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        • 我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-05-21 17:06:16 五年級(jí)作文 我要投稿
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          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文1

            從前,一個(gè)叫跡奧的小男孩兒很喜歡吃香蕉。

            一天,他去上學(xué),他在路上一邊唱著歌:拉哈哈哈麗麗大大力......一邊吃著香蕉。等他吃完了香蕉,他把香蕉皮隨地扔在地上,繼續(xù)唱著歌,往前走。

            突然,他停住了腳步,發(fā)現(xiàn)墻壁貼了一張紙,上面寫著:環(huán)保。跡奧又發(fā)現(xiàn)了一位辛苦的'阿姨正在掃垃圾。跡奧想:這位阿姨好辛苦啊,我真該幫她做些什么。而我呢?剛才還隨地亂扔垃圾,真是不害臊!他想了想,把地上的香蕉皮扔回了垃圾桶。跡奧又想:看現(xiàn)在的環(huán)境多不好!有很多人都愛丟垃圾,不環(huán)保,要是沒有清潔工來(lái)打掃的話,整個(gè)世界回城啥樣子!我一定也要愛護(hù)環(huán)境,多多做家務(wù),拾垃圾。

            從此以后,在學(xué)校里,跡奧每次都幫老師打掃辦公室,放學(xué)后留在教室里把教室打掃地井井有條。他也很有禮貌,很大方,學(xué)習(xí)也很用功,每次都是很晚才睡,很早起床念書。在家里,他幫媽媽做家務(wù),媽媽夸她是個(gè)好孩子,長(zhǎng)大后會(huì)有很多工作適合他。

            現(xiàn)在,跡奧每次到學(xué)校里,班里每個(gè)小朋友都和他玩兒,很關(guān)心他,都想像他一樣好。

            朋友們,同學(xué)們,看看吧,一個(gè)勤勞的孩子,很用功的孩子跡奧,到學(xué)校的成果就是這樣的美好。最后我想對(duì)你們說一句話:“好孩子就是這樣做的!

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文2

            驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋,十一年,短暫而漫長(zhǎng)。十一個(gè)春秋,見證了我的成長(zhǎng)。想想自己的十一年,不由得發(fā)出感嘆:“我是個(gè)好孩子!”

            我是個(gè)好孩子,我牢記“助人為快樂之本”。當(dāng)長(zhǎng)輩有事呼喚別人時(shí),我樂于代為傳喚,如果那個(gè)人不在,我會(huì)主動(dòng)去詢問是什么事,能否幫忙;我牢記“尊老愛幼”,稱呼長(zhǎng)輩,我從不直呼姓名,遇見長(zhǎng)輩,我會(huì)主動(dòng)上前問好。

            我是個(gè)好孩子,我牢記“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。時(shí)光寶貴,轉(zhuǎn)眼間便一去不復(fù)返,我應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間。我牢記“保持一個(gè)良好習(xí)慣很重要”。養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣是成功的一半,我勤于整理,每一次將一些生活物品用好之后,都會(huì)放回原處,避免造成臟亂的現(xiàn)象。

            我是個(gè)好孩子,我牢記“取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰”。看見他人的優(yōu)點(diǎn)或善行義舉,即使目前的能力與他人相差很多,我也會(huì)下定決心,向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕上;看見別人的缺點(diǎn)和不良的行為,我便會(huì)好好反省自己,檢討自己。

            我是個(gè)好孩子,我牢記“不能為了面子,不能讓虛榮心做主”。一些無(wú)所謂的開銷就是浪費(fèi),我注重服裝儀容的整潔,我不講究昂貴、名牌與華麗,我會(huì)選擇適合自己的服裝。

            我就是我,我是個(gè)好孩子,既不浮夸,也不虛作,做個(gè)真真實(shí)實(shí)的好孩子。

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文3

            以前我是一個(gè)很淘氣的孩子,媽媽常常被我氣得渾身發(fā)抖,在她眼里我不是好孩子,可一件親身經(jīng)歷的事卻改變了我,讓我成為了媽媽的好孩子。

            一天,我在鄉(xiāng)間的羊腸小道上散布,一邊走,一邊欣賞在田野美景。突然,傳來(lái)一聲急促的喊叫,我尋聲走了過來(lái),只見一個(gè)五六歲的小女孩快要掉進(jìn)池塘里了,小女孩雙手抓住水塘邊的草,可小草就快被她拉斷了,小女孩在漸漸地,漸漸地水下沉,就在那千鈞一發(fā)之際。我三步并做兩步,飛奔過去,一把拉住了小女孩的手,我用腳勾住田埂,生怕自己也會(huì)跟著小女孩掉下去,這時(shí)的田埂就像是一個(gè)人拉住了我的腳,不讓我掉進(jìn)池塘里。于是我使勁把她往上拉,可是小女孩有一段身體在水里,很沉,我使盡了吃奶的力氣,一點(diǎn)一點(diǎn)把她從水塘里拉出來(lái),終于把小女孩拉水了岸。此時(shí),我也已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁,汗水滲透了我的衣衫,雙腿因?yàn)橛昧^度在發(fā)抖,,渾身無(wú)力,骨頭像散架似的。 我回到家中,把在田野里發(fā)生的事跟媽媽從頭到尾的說了一遍,媽媽高興得夸我是一個(gè)樂于助人的好孩子。這天,我終于看見媽媽笑了,她的'笑是那么慈祥。那么甜美。從此,只要是能幫助人的事我就做,我成為了一個(gè)樂于助人的好孩子。

