五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
親愛的睿碩：
你好嗎?
現(xiàn)在你正在做什么呢?看電視?玩電腦?亦或是在緊張地準(zhǔn)備高考?不管在做什么，都請你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫下的信，心中可有萬千感慨?
在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經(jīng)嘗到在昆承中學(xué)激烈競爭、鉚勁前追的滋味，當(dāng)然還有那收獲知識(shí)果實(shí)時(shí)的喜悅?經(jīng)歷了初高中六年的學(xué)習(xí)，想必這時(shí)的你，已經(jīng)長成一個(gè)瀟瀟灑灑的帥小伙，準(zhǔn)備邁向決定了命運(yùn)的高考戰(zhàn)場了吧。
這時(shí)的你，一定對未來充滿了無限的向往，向往著這無奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的成績，甚至向往趕快走上社會(huì)，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地!
可你是否會(huì)停下匆匆的腳步，留意身邊的美好呢?
也許你會(huì)說，你現(xiàn)在正為即將來臨的高考忙得不可開交，復(fù)習(xí)得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績，哪有工夫去管那勞什子美好啊?
那年僅13歲的我就可以告訴你一個(gè)秘訣：來一場說走就走的旅行吧!
這旅行，可小可大，可以是到長江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門旁的菜市場里逛一圈……我沒在開玩笑!
在這場旅行中，你可完全卸下所有的負(fù)擔(dān)，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對吧?草雖不及花的嬌艷，可湊過去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹雖平凡多見，可它也在盡力地為我們營造舒適的生活，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫……大處不說，至少他能給予我們木材吧!望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因?yàn)樗鼈兪冀K在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，這不正和巴金爺爺對我們提出的.“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”的教導(dǎo)嗎?
再看看周圍勤勞善良的人們，看紅領(lǐng)巾們扶老人過馬路，看客人買菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車上老人上車許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會(huì)駐足贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?這樣一看，是不是天地之間萬物都散發(fā)著令人難以想象的光輝?這不就是那觸動(dòng)心底的美好?
其實(shí)，我們每個(gè)人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒有什么“武林秘技”只有四個(gè)字：專注奉獻(xiàn)。
字?jǐn)?shù)以漸九百，廢話連篇，其實(shí)就一句話：讓“專注奉獻(xiàn)”四字變?yōu)樾袆?dòng)，把最美好的瞬間留在心底……
祝你健康快樂!
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
聽媽媽說，我四歲就自己睡覺；五歲時(shí)可以在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自在家；六歲就可以看恐怖片……
有一件記憶猶新的事，仍深深地刻在我的腦海里。
那是一個(gè)我才上一年級(jí)的暑假，我去外婆家住，算是去避暑吧。外婆家在農(nóng)村，只有幾十戶人家，由幾條小巷連著。農(nóng)村人早睡，一到晚上，經(jīng)常黑乎乎的一片，只有月亮不偷懶時(shí)，才會(huì)幫你當(dāng)當(dāng)路燈。
一天晚上，外婆因?yàn)樯碜佑悬c(diǎn)不舒服，把我叫過去：“鋮，敢不敢一個(gè)人去濤哥家？”外婆是要我去還錢，說欠著別人一點(diǎn)錢就渾身不自在。雖說濤哥家離這里隔著三條小巷，又是晚上，但膽大的我二話不說，拿上錢和手電筒大步流星地跑了出去。
白玉盤將銀光灑向大地，幾株高大的.梧桐樹隨風(fēng)飄灑著光怪陸離的影子。我沐浴著銀光，漫步走向哥哥家，嘴里還哼著小曲呢！
我走進(jìn)第一條小巷，月光就漸漸消失了，黑暗便慢慢占領(lǐng)過來，還不時(shí)飄來農(nóng)村特有的雞鴨的糞味。我加快腳步，快步走出了第一條小巷。
