五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
5日上午,我們小記者來(lái)到富龍商場(chǎng),進(jìn)行“物品交換”活動(dòng)。
開(kāi)始,我覺(jué)得很有信心,因?yàn)槲业慕粨Q物品是一個(gè)精美的汽車(chē)造型打火機(jī)。第一個(gè)交換對(duì)象是一位老爺爺,他正在看香煙,我想:抽煙的人肯定需要打火機(jī),于是走過(guò)去,準(zhǔn)備向他介紹汽車(chē)打火機(jī)的'功能以及我的目的,可是我還沒(méi)說(shuō)幾句,這位爺爺就擺擺手走開(kāi)了。
一次,兩次,三次……接二連三的失敗,使我倍受打擊。突然,一位阿姨主動(dòng)過(guò)來(lái)看打火機(jī),并想用手表和我做交換?墒,我想要的物品不是手表,所以拒絕了。
這時(shí),小記者王戈告訴我,在賣(mài)書(shū)的地方有一位爺爺,什么東西都交換。我眼前一亮,急忙走過(guò)去。結(jié)果,聽(tīng)了我的介紹,這位爺爺痛快地答應(yīng)了,我選了一本漫畫(huà)書(shū),爺爺把書(shū)給了我并且說(shuō):“小同學(xué),我希望你能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
通過(guò)這次換物活動(dòng),讓我進(jìn)一步接觸了解了社會(huì),增加了與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇2
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,伴著發(fā)動(dòng)機(jī)聲,我們要去奶奶家了。
汽車(chē)開(kāi)得很快,只能看見(jiàn)窗外那一棵棵挺拔的松樹(shù)。“咦,那是假松樹(shù)嗎?”好奇的我問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答,倒是正開(kāi)著車(chē)的媽媽插嘴了,“那是真的松樹(shù)”。我有些不解,反駁道:“前天才下過(guò)雪,據(jù)我所知沒(méi)有一棵樹(shù)是不冬眠的。”
這時(shí),爸爸說(shuō):“松樹(shù)是不怕寒冷的,越冷,它越長(zhǎng)得茂盛,在它心中沒(méi)有寒冷這個(gè)詞語(yǔ),松樹(shù)的`脂液可以做松香和松節(jié)油,枝和根還是很好的燃料,無(wú)論有多冷,它都會(huì)堅(jiān)守崗位,不會(huì)退縮!
那時(shí),我才四五歲,只知道爸爸是個(gè)警察,每天都要加班到很晚很晚,無(wú)論是酷暑還是寒冬,我和媽媽都要等他到很晚。周末,他也很少有時(shí)間來(lái)陪我們,那天是他擠出時(shí)間去看望奶奶的。
爸爸說(shuō)完后繼續(xù)看著窗外一棵棵翠綠、茂盛、挺拔的大松樹(shù)。忽然,爸爸嚴(yán)肅的表情不見(jiàn)了,代替的是一絲微笑。原來(lái),在一棵大松樹(shù)旁有一棵小松樹(shù),它正迎著寒風(fēng)茁壯成長(zhǎng)……
五年級(jí)作文 篇3
今天是五月八日母親節(jié),語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè):給母親一個(gè)驚喜,然后還要寫(xiě)一篇文章。
我回到家里做好數(shù)學(xué)的回家作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)腦筋想給母親一個(gè)什么樣的驚喜。我想啊想,就是想不出什么好點(diǎn)子來(lái)。忽然,我看到門(mén)外曬著的面條。有了,母親不是喜歡吃面嗎?今天,就讓我來(lái)給母親燒一碗好吃的面條。
于是,我走到門(mén)外把曬著的面條收進(jìn)來(lái),然后,我拿起大約可以煮一碗的'面條走進(jìn)廚房。接著,我去拿來(lái)了一些燒面需要的作料。一切準(zhǔn)備工作都做好了。然后,我休息了。
等到五點(diǎn)鐘,我走進(jìn)廚房,在煤氣灶上放上一只鍋?zhàn)樱佔(zhàn)永锩娣派纤。然后,我打開(kāi)煤氣瓶,點(diǎn)燃煤氣灶燒水。一會(huì)兒,水開(kāi)了,我就把面條放進(jìn)鍋里,再蓋上蓋。燒了一會(huì)兒,我揭開(kāi)鍋蓋看到水開(kāi)了在往上沸騰,我立刻倒了一些冷水進(jìn)去,再蓋上鍋蓋讓它燒。又燒了一會(huì)兒,我揭開(kāi)鍋蓋看到里面的水又開(kāi)了,我連忙關(guān)小煤氣灶,再?gòu)腻佔(zhàn)永飱A出一根面條吃了一下。好了,面條已經(jīng)熟了。于是,我把煤氣瓶關(guān)了。接著,我在一只大碗里面放上一些味精、鹽、豬油、蔥,一點(diǎn)開(kāi)水。然后,我把煮熟的面條撈出來(lái)放在放有作料的碗里。我再用筷子把面條翻了一個(gè)身。啊,一碗香噴噴的面條燒好了。我又從食品柜中取出了一些牛肉片放在上面。然后,我端著面碗來(lái)到客廳。
這時(shí),媽媽正好回到家里。我急忙迎上去請(qǐng)她坐下,雙手捧起面碗讓母親吃面。媽媽看著,直夸我長(zhǎng)大了,笑得合不攏嘴巴。
五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)雙休日,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——當(dāng)一天小管家。所以,今天一大早,我便亮開(kāi)嗓門(mén)對(duì)全家人發(fā)布命令:
“今天,我當(dāng)家!你們,統(tǒng)統(tǒng)要聽(tīng)我的指揮,知道嗎?”看到我一本正經(jīng)的樣子,全家人都笑了。
首先是整理內(nèi)務(wù)。這下我在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)可是大有用武之地了。我手腳麻利地疊被、掃地、擦桌子……不一會(huì)兒,家里就大變樣了。我得意極了。
該吃早飯了?沙允裁茨兀堪职中χf(shuō):“你的拿手好戲不是煮方便面嗎?”對(duì)呀,我可是咱家的“煮面專家”。行,就做方便面!
