五年級的作文9篇【通用】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
快要中考了，我媽媽最大的心愿就是希望女兒能健健康康的面對中考。但我媽媽身體不是很好，因為過度節(jié)儉使她時不時就暈倒了。
醫(yī)生告訴我說她媽媽要多吃一些含鐵、蛋白質(zhì)的食物。所以，我想把媽媽給我吃的雞蛋讓給媽媽吃，“讓媽媽的身體好起來，這是我最大的心愿。”
媽媽每天早上煮一個雞蛋給我吃，她要看著我把雞蛋吃下去后上學(xué)，我對媽媽說：“我?guī)系綄W(xué)校做加餐”，媽媽同意了，我非常高興。
我拿著雞蛋，甜甜的笑了，走在去學(xué)校的路上，我看到朋友家新開的茶葉蛋店，心里有了一個打算，浮現(xiàn)起媽媽的笑臉。
那個雞蛋我并沒有吃，而是好好的保存。放學(xué)后我來到那茶葉蛋店，跟我的朋友說……
回到家里，我等到媽媽回家，給她一小袋子。告訴她：“媽媽，朋友家開了一件茶葉蛋店，這個茶葉蛋是她請我品嘗的，給您吃，我不喜歡茶的.味道�！蔽覌寢屇贸霾枞~蛋，濃濃的茶香飄了出來。她卻沒吃�！皨�，您怎么不吃呢？很有營養(yǎng)的，您身體不舒服，補補吧！”我來到媽媽的身旁，剝開茶葉蛋，遞給媽媽�！昂�，我吃。這茶葉蛋，很香很香……”媽媽吃著那個茶葉蛋，喃喃細語的說著。
五年級的作文 篇2
我今年十一歲了。從我記事起，每到過生日的時候，都會有親朋好友前來祝賀。我不僅會收到許多可愛的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天我是最快樂、最幸福的。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點到來，好像往年一樣，高高興興地樂個痛快�？扇f萬沒想到的是，星期五那天，老師布置了社會實踐活動作業(yè)，我還“有幸”當上了小組長。我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無可奈何。
星期天，實踐小組的同學(xué)一早兒就乘車出發(fā)了。坐在車上，大家都在有說有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？那里會不會有瘋老人？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕，越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖]講一句話。
海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進大門，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競相開放，芬芳襲人；地下是綠油油的小草，五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著，邊走進了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐仗，可他們都面帶笑容，和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的.情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來熱水幫她把手洗干凈，然后一個人握著她的手，另一個人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒。”
隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動。老人們津津有味地聽同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動了在場的每一個人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱，在小合唱的隊伍里還有那位雙目失明的李奶奶。
不知不覺，很快到了與老人們說再見的時候了，我告訴李奶奶我們會每個月都來看她。李奶奶慈祥地微笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實踐活動結(jié)束了，在乘車回家的路上，我和同學(xué)們說著，笑著，鬧著，心里格外高興�？梢哉f，這是我長這么大過得最快樂的一個生日。
五年級的作文 篇3
“六月的天，像小孩的臉，說變就變�！币蝗痪褪莾A盆大雨，要不然就是驕陽似火，沒準兒。
剛進六月，我就見識了兩場傾盆大雨。6月2日的那一場雷陣雨最讓我大開眼界。
那天，下午第二節(jié)課時還是晴朗的天空，太陽把火熱的陽光撒向大地�？蓻]過多久，大片的烏云遮住了陽光，不一會兒“小娃娃”就哭了，只下雨不打雷。上數(shù)學(xué)課時，“小娃娃”又換了一張笑臉。
在教室里，我就感到了陽光的溫暖。突然，我聽見“轟隆”一聲“震天雷”，同學(xué)們“哇”地驚叫起來。緊接著，“刷刷刷、嘩嘩嘩、啪啪啪”地聲音便灌進我的耳朵里�！靶⊥尥蕖边�真調(diào)皮，我們一下課，它便狂風大作，風雨交加，故意把我們“封鎖”在教室里，連小便都去不了。豆大的雨點兒連成了一片，像一個巨人在用盆兒澆水一樣。不一會兒，地上就積了一片片深深的水窩。我們擔心，這么大的雨，怎么回家呀？
我們快下課時，“娃娃兒”似乎了解了我們的心情又不哭了。
下課了，奶奶來接我，我正在校園里在打水漂�！白屛以偻鏁䞍喊�！”“別了，我的腳都濕了，水全灌進我的`雨鞋里，地道橋里的水都過了我的膝蓋了！”一聽這么嚴重，我馬上坐上了自行車。這使我聯(lián)想到去年大雨時有人在馬路的“河”里游泳，是不是這次也會有游泳的呢？我抱著好奇的心來到了地道橋。
哇！那里人山人海，不是騎自行車的就是騎摩托車，摩托車一到那里就熄火了，自行車的轱轆淹了一半。不管是乘坐著什么樣的交通工具，都打道回府或從上面的火車道上穿越過去。那多危險哪！
我問奶奶怎么辦，奶奶說：“走，從地道橋下淌過去！”好不容易，我們才到了橋下。哇！好壯觀呀，就好像到了海邊一樣，一排排“水浪”向岸邊打來，又縮回去。正在這時，奶奶說：“走，要不然天黑就看不清路了！”
奶奶推著車子一步一步地向前走�！斑蛇蛇桑 边�，這是什么聲音？莫非是青蛙在叫？我想著想著，發(fā)現(xiàn)聲音是從奶奶的雨鞋里發(fā)出來的，水已經(jīng)淹到奶奶的膝蓋，也淹沒了自行車輪的軸。
經(jīng)過周折，我們終于走過地道橋。這時，一個大姐姐把我們拽上了岸。奶奶從一輛電瓶車后面繞到了旁邊的菜市場里，菜市場通往一個不知名的院子，那個院子又通向柏林南路，我的家就在柏林南路。
可穿過那個院，發(fā)現(xiàn)院門口墊著許多方磚，由于門口有許多車輛通過，地上的積水涌起一排排浪花，浪花又拍打著方磚，這又給我們回家添了一難�！鞍。∈遣蛔屛覀兌冗^九九八十一難呀！”我夸張地說。這時，奶奶淌著水，艱難地走過了泥濘不堪的便道。
我們終于到了家，別看只是一場雷陣雨，但讓我見識了“六月的天小孩的臉”。
五年級的作文 篇4
遠處，有幾座小山，籠罩在迷蒙的煙霧中，隱隱約約。它們有的像烏龜殼，有的像一只又胖又矮的馬，有的像一群鳥集中在一起開演唱會，有的像駱駝背……