正當(dāng)我要跨進(jìn)第二條小巷時(shí)，白玉盤害起羞來，躲進(jìn)了云朵里。我打開手電筒，巷子里有好多蟑螂滿地爬著，嘿嘿，你一定會(huì)想：還是躲進(jìn)被窩里美美的睡上一覺更好呀！而我卻想著唐老鴉那滑稽的樣子，不禁笑出了聲。
第三條小巷好長，好在有手電，不然絕對是伸手不見五指。一只小貓受了驚嚇，“喵”的一聲，聲音拉得好長。這時(shí)，要是稍微膽小的人，一定會(huì)感覺背后冰涼冰涼的，令人毛骨悚然，感到恐懼之神隨時(shí)降臨……
我一抬頭，啊，已經(jīng)到了，便興奮地敲起了門……
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見好多人都夸我膽大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我打開水龍頭，看著一滴滴的水最后匯成一大桶水，不由得想到了知識(shí)的豐富，知識(shí)的豐富也貴在日積月累。
自七歲以來，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每天閱讀課外書一小時(shí)。一小時(shí)只有六十分鐘，只是一天中的二十四分之一，然而，在這每天的一小時(shí)中，我的知識(shí)在日積月累的豐富著。
同往常一樣，我拿著一本書坐在椅子上津津有味地啃起來。在知識(shí)的`海洋中，我學(xué)到了許多，我知道了地球上的生命是怎么來的，我知道了人體的構(gòu)成，我懂得了植物的分類……就這樣，我的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累著，在日積月累地豐富著。
“學(xué)以致用”這四個(gè)字說得不錯(cuò)。
知識(shí)學(xué)了就要用，不然相當(dāng)于沒學(xué)。一天，我看到弟弟正在水里放紙船，但紙船總是沉到水底，飄不起來。我告訴他要減少紙船被浸的體積，這樣才能使船浮起來。我為什么會(huì)知道這一點(diǎn)？因?yàn)槲颐刻於荚诜e累知識(shí)，我知道當(dāng)物體所受到的浮力大于它的重力時(shí)，它就會(huì)浮起來，而浮力的大小取決于液體的密度和物體所排開液體的體積。我無法改變水的密度，但我能通過改變紙船被浸的體積，從而達(dá)到使紙船浮起來的目的。
因?yàn)槲颐刻於荚趯W(xué)習(xí)，我的知識(shí)每天都在積累著，所以我學(xué)到的知識(shí)不只局限于課本，我還積累了許多課外知識(shí)。因?yàn)槲颐刻於荚趫?jiān)持閱讀，所以我的知識(shí)在日積月累地積累著，我的視野不斷地開闊著。
知識(shí)是一點(diǎn)一滴地積累下來的，知識(shí)需要堅(jiān)持不懈地積累，只有經(jīng)過日積月累，知識(shí)才能豐富，才能用這些積累下來的知識(shí)解決生活中的難題。
知識(shí)是無窮無盡的，是學(xué)不完的，但日積月累下來，所學(xué)到的知識(shí)就由缺乏到豐富。所以，知識(shí)在于天長地久的積累，在于日積月累。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
圓是什么？是太陽，是車輪，是水杯，是水滴，圓還是……
水杯為什么不是方的而是圓的呢？因?yàn)樵谥荛L相等的情況下，圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現(xiàn)出圓的寬廣和博大。雨果曾經(jīng)說過：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的就是人的心靈！”�！霸紫喽抢锬軗未�。”也時(shí)常掛在我們的嘴邊！有 一個(gè)人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛，他“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世上可笑之人！”。看來，只要心胸寬廣，禮讓待人，就一定是海闊天空， 風(fēng)清云淡。
太陽是圓的，它給萬物帶來了生機(jī)和溫暖；地球是圓的，它滋養(yǎng)著天地萬物；雞蛋是圓的，它孕育著新的生命，迎接了下一代。圓是生命的原始狀態(tài)，是事物的本來 面目。人生也是一個(gè)圓，我們一定要畫好這個(gè)圓。當(dāng)然，畫好它也是有過程的。首先，要先找到圓心點(diǎn)，圓心點(diǎn)是自信和動(dòng)力；然后開始畫軌跡，圓的軌跡是努力和 用功。找準(zhǔn)了圓心點(diǎn)和畫好了圓的軌跡才能成功畫好人生的圓！
表盤是圓的，時(shí)針、分針、秒針不停的`繞著圓心轉(zhuǎn)。圓，就是不斷地告別、充實(shí)、迎接。日升月落，草木干枯，四季更替，年復(fù)一年。圓是重復(fù)中的升華！