早飯就這樣輕而易舉地解決了。
中午這一餐可就不能“蒙混過(guò)關(guān)”了。我拿著錢(qián),來(lái)到市場(chǎng),經(jīng)過(guò)一番艱難的討價(jià)還價(jià),終于選購(gòu)了多價(jià)廉物美的蔬菜、海鮮;氐郊,我手忙腳亂地?fù)癫恕⑾床、切菜、剖魚(yú)……忙得暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽幾次忍不住要來(lái)給我搭下手,都被我拒絕了。
因?yàn)榻裉,我?dāng)家。當(dāng)我終于把一道道菜端上桌時(shí),我的'臉上、身上早已“面目全非”了,把一家人逗得哈哈大笑。盡管這些菜色、香、味俱不佳,可大家還是吃得很香。
吃完飯,大家去睡午覺(jué)。我呢,還得繼續(xù)在廚房里“戰(zhàn)斗”,看,要洗碗、擦地,還得準(zhǔn)備晚飯……
天,終于黑了。我的工作也該結(jié)束了。我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):
“媽媽,我今天才真正體會(huì)到,您是多么辛苦。我宣布,以后我要做您的小幫手!眿寢屝α。大家也都笑了。
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)料峭的西風(fēng)把天空刷的愈加高遠(yuǎn),當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)遼闊大地?zé)o邊的青草被搖曳的株株枯黃,邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步,冬已經(jīng)漸漸深濃了。
蒼白而溫煦的的陽(yáng)光落在我的手上,剎那間,我似乎有了一種被牽手的感覺(jué),藏于歲月深處的感動(dòng)在這個(gè)季節(jié)重新成就成一種完美,那曾經(jīng)起起落落,漸漸平淡成記憶的生命中的煙火,在這冬日的寂靜里,瞬間綻放成五彩的云朵,又碎成一圈一圈的漣漪,蕩漾…我看見(jiàn)所有美好的事物,在愿望里閃現(xiàn)光芒,呈現(xiàn)出一種無(wú)法收藏的美麗,一種無(wú)人言說(shuō)的深刻…
我欲轉(zhuǎn)身而去,陽(yáng)光卻在我身后變得愈加深沉起來(lái),像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際,毫不吝嗇地?fù)]灑著溫暖和滋潤(rùn)。那光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏,沉甸甸掛滿了孤獨(dú)的夢(mèng),鐵鑄也似的直刺著高遠(yuǎn)的天和淡淡的云,拒絕所有華麗的喧嘩,孑然傲視著這片蒼茫的土地。好似夜沒(méi)有流盡的淚,粒粒晶瑩純潔的白霜在陽(yáng)光里慢慢升騰,像天使一樣伸展翅膀飛向夢(mèng)幻的天堂,那舞動(dòng)的風(fēng)中充斥著一種奇妙的味道,是陽(yáng)光的味道,來(lái)自于初雪的夜晚,它吹動(dòng)我的.衣袂,在我的心底舒緩著漫天飛舞的羽毛…
靜靜地站在那里,我好像化成了一棵樹(shù),站在歲月的邊緣,感受著冬天的冷意和料峭,還有一絲久別于心的纏綿,悄悄地徘徊在心靈的一角。我知道,冬天開(kāi)始的時(shí)候,我就收縮了我的靈魂,不再放逐,我站在過(guò)去的路口,在這個(gè)冬天打點(diǎn)行囊,從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭,如同是從城市的一頭去到那一頭,我相信在生命輪回的春季來(lái)臨時(shí)分,我會(huì)以新生的逍遙傲立綠意的枝頭!