近處，是一片并不茂密的小樹林。看，那邊正有一棵很特別的樹，高高的，像一把機關(guān)槍，仔細一看，原來是數(shù)萬條爬山虎圍成的。它綠綠的葉子，指甲般的，老鷹飛過來想要落腳在上面，又飛走了，似乎被嚇著了。旁邊有一棵高大的榕樹，看起來有點老，枝干很長，下面還長出像胡子一樣的榕須。
樹下散落著一些人家。有些房子六七層樓高，用磚砌成的，看起來還沒有裝修，青灰色的'，有許多黑乎乎的窗口。有些房子藍白相間的，它的外墻帖著光滑的瓷磚，看上去不老土。還有幾間小平房，一兩層高，用硬硬的紅土夯成的，幾十年也沒有掉一點兒土，也沒有褪一點兒色，屋脊兩頭向上翹起，尖尖的。這種房子冬暖夏涼，住著很舒服。
青山那么雄偉，碧樹那么別致，人家那么溫暖——啊，太美了，我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇5
“過年了，過年了……”，伴隨著新年鐘聲的敲響，千家萬戶響起了此起彼伏的鞭炮聲，此時的人們走親訪友，互相傳遞著新年的祝福。我更是高興得手舞足蹈，不僅是因為繽紛的焰火，豐盛的大 餐，最重要的是又能收到長輩們發(fā)送的壓歲錢了。
過年的時候，長輩給晚輩一些壓歲錢，是我國的傳統(tǒng)習俗，預(yù)示著只要小孩子拿到它，就可以平平安安的度過一歲。
看來，這壓歲錢包含了父母對我們的關(guān)愛，飽含著長輩對晚輩的'祝愿。老爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及我的親朋好友，一張張百元大鈔，“撐”我的紅包鼓鼓的。還真有飄飄然的感覺呢！
我打算留一些小錢作為我的零花錢。買一些學(xué)習用品，訂閱一些有意義的課外書；以后同學(xué)好友過生日了，我也要買點小禮物送給她們，因為同學(xué)友誼地久天長，每逢節(jié)假日時，還可以為老師、爸 爸、媽媽送個禮物并且送上深深的祝福，還可以買點“小零食”犒勞自己。
我知道壓歲錢是父母和其他長輩們依靠辛勤勞動賺來的，我要把多數(shù)壓歲錢用來交學(xué)費，減輕父母的負擔。努力學(xué)習，不辜負長輩們的期望，體現(xiàn)壓歲錢的作用和意義！
五年級的作文 篇6
有一個女孩。
她有著白嫩嫩的皮膚，精致的眉毛，一雙仿佛會說話的棕色眼睛，下面有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張如同櫻桃般的小嘴。
她是一個性格開朗，懂得與人分享，喜歡旅游，但帶一點挑剔的女孩。
喜歡吃水蜜桃，愛穿裙子的女孩。
學(xué)習好，成績優(yōu)，愛勞動的女孩。
她是陪伴我五年美好時光的女孩。
依偎在一起吃飯、做操、寫作業(yè)、玩耍，從來不會對我不好，但總是會開我過分玩笑的女孩。
還記得有一次，我們?nèi)ド泻河巍?/p>
我們班一起把各自的`零食全都分出來一起吃，有個同學(xué)把我的零食全部都搶走了，只剩下兩包了，正當我難過時，她卻從背包里拿出幾包零食給我，當時我都差點哭出來了，心里想她對我真的太好了，她邊把零食塞到我的手里，邊安慰我說：別難過，沒關(guān)系的，我這兒有，我們一起吃吧！雖然就這一句短短的話，但我對她十分感激，同時我也明白了她對我的好。
我很喜歡和她一起玩，雖然她對我總是開過分的玩笑，但我依然喜歡和她在一起。
因為她和我一樣是大大咧咧的人。因為她有什么好事總是先跟我說的。因為我們是最好最好朋友。因為她是耿晶晶，那個愛笑的耿晶晶！
耿晶晶，我最想對你說：時光不老，我們不散！有你在，真好！
五年級的作文 篇7
大家好，我是一個活潑、可愛，既聰明又大膽的女孩。淡淡的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，大而黑亮，眼睛里閃著智慧的光芒，給人一種比美更強大的吸引力。我的鼻子不高也不挺，它雖然不出眾，但它可超級靈敏呢！因為隔50米的食物我也能聞到。我還有一張櫻桃般的小嘴，我有兩顆牙齒還在努力地“萌芽”。