圓是無限的，它給了我們無限多的啟示，我們一定要畫完美這個(gè)圓，讓我們有像圓一樣的心胸，吸取圓的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我住在城市里，所以平時(shí)見過的動(dòng)物里，除了狗呀貓呀這些常見的動(dòng)物外，就數(shù)兔子見的最多了，而且對兔子的了解勝國任何動(dòng)物，因?yàn)槲也粌H養(yǎng)過兔，我的親人和朋友也曾養(yǎng)過。
一般常見的兔子莫過于白色的兔子，接且都是寵物兔，灰色的兔子很少見，更別提什么寶石藍(lán)、粉紅色的了。我只知道兔子的模樣：長長的耳朵，由于兔子的`耳朵里的皮膚很薄，細(xì)細(xì)看起來里面還有粉紅色的血脈，所以兔子耳內(nèi)成了粉紅色；大大的紅寶石眼鑲在小巧的臉蛋上，戚氏白兔的眼睛是透明的，那不過是血脈的紅色把透明的“水晶”變成了紅寶石；一身如雪般白，沒有一絲雜色，這是因?yàn)榘咨米芋w內(nèi)無色素，所身上不是白色的毛，就是透明的眼了，別的兔子也一樣：灰色兔是灰的，藍(lán)色兔眼是藍(lán)色的。白兔是很惹人愛的小動(dòng)物，不見到它覺得它不好看，可一見到它，哇！比波斯貓還可愛！也正由于這小小白絨球的可愛，使它成為千家萬戶的寵物。
兔子和人一樣，它也有它的語言，并都有自己獨(dú)特的個(gè)性。
有人認(rèn)為兔子是啞巴，不是這樣的，兔子會(huì)叫，不過很難察覺的到，而且兔子還有肢體語言。記得我家養(yǎng)的小白兔就是這樣的，就說它“咕”聲吧！一般當(dāng)我給它梳理毛發(fā)時(shí)，或給它添食，帶它玩時(shí)，它總會(huì)發(fā)出“咕”的細(xì)微聲音，還常�！肮尽敝肮尽敝退�，所以可以得出，“咕”的意思表明它很高興，還有：它不高興時(shí)會(huì)叫，不需要你幫助時(shí)會(huì)推開你，高興時(shí)會(huì)舔你……但也并不都是這樣的，兔子各有自己獨(dú)特的個(gè)性。比如說我表姐家的兔子，會(huì)天天粘著人舔，而且?guī)缀鯚o時(shí)無刻不舔人。你吃飯時(shí)，它在飯桌下舔你；你把腳架在桌子擔(dān)上，它就站著舔——后肢立起，前肢自然擺放在胸前。甚至有時(shí)連你午休在沙發(fā)上睡覺時(shí)，它也不放過這個(gè)機(jī)會(huì)，蹦上沙發(fā)接著舔……真不知道這兔子為什么有這番惡習(xí)，唉！也許這就是它們獨(dú)特的個(gè)性，因?yàn)榭偛豢赡苷f它天天都高興吧（一般的兔子高興時(shí)會(huì)舔人）！怎么可能有這么“樂觀”的兔子？類似的事情還有很多很多，比如說我家的小讒鬼什么都吃，除了蘿卜青菜，還吃“大白兔”奶糖和方便面；勇敢的小衛(wèi)士膽子不小，晚上敢和偷雞的野貓做斗爭……唉！看來要研究這小家伙，還真是不容易！
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
從小到大，我都是一個(gè)很有主見的孩子。所以媽媽也非常尊重我，只要是我的事，她總要和我商量商量。多少次，媽媽讓我自己決定，而我，也作出了自己認(rèn)為很好的決定。
今年，學(xué)校有了輪滑課，我從一開始就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，于是各種比賽接踵而來。暑假里，我有幸參加了海寧國際輪滑館組織的夏令營，在那里，我的技術(shù)有了很大的提高。在海寧那段日子，真的很辛苦。白天是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要自己洗澡洗衣服。家里人把我送到海寧，外婆看了那邊的生活環(huán)境，拉起我的手就說：“寶寶，我們回家，不要在這邊！”我掙脫外婆的手，連聲說：“不！我要學(xué)！”于是，我們開始每天在訓(xùn)練基地展開了為期半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，陪伴我的是辛勤的汗水。
終于，夏令營結(jié)束時(shí)，我的300米計(jì)時(shí)成績提高了3秒。海寧的教練對我非常滿意，他們跟媽媽商量，問我能不能去海寧試訓(xùn)一陣子。媽媽問我：“寶寶，剛才教練的話你也聽到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海寧，我的速滑成績肯定會(huì)有更大的提高，而且很有希望進(jìn)省隊(duì)，說不定還能進(jìn)國家隊(duì)。可是，我的學(xué)習(xí)也會(huì)遇到很大的阻力，成績肯定會(huì)滑坡。此時(shí)，我的心里矛盾極了。媽媽沒有讓我立即決定，而是給我三天的考慮時(shí)間，再做決定。
第一天，我沒多想，第二天，我心里琢磨著該去還是不該去。到了第三天，我一早來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看著一張張熟悉的課桌，想著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，眼前浮現(xiàn)出我們一起玩耍的情景，我的眼前一片朦朧，我舍不得這里的一切！從小到大，我在爸爸媽媽眼里，是個(gè)乖巧懂事的好孩子，在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)活潑開朗的好伙伴。如果我去海寧，我舍得離開他們嗎？如果我去海寧，他們舍得我嗎？如果我去海寧……突然，我做出了決定：不去！因?yàn)�，我離不開敬愛的老師，親愛的同學(xué)。因?yàn)�，我愛學(xué)習(xí)，不想因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的'落后。那天回家后，我對媽媽說：“媽媽，我決定不去海寧了。但是，我不會(huì)放棄輪滑訓(xùn)練，相信我，我能行的！”媽媽笑了，笑得那么寬慰，那么舒心……