            我認(rèn)為,只有擁有一顆善良,純潔的心才會(huì)使身邊的人感到快樂,同時(shí),也使自己享受到快樂!

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文4

            我是石鼓路小學(xué)的一名學(xué)生,今年四年級(jí)。我是個(gè)乖巧、聽話的小女生!疤锫莨媚铩笔菋寢屗徒o我的名字,為什么叫我“田螺姑娘”呢?這還要從小時(shí)候媽媽給我講的故事說起。

            故事是這樣的:傳說從前有個(gè)漁夫,一直過著孤單、貧苦的生活。有一天,他打漁時(shí)捉到了一只大田螺。漁夫把大田螺養(yǎng)在水缸里。第二天他出門后,田螺變成了一個(gè)姑娘。她幫漁夫洗衣燒飯,在漁夫回來(lái)前又變?yōu)樘锫。一連幾天都是這樣,漁夫很奇怪,有一天他裝作去打漁,在屋子后面偷偷觀察,終于知道了田螺姑娘的秘密。于是在我的腦海里留下了田螺姑娘勤勞的身影。

            我漸漸長(zhǎng)大,爸爸媽媽的工作也越來(lái)越忙碌。暑假里的一天,爸爸上班了,媽媽也到單位加班去了,我一個(gè)人在家。眼看已經(jīng)下午五點(diǎn)多了,可媽媽還沒有回來(lái)。我決定自己來(lái)煮晚飯。我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子,先拿煮飯的鍋,再拿量米的小杯子盛了一杯半的米放在鍋里,接著放上水。我用手在里面搓啊搓啊,水變渾濁了。我就把它倒掉。反復(fù)幾次,水清了。我放上適量的.水,蓋上鍋蓋,按下開關(guān),開始煮飯了。

            飯煮上了,我想我還能做些什么呢?我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,抬頭一看,媽媽早上曬的衣服都干了。我拿起叉子把衣服一件一件收下來(lái),又一件一件疊整齊,放進(jìn)柜子里。

            晚上,媽媽回來(lái)了?吹轿易龅氖,開心的笑著說:“我們家也來(lái)了田螺姑娘了!”你們瞧!我這個(gè)田螺姑娘做得怎么樣?

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            在我心目中的好孩子,就是在家里聽爸爸媽媽的話,多做一些力所能及的家務(wù)。讓家長(zhǎng)放心你的學(xué)習(xí),不要讓父母為你的學(xué)習(xí)而付出太多,要自已獨(dú)力完成每一天的作業(yè)任務(wù),不然會(huì)玩不好,學(xué)不好會(huì)給自己和家人造成很大的負(fù)擔(dān),這樣一來(lái)你會(huì)認(rèn)為所有的人都是為你活在這個(gè)世界的`。

            在學(xué)習(xí)中我們就象小樹苗一樣,柔軟的枝條,嫩綠的葉子,在肥的土地上扎根,在和煦的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。“它們睜著驚奇的眼睛觀察著:這個(gè)世界多么新鮮,多么有趣,多么燦爛!可是,在狂風(fēng)暴雨、病蟲害,環(huán)境污染,都會(huì)危害小樹的成長(zhǎng),對(duì)那些長(zhǎng)得歪歪扭扭的小樹,還要進(jìn)行矯正,修剪!本腿缥覀円邮芙逃挥羞@樣我們才能成為蒼天大樹,成為國(guó)家有用之才。

            在家里不要讓父母再操心你的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄児ぷ饕惶煲呀?jīng)太累了。平時(shí)多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。在學(xué)校里要聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

            是的我認(rèn)為這就是人生的起點(diǎn),如果像我說的這樣去做了,可能不會(huì)十全十美,但是我相信在父母眼里一定是個(gè)好孩子,在老師眼里是個(gè)好學(xué)生。

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文6

            我相信,這個(gè)世界上一定有很多被冤枉的小孩子,明明不是自己干的錯(cuò)事,卻被爸爸媽媽誣陷成自己的錯(cuò)事,我也是個(gè)經(jīng)常被冤枉的孩子。下面我就為你展現(xiàn)我的冤枉事件吧!