我的愛好是讀書。有一次，我在書房津津有味地讀書時，媽媽大聲地說：“吃飯啦！莫看書哩！”我像是根本聽不見似的，直到媽媽雙手叉腰，大步地走到我的書房，我只好放下手中的`那本書，去睡覺了。
我的優(yōu)點是勤勞。每次，我一放學(xué)回家，看到媽媽在一邊聽歌一邊洗衣服時，我總會對媽媽高興的說：“我?guī)湍阆窗桑寢��！庇谑�，媽媽放下手中的衣服，走向客廳看電視了。我便開始洗衣服了！
我有優(yōu)點，但也有缺點。所以我也在努力的改正。每次我考試時，三下五除二的就寫完了。我心里很得意，但是一發(fā)成績單，我得了個99。5分，我氣得火冒三丈，就差0。5分�。∷晕乙矔u自己，讓自己努力改正這個壞毛病。
這就是我，一個有優(yōu)點也有缺點的我。
五年級的作文 篇8
每次當我在看到書里面有“爺爺”這兩個字的時侯，我就會合上書，把這書深深地埋在懷里。我不想看到這兩個字，因為媽媽說我的爺爺在我還沒記事的時候去世了。
上幼兒園的時候，每當看見小朋友有爺爺接送，我都會下頭，拉著爸爸匆匆走開，我不想看，不想看到別人的爺爺。不過雖然害怕，但是總是幻想能有個爺爺，讓他送我上學(xué)。
一天，我做了一個夢。夢里爺爺拉著我的手送我去幼兒園，一路上人們都在說:“這是誰家的老人啊？身體真結(jié)實。那是他的孫女吧。長得真漂亮！”聽到這些話我后我開心的.笑了，爺爺也樂呵呵的。到了幼兒園以后，門衛(wèi)叔叔說：“今天是星期六，不上學(xué)�！庇谑菭敔斁蛶胰チ擞螛穲�。爺爺帶我去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機。玩著玩著，我聞到了棉花糖的香味，我的眼一直盯著賣棉花糖的小推車。爺爺看著我笑著說：“你這個小饞貓，快過來，爺爺給你買棉花糖去。”我一邊吃著棉花糖，一邊和爺爺一起走出了游樂場。路過蛋糕房爺爺又給我買了一個大大的蛋糕。正準備吃的時候，四周一片亮白，爺爺自言自語道：“要走了呀”�！白�？去哪？”我急忙問�！盃敔斠院罂赡芤姴坏侥憷病��！耙姴坏�?不可以！我……”話還沒說完，我驚醒了。爸爸對我說：“你又哭又笑，做啥夢呢？”夢？剛才的是夢?我沒有回答爸爸，我希望那不是夢。
爺爺，你到底在哪兒？我想要一個爺爺，一個愛我的爺爺。
五年級的作文 篇9
在我們美麗的大自然中，有各式各樣的鳥類，尤其是他們的翅膀，有的翅膀是鮮艷的寶藍色、有的是耀眼的金黃色、有的是繽紛的七彩顏色，他們是這么的輕盈、這么的輕巧，就好像是天空的伴娘，為這片天增添繽紛。
說到鳥類，我們家有一次要修剪樹枝時，發(fā)現(xiàn)一個鳥巢，里面有三只剛出生不久的綠繡眼，看見它們像剛從人間報到的小嬰兒一樣很可愛、很單純，就有一股沖動想養(yǎng)它們，當大人們答應(yīng)我們可以照顧、喂養(yǎng)的`時候，我當下除了很高興它們成為我們家的一分子外，我還每天放學(xué)會跟它們打招呼，還放音樂給它們聽，看到它們，我一整天心情就很好。
慢慢地，它們越長越大，翅膀的羽毛也長齊了！直到有一天，我要幫它們清鳥籠時有一只就飛出門外，飛到我家的樹上，我很擔心它會不會被攻擊或找不到食物之類的，我一心只想把他抓回來，但是太高了，爬上梯子都還碰不到，所以家人們要我打消這個念頭，我當時的心情跌落谷底，就像與家人分離的痛苦，后來想想也該是時候了，它應(yīng)該也要出去看看這個世界，這個競爭的世界。
我很榮幸在這段時間和它們共處的每一分、每一秒，它們讓我的生活中添了幾分色彩，可以遇見它們應(yīng)該是我上輩子修來的福氣吧！