五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　看到這個(gè)題目，很多人的第一個(gè)想法就是不切實(shí)際吧。是啊，微笑，一個(gè)那么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，怎么可能化解一切的困難呢？當(dāng)初，我媽媽和我曾經(jīng)說過這樣的話，我不解過也十分迷茫。媽媽和我說過，我長(zhǎng)大了就會(huì)明白的，可我還是不懂。一個(gè)那么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人生中的困難卻是許許多多數(shù)之不盡的，怎么可能呢？

　　可后來，我才明白了這句話的真正含義。有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)遲到了，我急匆匆的.出了門，拿起書包匆匆吃了幾口早飯我就出了門。因?yàn)檫�有五分鐘就要遲到了，哪怕知道肯定來不及了，我還是要趕路的，遲早更久老師可是罵的越慘啊，當(dāng)然是越早到學(xué)校越好了。我臉上都是焦急之色急忙跑著，突然， 一個(gè)人朝我迎面走來，我沒有注意到有人，只感覺眼中有道光閃過，突然一個(gè)老奶奶跌在了地上，被我撞到在了地上。我滿臉驚愕，連忙道歉：“沒，沒事吧……”我小心翼翼的扶起老人，我害怕老人會(huì)對(duì)我發(fā)火，甚至碰瓷，畢竟這種事情在這個(gè)社會(huì)上都已經(jīng)不算少見了。沒想到那個(gè)老婆婆顫顫巍巍的起來之后，并沒有責(zé)怪我，她問道：“孩子上學(xué)是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道她想做什么。沒想到她慈祥的說道：“好了好了，你快走吧，別遲到了！”說著她笑了，那個(gè)笑容明媚中透著風(fēng)華，陽光中透露著溫柔，那種笑容仿佛化解了我們陌生人之前的那種隔閡。說著，她朝我揮了揮手，自己慢慢地走了。我看著她的背景，久久無法回神，她臉上那種笑容還在我腦海中回蕩著呢，那個(gè)畫面久久存留著。我突然明白了，微笑原來真的可以化解一切的困難……

　　微笑，世界上最美的動(dòng)作，擁有著無窮力量的能量，總能帶給人希望和動(dòng)力！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在近幾年，有一個(gè)小男孩得了血癌，因救護(hù)車沒及時(shí)到達(dá)，誤了救治時(shí)間，而且醫(yī)院進(jìn)了小偷，他們的錢財(cái)幾乎被偷光，他們家受到了重創(chuàng)。

　　但是，在我們現(xiàn)在20xx年是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)院科技超發(fā)達(dá)。為什么這么說呢？嘻嘻，我可是有真憑實(shí)據(jù)的哦，不信聽我慢慢道來。

　　當(dāng)你走進(jìn)醫(yī)院大門時(shí)，你會(huì)很驚訝，因?yàn)檫@根本就不是普通門，這簡(jiǎn)直就是“機(jī)器”。這扇門會(huì)說話，當(dāng)你來看病的時(shí)候，它會(huì)問你哪里不舒服，并從中做出判斷，告訴你應(yīng)該去哪一個(gè)科室，這個(gè)科室在哪兒，主冶醫(yī)生是誰，它會(huì)告訴得一清二楚。這真像一位仙人，為你指點(diǎn)迷津。這扇門不僅可以為你指點(diǎn)迷津，還可以防盜。當(dāng)每個(gè)人進(jìn)出大門的時(shí)候，這扇門就會(huì)發(fā)出一種人類看不見的光線，光線會(huì)掃描人的每一個(gè)地方，可以看看你有沒有行兇的`意圖或工具。

　　我告訴你們一個(gè)小秘密，我們醫(yī)院還有一個(gè)“飛碟庫”呢。（畫外音：什么？醫(yī)院有“飛碟庫”，你騙人的吧，你這到底是“小型飛碟館”還是醫(yī)院？）這里當(dāng)然是醫(yī)院了，我們的醫(yī)院里的飛碟可是用來救人的。（畫外音：救人？你是騙人的吧，如果真的用來救人，那“飛碟庫”不就有一家醫(yī)院那么大了？）誰說的，我們“飛碟庫”可小了，飛碟可是能縮小放大的，而且一個(gè)飛碟里面，還有兩個(gè)小飛碟呢，以防急用。(畫外音：這我沒見過，沒想到醫(yī)院變那么發(fā)達(dá)了！）

