五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的五年中,我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉,小小的'鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎對(duì)了,趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):"陳思文,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎 對(duì)了,趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):"陳思文,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的旅程中,有父母朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài),有老師的指引,當(dāng)然也有陌生人的關(guān)心。
在幾年前的一個(gè)暑假里,我獨(dú)自一個(gè)人在圖書(shū)館里看書(shū),我看得津津有味,完全入迷了,別人的吵鬧聲我也聽(tīng)不見(jiàn),我進(jìn)入了書(shū)本的世界里?删驮谶@個(gè)時(shí)候,我的肚子不爭(zhēng)氣地響了一聲,隨后迎來(lái)的就是一陣疼痛,我心里暗自叫苦。原來(lái)這不是我肚子餓了,而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個(gè)角落,可就是連一張紙都沒(méi)有,我頓時(shí)覺(jué)得自己像一只熱鍋上的螞蟻,不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的`神情中看出了我心中的焦慮,隨后他便拿出一包餐巾紙,遞給了我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,給你!倍@時(shí)的我就像一個(gè)在水中掙扎的人,抓住了一根救命稻草,我急忙道謝,就急速地沖進(jìn)了廁所。等我出來(lái)時(shí),這位叔叔已不見(jiàn)蹤影。
給我一包餐巾紙,對(duì)他來(lái)說(shuō),也許是一件小的不能再小的事情,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是一件會(huì)讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣,在公交車上讓個(gè)座,也許對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本不算什么,可是對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)對(duì)你感激不盡。在路上扶起一個(gè)摔倒的小弟弟小妹妹,他們也可能會(huì)把你銘記在心。
在成長(zhǎng)的旅程中,不僅僅是別人對(duì)你的關(guān)心、愛(ài)護(hù),更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長(zhǎng)的旅程更加溫暖,充滿關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇3
昨晚,我邊看電視邊看書(shū),可是媽媽不讓我這樣做,便把電視給關(guān)了。我有點(diǎn)惱火了!便把所有屬于我的書(shū)和本子筆筆全拿走!走進(jìn)房間,順便把門鎖上了,可是,我沒(méi)有把我的手機(jī)和風(fēng)扇拿進(jìn)來(lái),不過(guò),沒(méi)關(guān)系!沒(méi)有這些也可以很好!不就是這個(gè)晚上不聽(tīng)歌!這個(gè)晚上不吹風(fēng)扇而已!怕什么!我可是惡魔!怎么會(huì)怕熱呢!可笑!十分可笑!我想著在床上寫作業(yè)來(lái)著,才發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有這份心情寫,總覺(jué)得好委屈哦!明明都已經(jīng)放假了!
想著想著,眼淚又流了下來(lái)。我發(fā)覺(jué)我這幾天的眼淚太多了!不想哭,可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺(jué)得,為什么大人就不懂得我們的心思呢?他們也當(dāng)過(guò)小孩呀!也經(jīng)歷過(guò)我們這個(gè)年齡呀!怎么就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問(wèn)題!可是,你們都沒(méi)有做到!要我們?cè)趺醋龅铰?
可是,轉(zhuǎn)頭想想,不就是不看電視嘛!干嘛要發(fā)脾氣,這樣想著,覺(jué)得此時(shí)的`自己好傻捏~~抱著個(gè)枕頭~流著淚,蜷在一起,頭發(fā)凌亂,好傻,眼淚便不流了!可是,好熱。又不想出去,沒(méi)面子,倔強(qiáng)地太軟弱了!堅(jiān)決不動(dòng)!管他熱不熱!睡著了就不熱了!這樣想著,便昏昏沉沉地睡著了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽(tīng)到一兩聲的敲門聲,管他!繼續(xù)睡
睡著睡著,就聽(tīng)到爸爸在喊我的名字,說(shuō)讓我開(kāi)門。沒(méi)有風(fēng)扇是很熱滴。我才不管!我偏不開(kāi)門!哼!誰(shuí)叫你們氣我!哼!繼續(xù)睡!
只是,睡不著,爸爸太吵了。見(jiàn)我不應(yīng),還拿了很多很多的鑰匙來(lái)試著開(kāi)門?墒,我的房門鑰匙可是在我的房間里!怎么會(huì)在你們的手里呢!你是永遠(yuǎn)也開(kāi)不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開(kāi)不了!
他怎么就那么鍥而不舍捏,試了那么多了耶,又喊又試地,可我騙偏不開(kāi)!抱著個(gè)枕頭繼續(xù)!只是,聽(tīng)著那聲音,我好怕會(huì)開(kāi)了耶!因?yàn),我不確定我房間的第二把鑰匙有沒(méi)有拿進(jìn)來(lái),沒(méi)拿進(jìn)來(lái)怎么辦!怎么辦呀!
