五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天，兔子的腿傷了，而兔子的好朋友貓卻不聞不問。兔子一天比一天傷心。
有一天，貓又肚子餓了，又出門了。貓一邊走一邊自言自語地說：“哎唷，兔子怎么那樣不小心把腿傷了，我終于可以吃山珍海味了，主人一定不要兔子了，我終于比兔子更自由了�！辈恢挥X貓又走了回家�！芭�、啪，我回來了，兔子快點倒茶給我喝。”貓說。可憐的兔子只好聽貓的話去做，兔子的腳走起路來一拐一拐的。
主人旅游回來了，又帶了一些好吃的東西。貓與兔子連忙打開門，低下頭說：“主人好�！敝魅松鷼獾貑栘垼骸巴米拥耐炔皇莻藛幔繛槭裁醋屗苫钅�？”貓回答說：“兔子的`腿已經(jīng)傷了，不能復(fù)原了，叫她不如叫我，我很勤勞，一定比兔子還行�！边@時的兔子再一次地傷心了，兔子張口結(jié)舌地問：“我以前什么都讓給你吃，誰讓你住好的，穿好的，我哪里做錯了？……�！�
這時貓感到很愧疚，想：“過幾天就是兔子的生日了，我送什么禮物給她呢？我一定要彌補我的過錯，我可以借生日與她道歉�！�
這一天終于來臨了，貓請來許許多多地動物與兔子過生日。貓對兔子說：“對不起，我不應(yīng)該說那些的話讓你傷心。請你不要放在心上，好嗎？”
貓和兔子又和好如初了。
五年級作文 篇2
我印象最深的是在老家教書的曹老師，曹老師心地善良，別人遇到困難，他都耐心幫助不嫌麻煩，一幫就幫到底，曹老師做事從不拖拖拉拉，而是一口氣就把它做完，不留半點小尾巴，可是曹老師的腳讓我們搞笑，他的腳總是一拐一拐的為此我們還鬧了一個搞笑的事。
有一件小事不知還值不值得提。
那時候，我們每家每戶都非常窮買不起自行車，外面還下著嚴寒大雪，上下學(xué)都非常困難，曹老師冒著大風(fēng)大雪把我們送回了家，可他自己為了保護我們得了重感冒，他還是挺著病來上課。大雪沒過膝蓋那幾天，總是看到曹老師接送孩子的.身影，啊!曹老師是多么和藹可親。
還有一次，就是要臨近期中的時候我得了重感冒無法上學(xué)。曹老師來到我們家給我耐心補課。不會的題給我耐心解答，不怕麻煩，最后曹老師把我送上了考場，我本以為我這幾天沒有上課，只是曹老師給我補習(xí)的那幾天有什么用，考完試我責(zé)備自幾，為什么偏偏在考試的時喉感冒呢!可分數(shù)下來以后，我考了第一名，我趕快告訴曹老師，曹老師說這幾天的補課還是有作用啊!但是不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這句話我至今銘記在心，謝謝您，曹老師，您給了我力量。
可是我轉(zhuǎn)到武漢來了，我是多么想念曹老師啊!等我回去一定為您交上一份滿意的答卷。放心吧!曹老師我考上大學(xué)的時候一定來看你!
五年級作文 篇3
瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依林！
林依林有許許多多的閃光點∶樂于助人、好勞動、學(xué)習(xí)成績好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那里對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳�！绷忠懒植灰詾槿坏�'說∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他�！绷忠懒旨膊阶哌^去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個地逢鉆進去，因為他們連一個小女孩比不了。
還有一次，我和林依林一起做作業(yè)，我遇見了攔路虎——一道不會做的數(shù)學(xué)練習(xí)題，依林見我不做作業(yè)，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你�！蔽艺f∶“知我者還是林依林�！彪S后林依林認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依林才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依林。
五年級作文 篇4
青春是歲月送給人們最真摯的一份禮物，拼搏還是沉默……
——題記
她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時，人們在觀賞她的同時，是否想過她會承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次轉(zhuǎn)身，之后便銷聲匿跡，不見蹤影，人們是否曾覺得惋惜？我曾想用相機記錄下這美好的'一刻但，我沒有這樣去做，因為——這就是她的人生……
人們曾抱怨煙花的短暫，但時間不也是一樣嗎？當(dāng)人們擁有了千萬財富與一切虛榮后才會懂得自己時間快逝去……時間，一種不可挽回的東西，有一種時間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會有什么呢？再美的少女也有年老的時候，再璀璨的夕陽也會有落下的時候因為，世間沒有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒有，因為——我怕，怕我以后看了日記后會在心中留下一道淚水深深劃過的疤痕……
青春！再會！
五年級作文 篇5
一提到自由，就下意識的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線。
一個故事：一個小木屋里，風(fēng)箏與線在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥兒，看到了他們在天空無憂無慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對線說：“你看看那些鳥兒們，它們自由自在的飛翔著，多么快樂啊！不像我一樣，還要被你拉著，多么的難受啊！要不你松開吧�！�
“好吧，但是你自己行嗎？”
“沒問題，你快松開你的手吧！”風(fēng)箏十分不耐煩地說。線嘆了一口氣，松開了緊抓著風(fēng)箏的手。
一松開手，風(fēng)箏立刻隨著風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界，風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中無拘無束地飛行，還時不時地與鳥兒們交流幾句，他感覺自己十分的自由，興奮地繼續(xù)在天空中飛翔......當(dāng)風(fēng)箏飛了很遠很遠的時候，他恐慌了，他驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己無論如何作業(yè)無法重新著地了，只能無助的在空中飄蕩；他后悔了，他終于發(fā)現(xiàn)有線牽著自己是多么的踏實、多么幸運的一件事。他萬分不幸地飄到了一片烏云之中，并且十分倒霉地被閃電擊中，劈落在地......
