五年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我，今年9歲，活潑可愛(ài)，個(gè)子不高不矮，高高的眉毛底下有一雙黑白分明的大眼睛，腦子轉(zhuǎn)的很快，當(dāng)然我也是個(gè)急性子，比如有一天中午作業(yè)是生字，我想最后一節(jié)課寫(xiě)完，快下課了，我還有8個(gè)生字沒(méi)寫(xiě)完，我急了，稀里糊涂的給他寫(xiě)上，就給組長(zhǎng)交了，可作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻后悔了，應(yīng)為我急，沒(méi)得“好”，唉！我要是不急的`話，還能得“好”呢！
我的愛(ài)好是玩電腦，我可是個(gè)電腦高手，當(dāng)然我也很沉迷電腦，就說(shuō)星期五吧，我回來(lái)連書(shū)包都不放，就去玩電腦，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)包放下再玩。”我把書(shū)包放下以后，就去玩電腦了，不久吃飯了，爸爸硬拉著我吃飯，我哪有心思吃飯呀，隨便吃了幾口飯，就去打電腦了，媽媽垂頭喪氣的說(shuō)：“兒子發(fā)神經(jīng)了�！卑职指吆簦骸耙�！耶！我有同盟軍啦！”
我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子！
五年級(jí)的作文 篇2
我家的貓有一對(duì)碧綠色的眼睛在黑夜中閃閃發(fā)亮，閃閃發(fā)亮又黑乎乎的毛，尖尖的耳朵形狀呈三角形，一口鋒利的牙齒似乎看見(jiàn)了誰(shuí)就要咬。調(diào)皮的性格總是莫名其妙做些傻事，可是再兇再猛卻抵不住天敵的威脅，這就是我家的貓，吉吉。
清晨鳥(niǎo)兒唱起歡快的'歌，小青蛙跳起了優(yōu)美的舞蹈，河邊的柳樹(shù)姑娘梳起了自己那美麗的小辮，吉吉卻不安穩(wěn)的到處亂跑，到處亂撞。
這不河邊的農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)小貓蹲在他家的魚(yú)塘里準(zhǔn)備偷魚(yú)吃，拿起了棍子就開(kāi)始追趕著吉吉�？蓱z的吉吉還沒(méi)撈到魚(yú)呢！就被農(nóng)民伯伯追得滿大街跑。吉吉用無(wú)辜的眼神看著農(nóng)民伯伯，那雙美麗的大眼睛，似乎在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：我錯(cuò)了我再也不敢了！您就饒了我吧。
這不追吉吉的農(nóng)民伯伯大汗淋漓的看著吉吉，用手帕摸了一下頭頂上的汗珠，用那犀利的眼神看了一眼吉吉。大度的放了它。
這不吉吉又得意忘形了，又到處去搗亂去了！當(dāng)看到地下破碎的花瓶時(shí)！不用猜，那準(zhǔn)是吉吉干的。哎！吉吉是準(zhǔn)備捉老鼠，可是成事不足敗事有余！把花瓶打碎了！看隔壁家的阿姨拿著一根棍子皺著眉頭，大叫大嚷著向吉吉走了過(guò)來(lái)！
這不調(diào)皮的吉吉又準(zhǔn)備逃了！這就是我家那只善良笨拙的小貓吉吉！
五年級(jí)的作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我那“工作狂”媽媽突然頭暈?zāi)X脹起來(lái)，時(shí)不時(shí)反胃，萬(wàn)般無(wú)奈才請(qǐng)了病假在家休息一會(huì)兒。可就在這時(shí)，一陣電話鈴聲響起：
“喂，霞姐，我是小王，很抱歉，打擾了，聽(tīng)說(shuō)您今天不是很舒服對(duì)嗎？”我聽(tīng)到電話里傳來(lái)的這一陣聽(tīng)似關(guān)切的聲音，我很生氣，既然你自己知道我媽媽生病了還要打電話來(lái)，這不是明知故問(wèn)嗎？“哦！小王啊，怎么了？”我媽媽顯然有些有氣無(wú)力。“不好意思，霞姐，我遭到了投訴，跟那位乘客解釋半天后沒(méi)多大用……”“哦，沒(méi)事，你先別急，我來(lái)解決好了�！眿寢寬炝穗娫�，嘴里開(kāi)始嘟囔著：“哎，真是群不省心的孩子�！闭f(shuō)罷，她又拿起電話，撥打了投訴乘客的電話，用虛弱的聲音與乘客交談起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我正在旁邊寫(xiě)作業(yè)，那還有心思寫(xiě)？很心疼媽媽，所以自然就一直注意著媽媽與乘客的對(duì)話。媽媽一直用著歉意的.語(yǔ)氣向乘客解釋。在通話的過(guò)程中，媽媽有幾次想吐，可她卻盡力忍住，想給乘客留下好的印象，并竭盡全力的把自己的聲音提高，盡量做到字正腔圓，終于……
“您對(duì)我們的這次解釋滿意嗎？賈先生？”當(dāng)媽媽嘴里說(shuō)出這些字的時(shí)候，她的臉上出現(xiàn)了期望，那是期望得到肯定回答。
