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五年級(jí)優(yōu)秀作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我擁有一個(gè)在別人眼中快樂的生活,我的父母給了我所謂幸福的生活,卻從沒有問過他們的女兒我,究竟想不想要這樣的一個(gè)生活!在他們的眼中我是不知足,可是在我的眼中我只是知道自己要什么罷了!
我問過很多人,什么叫做幸福的生活。有人說:“和自己愛的人在他一起就是幸福的生活!”有人說:“富裕就是幸福的生活!”我笑了笑,但并沒有說什么,因?yàn)榛蛟S我自己都知道這是一個(gè)沒有答案的'問題,可我偏偏這么傻,想要去尋找,可是找來找去,確是把自己被迷失在了里邊,尋不出方向,找不到出口,像是一個(gè)迷失在沙漠中苦苦等待救援的人,想要靠自己,卻無能為力,想要靠別人,更是找不到一個(gè)來幫助自己的人!
我的笑容與其說是諷刺,倒不如說是一種自嘲,一種對(duì)于自己對(duì)于人生的自嘲!想要全部擁有,最后卻是全部失去,人不常常是這樣嗎?對(duì)于幸福永遠(yuǎn)這么貪心,永遠(yuǎn)嫌不夠,所以我要告訴大家,幸福從來沒有定義,也沒有極限,只要你細(xì)心的去看你現(xiàn)在所擁有的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來在你的身邊,有這么多幸福的存在!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
嘗試,可能失敗,但總能讓我們有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。那是一次不太成功的嘗試,但卻使我增加了知識(shí),那一刻令我難以忘懷。
在上學(xué)期我四年級(jí)的時(shí)候,市里舉行了一次“科技大賽”。由于人數(shù)限定,每個(gè)學(xué)校只能有三位同學(xué)有機(jī)會(huì)參賽?萍祭蠋熯x擇了我們班,班主任宋老師決定讓我和同班其他二位同學(xué)一起去參賽。
晚上我寫完作業(yè)不禁想起比賽的事?萍祭蠋熣f:“我們參加的項(xiàng)目是摔雞蛋,比賽規(guī)則是要把兩個(gè)雞蛋放入一個(gè)容器里,從二樓摔下去不能破碎,它不可以超過二百五十克的重量,不可以使用塑料!蔽覀冋f:“給雞蛋裝入用紙箱做成的箱子。”老師說:“不行的,那里面不安裝一個(gè)固定雞蛋的裝置,掉下去雞蛋一定會(huì)摔碎的。”這個(gè)問題應(yīng)該怎么樣來解決呢,我百思不得其解,只好去問問爸爸,可爸爸也束手無策。
第二天,我垂頭喪氣地來到了科技室,讓我驚訝的是老師解決了這個(gè)問題。原來,老師用絲襪把雞蛋套住,并用牙簽把它固定住,啊,老師的這個(gè)辦法可真妙!
比賽之日終于到了,我們來到了比賽的場地,箱子順利地通過了檢查。按照要求我們走進(jìn)二樓的教室,窗戶已經(jīng)為我們打開了,看著其他的參賽選手,有的歡呼雀躍,有的耷拉著腦袋……不一會(huì)兒,就輪到了我們。我們?nèi)齻(gè)人一起在窗戶前站好,雙手緊緊地端住箱子,屏住呼吸,我心里暗暗地祈禱著……裁判一聲令下,我隨即松開雙手,箱子自由落下,我的心都提到嗓子眼兒了,嗵嗵地跳著,看著箱子平穩(wěn)落地,我不由得大叫:“太棒了!成功了!”
等在下面的.老師打開箱子檢查,隨著“啊”的一聲,我們的希望破滅了,雞蛋碎了!怎么會(huì)是這樣呢?我們仔細(xì)檢查了箱子,結(jié)果發(fā)現(xiàn),它正好落在一個(gè)尖尖的石頭上,小石頭硌碎了我們的雞蛋,這真是太不幸,太意外了!
