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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2024-02-14 14:12:44 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文10篇【通用】

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)五年級作文10篇【通用】

          小學(xué)五年級作文 篇1

            總有一天,我也會綻放異彩!}記

            如果說,初三的生活猶如地獄般痛苦,那么初二便是邁向地獄的前奏。作業(yè)量的突然增多,學(xué)習(xí)科目的增加,考試難度的提高……一點(diǎn)一滴的變化,卻讓我措手不及。面對永遠(yuǎn)也聽不明白的解題方法,而對紛至沓來的試卷——一張張畫滿了紅叉的試卷,我仿佛看到了魔鬼那猙獰的壞笑,我看著他,可惡的折斷了旺盛的青草,澆滅了我心中的希望。

            挫折、困難、嘲笑、質(zhì)疑,讓我發(fā)現(xiàn)了自己原來那樣的渺小,那樣的平凡。昔日的驕傲,昨日的成績,仿佛在一下子之間便蕩然無存。我的心就如枯萎的青草,永遠(yuǎn)也抬不起低垂的頭。

            走在小路上,我頓時淚如雨下。我感到自己的可笑,在我面前的路只是一片黑暗。

            突然,一片耀眼的綠映入我的眼簾。我低頭一看,竟是一片綠茵茵的野草。它們綠的青翠,綠的可愛,綠的惹人憐。你看,它們綠似松柏,但多了一份沉穩(wěn);它們綠似樹葉,卻多了一份踏實(shí)。陽光下,迎風(fēng)搖曳的野草,仿佛一個勇猛的士兵,守衛(wèi)著它身下的土地,以挺拔的.姿態(tài)向世界訴說它的偉大。

            原來,野草并不是“枯萎”的代名詞,青翠旺盛才是對它的最好詮釋!

            在那個清風(fēng)吹拂的下午,我看到平凡的野草的不凡,我看到了它頑強(qiáng)的生命力。在我眼里,海倫挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈;三毛涉過沙漠的堅(jiān)韌;霍金勇于直面生命的毅力。讓我不得不重新審視自己。是啊,只要有戰(zhàn)勝困難的決心,沒有什么是不可戰(zhàn)勝的,不是嗎?我拾起了彷徨的腳步,抹干臉上的淚水,學(xué)習(xí)這條路我拼定了。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            今天,媽媽把我叫醒,我迷茫地說:“干嘛打攪人家的美夢啊!真討厭。 薄翱炱饋砝!”說著,拉開了窗簾,“穎穎,你快看哪,外面下雪了!”“不要再逗我啦,雖然我很渴望下雪,但是昨天天氣還是好好的,怎么可能下雪呢?!”“是真的,不信你來看呀!”望向窗外望去,“哇哦,果然下雪了!”“怎么樣,老媽沒騙你吧!快點(diǎn)穿衣服,等會兒我和你爸帶你和弟弟出去玩!蔽乙宦,興奮極啦!急忙穿好衣服!白甙桑 蔽议_心地說。帶好一切“裝備”后,我們一家人出發(fā)了。

            “太好了,盼望已久的雪終于下了!蔽液偷艿軞g呼起來。趁弟弟不注意,我連忙揉了一個雪球,響弟弟砸去,沒想到雪球砸在了他的臉上,看著弟弟白花花的臉,像一個圣誕老人,我開心的大笑起來!敖憬,你真壞呀!看球!”緊接著,向我這邊扔來一個雪球。“。 蔽医衅饋,“好小子,你敢砸我!看我不收拾你!看球!”一分鐘后,弟弟卻不見了,我著急起來!正當(dāng)我急的手足無措時,他居然在背后砸我!我把準(zhǔn)備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的`。我忍無可忍了,爆發(fā)吧,小宇宙!我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦:老姐,我投降我投降,別砸了。”“好吧,今天就看在媽媽爸爸的面子上放你一馬!看你還敢戲弄我!”我驕傲地?fù)P起下巴。

            “弟弟,我們堆雪人吧!”我興奮的說。“好。 薄澳沁@樣,我們分分工吧!你去找材料,我去鏟雪,好吧?”“中,要找什么材料呀?”弟弟問。“你要找一根紅蘿卜,一些瓜子,一頂紙做的帽子,還有兩根樹枝,幾片葉子!蔽覈诟乐f“好,沒問題!

