五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
5日上午，我們小記者來(lái)到富龍商場(chǎng)，進(jìn)行“物品交換”活動(dòng)。
開(kāi)始，我覺(jué)得很有信心，因?yàn)槲业慕粨Q物品是一個(gè)精美的汽車(chē)造型打火機(jī)。第一個(gè)交換對(duì)象是一位老爺爺，他正在看香煙，我想：抽煙的人肯定需要打火機(jī)，于是走過(guò)去，準(zhǔn)備向他介紹汽車(chē)打火機(jī)的'功能以及我的目的，可是我還沒(méi)說(shuō)幾句，這位爺爺就擺擺手走開(kāi)了。
一次，兩次，三次……接二連三的失敗，使我倍受打擊。突然，一位阿姨主動(dòng)過(guò)來(lái)看打火機(jī)，并想用手表和我做交換�？墒�，我想要的物品不是手表，所以拒絕了。
這時(shí)，小記者王戈告訴我，在賣(mài)書(shū)的地方有一位爺爺，什么東西都交換。我眼前一亮，急忙走過(guò)去。結(jié)果，聽(tīng)了我的介紹，這位爺爺痛快地答應(yīng)了，我選了一本漫畫(huà)書(shū)，爺爺把書(shū)給了我并且說(shuō)：“小同學(xué)，我希望你能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
通過(guò)這次換物活動(dòng)，讓我進(jìn)一步接觸了解了社會(huì)，增加了與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇2
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，伴著發(fā)動(dòng)機(jī)聲，我們要去奶奶家了。
汽車(chē)開(kāi)得很快，只能看見(jiàn)窗外那一棵棵挺拔的松樹(shù)。“咦，那是假松樹(shù)嗎？”好奇的我問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，倒是正開(kāi)著車(chē)的媽媽插嘴了，“那是真的松樹(shù)”。我有些不解，反駁道：“前天才下過(guò)雪，據(jù)我所知沒(méi)有一棵樹(shù)是不冬眠的。”
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“松樹(shù)是不怕寒冷的，越冷，它越長(zhǎng)得茂盛，在它心中沒(méi)有寒冷這個(gè)詞語(yǔ)，松樹(shù)的`脂液可以做松香和松節(jié)油，枝和根還是很好的燃料，無(wú)論有多冷，它都會(huì)堅(jiān)守崗位，不會(huì)退縮�！�
那時(shí)，我才四五歲，只知道爸爸是個(gè)警察，每天都要加班到很晚很晚，無(wú)論是酷暑還是寒冬，我和媽媽都要等他到很晚。周末，他也很少有時(shí)間來(lái)陪我們，那天是他擠出時(shí)間去看望奶奶的。
爸爸說(shuō)完后繼續(xù)看著窗外一棵棵翠綠、茂盛、挺拔的大松樹(shù)。忽然，爸爸嚴(yán)肅的表情不見(jiàn)了，代替的是一絲微笑。原來(lái)，在一棵大松樹(shù)旁有一棵小松樹(shù)，它正迎著寒風(fēng)茁壯成長(zhǎng)……
五年級(jí)作文 篇3
今天是五月八日母親節(jié)，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè)：給母親一個(gè)驚喜，然后還要寫(xiě)一篇文章。
我回到家里做好數(shù)學(xué)的回家作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)腦筋想給母親一個(gè)什么樣的驚喜。我想啊想，就是想不出什么好點(diǎn)子來(lái)。忽然，我看到門(mén)外曬著的面條。有了，母親不是喜歡吃面嗎？今天，就讓我來(lái)給母親燒一碗好吃的面條。
于是，我走到門(mén)外把曬著的面條收進(jìn)來(lái)，然后，我拿起大約可以煮一碗的'面條走進(jìn)廚房。接著，我去拿來(lái)了一些燒面需要的作料。一切準(zhǔn)備工作都做好了。然后，我休息了。
等到五點(diǎn)鐘，我走進(jìn)廚房，在煤氣灶上放上一只鍋?zhàn)樱佔(zhàn)永锩娣派纤�。然后，我打開(kāi)煤氣瓶，點(diǎn)燃煤氣灶燒水。一會(huì)兒，水開(kāi)了，我就把面條放進(jìn)鍋里，再蓋上蓋。燒了一會(huì)兒，我揭開(kāi)鍋蓋看到水開(kāi)了在往上沸騰，我立刻倒了一些冷水進(jìn)去，再蓋上鍋蓋讓它燒。又燒了一會(huì)兒，我揭開(kāi)鍋蓋看到里面的水又開(kāi)了，我連忙關(guān)小煤氣灶，再?gòu)腻佔(zhàn)永飱A出一根面條吃了一下。好了，面條已經(jīng)熟了。于是，我把煤氣瓶關(guān)了。接著，我在一只大碗里面放上一些味精、鹽、豬油、蔥，一點(diǎn)開(kāi)水。然后，我把煮熟的面條撈出來(lái)放在放有作料的碗里。我再用筷子把面條翻了一個(gè)身。啊，一碗香噴噴的面條燒好了。我又從食品柜中取出了一些牛肉片放在上面。然后，我端著面碗來(lái)到客廳。
