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        • 護(hù)蛋的五年級作文

          時間:2024-05-28 08:22:18 五年級作文 我要投稿

          護(hù)蛋的五年級作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的護(hù)蛋的五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          護(hù)蛋的五年級作文

          護(hù)蛋的五年級作文1

            顧老師布置了一項特殊的任務(wù),讓我們當(dāng)一回蛋爸爸、蛋媽媽來保護(hù)蛋寶寶。第二天早上,我先把一個飲料剪成兩半,接著取出上面一部分,往里面塞一些水果包裝紙,然后把蛋放在里面,拿一個蓋子蓋在上面,最后用膠帶把蓋子固定好,放在書包里。在路上,我往人較少的地方走,我想:可不要還沒到學(xué)校就破了呀!

            我一進(jìn)教室,就看見同學(xué)們各種各樣的保護(hù)裝置:有的放在月餅盒里,有的放在保鮮袋里,有的放在樂扣樂扣的盒子里,還有的放在泡泡瓶里,真是八仙過!黠@神通。我拿出雞蛋,想著應(yīng)該放哪兒:塞在書包里,又會被我壓碎,擺在課桌上,桌子一搖,雞蛋就會掉下來,藏在桌肚里,又會滾下來,我冥思苦想,還是覺得放在椅子下面最安全。我每時每刻都忘不了它,上課時,我也不時地看看它,到專用教室時,我也帶著它。但美術(shù)課上,我忘記帶它了。所以回到教室,一位同學(xué)不知道腳下有蛋,他的腳快要落地時,我就像離弦的箭一般跑上去,可是他還是一腳踩了上去,雞蛋被踩得粉身碎骨。唉,那么辛苦地護(hù)蛋,可到最后還是沒成功。我從中明白了:雞蛋不細(xì)心呵護(hù)就要破碎,我是爸爸媽媽的“雞蛋”,在他們的`精心呵護(hù)下,我健康快樂地成長,我要時時記住他們對我的關(guān)愛,對我的付出,我一定會用好的成績回報他們。

          護(hù)蛋的五年級作文2

            星期四,老師安排了一個護(hù)蛋的任務(wù)。我一回到家就忙著做護(hù)蛋的準(zhǔn)備工作,首先得把蛋裝好,用什么裝呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法。于是,我從廢物堆里拿出一只礦泉水瓶,把瓶子一剪兩半,準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去,仔細(xì)一想,還是不太安全,于是我又在礦泉水瓶里放上一張紙,讓雞蛋“舒舒服服地躺在它的小窩里”。

            第二天早晨臨上學(xué)時,我把裝好雞蛋的礦泉水瓶放在塑料袋里扎好,擺在飯袋里。一路中,我心里忐忑不安,生怕雞蛋被磕碰碎。到了學(xué)校,我想找一個適合的地方存放雞蛋。想來想去,我決定把雞蛋放進(jìn)我的小櫥里。上英語課時,我非常想看看雞蛋有沒有碎。于是,我輕手輕腳地從小櫥里拿出雞蛋,雞蛋完好無損。課間的`時候,我實在放心不下,想看看雞蛋的情況怎么樣。于是,我又打開小櫥,輕輕解開塑料袋,拿出雞蛋看了看,雞蛋依然完好無損。放學(xué)的時候,我把雞蛋從小櫥里拿出來,小心翼翼地把它放進(jìn)飯袋里。放學(xué)回家,我迫不及待地打開飯袋,雞蛋安然無恙地“躺在小屋里”,護(hù)蛋終于成功了!

            通過這個護(hù)蛋活動,我想:一只雞蛋為了不讓它碎,只是這么短短的一天就覺得很辛苦,而雞媽媽在孵蛋的時候有那么多的雞蛋,而且要孵上二十一天,真不容易!我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了那么多,他們又是多么不容易!我們真應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答他們對我們的愛!

          護(hù)蛋的五年級作文3

            4月的最后一天,張老師布置了一片獨特的日記:護(hù)蛋行動。因為星期四沒帶雞蛋,所以只好在小長假里在家當(dāng)三天的“小母雞”。

            一回家,我立刻問媽媽要了個雞蛋。然后抽了兩張餐巾紙包在雞蛋上,再拿起端午節(jié)編的袋子,往里頭一裝。哈哈,大功告成!

            但當(dāng)初線編的短了點,沒法套在脖子上,我就把雞蛋捧著,像捧著我的心臟一樣捧在手里,生怕一不小心掉下去摔個“粉身碎骨”。這可真是“捧著怕掉了,含著怕化了!毖!

