五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
星期二晚上,我正坐在沙發(fā)上看書,突然,一陣喧嘩聲從樓下傳來。我站在陽臺上,透過紗窗往外看,只見大門口有一群一群地人圍在那兒,連車子都不能進(jìn)出。
好奇心占領(lǐng)了我的心,于是我拉著爸爸媽媽想去樓下探個究競。
來到大門口,只見人們圍著物業(yè)公司的管理人員,七嘴八舌地爭論著什么。門口停著兩輛警車,連警察都過來了!還有幾位拿著攝像機,自稱是“現(xiàn)代快報”和“零距離”記者的人,正在采訪幾位業(yè)主。
我站在人群中聽了半天才明白,原來小區(qū)物業(yè)借著做車位的名義,趁機把小區(qū)的大樹給挖走賣錢了。
我們走到7幢前面,果然只見到兩棵又細(xì)又小的`樹孤零零地站在那兒,其它那些健壯的樹都被連根挖掉了。
再往后走,草坪上的情景更是慘不忍睹。有二十多棵生長了十多年的大香樟樹被挖走了,還有棵沒來得及運走,留下了二十多個直徑為1米左右的大坑。我回到門口后,只見記者增仍在采訪、拍照。小區(qū)的業(yè)主們更加憤怒地聲討著物業(yè)公司。
物業(yè)公司的總經(jīng)理被業(yè)主們說得無言以對,最終無奈地承諾:“明白,我們保證把樹運回來栽好,并保存養(yǎng)活!”聽到這句話后,業(yè)主們才稍微平息了憤怒的情緒。
在這一刻,我似乎明白:我們每個人都有自己的權(quán)益,我們的權(quán)益不是天上掉下來的,也不是別人施舍的,是要靠自己去爭取和維護(hù)的。當(dāng)權(quán)益被別人侵犯時,我們要勇敢地站出來維護(hù)我們的權(quán)益。俗話說:人心齊,泰山移,只要大家團結(jié)一心,才能捍衛(wèi)我們自己的權(quán)益。
五年級作文 篇2
今天是一個平凡而又簡單的日子,但對于我們五一班來說是一個特殊的日子,那就是我們敬愛的孫老師的生日。
孫老師來我們班也有一年多的時間了,為了我們的學(xué)習(xí),孫老師費盡心思,孫老師為了我們的學(xué)習(xí)也想出了各種各樣的方法,激勵我們鼓勵我們。雖然孫老師有時候?qū)ξ覀冇悬c嚴(yán)厲,但是我們內(nèi)心都很喜歡孫老師,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備為孫老師過一個簡單而又有紀(jì)念意義的生日。
周五這天,我們終于迎來了孫老師的生日。第三節(jié)課,我們剛插上蠟燭,孫老師就滿臉笑容地走進(jìn)了教室。就在這時,顧俊哲為我們孫老師戴上了生日帽。接下來也是我們期待已久的時刻了,老師為我們分成4人一組,共12組,五彩繽紛的.蛋糕就像我們此時的心情一樣,絢麗多彩的奶油吃到嘴里柔柔的、滑滑的、綿綿的,奶黃色的蛋糕吃到嘴里軟軟的、甜甜的、香香的真是讓人回味無窮!