            “那好吧,開始行動吧!”沒等我說完,他就去找材料啦。我也開始行動了,我一邊哼歌,一邊鏟雪,不一會兒,袋子就鏟滿了。我等著弟弟,過了幾分鐘,弟弟就把所有材料找全了!伴_始對吧!”“好”弟弟高興地說!拔襾矸忠幌鹿ぷ,你來做頭,我來堆身子!薄昂茫 薄伴_始工作吧!蔽衣禺嬃艘粋圓形范圍,往里面堆雪,一會兒就堆好了,然后開始定型。過了30分鐘,終于弄好了?纯吹艿馨杨^弄好了沒。“姐姐,我堆好了!薄澳窍旅婢桶杨^按在身子上面!蔽液偷艿苄⌒囊硪淼匕。按好后再把眼睛,鼻子,帽子,胳膊還有扣子都按上,就成了一個漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個好聽的名字“雪娜”。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            “今天爸爸媽媽不在家,太爽了!”我活力十足,飛一般的速度跑到廚房,拿了一塊蒸在電飯煲上的香腸,又從零食柜翻出一桶爆米花,滿載而歸地坐回沙發(fā),打開電視機(jī),準(zhǔn)備看我期盼以久的電影了。

            正在此時,我聽見廚房有細(xì)小的“沙沙”聲。“家里除了我,不可能會有第二個人,奇怪?怎么會有聲音?不會有外星人吧!”我忐忑不安地走過去,只見一只小老鼠,正探頭探腦地四處走動,原來,就是它害我虛驚一場!昂冒!你膽子也是夠大的,竟敢在我面前大搖大擺走來走去,看我不給你一點(diǎn)顏色瞧瞧!”我下定決心,要給這小老鼠一個教訓(xùn)。我立馬就換了新裝備——頭上戴了一個小盆子,左手拿衣架,右手拿著一把掃帚,準(zhǔn)備與老鼠大戰(zhàn)一場。

            廚房里,那只老鼠竟不慌不忙地待在原地,屁股朝著我左右擺動,嘴里還叼著我最愛的香腸。“可惡!臭老鼠!我今天不收拾你,就把名字反過來寫!”我舉起掃帚,使盡洪荒之力,毫不留情地向老鼠狠狠地砸去——可我得意洋洋抬起掃帚,想查看老鼠的遺體,卻發(fā)現(xiàn)它消失了,地上還留了一串黑腳印。原來,這靈巧的小家伙動作比我快,早已躥到客廳的沙發(fā)底下去了。

            一計(jì)不成,我又心生一計(jì)。來到沙發(fā)旁邊,我躡手躡腳地輕輕坐上去,屏住呼吸,默默地等著“獵物”出來,家里頓時鴉雀無聲,連掉一根針的聲音都可以聽見。過了一會兒,小老鼠以為我不在了,從沙發(fā)下鉆出一個小腦袋!爸ㄖā甭,猶如一把鋒利的.匕首劃破了安靜的氣氛,我抿了抿嘴,趕緊舉起“武器”,“‘獵物’總算上鉤了!蔽倚睦锔`喜著,準(zhǔn)備再次出擊。小老鼠小心翼翼地走出來,賊溜溜地眼睛掃了一下四周,再次確保一下有沒有危險(xiǎn),可是它沒有料到,上方有一張猙獰的面孔,正牢牢地鎖定著它。抓準(zhǔn)時機(jī),對著目標(biāo),我二話不說,舉起衣架,發(fā)狠地把它往死里打,大概打了七、八下,它就一命嗚呼了。

            晚上,我把這件事告訴了我的爸爸媽媽,他們夸我有勇有謀,是個睿智的小英雄,讓我覺得太有成就感了,心里像炸開了一大桶煙花,美滋滋的。

          小學(xué)五年級作文 篇4

            童年像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中的一件件趣事讓人想起來就忍俊不住,哈哈大笑……

            我的奶奶住在農(nóng)村。每次去奶奶家,我都會纏著奶奶給我做燒白吃,奶奶就會放下手中的活兒,給我弄燒白吃奶奶做的燒白白生生的、滑滑的,吃在嘴里十分舒服。

            一次,奶奶給我弄好燒白后,我就在凳子上坐的規(guī)規(guī)矩矩的,等著吃燒白,乘著燒白的碗剛剛被放在桌上,我就迅速拿起筷子,夾起一片油膩的,上面鋪著咸菜的燒白,燒白被筷子夾在空中在幾縷陽光的照射下,還泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒。放一塊在口中,就像豆腐一樣,不用用力去嚼,他就會順著你的`喉嚨,一直滑到你的胃,那味道油油的、滑滑的,聞一聞,那香味更是讓人抵擋不住。