雖然,我們的實(shí)驗(yàn)最終以不可預(yù)見的突發(fā)事件而宣告失敗,但我更看重的是比賽的準(zhǔn)備過程和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。它激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)熱愛和興趣,有機(jī)會(huì)我還要參加這樣的科技比賽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
明天就開學(xué)了,我問自己:“做好準(zhǔn)備了嗎?”為了更好的開始新學(xué)期的工作,我送給自己四句話,作為座右銘,激勵(lì)自己做好每一天的工作。這四句話是肖川老師在《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書中給老師的建議。我覺得特別好,所以拿來,牢記于心,時(shí)刻自勉。
1、讓心靈變得豐富和深刻
肖川老師認(rèn)為:對(duì)教師來說,最重要的是文化底蘊(yùn)。一個(gè)教師的文化底蘊(yùn),不僅決定著他理解、駕馭教材的能力,決定著他參與課程開發(fā)的能力,更重要的是只有教師具有豐富的文化底蘊(yùn),才能造就一個(gè)真誠、深刻和豐富的課堂,才能帶給學(xué)生以廣博的文化侵染,才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間自由馳騁。我繼續(xù)堅(jiān)持不斷閱讀,補(bǔ)充本體性知識(shí)、條件性知識(shí)的欠缺,堅(jiān)持寫教育日記、教育故事、課后反思,加強(qiáng)實(shí)踐性知識(shí)的整合,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、捕捉生命中的每一次感動(dòng)
感動(dòng),為善良和美好的人行感動(dòng),為高貴的情懷感動(dòng),于是便對(duì)自己有憂一份感動(dòng)著的感動(dòng)。一個(gè)易于被感動(dòng)的人,一定是一個(gè)幸福的人,一個(gè)善良的人,一個(gè)純潔的人。感動(dòng)在我們周圍無處不在:一聲“老師好”可以帶給我們一份好心情;“老師,我?guī)湍隳谩睍?huì)讓我們舒心一笑,“孩子,你真可愛”;“老師,我錯(cuò)了”,“好孩子,知錯(cuò)就改”還是好樣的;他字體雖不漂亮,但是可以看出作業(yè)很認(rèn)真,我心里會(huì)暖暖的,“孩子,盡力就好”……如果我們能以一顆感恩的心去接納一切,包容一切,感動(dòng)會(huì)常駐我們的心田,生活也會(huì)變得無比的清新、明麗和溫暖。
3、給自己積極的心理暗示
我們總是被挫折、失敗的想象嚇住,并且還怕這種經(jīng)歷使自己蒙羞。給生命一種向上的力量,保持一顆積極、絕不輕易放棄的心,盡量發(fā)掘你周遭人或事物最好的'一面,從中尋求正面的看法,讓自己能有前進(jìn)的力量,而不要讓借口成為路上的絆腳石。一個(gè)幸福的老師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生,一個(gè)積極向上的老師才會(huì)帶領(lǐng)出一群積極向上的學(xué)生。
給與自己積極的心理暗示,我們需要經(jīng)常對(duì)自己說:“我是重要的!我是能干的!我是快樂的!我是美好的!”作為老師,我們是如此重要,從小處老說,可以影響幾十個(gè)孩子一天的心情,從大處來說,我們可以影響一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。
4、給與學(xué)生更多真誠的鼓勵(lì)
肖川老師說:我相信每個(gè)成功的人的經(jīng)驗(yàn)中,都具有一定最初的鼓勵(lì)所給與他的溫暖和力量。雖然說鼓勵(lì)并不能使所有人都成才,但每個(gè)成功的人毫無疑問都離不開鼓勵(lì)。更為重要的是,無論是一個(gè)人的信心地獲得,價(jià)值觀的確立,還是良好習(xí)慣的形成,鼓勵(lì)無疑是非常重要的。鼓勵(lì)會(huì)使每一個(gè)人更多的感受到生命的美好和提高一個(gè)人的自尊。毋庸諱言,鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)正在成長中的孩子之重要。
做到真誠的鼓勵(lì)并不難,只需要每天盤點(diǎn)孩子們的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn),告誡自己“我今天表揚(yáng)孩子了嗎”?上學(xué)年我堅(jiān)持鼓勵(lì)、疏導(dǎo),帶來了意想不到的收獲;這學(xué)年我要堅(jiān)持做的更好。
王者歸來,帶上這四句話信心十足地走進(jìn)新學(xué)期的講臺(tái);我告訴自己,我準(zhǔn)備好了,精神抖擻地開始一學(xué)期的工作。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
漢字,是中國的語文,是最難的語文,做為一個(gè)中國人我們要學(xué)好語言。
漢字,可以表達(dá)許多東西,如,表達(dá)心情的詞語有:怒氣沖沖,看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了;有垂頭喪氣,看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時(shí)會(huì)垂頭喪氣;有迫不及待,看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的,我就會(huì)迫不及待的想要吃,有心花怒放,看到心花怒放我會(huì)想起考試考好時(shí)會(huì)非常開心!
漢字,也可以表達(dá)風(fēng)景,如:青山綠水,看到青山綠水我會(huì)想到桂林山水的風(fēng)景;有柳綠花紅,看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風(fēng)中舞蹈的垂柳;有秋高氣爽,看到秋高氣爽我就想到如夢(mèng)幻般的金黃一片的秋天;有春暖花開,看到春暖花開,我就想到萬物長出嫩芽,花兒爭奇斗艷的景象。
漢字,也可以表達(dá)出聲音,如:叮咚叮咚,看到叮咚叮咚我會(huì)想到小河在歡樂的流向遠(yuǎn)方;有滴答滴答,看到滴答滴答我會(huì)想到時(shí)鐘在不停的慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng);有嘩啦嘩啦,看到嘩啦嘩啦,讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風(fēng)吹起的'大樹在“唱歌”。
漢字,是世上最特別的東西,讓我們的生活更方便,更生動(dòng),沒有漢字的生活將多無趣呀!