五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
語(yǔ)文老師在放假前叮囑我們寒假期間要逛一次書店,多多閱讀課外書,但是我一直在家玩。眼看開學(xué)時(shí)間就要到了,我瞅著爸爸今天休息,趕緊拉著爸爸去書店完成這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。來(lái)到書店,我望著那滿柜的書籍,不由自主的擔(dān)心起來(lái):這么多書,我感興趣的書究竟在哪兒呢?到底買哪些書合適呢?帶著這樣的疑問,我走到了放著兒童文學(xué)的那幾排書柜,裝模作樣地混入人群中開始翻起書來(lái)。
我拿出一本又一本書,都是簡(jiǎn)單翻幾頁(yè)就放回去了,絲毫沒有耐心深入地看一下內(nèi)容。爸爸見我這番“狗熊掰玉米”的表現(xiàn),忍不住在旁邊對(duì)我說(shuō):“看書不能光看封面,也不能簡(jiǎn)單翻翻,要看看書的簡(jiǎn)介。只有認(rèn)真讀完簡(jiǎn)介,才能知道這本書大概講述的是什么內(nèi)容?”聽了爸爸的'話,我靜下心來(lái),根據(jù)爸爸的指導(dǎo)開始認(rèn)真挑選。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)書柜里插著一本《父與子》。這本書我們語(yǔ)文老師曾經(jīng)介紹過(guò)。我毫不猶豫地從書柜中取出書來(lái)粗略地看了一下,這是一本漫畫書,圖文并茂,這類書通常對(duì)我吸引力最大,我決定買下它回去細(xì)細(xì)品讀。付完款后,我聞到一股濃香的面包味,經(jīng)不住誘惑的我又纏著爸爸給我買了一個(gè)熱狗,真是太美味了。
回來(lái)的路上,我跟爸爸說(shuō):“下次我還要來(lái)書店逛逛。”爸爸笑著問我:“到底是想去看書,還是想吃面包?”我笑瞇瞇地回應(yīng):“老爸,我的那點(diǎn)小心思都被您猜中了。其實(shí)我是兩樣都想!
五年級(jí)作文 篇2
微風(fēng)習(xí)習(xí),這是思念的季節(jié)嗎?
鶯歌燕舞帶來(lái)了春的希望,萬(wàn)紫千紅是春的開始,如今,二星會(huì)聚,碰撞出了美麗的火花,點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié),而我最迷戀的是春姑娘的隨從——風(fēng)兒!那清新~涼爽的無(wú)色就如一雙無(wú)形的收,扶起記憶的浪花——
奶奶,您在那邊過(guò)得還好嗎?
今年回去額時(shí)候,墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草,角落上,去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了,在風(fēng)的鼓動(dòng)迎風(fēng)生長(zhǎng),奶奶,你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),風(fēng)是世界上最頑強(qiáng)的東西,在哪兒都能感受的`得到,我點(diǎn)頭,卻又怎么會(huì)想到,說(shuō)這話的你卻沒有頑強(qiáng)的撐下來(lái)呢!看著滿上遍野的迎春花,在風(fēng)的起舞下無(wú)比嬌艷。奶奶,我知道是你在笑,你子啊那兒幸福地過(guò)著日子,是嗎?
奶奶,好久沒有感受到您帶我去山頂吹風(fēng)了,這次我一人一口氣順著風(fēng)的軌跡爬上了山頂,感受大自然的力量。奶奶,您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),無(wú)論有什么不開心的事兒,爬爬山,吹吹風(fēng),就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,我點(diǎn)頭,卻又怎么會(huì)想到,說(shuō)這話的您再也不能微笑了呢!爸爸說(shuō),您走的時(shí)候,身體輕得如同一片羽毛,也許是吧,您變成羽毛,被歲月的風(fēng)吹走了,留下的只有一片空虛,是嗎?
奶奶,我不懂,為什么您對(duì)我的許諾一個(gè)都沒實(shí)現(xiàn),就這樣匆匆走了呢?你還要再做一次蒸飯給我吃呢?你還要再帶我去山頂吹風(fēng)呢!
奶奶,我的好奶奶,你看見了嗎?我在這快了地成長(zhǎng)著,今年的冬天一點(diǎn)兒也不冷,春天來(lái)的早,也可以去山頂吹風(fēng)了,是嗎?奶奶您在那兒要保重身體呀!