            記得那一次,我躺在家門前的'椅子上曬太陽(yáng),就在我舒服的享受著太陽(yáng)光時(shí),突然有一個(gè)足球像獵豹的速度一樣砸倒了媽媽養(yǎng)的那盆蘭花,那個(gè)踢球的人見狀,立即抱著球走了。這時(shí),媽媽聽見聲音,急忙趕過來(lái),看到自己辛辛苦苦養(yǎng)的蘭花倒在了地上,媽媽格外生氣。說道:“翱宇,不用說,就知道是你這個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子干的!哼,罰你一個(gè)月零花錢!”我正想解釋,卻被媽媽罵了一番。還沒來(lái)得及解釋,媽媽就氣呼呼的走了。

            還有一次,我表弟來(lái)到我家做客,中午吃完飯,爸爸媽媽和表弟的爸爸媽媽去商場(chǎng)逛街,留我們兩個(gè)在家。我正在寫作業(yè),表弟沖我說道:“哥哥老師讓我們上網(wǎng)查作文看,我不會(huì)找,你幫幫我好嗎?”我高興的答應(yīng)了。于是,表弟先寫別的作業(yè),我?guī)退易魑摹_@是,媽媽回來(lái)了,他看見我在到電腦前,以為我在玩游戲,大聲喊道::“翱宇,我不是說了嘛,不準(zhǔn)你在玩電腦游戲,會(huì)把腦子玩壞的!”我急忙說道:“媽,我在給弟弟找作文呢,你看!”媽媽連看都不看,說道:“哼,說不定你剛把游戲關(guān)住,在上這個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)騙我!”無(wú)論我怎么解釋,媽媽都不信,她還說:“你看你弟弟,在那認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),而你,還騙我!闭f完,媽媽又立刻走了。

            唉,被冤枉的滋味真不好受,大人什么時(shí)候能夠理解孩子呢?

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文7

            我覺得我是一個(gè)好孩子。

            第一,我覺得自己非常自律自理。寒假里,媽媽白天上班不在家,我每天都能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。有一次媽媽去杭州出差了,我仍然能像媽媽在的時(shí)候那樣,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),每天堅(jiān)持口算、閱讀,還在那周的數(shù)學(xué)考試中取得了滿分,我和高興,媽媽也很高興,夸我長(zhǎng)大了。

            第二,我覺得我的好體現(xiàn)在我很孝順。有一次,媽媽生病了,躺在床上起不來(lái),爸爸又很忙,一天到晚都在工作,根本顧不上我和媽媽。那幾天,我就像小的`時(shí)候我生病時(shí)媽媽照顧我那樣,給她量體溫,泡藥,端到床邊給她喝,爸爸回來(lái)后對(duì)我說,多虧了我?guī)兔Γ乙呀?jīng)是家里能干的小幫手了。要知道,孝順可是做好孩子的一個(gè)重要美德。

            第三,我覺得我的好體現(xiàn)在我很愛看書。我呀,一拿起書就會(huì)放不下來(lái),空閑時(shí)候,別人在打游戲玩耍,而我卻喜歡沉浸在書的海洋里,哪怕偶爾看一下電視,我也只愛看那些紀(jì)錄片,比如《典籍里的中國(guó)》、《河西走廊》等。對(duì)我來(lái)說,看書就是樂趣,就是休息,它和我的生活已經(jīng)融為一體了,因?yàn)榭磿茏屛腋訉Wⅲ佑袃?nèi)涵。

            好孩子的衡量標(biāo)準(zhǔn)有很多,雖然有時(shí)候我也優(yōu)缺點(diǎn),但我也一直在改進(jìn),減少自己的短板,讓自己越來(lái)越優(yōu)秀,成為自己和所有人心目中獨(dú)一無(wú)二的好孩子!

          我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文8

            在課文《釣魚》中,作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育,擁有了道德實(shí)踐的能力和力量。其實(shí)我在小的時(shí)候,也面臨過道德難題。

            在我很小的時(shí)候,在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班,但已經(jīng)會(huì)用筆寫一些簡(jiǎn)單的字和拼音了。我對(duì)這支筆很是好奇。于是,在一次放學(xué)的時(shí)候,偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見了后大怒,說這筆是她很重要的東西,如果她發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)拿的,一定要嚴(yán)厲地批評(píng)他。

            當(dāng)時(shí)全班沒有一個(gè)人懷疑我,大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛亂拿別人東西的男生干的',我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊,自己獨(dú)占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時(shí)很小,但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗;氐郊野压P洗擦干凈,第二天偷偷放回老師的桌子上,等老師發(fā)現(xiàn)。

            我還記得老師說過的話:“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了,我希望大家別去追查他是誰(shuí),因?yàn)閺乃鲃?dòng)把筆還給我這點(diǎn)上,我就可以知道,他是一個(gè)好孩子。”

            現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了,我一直忘不了我是一個(gè)“好孩子”。只要釣到不義之財(cái),我總是要提醒自己:我是一個(gè)好孩子,要做好孩子該做的事情。

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