小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我還記得有一天，我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽叫我?guī)�，我指著外面晴朗的天氣說(shuō)：“這大晴天的，帶什么傘！”說(shuō)完，我就走了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著傘，我有點(diǎn)不明白了，所以我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)今天要下大雨，一開始我也不相信的，我媽媽把手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)給我看，真的有雨，所以我就把傘帶著了。”我聽完心里就有點(diǎn)慌了，因?yàn)槲覜](méi)帶傘啊。
果然，下午上第二節(jié)課的.時(shí)候，外面下起了傾盆大雨。我心想：“這下可麻煩了，估計(jì)要被淋成落湯雞了�！钡鹊酵砩戏艑W(xué)的時(shí)候，雨依然沒(méi)有停，我只好一個(gè)人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏，心里別提有多后悔了。
正在這時(shí)，雨幕中一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我大叫一聲：“媽媽”。說(shuō)完就像媽媽沖去。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)叫你不聽話的，這下吃苦頭了吧�！笨粗鴭寢尠l(fā)梢上的雨水，我心里不禁有些內(nèi)疚。
到家之后，我還是一個(gè)勁的打噴嚏，感覺(jué)昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫，一看39度，就知道我發(fā)燒了�？墒前职植辉诩遥瑡寢層植粫�(huì)開車，所以媽媽只好背起我向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生都已經(jīng)下班了，媽媽又來(lái)回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我，知道護(hù)士給我把水掛上她才放心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我早已在病床上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在自己家里的床上，而媽媽正趴在我的床邊。原來(lái)，在我掛完水后，媽媽又將我背了回來(lái)�？粗鴭寢屻俱驳哪橗嫞伊粝聛�(lái)感動(dòng)的淚水。
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可是每次想起這件事，我的眼睛總是濕潤(rùn)的。從那以后我就下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝順?gòu)寢�，讓媽媽也能過(guò)上舒服的好日子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫兒。秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，格外地冷。走到陽(yáng)臺(tái)，眼前一片白茫茫。原來(lái)是秋霧呀！
那秋霧，像一層薄薄的細(xì)紗，把大地上的一切都遮住了，它又如同一個(gè)淘氣的小娃娃，不知天高地厚地把陽(yáng)光藏入衣兜，到處都是濕漉漉的。
來(lái)到瓜渚湖邊晨練，不時(shí)望望四周，乳白色的霧氣像素紗在婀娜多姿的柳樹叢中纏繞著，飄動(dòng)著，又宛若仙女身上的絲綢，在裊裊飄動(dòng)。那太陽(yáng)圓圓的，紅紅的，漸漸叢霧中透出來(lái)，遠(yuǎn)處的房子、樹木，也只有現(xiàn)出淡淡的.、靜靜的影子，就像畫師用筆輕輕勾勒出來(lái)的。這多像一幅帶著霧的水彩畫呀！
秋霧又給晨練的人們來(lái)了個(gè)巧妙的化妝，把他們那絲絲黑發(fā)染成縷縷銀線兒，每根睫毛上都掛上了細(xì)小的水晶花。只要你稍閉一會(huì)兒，再睜開，只覺(jué)得眼睛有一絲涼意。遠(yuǎn)處傳來(lái)人們的談笑，卻看不見人影，置于其中，如同入仙鏡一樣飄飄然。
秋霧沒(méi)有鵝毛大雪那樣壯觀，沒(méi)有毛毛細(xì)魚般纏綿，但它十分溫柔。它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的女兒一樣，撫摸大地，使大地變得濕潤(rùn)。如果大自然是詩(shī)畫的源泉，那么秋霧就是大自然的一幅杰作了。
霧中看景，別有一番風(fēng)味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
