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        • 五年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-02-05 18:23:26 五年級(jí)作文 我要投稿
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          五年級(jí)的作文300字

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)的作文300字

          五年級(jí)的作文300字 篇1

            合作是生活中不可缺少的東西。在朋友,家人,同學(xué),老師之間我們都合作過(guò)。我也曾經(jīng)和他人合作過(guò),在合作過(guò)程中我還體會(huì)到了動(dòng)手,動(dòng)腦的樂(lè)趣和快樂(lè)。

            以前我和媽媽合作過(guò)。那一次,我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了:筷子,陷,餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開(kāi)始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮,用筷子夾起一些餃子餡,輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子皮的便,輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“我來(lái)教你吧!眿寢屧诎溩訒r(shí)先用筷子放了少許的`餡,托在手上,用另一只手將餃子皮對(duì)疊,包住餡兒,沿著對(duì)捏,來(lái)回捏了兩次,一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子,把餃子給做好了!在我和媽媽的合作下,餃子皮都別我們“消滅”了

            互相合作,互相幫助,我們才能互幫共進(jìn),才能很好的和他人生活和相處。

          五年級(jí)的作文300字 篇2

            綠色,不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞,低碳生活正成為一種時(shí)尚,也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。

            低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假,我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng),我覺(jué)得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念:

            第一步:早上七點(diǎn)鐘起床,下樓做三十分鐘的.運(yùn)動(dòng)。

            第二步:上樓吃十五分鐘的食物。

            第三步:跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。

            第四步:休息半小時(shí)吃午飯,飯后在休息三十分鐘。

            第五步:做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。

            第六步:下樓散步二小時(shí)。

            第七步:準(zhǔn)備吃飯。

            第八步:吃完飯后休息半小時(shí)。

            第九步:做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。

            第十步:上床睡覺(jué)。

            我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天,即健康又環(huán)保,放假后我還要去感受這樣的低碳生活,這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。

          五年級(jí)的作文300字 篇3

            今天是正月初一,早上,我五點(diǎn)多就起床了,穿上了新裝。喜氣洋洋地走出了屋子。哇!真是太漂亮了!天上有許許多多的禮炮:紅的,黃的,綠的, 紫的。五顏六色,它們就像一朵朵盛開(kāi)的花朵,在爭(zhēng)奇斗艷,竟相開(kāi)放呢!不一會(huì)兒,我便陶醉在這之中了。就在這時(shí)。我聽(tīng)到了汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音。我想一定是爸爸媽媽回來(lái)了,門(mén)響了,真的是爸爸媽媽回來(lái)了。接著,我們一起吃了飯。就去到人家家里拜年去了。

            我們這么一個(gè)隊(duì)伍,一會(huì)兒上這家,一會(huì)兒上那家,挺忙的。不過(guò),還是時(shí)常有人給我壓歲錢(qián),因此,我的'兜里塞滿了壓歲錢(qián)。忙活了一早上,我們終于回到了家。這時(shí)的我,已經(jīng)累得筋疲力盡了。急忙坐下休息。可是,我心里也不忘下壓歲錢(qián),我趕快把壓歲錢(qián)從口袋里拿了出來(lái),散亂的壓歲錢(qián)被我整理了一番后,我才開(kāi)始數(shù)起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,我數(shù)完了,可是這個(gè)數(shù)目似乎不太符合我原本的心意,少了點(diǎn)。但是心里又想:算了吧,這已經(jīng)不錯(cuò)了,對(duì),我不能這樣。 這時(shí),我又去吃飯了。

            今天過(guò)得可真快樂(lè),真充實(shí)。

          五年級(jí)的作文300字 篇4

            我喜歡桂花樹(shù),每到春秋兩個(gè)季節(jié)我都會(huì)去看。

            春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桂樹(shù)探出頭來(lái),發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的枝芽,有些老葉脫落后,化作肥料為下一代的茁壯成長(zhǎng)出力。小朋友們來(lái)到這里玩,有的圍著桂樹(shù)唱歌,有的仰望著桂樹(shù)在想什么吧?小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧,為我們“講”在這里發(fā)生的一些有趣的事情。其實(shí)我也有一個(gè)納悶的問(wèn)題,為什么桂花不在這春光明媚、百花齊放的季節(jié)開(kāi)放,而要到豐收的季節(jié)才開(kāi)放,是為慶祝豐收而來(lái)的嗎?

