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        • 五年級作文

          時間:2024-02-22 11:28:00 五年級作文 我要投稿

          五年級作文[集合7篇]

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級作文[集合7篇]

          五年級作文 篇1

            在中國五千年的歷史上,有許多馳騁沙場、戰(zhàn)功卓著的勇士驍將,他們?yōu)閲翌I(lǐng)土的完整,人民的安樂立下了赫赫戰(zhàn)功。西漢時期的飛將軍——李廣就是其中著名的一位。

            西漢武帝時,北方匈奴常常侵犯中原,殺人掠奪,無惡不作。為了防范匈奴的侵?jǐn)_,漢武帝派將軍李廣到北部邊塞駐守。一天,李廣在巡邏時,遇到了幾個匈奴小卒,李廣擔(dān)心他們向單于報告西漢大營的`位置,為免除后患,李廣決定除掉他們。匈奴兵一見不好,撥馬就跑,李廣帶領(lǐng)一百多人緊追不放。追得近了,李廣瞄準(zhǔn)一個敵人,一松弓弦,“嗖——”“噗!”匈奴兵當(dāng)場而亡。李廣又接連射殺了幾個敵人,正準(zhǔn)備回營,突然看到前方來了匈奴幾千人的大部隊,情況十分危急。

            匈奴人也看見了李廣的這支人馬,立刻追了上來。李廣所率的一百多將士很害怕,有的人說:“怎么辦?快跑吧!”“不行!現(xiàn)在我們離大營太遠(yuǎn),匈奴追上來我們就完了!崩顝V鎮(zhèn)定地說:“這么辦,我們不但不跑,還下馬慢慢地走。敵人一定會認(rèn)為我們是誘餌,反而不敢靠近!庇谑谴蠡锛娂娤埋R,慢慢走著?捎械氖勘浪雷プ№\繩,隨時都有上馬狂奔的舉動。李廣一看,干脆命令部隊停下來,解下馬鞍就地休息。

            這時一個匈奴頭領(lǐng)騎馬過來,李廣一箭便射死了他,然后躺下來繼續(xù)休息。匈奴兵一看頭領(lǐng)死了,越想越害怕,認(rèn)定這里有漢軍的埋伏,迅速的撤走了。就這樣,李廣和他的小部隊安全的回到了大營。匈奴人后來得知李廣只有區(qū)區(qū)百人,是又悔又恨又怕。

            從此以后,智勇雙全飛將軍的名聲傳遍了匈奴,在李廣駐守的十幾年里,匈奴人輕易不敢侵?jǐn)_邊關(guān)。

          五年級作文 篇2

            “憑什么沒收我的書?”朱娟娟憤憤不平!澳阍缱x課不讀課本而看漫畫書!蔽裔樹h相對!

            今天我值日,早讀課時,發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫書,我警告了她幾次,可她依然我行我素。想到她是我的`好友,我便強(qiáng)忍住了。

            可是,有同學(xué)嘀咕了一句:“好朋友怎么了?其身不正,怎能正人?”迫于壓力,我只好公事公辦。朱娟娟不服,我和她之間便展開了一場口舌之戰(zhàn)。最后我強(qiáng)行沒收了漫畫書,并把她的名字記到了黑板上。

            這一天,我和她一直沒有說話,見面時,彼此都是橫眉冷對。

            終于,挨到了放學(xué)。我第一個沖出教室?删驮谶@時,突然雷聲大作,沒多久,豆大的雨點便嘩嘩落下。怎么辦?爸媽今天有事?粗瑢W(xué)們——個個被家長接走,我心中又涌起一陣傷感。

            “靜怡!”一個熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。是朱娟娟,我心頭一怔。只見她微笑著向我招手:“愿意和我風(fēng)雨同‘傘’嗎?”我心頭一熱,快步迎上去……

            “我是姐姐,理應(yīng)照顧你!”“我身體比你結(jié)實,淋些雨沒關(guān)系!”……

            看來,這雨來得正是時候。

          五年級作文 篇3

            有一天晚上,小兔子麗麗,不想睡覺,他想去找小熊貝貝玩,就起床,趁媽媽不注意偷偷溜了出去。

            走在去貝貝家的路上發(fā)現(xiàn),月亮姐姐一直跟著她,然后,麗麗叫月亮姐姐不要跟著她,月亮姐姐還是不走,麗麗心里就想:“哼,看誰厲害,然后,麗麗趕緊跑,不過,她還逃不過月亮姐姐的眼睛,過了一會,麗麗穿過一片森林,沒有看到月亮姐姐,以為把他甩掉了,穿過了大森林,又看到了月亮姐姐,原來,月亮姐姐是被一塊烏云擋住了身體,麗麗實在是跑得累了,坐在一個石頭上休息,月亮姐姐也趁機(jī)喘口氣,麗麗歇好了,又開始跑了起來。