微風(fēng)輕輕扶過(guò)我臉旁,就像您慈愛的雙手,奶奶,想著一個(gè)個(gè)微笑的你,眼睛悄悄地就濕了。
這正是微風(fēng)盛行的季節(jié),奶奶,你可聽到,你遠(yuǎn)方的孫子在喊著你的名字?
會(huì)的,會(huì)的,風(fēng)兒一定會(huì)帶去我的祝福,奶奶,你收到了嗎?
風(fēng)綿綿得吹著,眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子,記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片段,讓我淚流滿面。
又是一年風(fēng)起時(shí),風(fēng)兒又帶走了我的思念……
五年級(jí)作文 篇3
昨天晚上,一想到沈老師的表情秀課,我就早早地定好鬧鐘,興奮得睡不著覺。今天一大早,我恨不得插上翅膀,飛到沈老師的作文課。沈老師拿出四個(gè)紙杯,往里面放了一些神秘的東東,我不禁全身都起了雞皮疙瘩。
上課了,只見沈老師把紙杯的位置換了一換,我死死地盯著了一個(gè)杯子,對(duì)它產(chǎn)生了期望,希望是沈老師所說(shuō)的酸、甜、苦、辣水中的甜水。可沈老師的速度太快了,我的腦袋似乎成了糨糊一樣。我不禁又全身都起了雞皮疙瘩!胡家銘一想自己可能會(huì)喝到苦水或辣水,嚇得眉頭緊皺,眼睛瞇成了一條線,嘴巴張得大大的,舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像夏天的小狗一樣透不過(guò)氣來(lái),他還發(fā)出一聲驚叫,好像劫匪搶走了他身上的'所有財(cái)物。只見胡家銘一手捂著肚子,做出快要暈倒的樣子,好可怕。
沈老師手拿樂高,同學(xué)們的眼睛緊盯著樂高,就像沈老師手上拿著的不是樂高,而是磁鐵。沈老師說(shuō):“我們來(lái)玩‘擊鼓傳花’,樂高傳到誰(shuí)那兒,誰(shuí)就上去喝‘神秘藥水’!”話音剛落,蔡金洋眉飛色舞地從凳子上跳了起來(lái),高興地說(shuō):“耶!太棒了!”,可王妍涵和蔡金洋恰恰相反,不停地說(shuō)著:“不要玩。〔灰姘。 彼坪鹾芎ε!突然,我自己也漸漸害怕起來(lái)了,害怕那個(gè)倒霉蛋就是我。
“擊鼓傳花”開始了,很多人碰也不敢多碰,想也不想就傳給了下一個(gè)人。劉致遠(yuǎn)將樂高傳給俞哲鋮后,臉上笑成了一團(tuán)花,雙手不住地搓著,似乎為此興奮不已。到了蔡金洋那兒,一切都變了樣,樂高好像在蔡金洋的手上生了根發(fā)了芽似的,他眉飛色舞地研究著。石欣然看不下去了,一把奪過(guò)蔡金洋手里的樂高?墒廊灰惭芯科饋(lái)了,到錢妍鑫那兒的短短幾步路,卻像走了幾個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。樂高傳到張錦歡那兒,張錦歡想也沒想就丟給了朱硯青,他好似如釋重負(fù),一塊石頭終于落了地一樣?蓚鞯綏钤苿P那兒,又來(lái)了一個(gè)研究者,楊云凱翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去,急得陳品撲上去就搶,連文靜的張曄康也一把搶過(guò)了樂高,丟給了陳品。陳品前一秒還呆若木雞,下一秒就把樂高丟給了魏茗語(yǔ)。方小鳴一溜煙跑到了李蘊(yùn)文那兒,丟給了李蘊(yùn)文。最后,倒霉的是石欣然。
石欣然無(wú)奈之下,慢吞吞地走上了講臺(tái),沈老師問:“選哪個(gè)杯子?欣然?”石欣然說(shuō):“3號(hào)杯子吧!薄按_定?”沈老師臉上露出了詭異的笑容。全班最聰明的“狗頭軍師”陳品在石欣然耳邊悄悄地出鬼點(diǎn)子:“選1號(hào)、選1號(hào)……一定不會(huì)錯(cuò)!”石欣然猶豫不決地一直望著天花板沉思。見石欣然舉棋不定,我幸災(zāi)樂禍地想:石欣然會(huì)有怎樣的下場(chǎng)呢?而陳品卻說(shuō):“1號(hào)一定不是芥末水,1號(hào)一定不是芥末水……”石欣然最后選定了1號(hào)杯!叭绻1號(hào)是芥末水,我一定讓你把整杯喝光!”石欣然如同小狗一樣聞了聞筷子,發(fā)現(xiàn)味道不太對(duì)頭,但還是伸出舌頭舔了舔。石欣然把杯子拿到陳品桌上,大吼道:“快喝光!”大家好奇地圍上去一看,哎呀!果真是芥末水。只見陳品用手扇呀扇,使勁捂著鼻子。就連“狗頭軍師”自己也不好意思地笑了。
今天這節(jié)課我們玩、寫得如魚得水,我真喜歡今天這節(jié)別開生面的課!