            一陣陣微風(fēng)吹過(guò),把瓜果的'香味也送來(lái)了。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變成金黃的了,像為樹(shù)木穿上了一身金燦燦的服裝。來(lái)到桂樹(shù)下,早已被桂花的香味給陶醉了。真香!陣陣花香隨風(fēng)飄蕩到每一個(gè)角落,讓人知道秋天來(lái)到了。密密麻麻翠綠的葉子里藏著一朵朵小小的桂花,如果不細(xì)心,你還看不見(jiàn)。真似一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘,不敢露出臉來(lái)。聽(tīng)到幾個(gè)小伙伴的聲音,我想他們一定是被這桂花的香味吸引來(lái)的。其中一個(gè)說(shuō)這桂花還可以拿來(lái)泡茶。于是,我們搖了搖樹(shù),有些花就落了下來(lái),我們一人揀了一包呢!

            桂花,讓我們?nèi)绨V如醉,它是大地母親賜給我們的歡樂(lè)樹(shù)。讓我們愛(ài)護(hù)這些樹(shù)木吧!

          五年級(jí)的作文300字 篇5

            昨天,是金風(fēng)送爽的一天,我正忙著寫(xiě)作業(yè),只聽(tīng)一聲震耳欲聾的喇叭聲,一輛大貨車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)媽媽拿起一本本子,匆忙地走了過(guò)去。我不管,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè),我做完作業(yè),見(jiàn)媽媽還每回來(lái)。就去找她,我來(lái)到車(chē)間一看,只見(jiàn)幾十個(gè)圓桶滾了下來(lái),越滾越小,卻不能前進(jìn)。

            一到工廠,時(shí)間還沒(méi)到,我便爬上臺(tái)去,可她們?nèi)齻(gè)上不來(lái),我便當(dāng)起哥哥來(lái),把她們拉了上來(lái),那時(shí),她們一個(gè)三年級(jí),另外兩個(gè)才讀幼兒班,我便主動(dòng)帶了個(gè)好頭,我讓她們玩了個(gè)痛快。她們很喜歡跨凳子,我便參與了進(jìn)來(lái)。比賽開(kāi)始了,月月一馬當(dāng)先,因?yàn)槲遗铝硗鈨蓚(gè)小孩摔個(gè)倒栽蔥,我就耐心地陪著她們,誰(shuí)知欣欣一步三滑,剛走就摔了下來(lái),我連忙三步并做兩步,沖上前去?蛇@個(gè)剛扶助,另一個(gè)堅(jiān)持不住了,我連忙放下這個(gè),去扶那個(gè),誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,我趴在凳子上救了她,可誰(shuí)知好心沒(méi)好報(bào),欣欣又摔了一跤,剛好摔在了我身上,還好她不太重,不然,我非倒霉不可。厲盡千辛萬(wàn)苦,九九八十一難,終于走完了。我這才松了一口氣。她準(zhǔn)備再走一躺,我差點(diǎn)沒(méi)暈倒,還好她媽媽來(lái)了,不然我真的'要光榮犧牲了。

            今天真開(kāi)心。∈刮叶冗^(guò)了快樂(lè)的一天。

          五年級(jí)的作文300字 篇6

            新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了,我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得格外的美麗。

            老師在課上,非常地認(rèn)真,每一次都是先抓住重點(diǎn),再詳細(xì)的解釋給大家聽(tīng),解釋完了之后,她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做,她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的環(huán)節(jié),一個(gè)人問(wèn),另一個(gè)人回答。

            有一次,老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話,就是問(wèn)一下可不可以做什么事情,另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單,只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思,根據(jù)意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的,老師還說(shuō)我做得非常好,這是我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難,除了這些之外,她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法,我非常喜歡她,我很高興有何老師這樣好的'人被我一起度過(guò)這一年,我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