生日宴會進(jìn)行到最后一個環(huán)節(jié),那就是孫老師與我們拍照合影,拍照的時候我故意站到盡量靠前一點,目的就是離孫老師近一點,此時此刻我覺得離孫老師近一點讓我有一種榮耀感,有一種自信感,此刻我有一點小私心。拍照記錄我們最美好最激動人心,最難忘的時刻,為我的小學(xué)生活留下一個美好的回憶。
希望我們的孫老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、健康快樂每一天。
五年級作文 篇3
勝利是一首動聽的旋律;勝利是一顆甜蜜的糖果;勝利是一朵散發(fā)清香的花,勝利的感覺奇幻而美好。我也體會過勝利的感覺。
盼星星,盼月亮,我們終于迎來了一年一度的拔河比賽。我有幸成為了拔河運動員中的一員。拔河這天,我們來到了操場,只見一條麻繩如長龍般躺在了地上。首先上場的是五(1)和五(3)班,我們看了看五(3)班的運動員,只見他們一個個身強力壯,仿佛十拿九穩(wěn),五(1)班運動員也不甘示弱,個個摩拳擦掌!皢簟辈门欣蠋煷淀懥松谧。哨聲一響,繩子就飛快地向五(3)班移動。不一會,五(3)班便取得了勝利。我們目瞪口呆,有些同學(xué)甚至叫了出來。我們緊張了起來,會不會我們也會很快敗在五(3)班手里呢?我們可從來沒贏過五(3)班這個重量級班級。突然,不知誰喊了一聲:“不要放棄,只要團結(jié)就一定能成功!”這句話使我們振作了起來,個個躍躍欲試。
第一局我們奇跡般的贏了五(3)班,不過五(3)班豈是吃素的.,第二局我們很快敗下陣來。
決勝局要開始了,我們來到比賽區(qū),腳抵著腳,心中暗暗鼓勁。伴隨著長長的哨聲和拉拉隊震耳欲聾的“加油”聲,比賽開始了!運動員們緊緊抓住繩子,手像粘在繩子上一樣,一個個像一頭頭公牛一般,使出了吃奶的勁,使勁往后拉,臉像關(guān)羽一樣都憋得通紅。大家有的咬緊牙關(guān),有的肌肉緊繃,還有的身體使勁往后傾。再看我對面的趙世豪,他張大了嘴,使勁吶喊,使出了洪荒之力,兩手像鉗子一樣牢牢抓住繩子。這時中間的繩子像一個調(diào)皮的娃娃朝五(3)班“跑去”,眼看就要過線了,我班的拉拉隊聲音立馬提高了一倍。伴隨著這加油聲,我們士氣大增,使出了最大的勁,最終反敗為勝。伴隨著長長的哨聲,我們班勝利了!“耶!”我們歡呼了起來,不顧手心的疼痛,互相擊起掌來。拉拉隊欣喜若狂。
“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”只要團結(jié)一致就一定能成功。勝利的感覺真好!
五年級作文 篇4
世界上有許多美麗的植物,但是令我感動的確實不起眼的植物——小草。
在我們的身邊有許多的草坪,小草是一種不起眼的植物,它們長得很普通,有幾根綠綠的葉子,隨隨便便就可以看到他們的身影,但人們總是只注意到它們身邊美麗的花而已。
有一天我在樓下玩的時候,我看到有許多人圍在草叢邊上,我就走過去看了看,原來是在修整綠化,他們拿著剪刀把多出來的葉子剪掉,把幾棵小樹修剪的整整齊齊的,非常的漂亮,花兒們也開的格外美麗,圍觀的人們都在稱贊著花兒們的美麗,他們忙碌的走來走去,這本來是一件很平常的事情,可我注意到他們是踩著小草工作的,等他們修剪完了,我看到被踩的小草又重新站直了起來,我想要是被踩的是花的`話,可能就不會再站起來了吧!