　　哈哈，未來的醫(yī)院太發(fā)達(dá)了！所以，我們要好好學(xué)習(xí)，真正創(chuàng)造出自己心中的未來世界。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　節(jié)約用水很重要。我國是地球上缺水國家之一，中國有四億人，幾乎已有兩萬多人沒有水喝，但人類卻袖手旁觀，還在浪費(fèi)水。作為一支中國的“花朵”我不能不管不顧。

　　一天清晨，媽媽把我叫醒。我睜開了惺忪的睡眼望著媽媽�！皩氊�，今天你想吃什么？”“早晨吃面包配牛奶，中午吃雞蛋炒米飯，下午嘛，嗯，就吃刀削面吧�！薄翱梢�！”我穿好睡衣走向衛(wèi)生間，“啊—！這是誰干的？”水龍頭居然開著！那純凈，透明的水，正歡快的往下水道里流淌著。我第一時(shí)間把水龍頭關(guān)掉了，不然，那用都沒用過的水就要被浪費(fèi)掉了�！笆钦l把衛(wèi)生間的水龍頭開的這么大？”“應(yīng)該是你爸爸早晨的`時(shí)候洗臉開的�！薄�我不是給你們說了嗎，要節(jié)約用水嗎？”“可你又沒你爸爸說�！�

　　“我”我突然聽到一陣聲音，于是我的話戛然而止，我跑去廚房“媽媽，我剛跟你說完，你又在浪費(fèi)水。”“媽媽你知道嗎，水，是大地的不可缺少的一份營養(yǎng)，如果沒有了水，大地就會(huì)一天比一天干燥，裂痕就會(huì)一天比一天深，是水，讓碧草變得更綠，是水讓花兒百發(fā)齊放，是水，讓大樹挺拔。人類不能沒有水，我們的家園更不能沒有水，水雖然是萬能的，但水也有他的生命呀！”

　　媽媽居然被我說哭了，“你說得對(duì)，我們以后再也不浪費(fèi)水了�！边呎f邊拿出筆和紙還有膠帶寫上“請(qǐng)節(jié)約用水”五個(gè)大字，貼到了每個(gè)房間的墻上，我高興地?fù)涞搅藡寢尩膽牙铩?/p>

　　廣大的居民們，節(jié)約用水多重要呀！如果繼續(xù)這樣浪費(fèi)水下去，美麗的世界將不復(fù)存在，一百年后，世上留下的最后一滴水是將是人類后悔的眼淚。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　在世界上有各種形形色色的人，大到社會(huì)上、生活中，小到班級(jí)、家庭中。

　　然而，在我們班級(jí)里有兩種人，不是成績(jī)好的和成績(jī)壞的，而是，存在感強(qiáng)和存在感低的。

　　存在感強(qiáng)有很多種可能：成績(jī)好、長(zhǎng)得好看或過分的丑、特長(zhǎng)多……

　　存在感低的可能只有：不善于與人交流、不討人厭、成績(jī)不好不低 。

　　其實(shí)所謂的“存在感”就是自己給自己的一個(gè)“自定義”的“人生名片”，什么是“人生名片”呢？也許呢并不善于在人群中滔滔不絕，但你滿腹詩書氣自華，你的課外知識(shí)，一定會(huì)引來大家的驚嘆。這種存在感并不是一時(shí)間可以積累下來的，而是水滴石穿——非一日之功，要擁有一定的閱讀量，要擁有持之以恒的毅力，所以這種存在感更有可能發(fā)生在未來，而不是當(dāng)下。

　　存在和存在感有什么區(qū)別？假如你進(jìn)步了，可老師并沒有表揚(yáng)你，你是可以在心里對(duì)自己豎起一個(gè)大拇指。這一個(gè)大拇指并不是你的“存在感”低，而是而是你對(duì)自己的肯定，對(duì)自己的鼓勵(lì)，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)答案，你的`存在是一個(gè)客觀的事實(shí)。所以，“存在”是一件事情，“存在感”只是一個(gè)感覺。

　　對(duì)于畫人們總有不同的理解，你是喜歡引人注目的西方油畫，還是喜歡無法形容的安靜的東方寫意呢？存在，是什么？是長(zhǎng)輩的一聲贊許？不不不!是旁人一道羨慕的眼光？不不不!是朋友中的“知名度”？不不不!那，到底什么是存在呢？其實(shí)，存在不是他人的意見，而是自己在心中在意自己的努力與成長(zhǎng)，即便，無人知曉……

　　最終，告訴自己，即使是安靜，也同樣美麗……