          五年級(jí)的作文300字 篇7

            最近我交了一個(gè)新朋友,想知道我的新朋友是誰(shuí)嗎?我的新朋友就是——新詞語(yǔ),我有許多四字詞語(yǔ),很多很多。自從我有了這個(gè)新朋友以后,我就開(kāi)始迷上它了。

            這都是我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)的,我的詞語(yǔ)有很多,比如說(shuō):天真爛漫、無(wú)可奈何、天理難容、無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)濟(jì)于事、無(wú)地自容、天災(zāi)人禍、文不對(duì)題、為非作歹……,這么多都是我的好朋友。自從認(rèn)識(shí)這些四字成語(yǔ)之后,也都對(duì)它們的詞意有了解,知道它們都各自有各自的用意,比如說(shuō):“為非作歹,它的.詞意是做種種壞事。天真爛漫的詞意是純真自然,不虛偽造作!薄私饬诉@些詞語(yǔ)的意思,對(duì)我寫(xiě)作上也有很大的幫助,真的是受益匪淺。

            我們都趕快來(lái)給這些詞語(yǔ)做朋友吧!讓它給我們每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè),以后定是受益無(wú)窮。

          五年級(jí)的作文300字 篇8

           今天,我早早的起了床,閑著沒(méi)事干,突然,我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)念頭:“媽媽干家務(wù)那么累,我何必不幫媽媽干家務(wù)呢?”

            說(shuō)干就干,我拿起掃將,將家里的垃圾掃得一干二凈,裝進(jìn)掃帚里,再倒進(jìn)垃圾桶里,就ok了!接下來(lái)要做的'事情是拖地,我將家里托的很干凈,一點(diǎn)小孔隙也不放過(guò)。

            就在我得意洋洋的時(shí)候,往身后一看,哇,原來(lái)還有那么多腳印還沒(méi)拖干凈!我又拖了一遍,往身后一看,還是和以前一樣,我有點(diǎn)喪氣了,坐在沙發(fā)上想:“這到底是誰(shuí)的腳。俊彪y道是媽媽故意的?”

            我跑進(jìn)房間一看,媽媽還在呼呼大睡呢!會(huì)不會(huì)是我自己的呢?我用腳量了一下,果然沒(méi)錯(cuò),哎,再拖一遍吧!我又開(kāi)始托了起來(lái),這次總算沒(méi)有了。大功告成!

            這時(shí),媽媽起床了,我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵表?yè)P(yáng)我呢!我心里美滋滋的!

            大家有沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)呢!干活很有趣哦!但是也會(huì)感覺(jué)到辛苦的滋味哦!

          五年級(jí)的作文300字 篇9

            在一次作文課中,老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文;丶液螅(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候想到了老師曾經(jīng)給我們讀過(guò)幾篇這樣的文章,我本打算摘抄或者借鑒,因?yàn)檫@樣很簡(jiǎn)便,既能完成作業(yè),又能達(dá)到要求。但當(dāng)我下筆的時(shí)候我想起了歌德的那句話:“不要學(xué)習(xí)別人,做最真實(shí)的自己”。我猶豫了,心中出現(xiàn)了問(wèn)號(hào):“這是我心中的春天嗎”?

            第二天作文課上,老師在課堂上范讀了幾篇,讓我意想不到的'是其中還有我的作文。當(dāng)時(shí)是我是既驚訝,又羞愧。驚訝的是沒(méi)想到我寫(xiě)的作文也能成為范讀,羞愧的是其他同學(xué)都比我寫(xiě)得好。但最后老師說(shuō):今天我為什么要讀張安彤的作文?就是因?yàn)樗軐?xiě)出自己的想法。比如“春姑娘來(lái)了,小草迫不及待地探出腦袋”,既生動(dòng)又活潑,這不正是少年心理活動(dòng)的表現(xiàn)么?

            通過(guò)這件事情,讓我深刻體會(huì)到:學(xué)習(xí)別人沒(méi)有錯(cuò),但不能磨滅自己。最后引用一句歌詞:“喜歡酸的甜這就是真的我,每一天對(duì)于我都非常新鮮”。