            吃到三四快時,我已經(jīng)開始膩了,奶奶見我快吃不下了,又不想浪費(fèi),便想方設(shè)法激勵我。奶奶知道我有虛榮心,就不斷夸獎我:“我的孫女可真能干,再多吃幾塊就更能干了,快吃”說著,奶奶就順手將一片燒白放進(jìn)我嘴里。“再吃一塊,今后考試就拿 分。”奶奶又將一塊放進(jìn)我嘴里!跋氩幌腴L出翅膀飛上天空?”雖然我嘴里已經(jīng)包著幾塊咽不下的燒白但談吐虛榮心得我,為了得到奶奶的贊許,只能回答奶奶:“我想!”

            “那就多吃幾塊,今后一定會長出翅膀來的”奶奶拍著胸脯向我保證,我聽著奶奶的話,一下興奮起來,拿起筷子,夾起幾塊燒白就往嘴里送……

            經(jīng)過奶奶不斷的鼓勵和贊許,我終于逞能將一碗燒白給通通消滅,只見奶奶笑著將碗筷收進(jìn)廚房,好象自己的嘴上功夫真是了得。

            這時,我的肚子開始不對勁,疼痛向我突襲而來,“啊—!”我叫著,飛快沖向廁所。燒白吃多了最后弄得我“現(xiàn)場直播”,這真是一次有意義的教育。

            經(jīng)過這次事件,我總結(jié)出一個道理:做什么事都要量力而行,貪圖虛榮,終究會讓自己吃苦頭。

          小學(xué)五年級作文 篇5

            有人為冠軍喝彩,有人為英雄喝彩,有人為老師喝彩,有人為家長喝彩……而我為自己喝彩,因?yàn)槲易屪约耗懽幼兇罅恕?/p>

            我剛來這個學(xué)校時,膽子非常小,不敢與同學(xué)交談。那時,我甚至不喜歡下課,因?yàn)橄抡n時,我只能一個人坐在座位上,不敢跟同學(xué)去玩,非常孤獨(dú)。過了不久,我鼓起勇氣,去和一位看起來很容易交流的女同學(xué)說話。后來一問才知道,她也是新轉(zhuǎn)來的'學(xué)生,名叫蘇麗萍。不過,她比我膽大,有很多朋友,不像我一樣,什么也不敢說,什么也不敢做。我學(xué)著她,逐漸變得大膽起來,也認(rèn)識了許多好朋友?墒,我還是不愛說話。每一次同學(xué)聊天時,我只是在一旁聽她們,自己從來不插嘴,就好像是空氣一樣。

            直到有一天,我覺得自己一直這樣當(dāng)空氣是不行,這和之前沒有朋友是一樣的。于是,我就開始讓自己的話變多起來,能和同學(xué)們有話題聊。同學(xué)們都說我的話變得越來越多了,語速也快了,與之前完全叛若兩人。實(shí)際上,我也不敢相信自己的變化會如此之大。

            我為自己喝彩,喝彩自己變得膽大,喝彩自己改變自己。我相信將來會把自己變得更好,更樂觀對待學(xué)習(xí)和生活。

          小學(xué)五年級作文 篇6

            莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得這個比喻尤其恰當(dāng),又非常貼切。像一幅流光溢彩的畫頁,也似一曲跳躍著歡快音符的樂章,當(dāng)然,我的成長離不開書。

            在我很小的時候就開始接觸書報(bào),小時候見爺爺奶奶看報(bào),我會在旁邊裝模作樣的看報(bào);見爸爸媽媽讀書,我也會拿起書一本正經(jīng)的“讀”,有時甚至?xí)际悄梅吹。因此還鬧出不少笑話呢。

            媽媽小時候哄我睡覺的絕招,就是給我講故事。一開始,講一個我就乖乖的睡覺,可后來慢慢的我不滿足了,有時,一個晚上媽媽講上五、六個故事我還不肯停歇。上幼兒園時,媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我兒時最親密的伙伴,他們告訴我很多小朋友要知道的生活常識。

            我漸漸地長大,對書的需求越來越高,我開始接觸了美繪本,第一次見到美繪本就被深深地吸引,圖畫大,字少,不用媽媽講我都能看懂,一本美繪本看上幾百次我都不嫌煩。我反復(fù)的看,反復(fù)的想,它總是讓我浮想聯(lián)翩。