通話結(jié)束后，我看了看時(shí)間，啊，已經(jīng)是11點(diǎn)了！媽媽從早上9點(diǎn)開(kāi)始通話，兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間沒(méi)有了，媽媽能在生病的情況下仍然認(rèn)真工作，我真想不通，媽媽是在休息呢？還是在工作呢？
五年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，有開(kāi)心的小船、傷心的小船、難忘的小船，還有后悔的小船。其中，有一只剛“飄過(guò)”不久的后悔的.小船，令我至今難忘。
那是一天早上，我們上完了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師布置完了作業(yè)，就回去辦公室了。等老師走后，我們叫苦連天：“作業(yè)這么多，鬼才寫(xiě)得完啊。”于是有很多同學(xué)在課間里奮筆疾書(shū)�！岸ｂ忊彙扁徛曈猪懥�，同學(xué)們不得不在紀(jì)律委員的催促聲下收好作業(yè)，準(zhǔn)備上課。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教室里靜得出奇，聽(tīng)課的在聽(tīng)課，發(fā)呆的在發(fā)呆，而我明顯屬于后者。因?yàn)闊o(wú)聊，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看后面的同學(xué)在做什么。誰(shuí)知，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，驚呆了。有那么好幾個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)努力地做著，有的人把作業(yè)本放在抽屜里做，有的光明正大地放在桌面上，只不過(guò)是用數(shù)學(xué)書(shū)遮住罷了�？匆�(jiàn)他們這樣，我也想“趕時(shí)髦”，于是從書(shū)包里拿出語(yǔ)文作業(yè)，放進(jìn)抽屜，等老師一個(gè)不注意，就開(kāi)始寫(xiě)。就這樣，我拿著筆寫(xiě)啊寫(xiě)，等老師瞄我的時(shí)候，我又裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。這樣，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我啦！
這節(jié)課也總算是順順利利地過(guò)去了，本以為我們能安心地回家，誰(shuí)知有一個(gè)同學(xué)，他告發(fā)了我們整個(gè)“犯罪團(tuán)伙”揭穿了我們所犯下的“罪行”，數(shù)學(xué)老師倒是沒(méi)理我們，語(yǔ)文老師可怒了，她“逮住”了我們，先批評(píng)了我們，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)了許多道理，其實(shí)這些道理我都懂，只是不知道為什么那時(shí)，我會(huì)鬼迷心竅地做這些破壞紀(jì)律的事，況且我又是班干部，這樣不僅不能帶給同學(xué)們一個(gè)好榜樣，還給他們留下一個(gè)壞印象。
直到現(xiàn)在，那件事還烙在我心里。雖然這是件不好的事，但我還是要感謝它，感謝它告訴我哪些事該做，哪些事不該做。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了校園紀(jì)律必須遵守，不然會(huì)使你后悔終生。
五年級(jí)的作文 篇5
呂貝雷是我的同桌，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，因?yàn)樗刮业降昧丝鞓?lè)與收獲。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常棒。他能把看到的事物畫(huà)在默字本上，現(xiàn)在已經(jīng)畫(huà)了十多頁(yè)了，他畫(huà)的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。
他還特別頑皮，是個(gè)“外號(hào)專家”，二年級(jí)時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲(chóng)”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲(chóng)”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一頓。
他的字寫(xiě)的很漂亮，在我看來(lái)，他寫(xiě)得比書(shū)法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫(xiě)好，和他一較高低。
他就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的.人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他坐同桌嗎？