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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友，家人，同學(xué)，老師之間我們都合作過(guò)。我也曾經(jīng)和他人合作過(guò)，在合作過(guò)程中我還體會(huì)到了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè)趣和快樂(lè)。
以前我和媽媽合作過(guò)。那一次，我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了：筷子，陷，餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開(kāi)始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮的便，輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！眿寢屧诎溩訒r(shí)先用筷子放了少許的`餡，托在手上，用另一只手將餃子皮對(duì)疊，包住餡兒，沿著對(duì)捏，來(lái)回捏了兩次，一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子給做好了！在我和媽媽的合作下，餃子皮都別我們“消滅”了
互相合作，互相幫助，我們才能互幫共進(jìn)，才能很好的和他人生活和相處。
五年級(jí)的作文300字 篇2
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺(jué)得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的.運(yùn)動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準(zhǔn)備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺(jué)。
我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是正月初一，早上，我五點(diǎn)多就起床了，穿上了新裝。喜氣洋洋地走出了屋子。哇！真是太漂亮了！天上有許許多多的禮炮：紅的，黃的，綠的， 紫的。五顏六色，它們就像一朵朵盛開(kāi)的花朵，在爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放呢！不一會(huì)兒，我便陶醉在這之中了。就在這時(shí)。我聽(tīng)到了汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音。我想一定是爸爸媽媽回來(lái)了，門(mén)響了，真的是爸爸媽媽回來(lái)了。接著，我們一起吃了飯。就去到人家家里拜年去了。
我們這么一個(gè)隊(duì)伍，一會(huì)兒上這家，一會(huì)兒上那家，挺忙的。不過(guò)，還是時(shí)常有人給我壓歲錢(qián)，因此，我的'兜里塞滿了壓歲錢(qián)。忙活了一早上，我們終于回到了家。這時(shí)的我，已經(jīng)累得筋疲力盡了。急忙坐下休息。可是，我心里也不忘下壓歲錢(qián)，我趕快把壓歲錢(qián)從口袋里拿了出來(lái)，散亂的壓歲錢(qián)被我整理了一番后，我才開(kāi)始數(shù)起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，我數(shù)完了，可是這個(gè)數(shù)目似乎不太符合我原本的心意，少了點(diǎn)。但是心里又想：算了吧，這已經(jīng)不錯(cuò)了，對(duì)，我不能這樣。 這時(shí)，我又去吃飯了。
今天過(guò)得可真快樂(lè)，真充實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我喜歡桂花樹(shù)，每到春秋兩個(gè)季節(jié)我都會(huì)去看。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桂樹(shù)探出頭來(lái)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的枝芽，有些老葉脫落后，化作肥料為下一代的茁壯成長(zhǎng)出力。小朋友們來(lái)到這里玩，有的圍著桂樹(shù)唱歌，有的仰望著桂樹(shù)在想什么吧？小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，為我們“講”在這里發(fā)生的一些有趣的事情。其實(shí)我也有一個(gè)納悶的問(wèn)題，為什么桂花不在這春光明媚、百花齊放的季節(jié)開(kāi)放，而要到豐收的季節(jié)才開(kāi)放，是為慶祝豐收而來(lái)的嗎？
一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，把瓜果的'香味也送來(lái)了。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變成金黃的了，像為樹(shù)木穿上了一身金燦燦的服裝。來(lái)到桂樹(shù)下，早已被桂花的香味給陶醉了。真香��！陣陣花香隨風(fēng)飄蕩到每一個(gè)角落，讓人知道秋天來(lái)到了。密密麻麻翠綠的葉子里藏著一朵朵小小的桂花，如果不細(xì)心，你還看不見(jiàn)。真似一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，不敢露出臉來(lái)。聽(tīng)到幾個(gè)小伙伴的聲音，我想他們一定是被這桂花的香味吸引來(lái)的。其中一個(gè)說(shuō)這桂花還可以拿來(lái)泡茶。于是，我們搖了搖樹(shù)，有些花就落了下來(lái)，我們一人揀了一包呢！
桂花，讓我們?nèi)绨V如醉，它是大地母親賜給我們的歡樂(lè)樹(shù)。讓我們愛(ài)護(hù)這些樹(shù)木吧！
五年級(jí)的作文300字 篇5
昨天，是金風(fēng)送爽的一天，我正忙著寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)一聲震耳欲聾的喇叭聲，一輛大貨車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)媽媽拿起一本本子，匆忙地走了過(guò)去。我不管，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，我做完作業(yè)，見(jiàn)媽媽還每回來(lái)。就去找她，我來(lái)到車(chē)間一看，只見(jiàn)幾十個(gè)圓桶滾了下來(lái)，越滾越小，卻不能前進(jìn)。