            到了一年級,媽媽給我買的第一本兒童文學(xué)就是孫幼軍爺爺寫的《小豬稀里呼嚕》,她每天睡前都會給我讀五頁,可這個故事真的太精彩了,每天都要和媽媽磨,可她就是不給我讀,還欺負(fù)我說:“那你自己看唄!”我剛學(xué)過拼音,自己讀就自己讀,我就像啃骨頭一樣把它啃下來,雖然很多字不認(rèn)識,也不理解,經(jīng)過半個月一邊查字典,一邊問媽媽,我終于啃完了我生命里第一本書。雖然很辛苦,但我卻卻享受到了閱讀的樂趣。

            隨著年齡的'增長,我有接觸更多的書,文學(xué)、歷史、軍事、科普、藝術(shù),文學(xué)書中那一個個故事給我我靈感,培養(yǎng)了我幽默性格;科普書讓我在神秘的大自然中感到到它的奇妙,探索它的奧秘;歷史書讓我穿越時空隧道,讓我回到古代的中國,感受到古代的歷史……

            我為書狂,哪怕別人叫我小書蟲,我也樂意。能遨游在書的海洋里我像一只快樂的魚兒!我愛讀書,我為書狂。

          小學(xué)五年級作文 篇7

            話說——小兔的爺爺?shù)臓敔,自從那次與兔子家族的死對頭——烏龜,比賽輸?shù)粢院,他們呀,一直很不服氣,總想找一個機(jī)會再來比試一場。終于一個機(jī)會,像餡兒餅一樣從天上掉下來。

            這不,小熊全身無力地躺在病床上,他已經(jīng)病了好幾個星期了,整個森林的小動物都在病房前,焦急地等待著。這時病房的門打開了,鹿大夫緊鎖著眉頭,用手托著下巴,邁著沉重的腳步走出了病房。

            “小熊到底怎么了?”

            “他的病情怎么樣了呀?”

            “有好轉(zhuǎn)嗎?”

            小動物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉叄M玫揭粋好的結(jié)果。

            “唉,還是治不好呀!要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請教一些秘方或治療方法就好了。”“森林醫(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家,可是那兒離這太遠(yuǎn)了,就算坐森林快通車,來回也要個兩三天,沒人肯去。

            這時,小兔發(fā)話了:“就由我去吧,我們兔子家族呀,可是世上跑得最快的了!”

            “你別胡鬧了,你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎?還是用我新研究出的E-mail比較靠譜!”小烏龜說道。

            “我爺爺?shù)臓敔敂〗o你們都已經(jīng)是一百多年前的事了,現(xiàn)在我們不會再像以前那樣懶惰貪睡了!至于你說的'那個啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢?烏龜就是傻呀!”小兔子驕傲地繼續(xù)說,“要是你不服氣,那我們就比試一下吧!”

            “好呀!睘觚敶饝(yīng)了。

            剛等烏龜說完,小兔子就快馬加鞭地跑了。

            這時,烏龜從他的殼中抽出一個筆記本電腦,然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著,用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地,不到五秒,就有完善的信息回復(fù)給他了。鹿大夫按照上面的治療方法,治療小熊的重病,小熊便很快好起來了。

            過了整整三天,小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來了,可是,卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動物們舉了起來。烏龜一看到小兔,就慢吞吞地走過去,對小兔說:“當(dāng)年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗(yàn)轵湴炼鴶〗o我們,這一教訓(xùn)是要記住的,但更重要的是,要不斷學(xué)習(xí),掌握新的本領(lǐng),不去死拼,這樣才不會落后!”

            唉,兔子又輸了!

          小學(xué)五年級作文 篇8

            前一陣一直煙雨朦朦,今天天氣放晴,我們?nèi)覜Q定到峙山公園去走走。

            我們來到峙山公園,大門前人山人海,我們廢了好大的勁才擠了進(jìn)去。一進(jìn)大門映入眼簾的就是一塊巨石,上面刻著“峙山公園”這四個蒼勁有力的大字,順著人群往里走是一個大廣場,里面有四根大柱子,上面刻畫著各種圖案,真是虎虎生威,再往里面走有一個非常特別的橋,類似一個大圓盤,下面是一個鯉魚湖,顧名思義就是一個有著許多鯉魚的湖,許許多多的鯉魚在里面自由自在的嬉戲。之后就進(jìn)入峙山公園的內(nèi)部了,里面有好多玩耍的地方,各有各的特色。但是最令我印象深刻的就是那條劃船的湖了。

