小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
雖然今天早上下著蒙蒙細雨，可也阻止不了我們的好心情。因為今天是四年級去柏樂園游玩的日子。
進入柏樂園，導游交代了一些重要事情后，就讓我們自由活動了。
我和張?zhí)�，劉欣，李浩睿組成了一個小隊。我們不約而同的沖向家庭過山車。開始車子慢慢的上升。一直到下坡的地方“嗖～”的.一下滑了下去。耳邊風聲呼呼做響。我們尖叫著，兩腿不停的在那顫抖。有種想吐的感覺，緊張得要死，生怕我們會掉下去……
下了過山車，腳還在顫抖，我們來到了太空漫步。我和張?zhí)峁惨粋�踏板車，他們倆共一個。車在腳下慢慢開動。我掌控著方向盤。來了一個180度大轉彎，正好和劉欣他們撞了一個滿懷，四個人嘴巴都笑歪了。
吃過飯，我們又跑去長樂門動物園看動物。這里動物可多了，獅虎獸在它的院子里懶洋洋的嗮太陽；雪虎在它的地盤睡著大覺。黑熊在使勁搶著人們丟給它的食物。斑馬在它的跑道上互相決足……
最令我難忘的是獅虎獸和雪虎。獅虎獸它頭上的王字真是威風。雪虎頭上雖然沒有王字，但它那一身的雪白寧人毛骨悚然，它一定也是捕獵高手。
不知不覺，一天時間就悄悄的過去了，我們又要準備回家了，可我對這里依然流連忘返。
小學五年級作文 篇2
暑假，媽媽要求我學會游泳，并且對我說：“好好鍛煉身體，象福娃貝貝那樣在水里自由自在地游泳，多好呀！”我爽快地答應了。
我和媽媽來到游泳館，換上泳衣，來到游泳池。游泳池里的小孩可真多呀！看著他們那優(yōu)美的動作，自豪的表情，我羨慕極了！一個五、六歲的小姑娘從我眼前游過，她象一條輕盈的小魚一樣。我心想：過不了多久，我也會象她一樣的。
剛開始，我連下水都不敢，生怕下去之后淹著我，可是我想：剛才那個小妹妹都能游，我還不如那個小妹妹呢！想到這，我?guī)细“�，心驚膽戰(zhàn)地下了水。游泳池里的水可真涼呀！這時，媽媽說：“別怕，按照我教給你的動作，多多練習，用不了多長時間就會學會的。”我一遍又一遍地練著媽媽教的動作：抬頭換氣時應該是收手抬頭，伸手時低頭；收手的同時也收腿，向前伸手的同時腿向后蹬，如此反復。我練著練著，不一會兒，就覺得自己完全掌握了游泳的動作要領，心想：這么簡單的動作，簡直太容易了�？次襾碚故疽幌掳�！我一蹬腿奮力向前游去，呀！不好了！我的嗓子眼里灌滿了水，鼻子里，嗓子里難受極了。剛才的想法立刻消失得無影無蹤，剛剛練的動作一個都想不起來了。媽媽笑著說：“孩子，別急，一口吃不成大胖子，要一步一步地學呀！”我慚愧極了，這回我老實了，按部就班地按照媽媽教的`動作，認真地練了起來。慢慢地，我的動作就協(xié)調(diào)多了。我記住了游泳的要領，又借助浮板，身體放松，不一會兒，我就可以自由自在地在水面上游來游去了。
第一次學游泳，我不僅學會了游泳的技巧，而且鍛煉了膽量。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)可以自由自在地在水里遨游了，由一個“旱鴨子”變成一個名副其實的“福娃小貝貝”了。我想：不管做任何事，只要肯付出努力，就一定能取得成功。
小學五年級作文 篇3
這地方名叫“快樂園”，有個村莊叫歡樂村。村莊邊上有一條河，河上有一座小石橋。
那年秋天，村民們在河上建造了一座大石橋，人們在大石橋上行走，在橋墩旁邊嬉戲、聊天……許多年過去，那小石橋卻被人們遺忘了。
小石橋很孤獨，對著那座大石橋傾訴：“你這家伙，人們對我如此冷漠，都是因為你！”
大石橋說：“那有什么辦法，這可不是由我決定的.。再說，你有我這樣雄偉、高大、寬闊嗎？”
“我的價值不比你小，人們一旦知道我的來歷……”
“別自吹自擂了。”
“這是你的無知，要知道，我建造于一千五百多年前��！”
過了幾年，人們終于發(fā)現(xiàn)小石橋的秘密，作為文物保護起來。從此，小石橋邊游人絡繹不絕，那座大石橋反而羨慕起來了。
小學五年級作文 篇4
我是誰？
站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？