            張老師說過,睡覺時要把雞蛋放在枕頭邊。我晚上把雞蛋放在枕頭邊了,可早上醒來時,雞蛋已經(jīng)滾到了床邊上!嚇得我手忙腳亂,一不小心又碰到了雞蛋。雞蛋在床邊上晃晃悠悠的,眼瞅著就要掉下去了,我連忙抓住袋子,才幫雞蛋撿回了一條小命。

            還有一次,我摸著雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋有些冷,我就用熱乎乎的手把它捂好,而我又怕雞蛋會破,就把手悄悄抬起來了一些。在包紙時,我總覺得紙包得不好, 一直重新包,害的'媽媽說我有“臭美癖”。一個人都愛美,更何況一個雞蛋呢?

            三天的“小母雞”當(dāng)完了,這讓我感覺到了當(dāng)媽媽的不易。

          護(hù)蛋的五年級作文4

            星期一,任老師交給我們一個任務(wù):明天每人從家里帶一個雞蛋來學(xué)校,要舉行一個護(hù)蛋行動。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好,不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣,也很激動?审w驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。

            放學(xué)回到家,我從冰箱里拿出一個雞蛋,小心翼翼地放入一個保鮮袋,然后用衛(wèi)生紙在盒子里把雞蛋固定住,我想:這樣它應(yīng)該不會碎了吧。

            來到學(xué)校,我打開盒子,取出雞蛋,摸了又摸,最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束,我連看雞蛋是否安全的時間也沒有,急急忙忙出去上早操了。回到班級,一個同學(xué)大叫:“我的雞蛋碎了 !”我聽了,真為那個同學(xué)難過。突然,裝雞蛋的盒子從我手中掉落,“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢?我趕緊打開盒子察看情況。還好,雞蛋完好無損,我懸著的 心總算是放了下來。

            到了下午,我把雞蛋放進(jìn)桌洞,自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來玩,不知怎的',雞蛋裂開了一條小縫,流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了,看著別人的雞蛋“報銷”了,我總會不由自 主地看我的雞蛋!鞍。 睆牡谝慌拍沁厒鱽砹塑鞘掛降慕新,原來她沒把雞蛋保護(hù)好,把它“送”上了“天堂”。

            一天之后,我的雞蛋還是沒有碎掉,但我感覺護(hù)蛋還是挺辛苦的,我總算是體會到了父母把孩子養(yǎng)大的累,從今以后,我決定要更加孝順我的父母!

          護(hù)蛋的五年級作文5

            老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時怎么保護(hù)我們的,便交給我們一個任務(wù):護(hù)蛋!

            我想:“保護(hù)一個雞蛋嘛,小菜一碟!”我先找來一個能容納一個半拳頭的鐵盒子,先往里放了一大塊海綿,在中間挖了一個洞,可又一想:“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面,可一震,雞蛋就碰到鐵盒子的'底部了嗎,就會碎掉的,要加點東西才行。”我又拿了五六張紙,給我的寶貝——福蛋做了張“床”,福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。

            隨后我又在福蛋四周加了六張紙,在“頭頂”上又加了兩疊紙,還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。

            最后把鐵蓋子蓋上,可是剛蓋上,就被頂了出來,剛蓋上又頂出來了,我只好用膠帶把它里三層外三層的給裹了起來。

            做完這個任務(wù)后,我想:”原來保護(hù)一個小生命這么難。寢屇菚r候坐公交車一看人有點多,便等下一輛等人少了才坐;上樓梯時小心又小心,生怕摔了一個跤把我壓著了……“

            世界上任何一個小生命都需要關(guān)心,照顧,關(guān)愛這些小生命的人是最偉大的!

          護(hù)蛋的五年級作文6

            今天,老師給我們布置了一向作業(yè),叫做護(hù)蛋行動。說到這兒,有許多疑問像潮水般涌來,怎樣保護(hù)雞蛋,難道要帶在身邊?上興趣課呢?揣口袋里,摔了。手拿著,碎了。嘴巴里,想也別想。

            老師的話,對我來說就是一條圣旨,我不由緊張起來,我一回家,就去冰箱精心挑選了一個不易損壞的雞蛋,后來,我還是不放心,想起我的“百寶箱”里有一個保護(hù)雞蛋的`好法寶~~~~一個比雞蛋大一點的咕嚕球。我把咕嚕球打開,把雞蛋放在里面,這樣就萬無一失

            了!