            沿著邊上那一條石板路往下走之后就到了湖邊,湖上有許許多多的游人在劃船,船各種各樣的都有:天鵝形的,鯉魚形的……在湖里悠閑的蕩漾著,時不時傳來一陣陣的笑聲。我迫不及待地請求媽媽讓我坐一次,媽媽答應(yīng)了我,我高興的.一蹦三尺高。

            我們坐上的是一個小綿羊形的小船,坐上船,小船發(fā)出了隆隆的聲響,船開起來了,我不去握方向盤,讓小船隨意的在湖里面飄蕩,我用手觸摸著涼涼的湖水,真的有一種透心涼的感覺,讓人神清氣爽,坐在穿上欣賞兩岸的風(fēng)景,更讓人感覺到心曠神怡?上Э鞓返臅r間總是短暫的,沒過多少時間,我們的歡樂時光就到點(diǎn)了。我們下了船,踏上了回家的路。

            這次的游玩雖然時間短暫,但卻讓我記憶猶生,久久不能忘懷。

          小學(xué)五年級作文 篇9

            秋天,一個涼爽的季節(jié),一個繁忙的季節(jié),一個收獲的季節(jié),同樣也是一個歡快的季節(jié)!

            窗外下起淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)兒吹過,感到一絲涼意——夏天正悄悄地離去;樹葉偷偷變紅,然后漸漸飄落;莊稼被收割,水果被采摘……秋天的腳步慢慢地近了。

            秋林是最美不過的。

            每逢秋天,當(dāng)銀杏葉黃了的時候,我都會去高教園區(qū)看銀杏。黃色的銀杏葉,有一些飄落到地上,給銀杏邊上的小路鋪了一層柔軟的金黃色“地毯”。小路邊的草地上也有不少。我們用手捧起許多銀杏葉拋向空中,像下了一場“黃金雨”!我還會從那兒選出幾片特別精致、完整的銀杏葉,像一把把金黃的小扇子。玩累了,我們就躺在柔軟的草地上,那種癢癢的但又舒適的感覺十分愜意!

            秋葉飄落,鋪滿林間的小徑,美得讓人沉醉。

            秋風(fēng)又有一種獨(dú)特的'韻味!

            秋風(fēng)的涼爽與夏風(fēng)的悶熱截然不同,陣陣秋風(fēng)為我們送來絲絲涼意。

            秋風(fēng)不僅給予我們涼爽,而且還帶著一包“染色劑”。每當(dāng)它掠過田野,就將稻田里的麥子、稻子等谷物染成黃色;掠過果園,就將果園里的果實(shí)染成各種顏色,像蘋果的綠色、石榴的紅色、梨子和香蕉的黃色;掠過山林,就將樹葉染成黃、紅、棕各種顏色……

            秋天是美麗的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),是收獲的季節(jié),更是歡快的季節(jié)。經(jīng)歷了春之蓬勃,夏之繁盛,人們便愛上了秋——

            愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野……

          小學(xué)五年級作文 篇10

            我曾經(jīng)接觸過一位語文老師,他大大的眼睛,圓圓的臉,個子不高,寫的字非常漂亮,就像刻上去的,他沒講幾個有趣,又有知識性的'故事時,我都會至今難忘,我很喜歡張老師。

            有一次,在最后一節(jié)寫字課的時候,我很興奮,因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫字的時候總是彎著腰,頭都要“貼”到習(xí)字冊上了,但我弓腰了一會后,張老師輕輕的走了過來,他一會兒對這個同學(xué)改改字,一會兒又對那個同學(xué)說說怎么寫這個字。最后,他走到我身邊,對我輕輕地說:“吳玲瓏,頭不要挨本子挨的太近,這樣對眼睛不好,而且要把腰直起來,弓著腰多難看呀,寫字的時候筆要握正,別讓筆歪著長時間這樣手會變形。如果你按正確的寫字方法寫字的話,那你的字也不會那么大,那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”!

            我聽了老師的話后有點(diǎn)害羞,我犯了一個大錯誤,張老師也沒有批評我,反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處,我很感動。所以,在以后,我記住了老師的話,把腰挺直,按正確的方法寫字,所以,以后,我的字大有改善,在今后的作業(yè)里,我得的優(yōu)越來越多,字也寫得小多了,排列得還很整齊。

            師恩如山,高山巍巍,師恩似海,大海浩瀚。張老師,感謝你對我的提醒,使我把字寫得更好。您的教誨之恩,我永遠(yuǎn)都不會忘記。