在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節(jié)，我都會給他們送上滿滿的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學放學都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的.孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的學生。一旦同學遇到困難，我總會第一個出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題；而在同學之間發(fā)生矛盾時，我會及時幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學們說我是個音樂天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術節(jié)活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學揚琴。隨后我就愛上了音樂。
看，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？
我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
小學五年級作文 篇5
我愛家鄉(xiāng)的學校！
我在這一所學校里讀了五年書了。前三年我是在舊學校里面讀的。舊學校在烏鎮(zhèn)西柵。由于旅游的發(fā)展，將我們的舊學校拆去了，所以現(xiàn)在我們只好搬到現(xiàn)在的新學校去上課了。
以前的舊學校雖然比現(xiàn)在小，但是也很美麗：青青的草坪，可愛的護欄，寬敞的`教室，200米跑道的一個大操場，三枝桂花樹，一枝金桂，兩枝銀桂。后來，一枝銀桂不知道被誰給搬走了。桂花樹是我們學校的驕傲。一到秋天，桂花盛開，人們就是從學校門外走過都會被它吸引住的。那個時候，只要一下課，有時間，我們就會到桂花樹下面去撿桂花玩。那里還有一個標志：手托太陽，象征我們植材人為了祖國的明天而努力向上。那里還有許多值得我們留念的地方。現(xiàn)在我們還非常懷念它！
現(xiàn)在的新學校有一座巨大的教學樓，它比以前的教學樓要大三倍多。這里有兩個電腦室。一號電腦室里面放的還是以前用過的舊電腦，常常要出故障。二號電腦室就不同了，里面放的一式是新的電腦。新學校里面還有一間豪華的美術室，三間實驗室，一間教材室。每一間辦公室里都有空調(diào)和電腦，還加上一個休息會客的地方，還裝有水龍頭和洗手池……現(xiàn)在，我們?nèi)W生有一千多人。我們可喜歡了。
我們第一次前來參觀時，教室里面只有一個講臺和一個柜子�，F(xiàn)在，這里的設施逐步在增添。教室前面的墻上貼著“主動活潑，樂學多思”八個大字。搬進新學校后不久，又有少年茅盾銅像落成。我們還在這個學期召開了一次運動會。現(xiàn)在，還在進行小論文、小制作、小發(fā)明比賽。我也要積極參加進去，爭取獲獎。
我愛我們家鄉(xiāng)的學校！
小學五年級作文 篇6
五年級的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因為我們班的王梓陽要走了，回濟南去上學，這，可能是我們與他見的最后一面。
曾記得，在我忘記帶文具時，一個少年彎下腰，把今天所要用的所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎儀式上，那個少年走上領獎臺，拿到獎狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠定格在那個少年笑得青澀爛漫的臉上；也曾記得，那個少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說說笑笑；也還記得當我有了不會的題目時，那個少年總是最先站出來，給我耐心講解的......那個笑得青澀燦爛，樂于助人的少年就是王梓陽。