回到家里我想了想,小草和人不就是一樣的嗎?經(jīng)歷越多風(fēng)雨的人,他們就可以鍛煉出一顆堅強的心,再次遇到風(fēng)雨的時候,就不會軟弱而是堅強。
過了幾個星期我又想起了這件事,于是就過去看了這些小草,我發(fā)現(xiàn)原本美麗的花兒都枯萎了,而小草依然站在那里,在它們的影子中,我看到的是堅強,而不再是那細(xì)小柔弱的背影了,在夕陽的照耀下,小草們堅強的成長。
小草雖然不起眼,但是他們也有獨特的品格,這些品格,也許只有用心觀察才會發(fā)現(xiàn)。
五年級作文 篇5
不知不覺,寒假就要過去了,今天是開學(xué)的前一天,首要任務(wù)就是趕緊整理作業(yè)。做好開學(xué)的準(zhǔn)備。
我也不例外,一個寒假之后,開始收拾自己的東西,對了對作業(yè),看看有沒有落下的。在一陣檢查之后,忽然發(fā)現(xiàn)了一個消息,有一項作業(yè)還沒完成,沉下氣來,我看了看,糟糕,這項作業(yè)還挺多,我心急如焚,這可怎么辦呀?明天就要開學(xué),還有作業(yè)沒完成,都怪前幾天玩的`太多了,作業(yè)都沒顧得上,我只能趕緊寫作業(yè),心里十分后悔,早知道就趕緊寫作業(yè)了,唉,現(xiàn)在后悔也晚啦,媽媽見我這么急也知道我有作業(yè)沒有寫,于是來給我教訓(xùn)了一頓,幸好天還早,我在下午的時候把作業(yè)給趕完,終于松了一口氣,我繼續(xù)找還有沒有什么東西落下, 作業(yè)補完了,那就說你些開學(xué)要帶的報告書之類的,我找了找,差不多都找齊了,在想想,不要開學(xué)了,老師一問這個沒帶那個沒帶,還有成績報告單沒拿,在哪呢我開始著急了,為什么找不到呢,不會又丟了吧?我?guī)缀跻蕹鰜砹,我只好和媽媽一起找,那個東西上也是要簽名的,我們幾乎要把整個屋子給翻遍了。亂的不像樣,可還是沒有,我?guī)缀蹩旖^望了,想象著老師批評的樣子,我十分著急,媽媽也是大汗淋漓,我們只好給爸爸打電話,看看他見了沒,就在電話快掛了的時候,爸爸說在車上,原來放假的時候,我在車上掏了一下,沒想到居然放了這么久。這次總算是有驚無險。
以后我一定不能在這樣丟三落四,下次可能就誤了大事!
五年級作文 篇6
你是否已經(jīng)受夠了城市的喧囂,亦或是說已經(jīng)習(xí)慣于這種嘈雜。時代在進(jìn)步,生活的節(jié)奏也一點點加快,人們稍不注意,就會從時代的傳送帶上跌落下來,再也跟不上社會的步伐。
你是否停下來想過?不你無法停下。街頭藝人的歌聲,是否會讓你停下腳步;廣場上兒童口中的童謠,能否讓你駐足思考;花園里的一聲聲鳥叫,會不會使你留連忘返?
在你的心中,音樂是不是只剩下一味地瘋吼亂叫,以及變了味的搖滾呢?在你的心里,還有沒有一點真正的音樂的旋律呢?沒了,是嗎…… 在你的手機里循環(huán)播放的是什么?音樂嗎?不是。什么才是音樂?夜半,忽然從夢中驚醒,再也無法入睡。街上甚是空曠,寂靜。城市進(jìn)入了沉睡……一陣笛聲不知從何而起,在風(fēng)中飄散。一種源自天地之間的空靈,一份悠揚的旋律!現(xiàn)代的歌曲(或是說亂叫)讓我們的耳朵變得麻木,何時我們才能讓心靈得到這樣的洗滌?笛聲不知何時消失了,但依舊在街道上回蕩!
在你耳畔充斥著的是什么?音樂嗎?不是。你已忘卻什么才是真正的音樂。
晨曦,在山林中徒步,一條小溪不知在何處流淌,感覺四周都是“泉水激石,泠泠作響”的聲音,在都市的車水馬龍之中,又怎能聽見。
一抹朝陽從天邊映入山澗中,寂靜的`山林突然“活”了起來。“日出驚山鳥,時鳴春澗中”!這才是大自然的音樂?桃獾淖匀唬衷跄鼙鹊蒙线@來自天地的呼喚呢?
適當(dāng)?shù)赝O,聆聽真正的音樂,減輕了負(fù)擔(dān),你才能更快地向前邁進(jìn)!