一到工廠，時(shí)間還沒(méi)到，我便爬上臺(tái)去，可她們?nèi)齻�(gè)上不來(lái)，我便當(dāng)起哥哥來(lái)，把她們拉了上來(lái)，那時(shí)，她們一個(gè)三年級(jí)，另外兩個(gè)才讀幼兒班，我便主動(dòng)帶了個(gè)好頭，我讓她們玩了個(gè)痛快。她們很喜歡跨凳子，我便參與了進(jìn)來(lái)。比賽開(kāi)始了，月月一馬當(dāng)先，因?yàn)槲遗铝硗鈨蓚�(gè)小孩摔個(gè)倒栽蔥，我就耐心地陪著她們，誰(shuí)知欣欣一步三滑，剛走就摔了下來(lái)，我連忙三步并做兩步，沖上前去�？蛇@個(gè)剛扶助，另一個(gè)堅(jiān)持不住了，我連忙放下這個(gè)，去扶那個(gè)，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，我趴在凳子上救了她，可誰(shuí)知好心沒(méi)好報(bào)，欣欣又摔了一跤，剛好摔在了我身上，還好她不太重，不然，我非倒霉不可。厲盡千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，終于走完了。我這才松了一口氣。她準(zhǔn)備再走一躺，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，還好她媽媽來(lái)了，不然我真的'要光榮犧牲了。
今天真開(kāi)心�。∈刮叶冗^(guò)了快樂(lè)的一天。
五年級(jí)的作文300字 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認(rèn)真，每一次都是先抓住重點(diǎn)，再詳細(xì)的解釋給大家聽(tīng)，解釋完了之后，她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做，她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的環(huán)節(jié)，一個(gè)人問(wèn)，另一個(gè)人回答。
有一次，老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話，就是問(wèn)一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單，只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思，根據(jù)意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說(shuō)我做得非常好，這是我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難，除了這些之外，她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的'人被我一起度過(guò)這一年，我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
五年級(jí)的作文300字 篇7
最近我交了一個(gè)新朋友，想知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？我的新朋友就是——新詞語(yǔ)，我有許多四字詞語(yǔ)，很多很多。自從我有了這個(gè)新朋友以后，我就開(kāi)始迷上它了。
這都是我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)的，我的詞語(yǔ)有很多，比如說(shuō)：天真爛漫、無(wú)可奈何、天理難容、無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)濟(jì)于事、無(wú)地自容、天災(zāi)人禍、文不對(duì)題、為非作歹……，這么多都是我的好朋友。自從認(rèn)識(shí)這些四字成語(yǔ)之后，也都對(duì)它們的詞意有了解，知道它們都各自有各自的用意，比如說(shuō)：“為非作歹，它的.詞意是做種種壞事。天真爛漫的詞意是純真自然，不虛偽造作�！薄私饬诉@些詞語(yǔ)的意思，對(duì)我寫(xiě)作上也有很大的幫助，真的是受益匪淺。
我們都趕快來(lái)給這些詞語(yǔ)做朋友吧！讓它給我們每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，以后定是受益無(wú)窮。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，我早早的起了床，閑著沒(méi)事干，突然，我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)念頭：“媽媽干家務(wù)那么累，我何必不幫媽媽干家務(wù)呢？”
說(shuō)干就干，我拿起掃將，將家里的垃圾掃得一干二凈，裝進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾桶里，就ok了！接下來(lái)要做的'事情是拖地，我將家里托的很干凈，一點(diǎn)小孔隙也不放過(guò)。
就在我得意洋洋的時(shí)候，往身后一看，哇，原來(lái)還有那么多腳印還沒(méi)拖干凈��！我又拖了一遍，往身后一看，還是和以前一樣，我有點(diǎn)喪氣了，坐在沙發(fā)上想：“這到底是誰(shuí)的腳�。俊彪y道是媽媽故意的？”
我跑進(jìn)房間一看，媽媽還在呼呼大睡呢！會(huì)不會(huì)是我自己的呢？我用腳量了一下，果然沒(méi)錯(cuò)，哎，再拖一遍吧！我又開(kāi)始托了起來(lái)，這次總算沒(méi)有了。大功告成！
這時(shí)，媽媽起床了，我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P(yáng)我呢！我心里美滋滋的！
大家有沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)呢！干活很有趣哦！但是也會(huì)感覺(jué)到辛苦的滋味哦！
五年級(jí)的作文300字 篇9
在一次作文課中，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文�；丶液螅�(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候想到了老師曾經(jīng)給我們讀過(guò)幾篇這樣的文章，我本打算摘抄或者借鑒，因?yàn)檫@樣很簡(jiǎn)便，既能完成作業(yè)，又能達(dá)到要求。但當(dāng)我下筆的時(shí)候我想起了歌德的那句話：“不要學(xué)習(xí)別人，做最真實(shí)的自己”。我猶豫了，心中出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)：“這是我心中的春天嗎”？
第二天作文課上，老師在課堂上范讀了幾篇，讓我意想不到的'是其中還有我的作文。當(dāng)時(shí)是我是既驚訝，又羞愧。驚訝的是沒(méi)想到我寫(xiě)的作文也能成為范讀，羞愧的是其他同學(xué)都比我寫(xiě)得好。但最后老師說(shuō)：今天我為什么要讀張安彤的作文？就是因?yàn)樗軐?xiě)出自己的想法。比如“春姑娘來(lái)了，小草迫不及待地探出腦袋”，既生動(dòng)又活潑，這不正是少年心理活動(dòng)的表現(xiàn)么？
通過(guò)這件事情，讓我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)別人沒(méi)有錯(cuò)，但不能磨滅自己。最后引用一句歌詞：“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮”。