            晚上,到了睡覺時間,我找來一條毛巾,把雞蛋放進(jìn)去,再把毛巾放在我床頭,就呼呼大睡了。早上,我隱隱約約地聽見了鳥叫聲,陽光透過窗戶,輕輕地撒在我身上,我伸了個懶腰,慢吞吞地爬了起來,突然,想起了我的小雞蛋,迅雷不及掩耳之勢刷了牙、洗了臉,急沖沖地跑去看我的小雞蛋,“呀!我的小雞蛋呢?”小雞蛋不見了!昨天明明放在這的呀!我心里好像有一頭小鹿在砰砰亂跳,我問媽媽:“雞蛋呢?”“在衛(wèi)生間里!”媽媽回答道,我跑到衛(wèi)生間里,果然,雞蛋呆呆地“坐”在桌子上,好像在和我說早安呢!

            吃過早飯后,我把雞蛋放到書包里,就去上興趣班了,我到班里,心不在焉地開始聽課,心想:“雞蛋怎么樣?是不是孵出小雞了?”過了一會,老師叫我回答問題,我吞吞吐吐,一個字也說不出來,被罰抄英語單詞,于是我把雞蛋拿出來,放在我面前,我才會減少點負(fù)擔(dān)。課上到一半,老師竟然要沒收我的雞蛋?突然,一股莫名的勇氣涌了上來,對老師說明了情況,才挽回了雞蛋,真是有驚無險!

            經(jīng)過這幾天,我知道了雞媽媽的辛苦,一個母親必定是一位英雄,我的雞蛋會不會孵出小雞來?我的腦海中浮現(xiàn)了可愛小雞的樣子,傻傻地笑了。

          護(hù)蛋的五年級作文7

            在我成長的道路上,有許許多多的的經(jīng)歷使我難忘,就拿我第一次護(hù)蛋來吧!

            “同學(xué)們,從今天開始,我們要舉行一個特殊的的活動—護(hù)蛋行動,誰能讓雞蛋在一星期內(nèi)之內(nèi)不五馬分尸,就會得到重重的獎賞!”老師話音剛落班上一波未平,一波又起地像馬蜂窩一樣吵個不停。接下來的時間里,我一直都在想這件事。

            放學(xué)后,我一回到家,就以光的速度沖向廚房,像囊中取物一樣從冰箱里拿出了一個圓溜溜的.胖雞蛋,我在它的殼上畫了炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我裹了五層保護(hù)膜:第一層是衛(wèi)生紙,第二層天然棉花,第三層吸水滌棉,第四層是四開的白紙,最后一層是紙巾。我把它放在一個心形的密封小盒子里,盒子四周都鋪滿了棉花。真可謂里三層,外三層。

            第二天我小心翼翼的把它捧在我的手心里,生怕把它打碎。來到學(xué)校,我第一個事就是查看我的蛋寶寶。哦,幸好沒有碎,我擦了一把冷汗,我更加謹(jǐn)慎了。

            “啪”的一聲一個雞蛋“壯烈犧牲”了。我可以稱它為“烈士”了。它為主人獻(xiàn)出了寶貴的生命。

            原來護(hù)蛋如此難呀!我想到了我們的父母,每天不辭辛苦的養(yǎng)育著我們。我們也一定要知恩圖報,為父母盡一份孝心。

          護(hù)蛋的五年級作文8

            母親節(jié)快要到了,老師為了讓我們體會到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦,便組織全班同學(xué)展開了一次“護(hù)蛋行動”。

            所謂的“護(hù)蛋行動”,顧名思義,就是保護(hù)雞蛋的行動。這次“護(hù)蛋行動”,老師讓我們回家后,立即找一個雞蛋,在雞蛋上可以做一點防護(hù)措施。從星期五下午回家開始,到星期一上午結(jié)束, 如果雞蛋沒有破,任務(wù)就完成,但雞蛋絕對不能離開自己,吃飯、睡覺、外出活動,雞蛋都要拿著,只要雞蛋離開自己,行動就是敗了。

            放學(xué)回家后,我便興奮的.走到裝雞蛋的籃子邊,挑出了一個比較小的雞蛋,我想:小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后,我找來一個結(jié)實的小玻璃瓶,往玻璃瓶內(nèi)先塞進(jìn)幾塊小布, 將瓶底鋪好,再把雞蛋放進(jìn)去,最后用布把瓶子里塞滿,怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝,心里十分高興,覺得這樣的防護(hù)措施,即使雞蛋在里面幾個月也不會破損。雖然我的防護(hù)措施很好, 但我卻依然不敢大意,生拍雞蛋會被弄碎。