就在此時(shí),門,開(kāi)了!我的心停了!只有一個(gè)念頭,那就是裝睡!
爸爸進(jìn)來(lái)了,把風(fēng)扇拿了進(jìn)來(lái),看著抱著枕頭蜷著睡的我,摸了摸我的額頭,我知道,這是他在看看我又沒(méi)有發(fā)燒,沒(méi)事!因?yàn)椋冶緛?lái)就沒(méi)事!我只是睡覺(jué),只是,當(dāng)他那雙帶有著薄繭的大手觸碰到我的額頭時(shí),就好像觸碰到我的心靈,突然間覺(jué)得,爸爸老了!從小到大,那雙手一直呵護(hù)著我,卻從未留意過(guò)……又試了一下我手的溫度,還是沒(méi)有事!停了一下下,幫我蓋上了被子。然后,聽(tīng)見(jiàn)某人幫我把蚊帳拉上拉鏈。可是,燈還是沒(méi)有滅。刺眼,腳步?jīng)]聽(tīng)到,接著,某人走去拉窗簾,又停息了一會(huì)后,便把燈關(guān)了,把門關(guān)了,就只剩下我了。只是不知為何,眼淚又流了下來(lái)。
不過(guò),我知道我是真的任性!這樣任性的我!
五年級(jí)的作文 篇4
她年輕、美麗、大方又溫柔,她挺挺的鼻子,大大的眼睛,可有氣質(zhì)了。她是誰(shuí)呢?對(duì)!我最喜歡的黃老師。
還記得有一次我在上學(xué)的路上,一不小心摔了一個(gè)四腳朝天,結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來(lái),忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。
來(lái)到學(xué)校我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得,后來(lái)小腳凍得沒(méi)有了直覺(jué)一樣,我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說(shuō):“我鞋子濕了,好冷!崩蠋熩s緊撥通我媽媽的電話說(shuō)明了情況。
可是媽媽在外地趕不及回來(lái)幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子,拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子,讓我把襪子也脫下來(lái)。我有點(diǎn)不好意思,老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,趕緊脫下了,幫你烘一下,不然凍生病就不好了。”我脫下襪子,老師一點(diǎn)都沒(méi)嫌棄,拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著,沒(méi)穿襪子的腳落到地上,被老師看到,立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事,卻讓我感到無(wú)比的'溫暖,她不僅是位好老師,更像我們的母親。
在我學(xué)習(xí)中,黃老師也給了我很多的幫助,當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……
太多太多的情感,三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清楚,把一切換做祝福,祝我喜愛(ài)的老師,天天開(kāi)心,身體健康!
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)晴朗的早晨,垃圾桶和垃圾吵了起來(lái)。
垃圾桶說(shuō):你看你那么臟,還不如不往我這放,免得弄臟我的身體。垃圾想說(shuō)垃圾桶,但他又縮了回去。垃圾桶又說(shuō):難道你不覺(jué)得你很惡心嗎?我不覺(jué)得惡心,垃圾低聲說(shuō)。垃圾桶嚴(yán)肅地說(shuō):你不但惡心,而且很沒(méi)用!垃圾說(shuō):你怎么知道我很沒(méi)有?垃圾高聲喊道:你要是有用,人們會(huì)把你扔掉?垃圾哭喪著臉對(duì)垃圾桶說(shuō):我也不想這樣,可誰(shuí)讓人們把我扔了呢。垃圾桶說(shuō):反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它,垃圾桶也回過(guò)頭去不理它。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,垃圾堆垃圾桶說(shuō):對(duì)不起,是我不應(yīng)該把您的.身體弄臟,可是,您讓我上哪兒去呢?垃圾桶生氣地說(shuō):我不管,反正不能住我這兒!
垃圾傷心地走開(kāi)了,這時(shí)候,掃帚和簸箕走過(guò)來(lái)了,掃帚是簸箕的表哥,總讓著簸箕,而簸箕是掃帚的表弟,總是尊重掃帚,所以他們倆總是合作幫助人。
聽(tīng)垃圾說(shuō)完了這件事,掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶,掃帚和簸箕對(duì)垃圾桶說(shuō):你你不能不要垃圾,因?yàn)槟惚仨氀b垃圾,這是你的責(zé)任,再說(shuō)了,有的垃圾可以回收再用,你不能說(shuō)它沒(méi)用,你們要一起合作保護(hù)環(huán)境。
垃圾桶聽(tīng)了,不好意思地低下了頭,急忙和垃圾道歉。