五年級(jí)作文 篇4
這世界上有許多殘疾人,他們沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壢松。他們還是為自己而奮斗著。
我曾看到一個(gè)雖然斷了雙臂,但還是很想學(xué)寫字的。
有一次,我在青少年宮看到他先把筆放在桌子上,用右腳的腳指去夾鉛筆。因?yàn)槟_指不靈活,很難將鉛筆夾起。他只好用左腳壓住鉛筆的一端,另一端稍翹起,他趕緊用右腳的大拇指和二指夾住鉛筆。左腳再壓住白紙,右腳費(fèi)力地寫著字。好不容易寫完了一個(gè)字,一看,根本就不像字,很難看,好像剛剛才開始學(xué)寫字的小孩子寫的。歪歪扭扭,還累出了一身的汗。
這次沒有寫好,他決定再試一次。于是,他又再次笨手笨腳地寫著同一個(gè)字,這次寫的字比第一次稍好一點(diǎn)。他仍繼續(xù)試著。寫呀寫,不知寫了多少遍,寫出的字比前幾次的好看多了,至少可以認(rèn)出所寫的'字。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如普通人寫得好。在我眼里他已經(jīng)寫得很好了。
我看到了,他們的每一份付出,都是那么的不容易。在做同一件事的時(shí)候,他們的付出超出健全人的十倍,百倍,甚至更多。作為一個(gè)健全的人,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
五年級(jí)作文 篇5
在炎熱的酷暑下,我們徒步漫無(wú)目的地走在達(dá)累斯薩拉姆的道路上。天氣悶熱,陽(yáng)光燦爛,我激動(dòng)的情緒立刻大減。走了很長(zhǎng)的一段路后,我們拐進(jìn)了豪華的'別墅區(qū)。隨后,便來(lái)到了風(fēng)景如畫的海涯酒店,它緊挨著印度洋,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望印度洋,碧藍(lán)的海水與湛藍(lán)天空海天一色,融為一體了,放眼望去大片大片的藍(lán)色,藍(lán)得鮮艷,藍(lán)得瑰麗,藍(lán)得一望無(wú)際。海面波光粼粼,陽(yáng)光照得海面金燦燦的,銀光閃閃,猶如撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金,點(diǎn)綴著這水平如鏡的海。
激動(dòng)的我,擠過(guò)人群沖到最前面。海,大大小小,無(wú)論平靜還是兇猛,我已見過(guò)多次,可每次都無(wú)比的激動(dòng)和興奮。朵朵小浪花綻放在海面,一浪又一浪的白濤在海上悅動(dòng),白浪小小的,一浪掀起一浪,又匆匆落下,在蔚藍(lán)的海水中隱約閃現(xiàn),在陽(yáng)光的照耀下白中透銀,就宛如藍(lán)色婚紗裙襯里的一圈花邊,精致、好看。
仔細(xì)看,最遠(yuǎn)處停泊著貨輪,稍微近一點(diǎn),有帆船在海面上,三角形的白帆迎風(fēng)招展。近處的海清澈見底,下面的珊瑚、小石子、水草看的清清楚楚,就像一面透明的鏡子。坐在海的上方,海風(fēng)習(xí)習(xí),舒服宜人,眺望大海,使我心曠神怡。吹著涼爽的海風(fēng),聽著古典的音樂,望著靜謐的大海,多么悠閑,多么愜意,多么醉人!