            星期六上午,我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上,我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步,手不由自主的摸了摸口袋,雞蛋果然沒了!我十分緊張。當(dāng)我回頭看那了一 眼后,心里才如釋負(fù)重,原來,由于瓶子十分結(jié)實,根本沒有摔破,雞蛋也完好無損,我心里的一塊石頭,終于落了下來。通過這件事,我知道了父母照顧我們的不易,我們一定要感激父母,用字的成 績來回報父母。

          護(hù)蛋的五年級作文9

            星期六的上午,天氣格外的晴朗。忽然,從雞圈傳來“咯咯噠!咯咯噠!……”的雞叫聲,我走近一看,原來是我們家里的一只母雞下了一個雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時,覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋,邁著輕輕地腳步,走到爸爸的身邊,說:“爸爸,您看,母雞下蛋啦!”爸爸說:“好!正好你們的仲老師不是說要寫護(hù)蛋的日記嗎?你可要收好了!我要看看你能不能想出個好辦法,你要描述整個的操作過程,如何做到小心、細(xì)心,重要的是還要把自己的`感受也寫出來。”我認(rèn)真的想了一下,說:“我知道該怎么做了!辈灰粫䞍,我就找來了一個茶葉盒和一大塊海綿,用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后,又在盒子里面四周全都布滿了海綿,用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好,輕輕地把它放入盒子,上面又加了一層海綿,最后我把蓋子蓋上。突然,我有個靈感又冒了出來,我在書柜里找出了一張彩紙,將盒子包裝起來,用一根紅帶扎好,還扣了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想,該差不多了吧,取過一支彩筆,就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時候,就見爸爸滿臉笑容,沖著我還伸出了大拇指,這時候,我的心情也無比的快樂。

            看到“蛋寶寶”,讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時候,當(dāng)我跌倒的時候,是他們把我扶起來;當(dāng)我痛苦的時候,他們心里也在心疼;當(dāng)我餓的時候,是他們就把飯菜端到我的面前;當(dāng)我生病的時候,是他們一直守護(hù)在我的身邊;當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了,是他們把我抱到床上,不讓我受涼;當(dāng)我不開心的時候,是他們在逗我開心。想想這些,我的心里充滿了幸福和快樂。

            從今天開始,我要孝順父母,不能再讓他們?yōu)槲也傩牧。我要努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開心,讓老師表揚我,讓同學(xué)們都喜歡我,爭取得到六顆黃顏色的小星星,還要做個三好學(xué)生。

          護(hù)蛋的五年級作文10

            今天,我們班舉行了“一日護(hù)蛋”活動,我受益匪淺。

            剛起床,我想的就是如何保護(hù)我的雞蛋,穿戴、活動、行為,都經(jīng)過一番深思熟慮,確定了最佳方案。到達(dá)學(xué)校后,我總是繞開人群,哪怕領(lǐng)讀時,我也有意地離講臺遠(yuǎn)一點,生怕我的雞蛋有一點閃失。

            下課后,本想出去透透風(fēng),一看到外邊東撞西跑的人群,念頭頓時打消了。教室里也十分混亂,不斷有人撞到我的課桌,碰亂我的書。我小心翼翼的將手伸進(jìn)衣服的口袋里,輕輕地握住我的.雞蛋,警惕的盯著周圍跑動的人群,活像一只老母雞護(hù)著剛孵出的小雞。

            這一系列的活動,讓我想起了我的母親。

            我想,母親懷我的時候,應(yīng)該也是這樣吧。我曾看到這樣一張照片:媽媽站在窗邊,一縷縷陽光照耀在媽媽的身上,那時我已經(jīng)快出生了,媽媽輕輕地扶著大大的肚子,凝望著窗邊的風(fēng)景。那表情,十分復(fù)雜,有幸福,有開心,又擔(dān)憂,更多的,還是希望。

            媽媽告訴我,在我出生的前兩天的凌晨一點多鐘,媽媽肚子就疼了起來,我折騰了十幾個小時,才呱呱墜地,讓媽媽得以解脫。

            十月懷胎,才能將孩子生下來,這十個月,二百八十天,母親會受多少苦啊!可能步步難行,食難下咽,寢難安席,二百八十天!那要多么難受啊!