看著媽媽的樣子，我豁然開朗。原來也不是那么難做決定。如果，一個(gè)決定能帶給家人快樂，那么說明這個(gè)決定是正確的！
如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和親愛的同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常幸福。每天放學(xué)后，我仍然堅(jiān)持輪滑訓(xùn)練，直到天黑才回家。雖然很忙，很苦，但是我從來沒有為當(dāng)初的決定而后悔。因?yàn)槲抑涝谧约簝?nèi)心深處什么是最重要的，什么是我需要的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
打開記憶的匣門，在童年時(shí)有許多趣事，比如：回農(nóng)村、去滑雪、和伙伴們一起玩耍。但我今天要告訴大家的是回農(nóng)村收割麥子，去哈素�；�。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去奶奶家。到了奶奶家，只見奶奶和一些老鄉(xiāng)們在收割麥子，我們也很快地加入了他們的行列，我學(xué)著爸爸的樣子去收割——只見爸爸抓住麥子接近根部的地方，用鐮刀三下五除二就割好了一捆。我開始動(dòng)了，我也抓住麥子的根部，用鐮刀割。可是那把鐮刀卻不聽我的話，差點(diǎn)兒割了自己手上。
我就采用拔的方式，我在想：我是該拔一捆呢？還是幾根一起拔？我試了試拔一捆，可是拔不起來，我又試了試抓住一把一起拔，可沒想到，勁小了拔不動(dòng)，再一使勁，麥子拔起來了，我卻摔了一個(gè)四腳朝天，逗得爸爸和奶奶哈哈大笑。
還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我和姐姐、妹妹一起去哈素海滑雪。聽說那里全都是人造雪，到了那里，我們看到了卡丁車、冰雪迷宮、冰雪滑梯……我們把每個(gè)項(xiàng)目都玩了，可憑我的自我感覺，我覺得還是冰雪滑梯是最剌激的'，我們坐著滑雪圈，瞪大眼睛從上面看下面的風(fēng)景，可是突然伸出一雙“邪惡”的手，將我們推了下去——原來是姐姐。這個(gè)冰雪滑梯是從高處往低處滑，那個(gè)坡很陡。我們玩的很愉快。到了太陽快落山的時(shí)候我們才回到了家。
這就是我的童年，有趣嗎？那讓我也聽聽你們的吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
“乞丐”，一提到這個(gè)詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個(gè)惡魔”，他們往往是一些年輕力壯的`青年、中年人，還有一些人乞討時(shí)可憐巴巴，乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會(huì)情不自禁地給他們兩三元；現(xiàn)在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾元錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？是報(bào)紙上的一篇作文。
一次逛街時(shí)，作者和姐姐看見了一個(gè)乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：“看看再說。”等人群散了以后，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結(jié)果出乎意料！
從酒店出來后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著豪華的衣服，從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了！
讀完后，我很是奇怪：“乞丐”明明富裕，為什么要降下身份當(dāng)個(gè)乞丐呢？看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然人們就會(huì)把乞討作為賺錢的好方法了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
太陽烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹葉無精打采的低著頭，知了在樹上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風(fēng)掠過，樹葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動(dòng)著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風(fēng)吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大��！”