五年級(jí)作文 篇6
今天,我度過(guò)了沒有奔跑的日子,說(shuō)實(shí)話,心里真的感到空慮,第二節(jié)課打完鈴后,我從窗內(nèi)向外看,“奇怪,今天怎么沒有人?我們班又是最后一個(gè)跑?”我自言自語(yǔ)道;叵胍幌,才恍然大悟,體育課告別了我們,我們不在上午奔跑那么多圈,我們不在下午跳那么多遠(yuǎn),一切都成為了過(guò)去式,一切都消失了,像從未發(fā)生過(guò),但永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
過(guò)去,拼命跑了那么多圈,含著淚水?dāng)[著沉重的雙臂,跨著早已不屬于自己的腿和腳,挺著腹痛說(shuō):“這種日子快點(diǎn)過(guò)去吧,我受夠它們了。”
現(xiàn)在,真的都過(guò)去了,真的,只有失去了,才懂得珍惜。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苡羞@種權(quán)利享受這種痛苦,這些短暫的痛苦,夾雜著快活,帶著熾熱的幸福,可惜,可惜都過(guò)去了。
我在這天無(wú)數(shù)次懊悔,如果能夠忍著痛,頂著風(fēng)再多跑上一步,那該多好啊,F(xiàn)在想了沒用了,早知如此,何必當(dāng)初呢,F(xiàn)在終于體會(huì)到失去后的珍惜,是多么讓人悲傷的心情,晚了,晚了,時(shí)間一去不復(fù)返了。
只有失去才懂得珍惜,所以我們要珍惜那些還沒有但即將失去的東西,像九年級(jí)一班,像老師們,像寨郝中學(xué),好好珍惜你們存在我生活的.每一天。不要等到真的離別了,才懂得珍惜,那時(shí)真的已經(jīng)晚了,很晚了。
珍惜吧,我的生命,我的朋友,我的青春,我的生活,我的一切的一切,不要再錯(cuò)過(guò)一些偶爾了。珍惜每一天,珍惜你們的每一個(gè)日子,每一句話,每一個(gè)笑臉。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,因?yàn)槟銈儠?huì)像體育課一樣離開我,但體育課只是短暫的再見,今年下學(xué)期還會(huì)再見的,可你們呢?我不覺低下了頭,哼起了歌。
再見,再見。
五年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了,歐陽(yáng)夢(mèng)披著一頭長(zhǎng)發(fā),足足到腰那么長(zhǎng),和死黨袁雅雅走在放學(xué)的路上:“哦!歐陽(yáng)夢(mèng),太好嘍,又到了周末了,這下,咱們又可以瘋玩兩天了,去游泳怎么樣?”。
“看看吧,不出意外就行,你打算什么時(shí)間去?我先聲明哦,我周六上午舞蹈特長(zhǎng)班,周日下午小提琴特長(zhǎng)班!
“什么?我的特長(zhǎng)班時(shí)間是周六下午英語(yǔ)特長(zhǎng)班,周日上午作文輔導(dǎo)班!”
“唉,你說(shuō)大人真怪,為什么非要把我們的時(shí)間由他們?nèi)ブ!還會(huì)把他們的意愿強(qiáng)加到我們身上!好了,我到家了,拜拜!”
歐陽(yáng)夢(mèng)走進(jìn)小區(qū),正巧碰上了姑姑騎著電動(dòng)車帶著表哥許暢來(lái)到她家,“姑姑,你來(lái)了,歡迎!”
但當(dāng)她看到表哥的時(shí)候,就激動(dòng)得跳了起來(lái),“表哥表哥,明天一起去游泳吧!”“那可不行,你表哥要考高中了,來(lái)參加輔導(dǎo)班,我暫時(shí)要出差,所以把他帶到你家,讓你的爸爸媽媽送他去學(xué)習(xí),可不是和你來(lái)玩的,知道了嗎?”姑姑堅(jiān)定的說(shuō)。“唉,真掃興!”歐陽(yáng)夢(mèng)嘟囔了一句,表哥向著她苦澀的`笑了笑,歐陽(yáng)夢(mèng)微笑著歪歪頭?觳脚苓M(jìn)家門,大喊:“老表哥來(lái)了!”,老爸老媽停下了手中所有的活,呆了。
這是因?yàn),他們雖然不討厭娜娜的表哥,但是,娜娜的姑姑卻是一個(gè)集嘮叨、嚴(yán)格等等等等“優(yōu)點(diǎn)”于一身的的人。
嘮叨姑姑
不到一會(huì)兒, 姑姑就進(jìn)來(lái)了,后面跟著表哥,姑姑一進(jìn)門就對(duì)歐陽(yáng)夢(mèng)的爸爸說(shuō):“也不是我說(shuō)你們,孩子都快考初中啦,怎么還是一點(diǎn)兒都不急,剛剛還跟我說(shuō)要去游泳呢,唉,你們是怎么教育孩子的!”歐陽(yáng)夢(mèng)心想,拜托,我才四年級(jí),不不不,還有一個(gè)期末考試加一個(gè)暑假才是四年級(jí),真是皇上不急太監(jiān)急呀!可是,她不敢說(shuō),因?yàn),只要(dú)W陽(yáng)夢(mèng)說(shuō)一句,姑姑就會(huì)頂十句。
這時(shí),歐陽(yáng)夢(mèng)的爸爸媽媽連忙滿懷笑容:“哎呀是的是的,是我們不好,沒教育好,請(qǐng)坐請(qǐng)坐,我去泡茶!”