音樂也是養(yǎng)料,你我必不可少的養(yǎng)料……
五年級作文 篇7
一直在等待《步步驚心》的結(jié)局,可是當(dāng)我真正看到結(jié)局的時候,卻在心中涌起無限的嘆惋與感傷。桐華的文字給讀者構(gòu)造了一個華麗的美夢,可是,親情,友情,愛情交織的美好全被那一紙殘忍的結(jié)局打破?山Y(jié)局只能如此,再美的夢終究成不了現(xiàn)實,再美的夢到頭來還是會被現(xiàn)實打破。結(jié)局是殘忍的,可又是最美的。
張小文回到古代是她的不幸,同時也是若羲的.不幸,“金石成繭,仍是那個局外人”看著自己所愛的與愛自己的人,姐姐,四阿哥,十三阿哥,八阿哥……一個個走向他們最終的歸宿,離自己越來越遠(yuǎn),會是怎樣一種心情?明知他們的結(jié)局,想改變卻沒有辦法,又會是怎樣的無奈?她知道每個人的結(jié)局,可卻獨獨不知道自己的結(jié)局,這又是怎樣一種悲哀?
感動于若羲與十三的友情,“非關(guān)風(fēng)月,只為真心”的友情,淡去了功利,淡去了目的,只留下那水晶般透明閃光的相惜之情。在那樣一個社會,只有十三才讓若羲做回自我,有了那令人嘆婉友情。
感動于四阿哥的外冷內(nèi)熱,為了朋友兄弟,為了若羲,他可以放棄一切。為了他們他去追逐那把他并不想要的龍椅,可當(dāng)他真正坐上那天下人所向往的位置時,那把冰冷的龍椅卻把他與所有人隔開,如王母娘娘的金簪一樣,所有人都被隔另一邊,包括他的兄弟愛人。
一切,都風(fēng)消云散了,只留下那美麗的故事和它凄美的結(jié)局,感動著我們每一個人。
五年級作文 篇8
說起我家,那是一個有著九口人的大家庭,事自然是數(shù)不勝數(shù)。
就先拿我那頑皮的堂弟來說吧,那是一個周未的早晨,我剛想美美地睡上一會兒懶覺,我的堂弟“猩猩”又來打攪我了,要知道,他打擾別人,可不一般。你瞧,他先猛一推開門,以迅雷不及掩耳之勢掀開我的被子,然后又用超高分貝的聲音對我喊:“太陽曬到屁股了!”我無奈只好“乖乖起床”。誰知,起床后,我本想寫一會兒作業(yè),卻又被這個“搗蛋鬼”給攔住了,他又使出他的絕招,用驚天動地般的聲音假裝哭了起來,一邊“哭”還一邊“訴苦”:“啊……哥哥不和我玩了……嗚嗚嗚……”我實在沒辦法,只能向他“投降”。
其實,我家發(fā)生的趣事不僅僅在這個“皮蛋”身上。記得那是暑假里的第一天,早晨,我還在舒服地做著美夢,突然,我一下驚醒,以為今天還要上學(xué),再一看表,七占半了,我驚慌失措地洗漱,飯也沒吃就狂奔下樓。在我通往學(xué)校的'路上奔路時,許多大人,小孩都奇怪地望著我,我邊跑邊想:這些人這樣看著我,難道說……哎呀!今天可是暑假的第一天那!我這才回過神來,立馬停下來。在回家的路上,哭笑不得,默默提醒自己:“你需要好好放松放松”。
咱家還有兩個“老對頭”——爺爺和奶奶,他們幾乎每天都會在家里“上演”一出鬧戲,盡管是互相爭吵,可是最終雙方都無話可說結(jié)束了。那是一個陽光明媚的中午,爺爺像往常一樣回來。這次,他帶回來了幾棵小青菜,奶奶見了,又似乎有意地說了起來:“家里小青菜多的不得了,怎么還買?”爺爺回她:“人家給的!蹦棠陶f:“就不能帶點馬芹菜?”“人家就給這個,我總不能向人家要吧?”爺爺笑著回答。我在一旁不禁捧腹大笑!
這就是我家,一個充滿樂趣的大家庭。