這時(shí)，媽媽正好回到家里。我急忙迎上去請(qǐng)她坐下，雙手捧起面碗讓母親吃面。媽媽看著，直夸我長(zhǎng)大了，笑得合不攏嘴巴。
五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)雙休日，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——當(dāng)一天小管家。所以，今天一大早，我便亮開(kāi)嗓門(mén)對(duì)全家人發(fā)布命令：
“今天，我當(dāng)家！你們，統(tǒng)統(tǒng)要聽(tīng)我的指揮，知道嗎？”看到我一本正經(jīng)的樣子，全家人都笑了。
首先是整理內(nèi)務(wù)。這下我在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)可是大有用武之地了。我手腳麻利地疊被、掃地、擦桌子……不一會(huì)兒，家里就大變樣了。我得意極了。
該吃早飯了�？沙允裁茨兀堪职中χf(shuō)：“你的拿手好戲不是煮方便面嗎？”對(duì)呀，我可是咱家的“煮面專家”。行，就做方便面！
早飯就這樣輕而易舉地解決了。
中午這一餐可就不能“蒙混過(guò)關(guān)”了。我拿著錢(qián)，來(lái)到市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一番艱難的討價(jià)還價(jià)，終于選購(gòu)了多價(jià)廉物美的蔬菜、海鮮�；氐郊�，我手忙腳亂地?fù)癫恕⑾床�、切菜、剖魚(yú)……忙得暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽幾次忍不住要來(lái)給我搭下手，都被我拒絕了。
因?yàn)榻裉�，我�?dāng)家。當(dāng)我終于把一道道菜端上桌時(shí)，我的'臉上、身上早已“面目全非”了，把一家人逗得哈哈大笑。盡管這些菜色、香、味俱不佳，可大家還是吃得很香。
吃完飯，大家去睡午覺(jué)。我呢，還得繼續(xù)在廚房里“戰(zhàn)斗”，看，要洗碗、擦地，還得準(zhǔn)備晚飯……
天，終于黑了。我的工作也該結(jié)束了。我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽，我今天才真正體會(huì)到，您是多么辛苦。我宣布，以后我要做您的小幫手�！眿寢屝α�。大家也都笑了。
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)料峭的西風(fēng)把天空刷的愈加高遠(yuǎn)，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)遼闊大地?zé)o邊的青草被搖曳的株株枯黃，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步，冬已經(jīng)漸漸深濃了。
蒼白而溫煦的的陽(yáng)光落在我的手上，剎那間，我似乎有了一種被牽手的感覺(jué)，藏于歲月深處的感動(dòng)在這個(gè)季節(jié)重新成就成一種完美，那曾經(jīng)起起落落，漸漸平淡成記憶的生命中的煙火，在這冬日的寂靜里，瞬間綻放成五彩的云朵，又碎成一圈一圈的漣漪，蕩漾…我看見(jiàn)所有美好的事物，在愿望里閃現(xiàn)光芒，呈現(xiàn)出一種無(wú)法收藏的美麗，一種無(wú)人言說(shuō)的深刻…
我欲轉(zhuǎn)身而去，陽(yáng)光卻在我身后變得愈加深沉起來(lái)，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際，毫不吝嗇地?fù)]灑著溫暖和滋潤(rùn)。那光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，沉甸甸掛滿了孤獨(dú)的夢(mèng)，鐵鑄也似的直刺著高遠(yuǎn)的天和淡淡的云，拒絕所有華麗的喧嘩，孑然傲視著這片蒼茫的土地。好似夜沒(méi)有流盡的淚，粒粒晶瑩純潔的白霜在陽(yáng)光里慢慢升騰，像天使一樣伸展翅膀飛向夢(mèng)幻的天堂，那舞動(dòng)的風(fēng)中充斥著一種奇妙的味道，是陽(yáng)光的味道，來(lái)自于初雪的夜晚，它吹動(dòng)我的.衣袂，在我的心底舒緩著漫天飛舞的羽毛…
靜靜地站在那里，我好像化成了一棵樹(shù)，站在歲月的邊緣，感受著冬天的冷意和料峭，還有一絲久別于心的纏綿，悄悄地徘徊在心靈的一角。我知道，冬天開(kāi)始的時(shí)候，我就收縮了我的靈魂，不再放逐，我站在過(guò)去的路口，在這個(gè)冬天打點(diǎn)行囊，從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭，如同是從城市的一頭去到那一頭，我相信在生命輪回的春季來(lái)臨時(shí)分，我會(huì)以新生的逍遙傲立綠意的枝頭!