……
雨停了，風(fēng)也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉啊！一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是雨后的`云彩！”我激動(dòng)地叫了起來。漂亮的云彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！
我又聽到知了在樹上歡樂地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因?yàn)橄掠陼?huì)帶來很多麻煩，但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，回想起來，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機(jī)勃勃。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
從牙牙學(xué)語開始，我們就學(xué)會(huì)感受愛，知道愛。在一生中，我們離不開家人、老師以及社會(huì)的愛。每一個(gè)人都擁有屬于自己的愛。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起玩平衡車。呼——呼————呼，風(fēng)在耳邊吹過，我們順著風(fēng)一路飛下坡。我想轉(zhuǎn)個(gè)圈，炫酷一下。誰知道，剛轉(zhuǎn)了半圈的時(shí)候，啪嘰一聲，我摔倒在地。分辨不清的'疼瞬間襲來，我趴在地上。沒到一分鐘的時(shí)間，媽媽跑來了。趕緊檢查我的傷，發(fā)現(xiàn)一塊肉卡掉了一小塊。媽媽十萬火急地把我?guī)Щ丶�，翻出醫(yī)藥箱，拿著棉簽蘸著碘伏，小心翼翼地在傷口輕輕擦拭。
我覺得疼，媽媽安慰我說：“沒事，沒事，一會(huì)就好了�！甭模瑐诓涣餮�。媽媽扶著我躺在床上。
愛，多么平凡。
每個(gè)人的愛是不一樣的，愛有千百種的方式。在愛的陪伴下，我出生了，我長大了，我也會(huì)愛家人了。
我們會(huì)感受愛了，還要會(huì)回報(bào)愛。愛，這個(gè)字雖然普通，卻非常偉大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
炎炎暑假在有象征性的9月1日結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)就在開學(xué)后的第6天來臨了。中秋節(jié)，我?guī)显嘛灳痛掖颐γΦ刈噥淼轿移谕丫靡サ耐馄偶摇?/p>
下午，所謂的“秋老虎”漸漸退去。走在長長而又幽靜的小徑上，一眼望不到邊的田野是我訪問的第一個(gè)朋友。田野，你在這里被人們踐踏多少回？你土地上有多少被翻新的農(nóng)作物？走在你的身軀上，我仿佛走向了媽媽的懷抱。
走進(jìn)茂密的樹林里。鳥兒在樹林間嘰嘰喳喳的在談自己的家；樹上的螳螂在向我打招呼；高高的大樹伸展出長長的手，正在炫耀自己強(qiáng)壯的身軀。
穿過一片片的樹林就來到了村中心。一座古寺吸引我的眼球。它那金碧輝煌的頭頂，朱砂紅的身軀，令我凝視，我仿佛看到了一位睿智的.佛家老者。
告別古寺，我看到了一片潔白而又明亮的大湖----陳家湖。我與他好似天生的朋友。我曾與他嬉戲，與他歡笑。幾名垂釣者正在岸邊細(xì)數(shù)自己的收獲。
此時(shí)早已是黃昏。美麗的火燒云在天空中漸漸飄散，我要回家了我戀戀不舍地?fù)]手告別我的“老朋友”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
星期天，我興高采烈地來到新華書店。當(dāng)我走進(jìn)新華書店，眼前突然一亮：“哇噻”，書可真多呀！有少兒讀物、小學(xué)讀物、初中類、高中類、歷史類、科普書、工具書，還有童話故事……，真讓人眼花繚亂。
在書店我東瞧瞧，西望望，徘徊了很久也沒有找到我最喜愛的安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書。這時(shí)，一位售貨員阿姨看見我急得像熱鍋上的螞蟻，走過來親切的對我說：“小弟弟，想買什么書呢？”我著急地說：“我想買安徒生爺爺寫的《白雪公主》這本故事書，卻又不知道在哪兒？”阿姨說：“你去童話類找，童話類就在你的左邊�！薄爸x謝你，阿姨�！闭f完，我迅速地向童話類跑去。書架上的童話書真多，琳瑯滿目。我用目光掃視著。我的'“好朋友”，終于找到你了！那本《白雪公主》靜靜地陳列在書架上。這本書的封面就深深地吸引著我，帶領(lǐng)我進(jìn)入童話世界，好像我成了白雪公主。
在很早以前，有一位皇后生下白雪公主就去世了。這位公主的國王爸爸又娶了一個(gè)漂亮的皇后，可心地惡毒，她看見白雪公主一天天長大，比自己漂亮就起了歹心，要?dú)⒑Π籽┕��？吹竭@，我眉頭一皺，不禁為白雪公主命運(yùn)擔(dān)憂……
