一只擁有美妙歌喉和美麗外表的鳥兒，被關在諾大的囚籠里，但我相信，遲早有一天，她會打破枷鎖，沖破囚籠，翱翔在浩瀚的天際！
五年級的作文 篇6
每個人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽起來是不是有點兒像個女孩子的名字？其實，我是一個不折不扣的陽光大男孩。聽說爸爸、媽媽一開始打算叫我“王子淳”，因為爸爸十分鐘意“淳”這個字。他說“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個淳樸的人，讓踏實、誠信與善良成為伴隨我一生的品質�？晌页錾悄晔请u年，親朋好友都說：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺得有道理，于是把“子”換成了“梓”�！拌鳌钡钠允悄咀峙�，這樣丟快木頭到水里，問題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個名字就成了我的人生符號。
因為這個名字，還鬧了不少笑話呢！小學一年級的時候，媽媽帶我去班上報到。老師拿出名冊，問我叫什么名字，我如實回答了。老師便問媽媽道：“你家還有一個孩子怎么沒來報到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個孩子呀！”“難道這個‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問。媽媽愣了愣，還沒反應過來，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個孩子的名字只差一個字，我們老師都猜想，這是一對雙胞胎呢！讓你見笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！
在學校里，這個名字也給我?guī)砹瞬簧俚目鄲馈０嗉墐炔俊巴蹊鞔尽�、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級里，C班還有個叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時報名參加了“好學優(yōu)課”的綜合測試。在查詢成績的時候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績顯示為“0”分。后來，經(jīng)過好一番周折，我倆的成績才改過來。哎！這名字可真鬧心！
我不太喜歡這個名字了。反正名字只是個代號，我提出想改個名字。爸爸一聽火冒三丈，劈頭蓋臉對我就是一番訓斥。我委屈極了，躲進自己的小房間，一個人生悶氣。
媽媽走進我的房里，問：“你知道你的`名字還有什么含義嗎？”我疑惑地搖了搖頭。媽媽又說：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’�。 蔽也恍嫉卣f。媽媽語重心長地說：“對！人生中會遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認真經(jīng)歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風雨歷練中成長。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？”我明白了，這兩個簡簡單單的漢字后面，蘊含了如此豐富的含義，凝聚了父母對我如此厚重的情感。真可謂用心良苦啊！
從此，我更喜歡我的名字了。我會大方地介紹自己，當別人喊我時，我會自信地回應。在我的心目中，名字不再只是一個簡單的代號，我會帶著這個寄托著爸爸、媽媽愛與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！
五年級的作文 篇7
黃昏時侯，夕陽慢慢地躲進了地平線，點點余輝灑落大地，鑲滿樹梢。大道上走著一個少先隊員，他那圓圓的臉蛋上，有著一雙閃亮的眼睛。胸前的紅領巾，在晚霞的輝映下顯得格外鮮艷。他就是我們大家非常熟悉的`好朋友——小虎子。小虎子剛看完電影《霧都茫�！罚咴诨丶业穆飞�。
虎子走著走著，只見前面走來一位長著白胡須的老爺爺。這位老爺爺頭上系著一塊白毛巾，手里提著個大包袱。只見他緊鎖雙眉，額上沁出汗珠，黑黝黝的臉上布滿愁容。老爺爺走到小虎子跟前，把一張寫著地址的信遞給他看，并著急地問：“孩子，我到兒子家去探親迷了路，你知道這路怎么走嗎？”虎子接過地址仔細一看，哎呀！路還很遠呢！他看看夜幕即將降臨的天空，心中有些猶豫。但再看看老爺爺那焦急的神情，便決定先送老爺爺去兒子家。走了將近一個小時的路，小虎子終于把老爺爺送到了家。這時天已經(jīng)全黑了。老爺爺?shù)膬鹤佑H熱地說：“天黑了，我送你回去吧！”小虎子笑呵呵地搖搖手，只說了聲“我不怕！”就飛快地跑了。
大道上，一個人影也沒有，只有月亮伴隨著小虎子回家。小虎子向前后左右望了望，周圍黑洞洞的，他心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。他不由得站住了，但這時他突然觸到了胸前的紅領巾，他想：我們少先隊員應該學習解放軍叔叔的勇敢精神，解放軍叔叔死都不怕，難道我們能怕天黑嗎？
于是他便學著解放軍叔叔走路的樣子，一邊向前邁著大步，一邊鼓勵自己“不怕，不怕……”走著走著，突然，剛才看的電影里那敲梆老頭夜里被害的情景浮現(xiàn)在他腦海里，呀！那夜也是這樣黑，四周也是這樣靜。這時他望了望月亮，那皎潔的月光似乎也變得寒森森的了�；⒆拥男囊幌伦佑质站o了，“咚咚”地猛跳起來，額上滲出冷汗，他加快腳步，越跑越快，漸漸地飛跑起來。但他一邊跑仍一邊鼓勵自己說：“我不怕！我不怕！我不怕……”他好不容易跑到了家，猛地拉開門，闖了進去，媽媽被他嚇了一跳，忙問：“虎子，你怎么了？”此時虎子雖然緊張的心情還沒有消除，周身感到又累又乏，但當他想到自己做了一件有意義的事時，便微笑著說：“我不怕！”
五年級的作文 篇8
“生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識的`道路。
書是人們的“長生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師說：“同學們，咱們進行一次長跑，要圍著操場跑五圈�！薄鞍�？！”這時同學們的嘴都成了“O”型，可以毫無夸張地塞進一個雞蛋去。這時，我的目光落到了一群同學身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨著那些“病號”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了。”最后一句話說：每個人都有自己的一片天空，上天會看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會懲罰他們。這時，下課鈴響了，我們放學了。這時我感到天更藍更廣闊，樹更高更綠，花更紅更艷了……
書籍是人類進步的階梯。偉大文學家高爾基說過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！