這就像是我們，渴望自由，不希望被任何人、任何事物拘束，向往無拘無束的感覺，但是當(dāng)自己真正自由的.時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有準備好，就連那可以依靠的地方也失去了。
自由是好的，盼望無拘無束也不是壞的，卻是在我們準備好的情況下，那才是真正的自由，而不是像風(fēng)箏那樣，狂傲的自我認可。
五年級作文 篇6
法國巴黎和美國紐約、英國倫敦、日本東京并稱四大國際大都市，我聽很多人說巴黎是浪漫之都，我不懂浪漫是什么意思，但是巴黎這座美麗的城市確實深深地吸引了我。
我們剛到巴黎的時候天正下著蒙蒙細雨，但是香榭麗舍大街的璀璨燈光還是讓人炫目，凱旋門在橘黃色燈光的映射下也顯得格外雄偉。大名鼎鼎的埃菲爾鐵塔在霧色中雖然沒有想象中的那樣高聳入云，但是已經(jīng)足以讓我們一車的人尖叫，即使天還下著小雨，也絲毫不減我們游覽的興致。
不過我最喜歡的是第二天乘坐的塞納河游船。與荷蘭的玻璃小船不同，塞納河的游船是大型的豪華游輪，有上下兩層，跟我在黃浦江坐過的游船差不多。在排隊上船時，我看到來坐游船的乘客很多，從容貌和服飾來看，世界各國的游客都有。今天的天氣非常好，陽光明媚，微風(fēng)拂面，河對岸的埃菲爾鐵塔在藍天白云的'襯托下顯得更加氣派、高大，依然深深地吸引著我們。
游船在寬闊的塞納河上緩緩向前，兩岸米白色的一幢幢獨具特色的建筑、橫跨塞納河的一座座形態(tài)各異的橋梁，無不讓我們嘖嘖贊嘆。埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、盧浮宮、榮軍院……沿途經(jīng)過的每一個景點，船上的講解器會用法語、英語、中文、日語四種語言進行簡單介紹，讓我們對沿河兩岸所經(jīng)過的每一個地方都有了更好的了解。
盡管我們在巴黎的旅行非常匆忙，很多地方都只是走馬觀花，但是這真是一個有魔力的城市，讓我著迷，讓我留戀……
五年級作文 篇7
在很久很久以前，在兩個不同的地點，有兩只同時被制造出來的布偶。
這兩只布偶，一個是一只白熊的樣子，另一個是一只長耳朵的兔子的樣子。他們一個在寒冷的北方，另一個在溫暖的南方。
白熊布偶在北方，兔子布偶在南方。
因為某種奇妙的'緣分，他們兩個相遇了。那是在白熊布偶的家里，那時的兔子布偶囂張得很，叫囂著說要侵占白熊布偶的家。
白熊布偶傷心極了，因為它一直將兔子布偶當(dāng)它最好的朋友看待，突然遭受的打擊令這只尚且年幼的布偶受到了不小的心靈創(chuàng)傷。
也就這么打著打著，因為那一次，他們成了很好的朋友。
那是在一個剛剛結(jié)了冰的湖上，兔子布偶不顧白熊布偶的勸阻，向白熊布偶沖了過去，結(jié)果可想而知，慘烈地踏破了冰，落到了湖里。
最后還是白熊布偶拽著兔子布偶的耳朵把它救了上來，雖然對此兔子布偶一直懷恨在心，可也就慢慢的過去了。那之后他們的關(guān)系不說很好，也是緩和了很多。
說來也是奇怪，這兩只布偶，竟然都化作了人形，那只白熊布偶的人形高高大大的，名字叫做伊萬。兔子布偶的人形雖然個頭上差了一些，可氣質(zhì)絲毫不輸，他的名字叫做基爾伯特。
伊萬有一雙紫色的眼睛，好看極了，像兩塊晶瑩的紫水晶；基爾伯特有一對紫紅色的雙眸，仿佛能把人吸進去。
而對于他們而言，相貌又有什么意義呢？
在伊萬眼里，基爾伯特并不存在，他的朋友是兔子布偶；在基爾伯特看來，伊萬只是個代號，他還是白熊布偶。
是的，他們，是最好的朋友。
不過，還有那句都未對對方說出的話——
“我從冰湖上，就已經(jīng)喜歡上你了！”
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