            麗麗,才到小烏龜芳芳家,還有很長的一段路,所以堅持的跑下去,穿過一個灌木叢,又借河邊的小船渡上了岸,月亮姐姐還是緊跟著麗麗,麗麗就跟月亮姐姐說:“姐姐,可不可以不跟著我,我知道這一次不應(yīng)該這么晚出來玩,可是我真的想找貝貝玩,你就讓我去找吧!求你啦,”月亮姐姐:不行,萬一,你的媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦,她一定會著急的.,麗麗:“沒事,我出來的時候,媽媽已經(jīng)睡了,我到貝貝家,只玩一會,就回來不玩多,好嗎求你啦,月亮姐姐:“不行,你到貝貝家,貝貝現(xiàn)在因該睡了,所以你去了也是白去,我不信,除非你證明給我看,麗麗說,好的,我證明給你看,月亮姐姐把麗麗抱了起來,麗麗看見,小熊家,門和窗都關(guān)上了,看完之后,才死心,然后就急忙跑回家,到了家,媽媽還在睡覺,麗麗趕緊到了自己的房間,打開窗戶,月亮姐姐已經(jīng)走了,然后就上床,睡覺,做了個美美的夢。

          五年級作文 篇4

            山川之美,古來共談。

            古今多少仁人志士贊美那高山上挺拔的青松,吟誦那不畏嚴(yán)寒、傲雪盛開的臘梅;歌頌?zāi)恰俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的高貴蓮花。是的,它們確實美麗。然而,我要謳歌那漫山遍野、如詩畫般的片片樹葉。

            樹葉美,美在它的翠綠。它綠得晶瑩,綠得透亮,綠得叫人心中蕩起圈圈漣漪。你看那樹葉,無論是在春天,還是在夏季,它給人一種生命的希望和清新。如果你隨手摘下一片如凸透鏡一般的綠葉,那簡直是一幅天然的藝術(shù)品,沿著它的主莖一對折,竟然能夠完全重合,這是上蒼精心制作出來的一幅完美無缺的作品。

            樹葉美,美在它清新的“面龐”。每當(dāng)秋天樹葉枯竭變黃、凋零落地,你便可以拾起它,那頁面千萬條縱橫交錯的經(jīng)脈紋路,清晰地呈現(xiàn)在你的眼前?粗巧n黃的肌膚,雖禁不住讓人有些失落與孤獨。但想在昨天,它用自己的滿腔熱血,伴隨人們走過了春華秋實。時光雖一去不復(fù)返,但人們永遠(yuǎn)也不會忘卻樹葉曾經(jīng)留下的火紅記憶。

            樹葉美,美在它的無私奉獻(xiàn)精神。它生前給人們遮蔭蔽日,凈化空氣,用自己的根須,牢牢系主水分和養(yǎng)料,滋潤著周圍的.萬物生長;死后,它毅然把自己的殘軀獻(xiàn)給大地和人們,毫無怨言地腐爛肥著土地,溫暖人心。這種“化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,真是可歌可泣!古往今來,多少人也如同這美麗的樹葉,為人民,為祖國,鞠躬盡瘁,死而后已。他們當(dāng)中許多雖沒有名垂青史,沒有流芳百世,仍然值得后人贊揚和欽佩。

            樹葉,也許在他人看來,只是一件平常再平常不過的物什,但在我的心中真的很美。美在它的平平淡淡,美在它有一顆平常心。人常說,生活平平淡淡才是真,惟有內(nèi)心充滿愛心的人才能發(fā)現(xiàn)它的美。

            樹葉,美麗!我永遠(yuǎn)謳歌!我永遠(yuǎn)贊美!

          五年級作文 篇5

            在兒時的回憶中,是誰在校園中與你歌唱起歡快的歌曲?在啟蒙的時刻里,是誰在為你朗誦起有趣的故事?在無數(shù)個勤奮的日日夜夜,是誰在講臺上滴下欣慰的汗滴?對!沒錯!就是你心中所想之人!老師!在眾多老師中,我最喜歡的還是小學(xué)的陳老師。

            “老師,老師,請您別走開,您給我講的故事,我還沒聽完……”當(dāng)我在唱這首歌時,突然“啊”的一聲,我們班的.李錚同學(xué)一頭撞到了桌角,頭上流下了一股鮮血,我們都不敢向前幫忙,同學(xué)們的心好像連成了一條線,每個人的心跳都聽得很清楚,我的內(nèi)心像一團(tuán)亂麻,想:我到底應(yīng)該不應(yīng)該幫助他呢?可是那鮮紅色的血像是給我下了一個咒一般,我們的身體都被控制住了,可是李錚卻哇哇大哭起,這一哭,把咒徹底都消滅了,我們一起上前扶起李錚,有人擦了擦他頭上的血,有人去找陳老師,有人安慰李錚。陳老師來了,只見她穿著白色上衣,拿著繃帶與一些藥品,她平時溫柔可親,彬彬有禮,但這次卻手忙腳亂,慌慌張張。她先向李錚做了些簡單的處理,不顧鮮血沾染到白衣上。陳老師的一舉一動,像一個太陽照亮了李崢的心。做完,老師抱起李錚來到最近的一家醫(yī)院。李錚不是很輕,但陳老師還是用她柔弱的身軀義無反顧地抱住李錚,好像想變成超人,一下飛到醫(yī)院去。當(dāng)李錚在醫(yī)院時,老師總是將課講完,就去醫(yī)院給李錚補習(xí),當(dāng)我看到李錚那受到獨特的待遇時,我心里就好生羨慕。

