小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我還記得有一天,我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽叫我?guī),我指著外面晴朗的天氣說(shuō):“這大晴天的,帶什么傘!”說(shuō)完,我就走了。
到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著傘,我有點(diǎn)不明白了,所以我問(wèn)了一個(gè)同學(xué),他對(duì)我說(shuō):“我媽媽說(shuō)今天要下大雨,一開始我也不相信的,我媽媽把手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)給我看,真的有雨,所以我就把傘帶著了。”我聽完心里就有點(diǎn)慌了,因?yàn)槲覜](méi)帶傘啊。
果然,下午上第二節(jié)課的.時(shí)候,外面下起了傾盆大雨。我心想:“這下可麻煩了,估計(jì)要被淋成落湯雞了!钡鹊酵砩戏艑W(xué)的時(shí)候,雨依然沒(méi)有停,我只好一個(gè)人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏,心里別提有多后悔了。
正在這時(shí),雨幕中一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我大叫一聲:“媽媽”。說(shuō)完就像媽媽沖去。媽媽說(shuō):“誰(shuí)叫你不聽話的,這下吃苦頭了吧!笨粗鴭寢尠l(fā)梢上的雨水,我心里不禁有些內(nèi)疚。
到家之后,我還是一個(gè)勁的打噴嚏,感覺(jué)昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫,一看39度,就知道我發(fā)燒了?墒前职植辉诩遥瑡寢層植粫(huì)開車,所以媽媽只好背起我向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院,醫(yī)生都已經(jīng)下班了,媽媽又來(lái)回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我,知道護(hù)士給我把水掛上她才放心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我早已在病床上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在自己家里的床上,而媽媽正趴在我的床邊。原來(lái),在我掛完水后,媽媽又將我背了回來(lái)?粗鴭寢屻俱驳哪橗嫞伊粝聛(lái)感動(dòng)的淚水。
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,可是每次想起這件事,我的眼睛總是濕潤(rùn)的。從那以后我就下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)好好孝順?gòu)寢,讓媽媽也能過(guò)上舒服的好日子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
早上起來(lái),不禁打了個(gè)冷顫兒。秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái),格外地冷。走到陽(yáng)臺(tái),眼前一片白茫茫。原來(lái)是秋霧呀!
那秋霧,像一層薄薄的細(xì)紗,把大地上的一切都遮住了,它又如同一個(gè)淘氣的小娃娃,不知天高地厚地把陽(yáng)光藏入衣兜,到處都是濕漉漉的。
來(lái)到瓜渚湖邊晨練,不時(shí)望望四周,乳白色的霧氣像素紗在婀娜多姿的柳樹叢中纏繞著,飄動(dòng)著,又宛若仙女身上的絲綢,在裊裊飄動(dòng)。那太陽(yáng)圓圓的,紅紅的,漸漸叢霧中透出來(lái),遠(yuǎn)處的房子、樹木,也只有現(xiàn)出淡淡的.、靜靜的影子,就像畫師用筆輕輕勾勒出來(lái)的。這多像一幅帶著霧的水彩畫呀!
秋霧又給晨練的人們來(lái)了個(gè)巧妙的化妝,把他們那絲絲黑發(fā)染成縷縷銀線兒,每根睫毛上都掛上了細(xì)小的水晶花。只要你稍閉一會(huì)兒,再睜開,只覺(jué)得眼睛有一絲涼意。遠(yuǎn)處傳來(lái)人們的談笑,卻看不見人影,置于其中,如同入仙鏡一樣飄飄然。
秋霧沒(méi)有鵝毛大雪那樣壯觀,沒(méi)有毛毛細(xì)魚般纏綿,但它十分溫柔。它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的女兒一樣,撫摸大地,使大地變得濕潤(rùn)。如果大自然是詩(shī)畫的源泉,那么秋霧就是大自然的一幅杰作了。
霧中看景,別有一番風(fēng)味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
聽老人說(shuō):“以前的新發(fā)地小學(xué)只有十幾個(gè)平房,操場(chǎng)上都是土,風(fēng)一吹,操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng)的世界,都讓人睜不開眼睛。一下雨學(xué)校就不能進(jìn)人,學(xué)校的設(shè)備也很少!
