五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
星期二晚上，我正坐在沙發(fā)上看書，突然，一陣喧嘩聲從樓下傳來。我站在陽臺上，透過紗窗往外看，只見大門口有一群一群地人圍在那兒，連車子都不能進(jìn)出。
好奇心占領(lǐng)了我的心，于是我拉著爸爸媽媽想去樓下探個究競。
來到大門口，只見人們圍著物業(yè)公司的管理人員，七嘴八舌地爭論著什么。門口停著兩輛警車，連警察都過來了！還有幾位拿著攝像機，自稱是“現(xiàn)代快報”和“零距離”記者的人，正在采訪幾位業(yè)主。
我站在人群中聽了半天才明白，原來小區(qū)物業(yè)借著做車位的名義，趁機把小區(qū)的大樹給挖走賣錢了。
我們走到7幢前面，果然只見到兩棵又細(xì)又小的`樹孤零零地站在那兒，其它那些健壯的樹都被連根挖掉了。
再往后走，草坪上的情景更是慘不忍睹。有二十多棵生長了十多年的大香樟樹被挖走了，還有棵沒來得及運走，留下了二十多個直徑為1米左右的大坑。我回到門口后，只見記者增仍在采訪、拍照。小區(qū)的業(yè)主們更加憤怒地聲討著物業(yè)公司。
物業(yè)公司的總經(jīng)理被業(yè)主們說得無言以對，最終無奈地承諾：“明白，我們保證把樹運回來栽好，并保存養(yǎng)活！”聽到這句話后，業(yè)主們才稍微平息了憤怒的情緒。
在這一刻，我似乎明白：我們每個人都有自己的權(quán)益，我們的權(quán)益不是天上掉下來的，也不是別人施舍的，是要靠自己去爭取和維護(hù)的。當(dāng)權(quán)益被別人侵犯時，我們要勇敢地站出來維護(hù)我們的權(quán)益。俗話說：人心齊，泰山移，只要大家團結(jié)一心，才能捍衛(wèi)我們自己的權(quán)益。
五年級作文 篇2
今天是一個平凡而又簡單的日子，但對于我們五一班來說是一個特殊的日子，那就是我們敬愛的孫老師的生日。
孫老師來我們班也有一年多的時間了，為了我們的學(xué)習(xí)，孫老師費盡心思，孫老師為了我們的學(xué)習(xí)也想出了各種各樣的方法，激勵我們鼓勵我們。雖然孫老師有時候?qū)ξ覀冇悬c嚴(yán)厲，但是我們內(nèi)心都很喜歡孫老師，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備為孫老師過一個簡單而又有紀(jì)念意義的生日。
周五這天，我們終于迎來了孫老師的生日。第三節(jié)課，我們剛插上蠟燭，孫老師就滿臉笑容地走進(jìn)了教室。就在這時，顧俊哲為我們孫老師戴上了生日帽。接下來也是我們期待已久的時刻了，老師為我們分成4人一組，共12組，五彩繽紛的.蛋糕就像我們此時的心情一樣，絢麗多彩的奶油吃到嘴里柔柔的、滑滑的、綿綿的，奶黃色的蛋糕吃到嘴里軟軟的、甜甜的、香香的真是讓人回味無窮��！
生日宴會進(jìn)行到最后一個環(huán)節(jié)，那就是孫老師與我們拍照合影，拍照的時候我故意站到盡量靠前一點，目的就是離孫老師近一點，此時此刻我覺得離孫老師近一點讓我有一種榮耀感，有一種自信感，此刻我有一點小私心。拍照記錄我們最美好最激動人心，最難忘的時刻，為我的小學(xué)生活留下一個美好的回憶。