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我在電視中看到音樂(lè)節(jié)目，都會(huì)想起我們合唱團(tuán)的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎成馬尾辮，每次一跑，頭發(fā)就在身后左右搖擺，一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子，一張不大的.嘴卻總能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“再唱幾遍就放學(xué)！”李老師扯著嗓子喊。“唉呀，還唱�！薄岸紟c(diǎn)了�！苯淌依锿瑢W(xué)們抱怨著�！耙彩牵�8點(diǎn)了，還不放學(xué)�！蔽倚睦镆膊蛔〉乇г怪�。我一回頭，便看到了她，她靜靜地坐著沒(méi)有一句話。大家也很快就注意到了她，便都不作聲了。
第二天一大早我們就開(kāi)始練聲，大家的狀態(tài)都不是很好，她卻挺著胸抬著頭很賣(mài)力地唱。老師請(qǐng)她給我們做示范，只見(jiàn)她快步走上前，雙腳分開(kāi)一點(diǎn)，雙手自然下 垂，先把眉毛向上挑，眼睛睜得大大的，嘴巴張成“O”型�！案杏X(jué)整個(gè)人向上提，”老師總這么說(shuō)。我們也都感覺(jué)到了她正是這樣做的。很快，一組優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋 律就產(chǎn)生了。唱完，她像一只歡快的小鹿，跑回座位，臉蛋上露出了兩個(gè)小酒窩。
由于這次任務(wù)重，老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領(lǐng)下，她很快就學(xué)會(huì)指揮了。每次練習(xí)時(shí)，她手一挑，我們嘴里就會(huì)唱出優(yōu)美的歌，她的手有節(jié)奏地畫(huà)著三角，我們也有節(jié)奏地唱歌。
到了比賽那天，我們的發(fā)揮特別好。只見(jiàn)她手一挑，我們就開(kāi)始唱，她也不與自主地把眉毛一挑，嘴張成“O”型，歡快地唱著，臉上的表情像一朵綻開(kāi)的大牡丹花。
她指揮的好，我們唱的也好，得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，她又笑了，臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的酒窩。
這次成功，她功不可沒(méi)。這當(dāng)中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那種任勞任怨，刻苦的精神！
五年級(jí)作文 篇7
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥(niǎo)；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
�。±蠋�，我想對(duì)您說(shuō)：你們的`恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)。現(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái)，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō)：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺(jué)得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺(jué)得好嗎？您可以留下來(lái)為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的同學(xué)，包括家長(zhǎng)，都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四（一）班的語(yǔ)文黃老師看一看，謝謝！
說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
五年級(jí)作文 篇8
愛(ài)是什么？愛(ài)的感受又是什么？愛(ài)會(huì)讓你潸然淚下嗎？
在漆黑的夜里，不時(shí)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。星星和月亮，在慢慢地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)十點(diǎn)半了，外面下著傾盆大雨，把星星和月亮吵得不得安寧，可是媽媽還沒(méi)有回家。她一個(gè)那么柔弱的人，騎著電動(dòng)車(chē)在雨中前行，會(huì)不會(huì)出事呀？
我和爸爸在家里坐臥不安，又不敢給媽媽打電話，怕她一接電話再摔倒了。這可怎么辦？不管了！我和爸爸二話不說(shuō)，穿上衣服就往外跑。我心急地坐在車(chē)?yán)�，感到心就像敲鼓一樣快速跳著，路上�?chē)輛來(lái)來(lái)往往，人們都皺著眉頭，急切地想要回家。
就在這時(shí)，我看到一位穿著大紅色外套的`女士，騎著一輛小小的白色電動(dòng)車(chē)，在路上艱難行駛。她好像我媽媽呀！我用手使勁拍著車(chē)窗大聲喊道：“爸爸，爸爸，媽媽，媽媽�！蔽耶�(dāng)時(shí)激動(dòng)得什么都說(shuō)不出來(lái)，仿佛只會(huì)說(shuō)那兩個(gè)字。爸爸立刻把車(chē)停在那個(gè)紅衣女人的旁邊，這時(shí)媽媽竟然認(rèn)出了我們。我看到了一個(gè)像落湯雞一樣的媽媽，在面前站著。我和爸爸幫媽媽把車(chē)子安置好，一起開(kāi)心地坐車(chē)回家了。
這就是愛(ài)，會(huì)讓人記一輩子，是無(wú)法用尺子來(lái)量的。