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五年級我得到了表揚作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級我得到了表揚作文，希望對大家有所幫助。
五年級我得到了表揚作文1
有的人喜歡彈鋼琴，有的人喜歡唱歌，還有的.人喜歡跳舞，但是，我更加喜歡幫助別人。每當我做了一件好事，心里總是有滿滿的歡喜。
記得有一次，我放學回家，走到了每天上下學必須經過的地方——華寧花園的側門口。這時，一位老爺爺左手推開電動門，右手扶著載有一包大米的自行車，正欲進門。來來往往的叔叔、阿姨和小學生們都沒有上前幫助他，還乘著他扶著門的時候走過門外邊或者門里邊。我見了，趕忙跑過去幫那位老爺爺拉開門，讓他進來。老爺爺進來后，擦了擦身上流的汗水，對我說；“謝謝你呀，小朋友！你真是一個好孩子！”我聽了老爺爺的表揚，不好意思地笑了笑，對那位老爺爺說：“老爺爺，不用謝！”說完，我就走了。我不經意地回過頭去，看見那位老爺爺一直望著我的背影，久久沒有離去。
一路上，我的腳步是輕盈又歡快的，因為我?guī)椭藙e人，也因為我得到了表揚。
五年級我得到了表揚作文2
今天，老師又要上習作點評課了，我想這次肯定會被批評。我心里很是害怕，而大家呢！每個同學似乎比我都緊張，我的心終于沉了下來。
“叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來，我又開始緊張了。老師手中抱著大家的習作快步走了進來。老師放在習作后，面帶微笑，清了清嗓子說：“這次習作有些難，而楊舒然寫的呢？卻很生動，事例引用真實，是一篇很不錯的文章。近，她不僅在習作上有進步，作業(yè)態(tài)度也比原先好了很多。這次習作因為不認真，只有一半的同學過關了，寫得好的是楊舒然的，所以我們應該向她學習�！�
聽了這些，我的臉燙乎乎的，老師每說一句，我都在心里想：“我有這么好嗎？”我心里十分高興，像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表揚我，一句又一句，似乎有夸不完的.話。而我呢？越來越高興，心里有說不完的喜悅。
放學的路上，我暗暗給自己樹立了一個目標：今后一定要更加努力，讓表揚伴隨我一起成長！
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