希望我們的孫老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、健康快樂每一天。
五年級作文 篇3
勝利是一首動聽的旋律；勝利是一顆甜蜜的糖果；勝利是一朵散發(fā)清香的花，勝利的感覺奇幻而美好。我也體會過勝利的感覺。
盼星星，盼月亮，我們終于迎來了一年一度的拔河比賽。我有幸成為了拔河運動員中的一員。拔河這天，我們來到了操場，只見一條麻繩如長龍般躺在了地上。首先上場的是五（1）和五（3）班，我們看了看五（3）班的運動員，只見他們一個個身強力壯，仿佛十拿九穩(wěn)，五（1）班運動員也不甘示弱，個個摩拳擦掌�！皢簟辈门欣蠋煷淀懥松谧�。哨聲一響，繩子就飛快地向五（3）班移動。不一會，五（3）班便取得了勝利。我們目瞪口呆，有些同學(xué)甚至叫了出來。我們緊張了起來，會不會我們也會很快敗在五（3）班手里呢？我們可從來沒贏過五（3）班這個重量級班級。突然，不知誰喊了一聲：“不要放棄，只要團結(jié)就一定能成功！”這句話使我們振作了起來，個個躍躍欲試。
第一局我們奇跡般的贏了五（3）班，不過五（3）班豈是吃素的.，第二局我們很快敗下陣來。
決勝局要開始了，我們來到比賽區(qū)，腳抵著腳，心中暗暗鼓勁。伴隨著長長的哨聲和拉拉隊震耳欲聾的“加油”聲，比賽開始了！運動員們緊緊抓住繩子，手像粘在繩子上一樣，一個個像一頭頭公牛一般，使出了吃奶的勁，使勁往后拉，臉像關(guān)羽一樣都憋得通紅。大家有的咬緊牙關(guān)，有的肌肉緊繃，還有的身體使勁往后傾。再看我對面的趙世豪，他張大了嘴，使勁吶喊，使出了洪荒之力，兩手像鉗子一樣牢牢抓住繩子。這時中間的繩子像一個調(diào)皮的娃娃朝五（3）班“跑去”，眼看就要過線了，我班的拉拉隊聲音立馬提高了一倍。伴隨著這加油聲，我們士氣大增，使出了最大的勁，最終反敗為勝。伴隨著長長的哨聲，我們班勝利了！“耶！”我們歡呼了起來，不顧手心的疼痛，互相擊起掌來。拉拉隊欣喜若狂。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”只要團結(jié)一致就一定能成功。勝利的感覺真好！
五年級作文 篇4
世界上有許多美麗的植物，但是令我感動的確實不起眼的植物——小草。
在我們的身邊有許多的草坪，小草是一種不起眼的植物，它們長得很普通，有幾根綠綠的葉子，隨隨便便就可以看到他們的身影，但人們總是只注意到它們身邊美麗的花而已。
有一天我在樓下玩的時候，我看到有許多人圍在草叢邊上，我就走過去看了看，原來是在修整綠化，他們拿著剪刀把多出來的葉子剪掉，把幾棵小樹修剪的整整齊齊的，非常的漂亮，花兒們也開的格外美麗，圍觀的人們都在稱贊著花兒們的美麗，他們忙碌的走來走去，這本來是一件很平常的事情，可我注意到他們是踩著小草工作的，等他們修剪完了，我看到被踩的小草又重新站直了起來，我想要是被踩的是花的`話，可能就不會再站起來了吧！
回到家里我想了想，小草和人不就是一樣的嗎？經(jīng)歷越多風(fēng)雨的人，他們就可以鍛煉出一顆堅強的心，再次遇到風(fēng)雨的時候，就不會軟弱而是堅強。
過了幾個星期我又想起了這件事，于是就過去看了這些小草，我發(fā)現(xiàn)原本美麗的花兒都枯萎了，而小草依然站在那里，在它們的影子中，我看到的是堅強，而不再是那細(xì)小柔弱的背影了，在夕陽的照耀下，小草們堅強的成長。
