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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-01-30 10:47:17 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)秀3篇】

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)秀3篇】

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            在一個(gè)平凡的日子,20xx年5月12日,一場(chǎng)大地震無情地降臨天府之國(guó)——四川。

            那一刻山崩地裂,巨石滾動(dòng)。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟,千千萬(wàn)萬(wàn)的四川人民陷入困境。

            當(dāng)解放軍叔叔從8000米高空降臨,當(dāng)英勇的志愿者挺入災(zāi)區(qū),當(dāng)一位位白衣天使來到救援現(xiàn)場(chǎng),我就知道災(zāi)區(qū)人民有救了。因?yàn)?***爺爺說過:“再大的困難也難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民。”

            那一刻,向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)的黨支部書記王婉民沒有回到家里救自己被埋的母親,而是第一時(shí)間趕去救助被埋的學(xué)生。

            那一刻,正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危,將四名學(xué)生死死地塞進(jìn)講臺(tái)底下,他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學(xué)生。

            那一刻,師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的老師袁文婷,她將一名名學(xué)生送出教學(xué)樓,而自己就差一步,在那一瞬間,她的青春定格在26歲。

            那一刻,蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下,沒顧得上悲傷,全身心投入到緊張的救援工作中。

            還有用自己乳汁喂養(yǎng)受難嬰兒的'蔣小娟,從千里之外乘坐三輪車趕到災(zāi)區(qū)的農(nóng)民工救援隊(duì),無私捐贈(zèng)的乞丐老人徐超……

            我終身都不會(huì)忘記那感人的一幕幕,我們將一生銘記那些英雄們,我們感恩所有幫助過我們?yōu)膮^(qū)的好人們。今天我們的家園正在重建,明天你們一定會(huì)看到一個(gè)更美麗的四川!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            光陰似流水一樣流走了,我成了一名光榮的人民教師。一天,我坐著高速飛碟回到了家鄉(xiāng)。

            “到了,到了!”機(jī)器人保姆叫醒了我,我一看,哇!這是我的家鄉(xiāng)嗎?一座座高樓大廈拔地而起,旁邊有一條寬闊潔凈的大馬路,被綠樹掩映著。公園里又綠草如茵的草地,花團(tuán)錦簇的花壇,碧波蕩漾的人工湖……太美了!

            然后,我又到了母校。一進(jìn)大門,以前灰蒙蒙的學(xué)校早已無影無蹤,現(xiàn)在屹立在我面前的是一座二十八層的大樓,用激光技術(shù)造成的。我又去了教室,三十幾個(gè)同學(xué)正在上課,每個(gè)同學(xué)面前都有一臺(tái)電腦,老師正在通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課!同學(xué)們聽得多認(rèn)真呀!,“好,接下來布置今晚作業(yè),請(qǐng)大家在網(wǎng)上完成……”。喲!連作業(yè)也是在網(wǎng)上完成。

            走著,走著,咦?那是誰(shuí)?噢!是我小時(shí)候的'玩伴馬冰帛呀!她正開著橙色的噴氣小轎車(這種車不需要汽油,只吸收灰塵、垃圾就可以開動(dòng))。

            她下車了,我趕緊追上去說:“還認(rèn)識(shí)我嗎?”她說: “這不是粼粼嗎?去我家做客吧!”

            我坐進(jìn)了轎車,一轉(zhuǎn)眼,到了,剛一進(jìn)門,走到樓梯前,樓梯便自動(dòng)把我送上樓了,客廳中間擺放著一個(gè)帶有噴泉的大花壇,一團(tuán)團(tuán)清香撲鼻的花草,開得正茂盛,中午了,機(jī)器人便把美味的佳肴送到我的面前,午睡時(shí),我在她的臥室里睡,剛一躺下,優(yōu)美的催眠曲響起,一直伴我入眠,下午該走了,我對(duì)她說:“你的屋子真漂亮,明年我們?cè)僖!?/p>

            “二十年不見,故鄉(xiāng)的變化真大呀!蔽仪椴蛔越睾俺鰜。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            這里是溫哥華的街頭,行人都匆匆而過,汽車川流不息。這樣的景象如白開水一樣平淡無奇。但突然,一群特別的過客又令人眼前一亮,

            看,一只鴨媽媽正帶領(lǐng)一群小鴨在街頭漫步。鴨媽媽一本正經(jīng)地走在最前面,時(shí)刻注意路況;而小鴨子們好奇地東張西望,憨態(tài)可掬地跟在媽媽身后。溫哥華附近有不少森林湖泊,這群不速之客應(yīng)該就是從那里來“串門的吧。

            鴨媽媽搖搖擺擺地走著,忽然回頭一看,小鴨子們?cè)趺床灰娎?它一下子急了,“嘎嘎”地叫喚著,“嘎嘎”地交換著。忽然,它聽見下水道傳來“嘎-嘎-”的叫聲,中間充滿恐懼與無助。孩子們一定是掉到下水道里去了!它心想。

            它在下水道旁呆了幾秒,抬頭看到了遠(yuǎn)程的巡警,一下有了主意。它急急忙忙地走過去,叫了兩聲引起巡警的注意。巡警一看,大吃一驚。為什么會(huì)有一只鴨子?這樣的情況可能是百年一遇了。只見鴨媽媽張開翅膀,不住地鳴叫著,又向下水道旁走了幾步路,回頭看看巡警。巡警似懂非懂地也朝下水道靠近。“嘎——嘎——”的叫聲傳進(jìn)他的耳朵。巡警恍然大悟,同時(shí)更吃驚了――這只鴨子多聰明!不過,現(xiàn)在可不是感嘆的時(shí)候。巡警找來一架梯子,小心翼翼地爬下下水道。他把險(xiǎn)些要被沖走的小鴨子們輕輕捧起,放在準(zhǔn)備好的桶里,帶著桶爬回了地面。小燕子們迫不及待地?fù)湎驄寢,差點(diǎn)就不能再相見的`它們,此刻是多么欣喜啊!

            巡警目送它們又搖搖擺擺地上路了,一路上,行人們都眉開眼笑地看著這群小精靈,汽車都停下來讓路,司機(jī)們從車窗探出頭來看。城市的繁忙嘈雜因此添上了一道光彩。

            有人說,認(rèn)識(shí)萬(wàn)物之靈。但是溫哥華街頭的小鴨子告訴我們,人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任的世界,才是多姿多彩的。

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