五年級作文【必備6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
古往今來，語言就是人與人之間溝通的工具，它是豐富多彩的，也是變化多端的。沒有它，人與人之間將很難溝通，人類社會將是毫無生機。
花有花語，物有物言，我們現在說的是中國的`國語——普通話，它是一種優(yōu)美又有趣的語種，有時換一個詞，句子的意思就變了，有時句子換個標點，意思也變了。曾經在中國還發(fā)生過這樣一個笑話：一個美國人不太懂中文，有一次看電視，發(fā)現電視上說中國隊跳水大敗美國隊，他以為美國隊贏了，興奮得又喊又叫，旁邊的人看了，很是好奇，便問這個美國人，你叫什么呢？美國人自毫的答道：“我們國家勝嘍，你們輸嘍！”那人聽了，哈哈大笑起來，美國人奇怪：“笑什么？”“意思都理解錯了，還你們勝了呢。是我們中國勝了才對�！泵绹思{悶不已。后來，他又學了好久中文，這才明白其意思，大發(fā)感嘆：“中國隊打敗美國隊是中國隊贏了，中國隊大敗美國隊，還是中國贏了，說來說去，都是你們中國贏……”
還有一種語言叫啞語，它在人們的生活中也是不可缺少的；戰(zhàn)場、大會、聯歡會都有它們的存在，其中，人人知曉的就是“千手觀音”，數十人站成一排，隨著音樂伸出雙手，從正面看就像長了千只手，故名千手觀音�！扒钟^音”演出者都是聾啞人，只靠整齊劃一的動作便打動了無數的觀眾，所以有時人們又說無聲勝有聲。
世界上的語言還有很多種：英語，日語，德語……，希望大家多學幾種語言，讓這些語言在我們的舌尖燦爛綻放。
五年級作文 篇2
時光如梭，五年時光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……
那是幾個月之前的事了，班級由于部分班委不負責任，變得一團糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點力量。抱著這個想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時刻到來了，當老師說：“想當班長的請舉手，”我緩慢卻又堅定地舉起了手，環(huán)顧四周竟沒有一個舉手的，不對，好像還有一個人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。
“班干部競選現在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時刻終于到來，清點票數時，卻驚人的.一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優(yōu)秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學們詫異了，老師艱難地抉擇著。
最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細細的汗珠，和房慧鳴相視一笑。結局竟是這樣美好！同學們也受到了鼓舞，從此，班級發(fā)生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！
五年級作文 篇3
我們家的魚缸來了四只小烏龜，它們是媽媽從花鳥市場上買回來的。小烏龜有一個圓圓的小腦袋，綠豆似的眼睛，四只短腳，背上背著一塊深綠龜殼，好像一個個身披盔甲的勇士在水中散步。
小烏龜很膽小。當四周很安靜時，它們才一個一個的伸出腦袋，在魚缸里爬來爬去；當聽到一點點聲音，它們就會立刻把頭和腳縮進龜殼里，躲了起來。
小烏龜最愛吃肉絲了，所以才長得這么強壯。我每天都要給它們喂三次食，一次也不可以少，如果你少喂一次，它們就會集體反抗。有的用爪子抓魚缸，有的爬到別的.烏龜身上去，有的一動不動，好像睡著了一樣。它們吃東西的時候可好玩了。你把肉絲放在那里，你如果站在旁邊，它們是不可能吃的，你碰它一下，它反而把身體縮進殼里，像個膽怯的孩子。只有你走開，它們才會警惕地伸出可愛的小腦袋，東張西望，看看四周有沒有人，發(fā)現沒人了，就迅速地游過去咀嚼它們的美餐。如果這時有人來了，它們又迅速的收回四肢，不好意思地躲了起來，好像在告訴你，不是它們吃的。它們時而在水晶宮里嬉戲著，時而在水面上游來游去，時而在清澈見底的水里睡覺，生活無憂無慮。