            我的母親,辛辛苦苦地呵護(hù),照顧了我在她肚子里的二百八十天,不管多么不適,而我,只照顧了雞蛋近七個小時,只不過是犧牲了一些玩耍的時間,就有點不耐煩了。母親是多么偉大啊!我真想對母親說:“我愛您!母親!”

          護(hù)蛋的五年級作文11

            今天早晨,我在冰箱里拿了一個“孩子”,它就是一個雞蛋。我先把它用塑料袋一層層包好,然后放進(jìn)了一個空盒子里,再拿出一個塑料袋,把盒子放進(jìn)去。這樣,我便拎著塑料袋來到了英語學(xué)校。我把裝著雞蛋的袋子小心地放進(jìn)桌斗,生怕桌子倒或者雞蛋被擠碎,上課時還不時悄悄地摸一下。下課以后,我馬上打開盒子:啊,雞蛋沒有打碎!

            我突然想上廁所了,真不知道該不該去:去吧,雞蛋又可能碎掉;不去吧,又憋不住。真是前后矛盾。哎,實在憋不住了,只得把雞蛋放回原處,自己馬上飛奔到衛(wèi)生間上完廁所,又飛跑著回來,回來的路上,心“怦怦”直跳,回到座位上后迫不及待地把盒子拿出來一看:太好了,雞蛋完好無損,壓在我心頭的'大石頭總算落地了!

            放學(xué)了,媽媽來接我了!

            為了上好車子,雞蛋還不碎,就先讓媽媽幫我拿一下雞蛋,上車后,我小心翼翼地接過雞蛋,在車子行駛過程中,我小心地護(hù)著它,生怕它碰碎。回到家以后,我急忙打開盒子,一看:我的“小寶貝”正安然無恙地躺在小盒子里。我一天的勞動總算沒白費,雞蛋沒有碎掉,我情不自禁地笑了!

            一個小小的、不會動的雞蛋,護(hù)著它,是多么的不容易!

            更何況我們可以動,會哭鬧、會調(diào)皮、會搗亂,我的爸爸媽媽從一個小寶寶一直把我養(yǎng)到九歲,是多么不容易啊!

            我們將來一定要回報父母——辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母!

          護(hù)蛋的五年級作文12

            你們知道護(hù)蛋行動嗎?你們可能說:“護(hù)一個蛋有什么好護(hù)的!

            星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過來的生雞蛋放在口袋里,看看誰一天護(hù)的生雞蛋最好。我一開始想:護(hù)一個蛋有什么好護(hù)的。在上數(shù)學(xué)課時才知道護(hù)一個雞蛋是多么不容易。

            “叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了,我懷著忐忑不安的心情來上數(shù)學(xué)課,老師說:“上課!薄(dāng)我坐下的時候,只聽“咔嚓”的一聲,我還以為雞蛋壞了,就打開了庫袋一看,雞蛋還完好無損的躺 在我的庫里,真是讓我虛驚一場。差不多快下課了,顧圓夢忽然叫道:“徐成博,你的雞蛋快掉下來了。”他手忙腳亂的趕僅放把雞蛋進(jìn)褲子帶里,他對顧圓夢說了一聲:“Thank you”

            吃飯時間到了,我們排著隊伍下去吃飯,來到樓梯間,只見有許多人在擠著下樓,我生怕被人擠壞,于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)庫袋,默默地為小雞蛋祈禱:小雞蛋,你 一定要為我爭氣!不要讓我功虧一貴 呀!

            中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué),當(dāng)他做完作業(yè)的'時候,不小心撞上了我的桌子上的桌腳,雞蛋立刻粉身碎骨,全班同學(xué)都哄堂大笑,我的臉紅了,就灰溜溜的逃進(jìn)了廁所間,只見蛋黃和蛋青都流在 了腳上,他趕僅把蛋殼扔了,心里十分不是滋味。

            這次活動讓我知道了媽媽生一個孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席,來報答媽媽對我的養(yǎng)護(hù)之恩。

          護(hù)蛋的五年級作文13

            感恩節(jié)的來臨,對于外國人來說是快樂的,而對于我來說,則是一份沉沉的責(zé)任。我就像一個“護(hù)花使者”,經(jīng)過認(rèn)真地考慮和精心的安排后,信心百倍的準(zhǔn)備開始了我的“護(hù)蛋行動!