聽老人說(shuō)：“以前的新發(fā)地小學(xué)只有十幾個(gè)平房，操場(chǎng)上都是土，風(fēng)一吹，操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng)的世界，都讓人睜不開眼睛。一下雨學(xué)校就不能進(jìn)人，學(xué)校的設(shè)備也很少�！�
從國(guó)家改革開放后，全國(guó)人民都走上了富裕的道路。我們學(xué)校也在改革開放活動(dòng)中，改變了一個(gè)新的面貌。
現(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。一走進(jìn)校園門口，就可以看見漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)還可以看見寬敞整潔的教室。而且我們還有專門的音樂(lè)教室，那正在上音樂(lè)課的同學(xué)們，多像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。我們的.美術(shù)教室內(nèi)掛滿了同學(xué)們的作品，我也看到了同學(xué)們的理想，更看到了祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校新建了一個(gè)小花園，那有一個(gè)小池塘，里面還有些魚哩！還有一排竹子，風(fēng)一吹，唰一唰！那聲音甭提多脆了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
父親在孩子心中，永遠(yuǎn)是個(gè)配角，而母親總是主角。父親的愛(ài)是默默無(wú)聲的，是不經(jīng)意難以發(fā)現(xiàn)、不用心難以感悟到的。
一天晚上，我想在睡覺(jué)前喝一杯水。到了客廳，卻發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，這么晚了誰(shuí)還在廚房里？我好奇地走過(guò)去。只見爸爸正拿著勺子在鍋里攪動(dòng)，鍋里的湯沸騰著，香氣四溢的牛肉味鉆進(jìn)我的鼻尖。我不禁驚訝地問(wèn)：“爸，這么晚了你怎么還在做飯？”爸爸回過(guò)頭來(lái)，用袖子擦了擦額頭上滲出的汗珠，說(shuō)：“你早上說(shuō)的，明天早餐想吃牛肉面，我剛想起來(lái)，還好冰箱里有凍牛肉�！闭f(shuō)完，爸爸從鍋里舀了一點(diǎn)湯，放嘴邊吹了吹，吸溜了一口，然后從旁邊的調(diào)料盒里挖了一小勺鹽，灑在湯里，再攪動(dòng)兩圈，又嘗了一口，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并調(diào)小了火，蓋上鍋蓋。
爸爸號(hào)稱我家的“牛肉面大王”，他的動(dòng)作是那么嫻熟，這些動(dòng)作在他的生命中重復(fù)了無(wú)數(shù)次吧。我呆呆地看了一會(huì)兒，問(wèn)道“你不是說(shuō)要想牛肉好吃，得燉上兩個(gè)多小時(shí)嗎？那你燉完肉就半夜了！”爸爸拉著我從廚房出來(lái)，說(shuō)：“我既然答應(yīng)你了，就要說(shuō)話算數(shù)。你別管那么多了，快去睡覺(jué)。”我還想說(shuō)點(diǎn)什么，爸爸嚴(yán)肅起來(lái)：“去睡覺(jué)！”我只好慢慢地移回房間。
躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，爸爸為了我隨口說(shuō)的話，就要忙上幾個(gè)小時(shí)，得幾點(diǎn)才能睡覺(jué)��！我真后悔自己剛才怎么不阻止爸爸，他明天還要上班呢。也不知道他曾經(jīng)為了我第二天早上能吃上熱氣騰騰的牛肉面，熬過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚。而我每次都坦然地享受著美味的牛肉面，卻從未體會(huì)過(guò)爸爸的辛苦，我一口一口咽下去的，都是爸爸的愛(ài)啊。
窗外北風(fēng)呼嘯，屋里寧?kù)o溫馨，爸爸的愛(ài)就這樣無(wú)聲無(wú)息地刻在我心里。聞著芳香的牛肉味，我進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的我流出了幸福的口水……
路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境。爸爸沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，他用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)譜寫他的愛(ài)。這份愛(ài)就像牛肉面的香氣縈繞在我身邊，讓我成長(zhǎng)的每一天都猶如“面朝大海，春暖花開”。