小草雖然不起眼，但是他們也有獨特的品格，這些品格，也許只有用心觀察才會發(fā)現(xiàn)。
五年級作文 篇5
不知不覺，寒假就要過去了，今天是開學(xué)的前一天，首要任務(wù)就是趕緊整理作業(yè)。做好開學(xué)的準(zhǔn)備。
我也不例外，一個寒假之后，開始收拾自己的東西，對了對作業(yè)，看看有沒有落下的。在一陣檢查之后，忽然發(fā)現(xiàn)了一個消息，有一項作業(yè)還沒完成，沉下氣來，我看了看，糟糕，這項作業(yè)還挺多，我心急如焚，這可怎么辦呀？明天就要開學(xué)，還有作業(yè)沒完成，都怪前幾天玩的`太多了，作業(yè)都沒顧得上，我只能趕緊寫作業(yè)，心里十分后悔，早知道就趕緊寫作業(yè)了，唉，現(xiàn)在后悔也晚啦，媽媽見我這么急也知道我有作業(yè)沒有寫，于是來給我教訓(xùn)了一頓，幸好天還早，我在下午的時候把作業(yè)給趕完，終于松了一口氣，我繼續(xù)找還有沒有什么東西落下， 作業(yè)補完了，那就說你些開學(xué)要帶的報告書之類的，我找了找，差不多都找齊了，在想想，不要開學(xué)了，老師一問這個沒帶那個沒帶，還有成績報告單沒拿，在哪呢我開始著急了，為什么找不到呢，不會又丟了吧？我?guī)缀跻蕹鰜砹�，我只好和媽媽一起找，那個東西上也是要簽名的，我們幾乎要把整個屋子給翻遍了。亂的不像樣，可還是沒有，我?guī)缀蹩旖^望了，想象著老師批評的樣子，我十分著急，媽媽也是大汗淋漓，我們只好給爸爸打電話，看看他見了沒，就在電話快掛了的時候，爸爸說在車上，原來放假的時候，我在車上掏了一下，沒想到居然放了這么久。這次總算是有驚無險。
以后我一定不能在這樣丟三落四，下次可能就誤了大事！
五年級作文 篇6
你是否已經(jīng)受夠了城市的喧囂，亦或是說已經(jīng)習(xí)慣于這種嘈雜。時代在進(jìn)步，生活的節(jié)奏也一點點加快，人們稍不注意，就會從時代的傳送帶上跌落下來，再也跟不上社會的步伐。
你是否停下來想過？不你無法停下。街頭藝人的歌聲，是否會讓你停下腳步；廣場上兒童口中的童謠，能否讓你駐足思考；花園里的一聲聲鳥叫，會不會使你留連忘返？
在你的心中，音樂是不是只剩下一味地瘋吼亂叫，以及變了味的搖滾呢？在你的心里，還有沒有一點真正的音樂的旋律呢？沒了，是嗎…… 在你的手機里循環(huán)播放的是什么？音樂嗎？不是。什么才是音樂？夜半，忽然從夢中驚醒，再也無法入睡。街上甚是空曠，寂靜。城市進(jìn)入了沉睡……一陣笛聲不知從何而起，在風(fēng)中飄散。一種源自天地之間的空靈，一份悠揚的旋律！現(xiàn)代的歌曲（或是說亂叫）讓我們的耳朵變得麻木，何時我們才能讓心靈得到這樣的洗滌？笛聲不知何時消失了，但依舊在街道上回蕩！
在你耳畔充斥著的是什么？音樂嗎？不是。你已忘卻什么才是真正的音樂。
晨曦，在山林中徒步，一條小溪不知在何處流淌，感覺四周都是“泉水激石，泠泠作響”的聲音，在都市的車水馬龍之中，又怎能聽見。
一抹朝陽從天邊映入山澗中，寂靜的`山林突然“活”了起來。“日出驚山鳥，時鳴春澗中”！這才是大自然的音樂�？桃獾淖匀唬衷跄鼙鹊蒙线@來自天地的呼喚呢？
適當(dāng)?shù)赝Ｏ�，聆聽真正的音樂，減輕了負(fù)擔(dān)，你才能更快地向前邁進(jìn)！