“不用了,我這次來(lái)呀,是有事要拜托你們,我明天去北京出差,因?yàn)楹⒆右匣瘜W(xué)、物理、歷史、地理、代數(shù)、作文輔導(dǎo)班,我實(shí)在是不能去送,所以把他送到你們家來(lái),你們什么都不用管,只要送他去學(xué)就行了,另外,你讓他在房間里一直學(xué)習(xí),不許貪玩就可以,好了,我就把他放在這里了,我還要去買點(diǎn)東西,再見!不用出來(lái)送了!”
就這坐下的短短五分鐘,歐陽(yáng)夢(mèng)的父母就一句話都沒插上,確實(shí)能嘮叨呀!
表哥忙死了
這時(shí),老表哥和歐陽(yáng)夢(mèng)早就進(jìn)了房間,“你媽為什么要求你那么嚴(yán)格呢?”
“還不是因?yàn)槲覑鄹惆l(fā)明,可老媽不讓,因?yàn)樘kU(xiǎn),而且荒廢學(xué)業(yè),就把我的自由全部交給了輔導(dǎo)班,我沒了時(shí)間,所以就不能搞發(fā)明了,你說(shuō),你媽會(huì)管我嗎?”
“這可說(shuō)不定,因?yàn)槲乙灿袃蓚(gè)特長(zhǎng)班呢,雖然是自己喜歡的!唉,‘可憐天下孩子心’呀!”
表哥無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,表哥就不見人影了,“媽媽,表哥呢?”
“他去輔導(dǎo)班了”
“啊,這么早,這才六點(diǎn)。
“是啊,你姑姑也是的,這么早就讓孩子去學(xué),就是鐵打的身子也受不了的呀。你看,我沒對(duì)你這么兇吧?”
“哦哦哦,對(duì)對(duì)對(duì),你沒對(duì)我這么兇,你對(duì)我可好了。”歐陽(yáng)夢(mèng)討好著媽媽,生怕老媽會(huì)和姑姑一樣,歐陽(yáng)夢(mèng)吃完了老媽特別推出的“二合一”早餐,也就是煎雞蛋+牛奶,就拿著舞蹈鞋準(zhǔn)備去學(xué)舞蹈,正巧,表哥許暢回來(lái)了,“HELLO,夢(mèng)兒,我要去學(xué)物理啦!”老媽把還在酣睡中的老爸叫了起來(lái):“喂,帶著許暢去學(xué)物理了!”
“哎呀,你去送唄!”“
我還要送歐陽(yáng)夢(mèng)!起來(lái),大懶蟲!”
“好好好,真是受不了你了!”,一個(gè)本應(yīng)快樂的周末就在“學(xué),學(xué),學(xué)”的氣氛中結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇8
從前,有一對(duì)父子,他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏被吹到了一棵大樹上,父親說(shuō)“把梯子架在樹上,這樣就可以摘到啦!”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來(lái),就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái),好嗎?”兒子高興的答應(yīng)了,“從前,有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹上,兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏,父親說(shuō)”你跳下來(lái)吧,我接著你!“可是當(dāng)兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒有接他,兒子就哭了起來(lái),并且說(shuō)”您不是說(shuō)接我嗎?”
父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢?“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)”我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧!兒子聽到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的`聲說(shuō)“不要了吧!”父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì)接住你的,放心吧!”兒子就跳下了,“!我沒掉到地上。為什么呢?”“別人說(shuō)的話亦可信,更何況是父親說(shuō)的呢?”父親說(shuō)道。
何嘗不是呢?我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人,也要信父親。父愛是博大的,是永遠(yuǎn)的后備力量,所以我們連至親的話都不信還指望會(huì)相信誰(shuí)呢?讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任,這樣世界才會(huì)變得更加美麗!