忽然，耳邊響起了說話的聲音：“小弟弟，書選好了嗎？”抬頭一看，原來是剛才那位阿姨在對我說話。哦！我這才定了定心，將自己的思緒從故事情節(jié)中收起。合上書，對阿姨說：“選好了，就買安徒生爺爺寫的這本童話書！”
付了錢，拿著書，心想：安徒生爺爺寫的童話真有趣，我也要向他學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長大做個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
1. 驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊，即使，鴻波洶涌，荷殘葉落，她從來沒有走遠(yuǎn)，就在我們的身臨其境中，也在我們的網(wǎng)絡(luò)書本之間，只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬公里漫漫追求。感知自然，近思遠(yuǎn)慮，自然就會(huì)與我們常伴。
2. 感知自然，就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟……
3. 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的'青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
4. 所謂柔軟，不是毫無原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。
5. 每個(gè)人都想盡力過得好，開心一點(diǎn)，無憂無慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無所謂溫柔也無所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽點(diǎn)音樂打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
冬婆婆戀戀不舍地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。
暖洋洋的陽光灑在大地上，灌木叢中不時(shí)傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”路邊的小樹吐出了嫩綠的小芽，小草已經(jīng)迫不及待地探出頭來，脫掉黃色的舊衣，換上了翠綠的新裝。河邊的柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，細(xì)長的柳條拋向水面，仿佛在照鏡子，又好像在為自己梳妝打扮。粉嫩的.桃花雖然還沒有開，卻已含苞待放。金黃金黃的迎春花盛開著，那一朵朵小小的花，好似一只只小手向外伸去，在迎接春天的到來。清澈的小河緩緩流淌著，仿佛在演奏一首柔美動(dòng)聽的曲子。
一只只大雁排成整齊的“人”字形，從暖和的南方飛向北方；尾巴像剪刀一樣的小燕子，紛紛飛到屋檐上撘窩筑巢。
春天的景色太美了，人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
周日，我正在睡懶覺。忽然肩膀被拍了下，我迷迷糊糊睜開眼睛一看，原來是一只猴子，再仔細(xì)一看是孫悟空。我連忙坐了起來，說：“你愿意和我做朋友嗎？”悟空點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸后腦勺：“愿意，愿意！讓老孫瞧瞧你房間！”我急忙換上衣服給孫悟空帶路。
來到房間我打開空調(diào)，又開啟了電視。孫悟空愣住了！指著頭頂上的空調(diào)喊道：“咦！這是何方妖怪，竟然還會(huì)吐冷氣！”“這是空調(diào)，可以調(diào)節(jié)溫度，可以給炎熱的夏天帶來涼爽�！蔽医忉屩�。孫悟空直喊：“厲害！厲害！”接著我邀請孫悟空和我一起看電視，只見它蹲在凳子上，毛茸茸的手指指著電視叫了起來：“這個(gè)盒子又是什么妖怪，竟然能把人裝進(jìn)去！”我笑瞇瞇地解釋：“這是電視，它可以播放新聞，也可以播放你喜歡的娛樂節(jié)目等等。”孫悟空聽了目瞪口呆簡直不敢相信自己的耳朵。后來我關(guān)掉電視，寫起數(shù)學(xué)作業(yè)來。孫悟空又出現(xiàn)了很多疑問：“這個(gè)豎加另一個(gè)豎，再兩橫是什么？”我告訴它這些都是阿拉伯?dāng)?shù)字。孫悟空不禁感慨：”人類的世界真奇妙！”
參觀完我的`房間，孫悟空邀請我去花果山做客。悟空往我身上吹了吹，瞬間我就變小了。我們乘著筋斗云來到了花果山。花果山真是名副其實(shí)呀！這里處處鳥語花香，鶯歌燕舞，到處百花盛開。樹上結(jié)著紅彤彤的水蜜桃。孫悟空摘了個(gè)拋給我，我用力咬一口：“呀，真甜！”吃完桃子，我隨悟空來到了水簾洞。小猴子們看見悟空，興奮地叫道“回來了！回來了！大王回來了！”我和小猴子們說說笑笑，你打我推，不一會(huì)兒天就黑了。悟空怕媽媽找我，“呼”的一下，它就把我送回了家。
我竟然和孫悟空過了一天！今天的奇遇真是特別美好和神奇！
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