從國(guó)家改革開放后,全國(guó)人民都走上了富裕的道路。我們學(xué)校也在改革開放活動(dòng)中,改變了一個(gè)新的面貌。
現(xiàn)在,我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。一走進(jìn)校園門口,就可以看見漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)還可以看見寬敞整潔的教室。而且我們還有專門的音樂(lè)教室,那正在上音樂(lè)課的同學(xué)們,多像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。我們的.美術(shù)教室內(nèi)掛滿了同學(xué)們的作品,我也看到了同學(xué)們的理想,更看到了祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校新建了一個(gè)小花園,那有一個(gè)小池塘,里面還有些魚哩!還有一排竹子,風(fēng)一吹,唰一唰!那聲音甭提多脆了。
我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
父親在孩子心中,永遠(yuǎn)是個(gè)配角,而母親總是主角。父親的愛(ài)是默默無(wú)聲的,是不經(jīng)意難以發(fā)現(xiàn)、不用心難以感悟到的。
一天晚上,我想在睡覺(jué)前喝一杯水。到了客廳,卻發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著,這么晚了誰(shuí)還在廚房里?我好奇地走過(guò)去。只見爸爸正拿著勺子在鍋里攪動(dòng),鍋里的湯沸騰著,香氣四溢的牛肉味鉆進(jìn)我的鼻尖。我不禁驚訝地問(wèn):“爸,這么晚了你怎么還在做飯?”爸爸回過(guò)頭來(lái),用袖子擦了擦額頭上滲出的汗珠,說(shuō):“你早上說(shuō)的,明天早餐想吃牛肉面,我剛想起來(lái),還好冰箱里有凍牛肉!闭f(shuō)完,爸爸從鍋里舀了一點(diǎn)湯,放嘴邊吹了吹,吸溜了一口,然后從旁邊的調(diào)料盒里挖了一小勺鹽,灑在湯里,再攪動(dòng)兩圈,又嘗了一口,這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,并調(diào)小了火,蓋上鍋蓋。
爸爸號(hào)稱我家的“牛肉面大王”,他的動(dòng)作是那么嫻熟,這些動(dòng)作在他的生命中重復(fù)了無(wú)數(shù)次吧。我呆呆地看了一會(huì)兒,問(wèn)道“你不是說(shuō)要想牛肉好吃,得燉上兩個(gè)多小時(shí)嗎?那你燉完肉就半夜了!”爸爸拉著我從廚房出來(lái),說(shuō):“我既然答應(yīng)你了,就要說(shuō)話算數(shù)。你別管那么多了,快去睡覺(jué)。”我還想說(shuō)點(diǎn)什么,爸爸嚴(yán)肅起來(lái):“去睡覺(jué)!”我只好慢慢地移回房間。
躺在床上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),爸爸為了我隨口說(shuō)的話,就要忙上幾個(gè)小時(shí),得幾點(diǎn)才能睡覺(jué)!我真后悔自己剛才怎么不阻止爸爸,他明天還要上班呢。也不知道他曾經(jīng)為了我第二天早上能吃上熱氣騰騰的牛肉面,熬過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚。而我每次都坦然地享受著美味的牛肉面,卻從未體會(huì)過(guò)爸爸的辛苦,我一口一口咽下去的,都是爸爸的愛(ài)啊。
窗外北風(fēng)呼嘯,屋里寧?kù)o溫馨,爸爸的愛(ài)就這樣無(wú)聲無(wú)息地刻在我心里。聞著芳香的牛肉味,我進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里的我流出了幸福的口水……
路有盡頭,愛(ài)無(wú)止境。爸爸沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,他用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)譜寫他的愛(ài)。這份愛(ài)就像牛肉面的香氣縈繞在我身邊,讓我成長(zhǎng)的每一天都猶如“面朝大海,春暖花開”。