王梓陽是我們班學習最認真也是我們班上成績數(shù)一數(shù)二的同學。在班上，總能看到他幫助同學，與同學們一起愉快玩耍的場景。當我們忘帶文具時，他總會把他的備用文具借給我們；每次考試，當老師報到他是第一名時，他的臉上不會出現(xiàn)喜悅之情，從來只關注自己的錯題；當我們有不會的題目時，去請教他，所有的題目都會迎刃而解。可是，就是這樣的一個好班長，好同學，好朋友，要離開我們，去家鄉(xiāng)學習，怎么能叫我們不傷心呢？
每一次，我遇到了困難，他總會盡心盡力地幫助我，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。在四年級上半學期，我的數(shù)學不是很好，對老師講的題目也是半知半解，每次有了不會的題目，便去問王梓陽。每次問他時他總會耐心地講給我聽，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類似于這道題的其他題目。不僅對我如此，對班上的.每一個同學都是如此。所以王梓陽在班上的人員才會這么好。
說來慚愧，5年，不長不短，但在這5年里，我們已經(jīng)習慣了他的幫助，告別時，才想起感謝他。
日子就在這樣一天天的運轉著，拖動著光影，構成這個屬于我們的時代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會相見”，但愿十年后的今天，我們能再次相見！
小學五年級作文 篇7
今天，老師上午宣布了一個好消息——進行班級拔河比賽。我們?nèi)喾序v起來，有的高聲歡呼，有的又蹦又跳的，開心地把書都給扔飛了起來，還有的手足舞蹈。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。
接著，老師進行了分組環(huán)節(jié)。1.2小組何為一組、3.4小組為一組、5.6小組為一組、7.8小組為一組，共有四大組。分好后，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，相互與自己組員鼓舞士氣，好像自己一定能勝利一樣。老師帶領著我們到了比賽場地，只見中間有一條似巨龍一樣的繩子，好像在向我們挑戰(zhàn)，同學們見了似乎更興奮了。為了公平起見，我們由各組組長來抽簽，第二小組戰(zhàn)第四組，第一組戰(zhàn)第三組。
比賽馬上就要開始了，裁判員來到我們中間給我們講規(guī)：抽到對應的小組戰(zhàn)相應小組，勝利的兩個小組再戰(zhàn)，分出冠.亞軍，后兩組再比，則分3.4名。共4輪比賽，每一輪都是三局兩勝制。
隨著，裁判員一聲令下，“嘟——”繩子中間的紅繩一會兒傾向這邊，一會移到那邊。不分上下，同學們的臉上鼓的像個大紅蘋果，但腳步總是一致�！班健诼曉诖讼蚱穑瓉淼谒拇蠼M贏了。其中第四段中，其中第四組中的組長李程宇，在這次比賽中立下了汗馬功勞，因為他在前面沖鋒陷陣，一直堅定不移，使出了吃奶的勁兒。第二輪比賽接著又開始了，是我們組對戰(zhàn)第一組，嗬！定睛一看，他們組可都是“重量級”選手，個個穩(wěn)如泰山。哨聲一響，”啪“雙方隊員都后傾倒地，原來因為使勁太大，繩子斷了！引得觀戰(zhàn)隊員一陣哄堂大笑，換了條繩子，我們又開始了激烈的戰(zhàn)爭。他們根本就是輕而易舉贏定了我們。果不其然，不到十秒我們第一句就敗了下來。但隊員們似乎都不甘心，決定在第二局贏了他們，于是我們交換場地再戰(zhàn)，但第二局我們還是敗了下來，但我們似乎心服口服，因為他們太厲害了！第三輪才是最激烈的.比賽，因為這次比的是冠.亞軍，同學們都很很想取勝。裁判員一聲令下后，白線上的紅繩一直左右搖擺不定，這場比賽持續(xù)了好長時間才結束，則”啦啦隊員”一直高聲歡呼為自己支持的一方加油努力，但第三組還是拔不過有許多”重量級“選手的第一組。第四輪比賽對我們至關重要，如果敗了，我們則第四名。我們都使出了吃奶的勁來往自己這邊拔，最終我們?nèi)〉昧说谌?/p>
友誼第一比賽第二。是我們永不忘記的比賽精神。拔河比賽是一個有團結，有意志力的活動，俗話說:團結力量大。這次比賽也是如此，只要勁往一處使，腳步堅定不移，手也不松開，下次我們一定會取得勝利！并且我們也期待著下次活動得到來。
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