            這就是我的陳老師,我一定要做一個像陳老師一樣,做一個慈祥,博覽群書,教書認(rèn)真的老師。

          五年級作文 篇6

            想必大家不陌生吧?跳房子,我們家長小時侯都是會玩。這是一種休閑的小游戲。在地上畫好格子,再畫一個房頂,然后在格子寫上數(shù)字,再用一個沙包扔,游戲就可以玩了。今天晚上,我“穿越”到了家長小時侯,也玩了一次跳房子。

            今天一寫完作業(yè),就到“放風(fēng)”時間了,我又下樓去了。三個小女孩也在“放風(fēng)”,我和她們打了招呼?匆娝齻兪掷镉质巧嘲质欠酃P的,就問:“你們這架式怎么那么像玩跳房子之前的準(zhǔn)備呀?”“對呀,我們就是玩跳房子!薄澳俏覀円黄鹜姘桑 薄皼]問題!”

            我們畫好了“房子”,就開始玩了。通過一個小過程,我先扔沙包。我輕輕把沙包一扔,我扔到了“6”,我單雙腳交換落地,最后,右腳牢牢地落在“8”上。她們?nèi)齻也分別扔到了“5”、“7”、“4”,都有模有樣地跳到了指定的位置上。又輪到我了,我一扔沙包,輕易地扔到了“10”,也就是房頂,輕易地跳到了房頂,輕易地贏了!

            第二盤,也許是我幸運,又是第一個扔。這次,我揮手一扔,啊哈!我扔到了“8”,并單雙腳交替向前跳,一眨眼,腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在“8”上。她們?nèi)齻這次可不服輸,分別扔到“6”、“7”、“9”。我又一扔,糟糕!我還沒扔沙包就脫手了,到了“9”的'位置,我單腿向前一跳,到了“9”,她們?nèi)齻中有一個扔到了“10”,也就是說這一局被她拿下了。最后一盤,又是我先。我用力一揮手,扔到了“9”。她們也分別到了“7”、“8”、“9”的位置。我可撿了大便宜,向前一扔,就贏了。我以2:1贏了她們?nèi)齻“麻辣女”組合,心里可興奮了!

            我這次穿越到了原來的時代,發(fā)現(xiàn)原來的游戲也有著吸引人的魅力。以后,我們也可以繼續(xù)玩穿越,體會原來時代的樂趣。

          五年級作文 篇7

            俗話說:“民以食為天!敝袊朗程S富了:北京的烤鴨,西安的羊肉泡饃,山西的刀削面,云南的過橋米線,內(nèi)蒙古的小肥羊等等?晌覅s對家鄉(xiāng)的紅燒螃蟹情有獨鐘。

            在大江南北餐桌上掀起一股“紅色風(fēng)暴”的`紅燒螃蟹的燒法既簡單又講究:先將油放入鍋中,再將洗凈的螃蟹倒入鍋里,倒入些啤酒,紅暗暗的醬油,撒些白花花的鹽巴、糖,將生姜、酸醋、大蒜放入鍋中翻炒,再放上綠油油的蔥,蓋上鍋蓋悶上十分鐘左右,不一會兒,讓人垂涎欲滴的紅燒螃蟹就做好了。

            紅燒螃蟹不僅僅妙在它紅艷艷的色彩,更妙在它獨特的味道。

            紅燒螃蟹有一種讓人難以捉摸的誘人香味,它的味在于鮮。無論是有身份有修養(yǎng)的知識分子,還是在社會最底層的人,在餐桌上吃起螃蟹來,都是一個樣:手嘴并用,眼里射出貪婪的光。轉(zhuǎn)眼間,桌上的螃蟹就被一掃而空。而吃螃蟹的人也一個個都變成了紅臉關(guān)公,讓人忍俊不禁。螃蟹雖然美味,但很多人卻被兩只蟹鉗難住了。其實,吃蟹鉗還有訣竅呢!我們只要掰下一只蟹腳,把最大的那一部分的兩頭咬出一個洞,用嘴對著大的一頭用力一吸,碩大肥美的蟹肉就到您口中了,讓你盡情來享受。

            原本張牙舞爪的螃蟹讓人看了生厭,現(xiàn)在它卻爬上了高級酒店的餐桌,在省內(nèi)外掀起了一股紅色旋風(fēng),真是讓人想不到。

            紅燒螃蟹不僅味美爽口,而且它的蛋白質(zhì)含量很高,好處一大堆。讓我們相約在紅紅火火的餐廳種,讓我們在歡聲笑語中品個夠。