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我在電視中看到音樂(lè)節(jié)目,都會(huì)想起我們合唱團(tuán)的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎成馬尾辮,每次一跑,頭發(fā)就在身后左右搖擺,一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子,一張不大的.嘴卻總能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“再唱幾遍就放學(xué)!”李老師扯著嗓子喊。“唉呀,還唱!薄岸紟c(diǎn)了!苯淌依锿瑢W(xué)們抱怨著!耙彩牵8點(diǎn)了,還不放學(xué)!蔽倚睦镆膊蛔〉乇г怪。我一回頭,便看到了她,她靜靜地坐著沒(méi)有一句話。大家也很快就注意到了她,便都不作聲了。
第二天一大早我們就開(kāi)始練聲,大家的狀態(tài)都不是很好,她卻挺著胸抬著頭很賣(mài)力地唱。老師請(qǐng)她給我們做示范,只見(jiàn)她快步走上前,雙腳分開(kāi)一點(diǎn),雙手自然下 垂,先把眉毛向上挑,眼睛睜得大大的,嘴巴張成“O”型!案杏X(jué)整個(gè)人向上提,”老師總這么說(shuō)。我們也都感覺(jué)到了她正是這樣做的。很快,一組優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋 律就產(chǎn)生了。唱完,她像一只歡快的小鹿,跑回座位,臉蛋上露出了兩個(gè)小酒窩。
由于這次任務(wù)重,老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領(lǐng)下,她很快就學(xué)會(huì)指揮了。每次練習(xí)時(shí),她手一挑,我們嘴里就會(huì)唱出優(yōu)美的歌,她的手有節(jié)奏地畫(huà)著三角,我們也有節(jié)奏地唱歌。
到了比賽那天,我們的發(fā)揮特別好。只見(jiàn)她手一挑,我們就開(kāi)始唱,她也不與自主地把眉毛一挑,嘴張成“O”型,歡快地唱著,臉上的表情像一朵綻開(kāi)的大牡丹花。
她指揮的好,我們唱的也好,得了一等獎(jiǎng)!當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),她又笑了,臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的酒窩。
這次成功,她功不可沒(méi)。這當(dāng)中包含了她的辛勤,包含了她的汗水,更包含了她那種任勞任怨,刻苦的精神!
五年級(jí)作文 篇7
在我們的心目中,老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等,雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西,但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上,那就是燃燒自己,照亮別人。
小學(xué)是我們的母校,她哺育了我們,我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥(niǎo);初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
。±蠋,我想對(duì)您說(shuō):你們的`恩情教誨,我們永生難忘!是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)。現(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚,我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái),這一路上不都是有你們陪伴!
我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō):“老師,我們喜歡您、尊敬您!您還覺(jué)得不夠嗎?我建議,在下星期一,您在我們班再上一個(gè)星期的課,您覺(jué)得好嗎?您可以留下來(lái)為我們上課嗎?如果不好,您可以繼續(xù)上五(四)班。我們班的同學(xué),包括家長(zhǎng),都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五(一)班,我們的愿望您接受嗎?我們都非常期望您能夠接受,好嗎?”我現(xiàn)在深深明白那句話:失去了才知道珍惜和可貴!
以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話,謝謝!希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四(一)班的語(yǔ)文黃老師看一看,謝謝!
說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了!
五年級(jí)作文 篇8
愛(ài)是什么?愛(ài)的感受又是什么?愛(ài)會(huì)讓你潸然淚下嗎?
在漆黑的夜里,不時(shí)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。星星和月亮,在慢慢地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)十點(diǎn)半了,外面下著傾盆大雨,把星星和月亮吵得不得安寧,可是媽媽還沒(méi)有回家。她一個(gè)那么柔弱的人,騎著電動(dòng)車(chē)在雨中前行,會(huì)不會(huì)出事呀?
我和爸爸在家里坐臥不安,又不敢給媽媽打電話,怕她一接電話再摔倒了。這可怎么辦?不管了!我和爸爸二話不說(shuō),穿上衣服就往外跑。我心急地坐在車(chē)?yán),感到心就像敲鼓一樣快速跳著,路上?chē)輛來(lái)來(lái)往往,人們都皺著眉頭,急切地想要回家。
就在這時(shí),我看到一位穿著大紅色外套的`女士,騎著一輛小小的白色電動(dòng)車(chē),在路上艱難行駛。她好像我媽媽呀!我用手使勁拍著車(chē)窗大聲喊道:“爸爸,爸爸,媽媽,媽媽!蔽耶(dāng)時(shí)激動(dòng)得什么都說(shuō)不出來(lái),仿佛只會(huì)說(shuō)那兩個(gè)字。爸爸立刻把車(chē)停在那個(gè)紅衣女人的旁邊,這時(shí)媽媽竟然認(rèn)出了我們。我看到了一個(gè)像落湯雞一樣的媽媽,在面前站著。我和爸爸幫媽媽把車(chē)子安置好,一起開(kāi)心地坐車(chē)回家了。
這就是愛(ài),會(huì)讓人記一輩子,是無(wú)法用尺子來(lái)量的。