音樂也是養(yǎng)料，你我必不可少的養(yǎng)料……
五年級作文 篇7
一直在等待《步步驚心》的結(jié)局，可是當(dāng)我真正看到結(jié)局的時候，卻在心中涌起無限的嘆惋與感傷。桐華的文字給讀者構(gòu)造了一個華麗的美夢，可是，親情，友情，愛情交織的美好全被那一紙殘忍的結(jié)局打破�？山Y(jié)局只能如此，再美的夢終究成不了現(xiàn)實，再美的夢到頭來還是會被現(xiàn)實打破。結(jié)局是殘忍的，可又是最美的。
張小文回到古代是她的不幸，同時也是若羲的.不幸，“金石成繭，仍是那個局外人”看著自己所愛的與愛自己的人，姐姐，四阿哥，十三阿哥，八阿哥……一個個走向他們最終的歸宿，離自己越來越遠(yuǎn)，會是怎樣一種心情？明知他們的結(jié)局，想改變卻沒有辦法，又會是怎樣的無奈？她知道每個人的結(jié)局，可卻獨獨不知道自己的結(jié)局，這又是怎樣一種悲哀？
感動于若羲與十三的友情，“非關(guān)風(fēng)月，只為真心”的友情，淡去了功利，淡去了目的，只留下那水晶般透明閃光的相惜之情。在那樣一個社會，只有十三才讓若羲做回自我，有了那令人嘆婉友情。
感動于四阿哥的外冷內(nèi)熱，為了朋友兄弟，為了若羲，他可以放棄一切。為了他們他去追逐那把他并不想要的龍椅，可當(dāng)他真正坐上那天下人所向往的位置時，那把冰冷的龍椅卻把他與所有人隔開，如王母娘娘的金簪一樣，所有人都被隔另一邊，包括他的兄弟愛人。
一切，都風(fēng)消云散了，只留下那美麗的故事和它凄美的結(jié)局，感動著我們每一個人。
五年級作文 篇8
說起我家，那是一個有著九口人的大家庭，事自然是數(shù)不勝數(shù)。
就先拿我那頑皮的堂弟來說吧，那是一個周未的早晨，我剛想美美地睡上一會兒懶覺，我的堂弟“猩猩”又來打攪我了，要知道，他打擾別人，可不一般。你瞧，他先猛一推開門，以迅雷不及掩耳之勢掀開我的被子，然后又用超高分貝的聲音對我喊：“太陽曬到屁股了！”我無奈只好“乖乖起床”。誰知，起床后，我本想寫一會兒作業(yè)，卻又被這個“搗蛋鬼”給攔住了，他又使出他的絕招，用驚天動地般的聲音假裝哭了起來，一邊“哭”還一邊“訴苦”：“啊……哥哥不和我玩了……嗚嗚嗚……”我實在沒辦法，只能向他“投降”。
其實，我家發(fā)生的趣事不僅僅在這個“皮蛋”身上。記得那是暑假里的第一天，早晨，我還在舒服地做著美夢，突然，我一下驚醒，以為今天還要上學(xué)，再一看表，七占半了，我驚慌失措地洗漱，飯也沒吃就狂奔下樓。在我通往學(xué)校的'路上奔路時，許多大人，小孩都奇怪地望著我，我邊跑邊想：這些人這樣看著我，難道說……哎呀！今天可是暑假的第一天那！我這才回過神來，立馬停下來。在回家的路上，哭笑不得，默默提醒自己：“你需要好好放松放松”。
咱家還有兩個“老對頭”——爺爺和奶奶，他們幾乎每天都會在家里“上演”一出鬧戲，盡管是互相爭吵，可是最終雙方都無話可說結(jié)束了。那是一個陽光明媚的中午，爺爺像往常一樣回來。這次，他帶回來了幾棵小青菜，奶奶見了，又似乎有意地說了起來：“家里小青菜多的不得了，怎么還買？”爺爺回她：“人家給的�！蹦棠陶f：“就不能帶點馬芹菜？”“人家就給這個，我總不能向人家要吧？”爺爺笑著回答。我在一旁不禁捧腹大笑�！�
這就是我家，一個充滿樂趣的大家庭。