我真喜歡這四只可愛的小烏龜，它們給我的童年帶來了無限的快樂。
五年級作文 篇4
在我家桌上的金魚缸里，曾經有一只魚。她全身是深藍，因此，我給他取名，叫：瓊。
我和瓊十分親密，她也陪了我兩年。這兩年里，我總是和瓊說說心里話，什么開心的、不開心的通通和瓊說。瓊也像是聽得懂似的貼著金魚缸吐著泡泡，好像在為我高興或打抱不平。
可是，快樂的時光總是短暫的。瓊的生命有限，他陪不了我一輩子。終于，幾個月前，它離開了。
記得那天，我依舊興沖沖地回家，沖進家門，高興地對瓊說：“瓊，我回來了�！闭f著，把書包放在沙發(fā)上，迫不及待地跑到金魚缸邊，準備和瓊傾訴今天所有的事。
講了一會，見瓊沒有和以往一樣貼著金魚缸，跟我吐泡泡，而是一動不動地躺在魚缸底下。我很疑惑不解，便拿起一邊瓊十分鐘愛的魚食，說道：“好了，瓊，不要和我開玩笑了，快活動起來，不然我就把魚食倒掉啦！”可是，盡管如此，瓊還是無動于衷。我問媽媽：“媽媽，瓊怎么了？”媽媽放下手里的活，走了過來，說：“看樣子，瓊它……”我見媽媽沉默不語，便著急了：“瓊到底怎么了？”媽媽緩緩地說出口：“它死了�！�
我聽了，很是傷心，心里空空蕩蕩的，我的.眼淚在眼眶里打轉，慢慢地滑落，滴到我的衣服上。
第二天，我在我家院子里挖了一個淺淺的坑，把瓊埋了。
我的幼稚和頑固不懂事也隨著瓊的離開淡了。因為瓊，我長大了，不再那么頑固不懂事了。我永遠不會忘記瓊，不僅是因為他是我童年的玩伴，還是因為她告訴我人要往前看。
五年級作文 篇5
小時候我的體質很差，經常生病，幾個星期去醫(yī)院打一次點滴已經是家常便飯的事了。
應該是一二年級那會兒，那次我發(fā)高燒，燒得特別的厲害，第二天勉勉強強的.撐起來，腿卻麻得要命，一直在抽筋，真的好痛。我在床上打滾，可是沒有任何效果。當時我哭得特別的厲害，當時的我以為腿是不是廢了，我不停的哭。外婆在旁邊看我這樣也不知道該怎么辦，不停的給我揉腿，還在我抽筋的地方擦酒精。
可惜一點效果也沒有，最后外婆把舅舅叫過來直接把我背到醫(yī)院里去，當時我稍微平靜了很多，但是我實在受不了腿在不停的抽筋，真的好難受，我還很想吐，但是吐也吐不出來，真的好難過，現在想想也有些后怕。
為什么我會碰到那種事情，早知道就不調皮了，到醫(yī)院里打了幾大瓶點滴，我最討厭的就是打點滴，難受�？墒菦]辦法，打完點滴一點效果也沒用，回到家，腿還是跟早上差不多，只不過稍微好了一點點，真討厭。傍晚，才稍稍好了一點，感冒真痛苦。
五年級作文 篇6
“嘿！傳球！”“進了！”……中午的風雨操場上，我和同學們正在打籃球�！拌F塔”孫明杰靠他那強壯的身體，在籃下多次進球；“小旋風”呂佳誠頻頻投球成功；“小胖墩”王凱樂也如神投手般屢次出手成功。
眼看著上課的`鈴聲就要響了，我正運著球，快速向前場跑去，心想：馬上就要上課了，我一定要來一記絕殺球！想著，來到了防守人王凱樂面前。我熟練地運著球，正在想變向加速上籃時，沒想到王凱樂龐大的身軀一擋，我來不及回傳，就撞在了他身上�！靶∨侄铡表樖忠粨酢⒁蛔�，我的球被他搶走了，人也被他拽倒在地�？粗靶∨侄铡睗u行漸遠的背影，我氣呼呼地走出了操場。
教室里，我還在為剛才那個失球懊惱，心想：這王凱樂，就仗著自己體形大、力氣大，就來了個“大”動作，哼！看我下次怎么“滅”他？這時，王凱樂也走進了教室，看了看我，一聲不吭地回到了座位上，我仿佛感覺到，背后有一雙眼睛正滿懷歉意地看著我。
下課了，王凱樂走到了我面前，說：“徐天翼，剛才打球我真不是故意的，我只是……只是很想來個絕殺而已�！彼缓靡馑嫉貜恼n桌洞里拿出一顆糖，遞給了我。我撕開包裝紙，取出糖來含在嘴里，那糖真甜��！我摟過他的肩膀說“那，咱們明天再戰(zhàn)！”王凱樂也笑了：“看我明天如何把你從我肚子上彈飛！”“我才不信呢！”教室里一片歡聲笑語。
這只小小的籃球，見證了我和隊友們六年的友誼，見證了我們的成長，也見證了我們的汗水、淚水和笑聲。友誼地久天長，這份球場上的友誼我將永遠珍藏！