            一踏上上學(xué)之路,我就緊繃神經(jīng),小心翼翼的保護(hù)雞蛋。路上,我雙手捧著雞蛋,把塑料袋套在手上,以免雞蛋滑落。走進(jìn)學(xué)校,我把雞蛋如掌上明珠一般握在手心。上樓梯時,如果有人跑得快,我會遠(yuǎn)離他,以防他碰到我的雞蛋。上課時,我可以算得上是“一心二用”。如果桌子有輕微的晃動,我就趕快把手伸進(jìn)著里,摸摸雞蛋有沒有出什么事故,安然無恙,我才舒了一口氣。課間休息時間,我更是神經(jīng)緊張。第一節(jié)課一上完,我以“百米沖刺”的.速度抱著全班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)向老師的辦公室跑去。到了老師辦公室,放下作業(yè),說聲“老師再見”,拉上門,又大步流星,以至于健步如飛地奔回教室。當(dāng)我拿起雞蛋寶貝,前后翻看,確定它真的“毫發(fā)無傷”時,心里真是一個舒服呀!

            第二節(jié)課還沒下,就有一些同學(xué)的雞蛋寶寶偃旗息鼓了,不是蛋殼破碎,就是蛋黃流出,讓人看了直心疼。于是我對我的雞蛋更是百般呵護(hù),不敢放松。

            課間操時間,我是單手舉著雞蛋下樓的。臉上雖然表現(xiàn)的一副從容不迫的樣子,但心里卻緊張極了,生怕在大庭廣眾之下使雞蛋破碎。好在天助我也,這天我們都站在操場上,沒有伸胳膊踢腿,而是放聲歌唱《母親》:“你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時有人樂開花……”

            整整一天,我都是在提心吊膽中度過。終于到了放學(xué)時間,我真有如釋重負(fù)之感,完成了光榮使命——護(hù)蛋成功。

          護(hù)蛋的五年級作文14

            三年級的一天,老師叫我們準(zhǔn)備一只生雞蛋第二天帶到學(xué)校,看看誰的雞蛋能安然無恙的回家,也可以給雞蛋穿件“衣服”。

            回到家做好作業(yè),我就開始尋找防震,并且柔軟的材料。最后,我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半,再選其中比較完整的一半包住雞蛋,最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來,我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!

            第二天,我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾,可以適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)雞蛋。

            到學(xué)校之后,我把雞蛋放到抽屜的'右下腳角。為了它,我只敢在抽屜的左邊放書,最多也沒超過五本。上課時,我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋,生怕它碎了。下課時,我不敢把雞蛋拿出來,害怕拿出來后,被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯,當(dāng)我把它拿出來檢查的時候,看見它安然無恙,才松了一口氣。下午,我理書包時,又檢查了一遍,才滿意地把它書包里的老位置。放學(xué)的路上,我既高興又擔(dān)心。高興的是學(xué)校的任務(wù)圓滿完成;擔(dān)心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我連忙打開書包,查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看,雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!

            耶!護(hù)蛋活動圓滿成功!

          護(hù)蛋的五年級作文15

            這個星期天,吳老師很奇怪,她讓我們每個小朋友都帶好一個煮熟的雞蛋,而且還要套好保鮮袋,讓我們完成一次“護(hù)蛋行動”,她到底有什么用意呢?

            我按照吳老師的要求帶好雞蛋,進(jìn)入教室,把雞蛋放進(jìn)口袋里,我們都很好奇地猜想著吳老師的用意,百思不得其解。轉(zhuǎn)眼間,體育課的時間到了,我想體育課用不著帶雞蛋了吧,但轉(zhuǎn)念一想,吳老師的要求是無論什么時候都要帶好雞蛋,于是,我就只有接著我的“護(hù)蛋行動”,我想這大概是對我們的'一次考驗吧。

            上午第四節(jié)體育結(jié)束后,我們回到教室里,大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來檢查,這時,大家發(fā)現(xiàn)大約有四分之一的同學(xué)的雞蛋破了,同學(xué)們都在討論雞蛋是在什么時候不小心弄破的,我的雞蛋也沒能幸免,它是在我跑耐力跑的時候不小心弄破的,唉!沒想到我的這次護(hù)蛋行動這么快就宣告失敗了,原來我還以為我的雞蛋會被我保護(hù)地好好地不會碎呢,誰知道一跑起步來我就顧不上它了。

            下午看完電影回來后,我的雞蛋都已經(jīng)碎得不成樣子了,通過這次護(hù)蛋行動,我感到責(zé)任的重要,而且讓我體會到了一心不能二用的道理,同時也覺得非常有趣,我想?yún)抢蠋煷蟾乓彩窍胪ㄟ^這么一個有趣的行動讓我們有所體會吧。

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