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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2024-07-06 11:41:17 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

          小學(xué)五年級作文

          小學(xué)五年級作文 篇1

            在自然中,各種各樣的事物都具有相同的作用,即能給人以啟示。天上飛舞的云朵,憑借著各自的千姿百態(tài),告訴人們陰晴的信息;樹上不斷換裝的葉子,告訴我們季節(jié)的更替;冬天里的一聲雷,宣告著冬天的逝去,春天的到來。自然中的萬事萬物都對我們有一定的啟示,只是我們尚未發(fā)現(xiàn)罷了。

            一朵花的盛開,陪伴它的,必有默默無聞的根、莖、葉,一朵花的盛開,啟示著我們:在你成功之時,別忘了背后默默支持著你的人。你的成功,一半來自于他們的支持。從冬眠中醒來的蛇,它所憑借的是它厚厚的脂肪,它之所以能夠再次重生,也在感謝它,這同樣告訴我們:為我們默默工作的人,我們的成功來自于他們,在我們成功之時,切勿忘記他們。

            夏季的嬋,經(jīng)過了在土里的三年等待,終于發(fā)出了第一聲鳴叫,這啟示著我們:在你成功之前,等待時機(jī)是必要的,等待,才能換來真正的'成功。

            稻穗在秋風(fēng)中被吹黃了,慢慢地底下了它的頭,似乎在告訴我們做人應(yīng)有的品質(zhì):謙虛。不僅僅如此,黃了的稻穗,更是對春天播種,夏天耕耘的農(nóng)民的一種回報,更告誡我們:不管生活對你怎樣,你始終要保持一顆感恩的心,你始終要做到。秋天的果園,沉甸甸的碩果,不也正是為了告訴我們這個道理的存在嗎?

            冬天,大自然藏起了它所有的景觀,但仍有一些沒有藏住。在雪精靈飄舞著的地方,不時有陣陣暗香襲來,在冬姑娘生活的地方,總有一種叫梅的植物陪伴著它。冬天的臘梅,告訴著我們:在生活中不必隨波逐流,要有自己的個性才行,在任何困難的時候,你都可以閃光。

            自然的啟示,無處不在;自然的啟示,無一不告訴你做人的態(tài)度。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            20xx年8月12日天津瑞海物流的;穫}庫發(fā)生火災(zāi),接下來幾天的新聞中全是天津的最新消息。

            自從我身邊發(fā)生了一件事后,我對消防員是很敬仰的。記得有一次在半夜中,我們小區(qū)傳來了很大聲的呼叫:“著火啦!著火啦!”那時我在睡夢中被驚醒了,全家人都跑出陽臺看個究竟。原來是我們家一樓的電器鋪著火了,當(dāng)時出來看情況的人不是很多,估計是沒被嘈醒吧。爸爸忙著打救火電話,媽媽則幫我們穿好衣服,帶好證件,準(zhǔn)備下樓逃生。臨走時,爸爸還多拿一張被子,我們一路下樓,還一邊拍門叫鄰居逃生。消防車的鈴聲響來了,我們?nèi)胰艘才艿搅饲驁瞿抢。到了樓下,我們也看到了起火位置,那里還停了一臺汽車,車主也沒在現(xiàn)場,那火苗不斷的噴向汽車,在場所有人都驚呼了,只見消防叔叔一隊人拉著滅火水嚨頭沖了過去,還有幾個人跑去汽車前面推動汽車,不到一分鐘,汽車就被他們推離了起火點。自從這件事后我就真的很敬仰他們了。

            消防戰(zhàn)士是平時離我們很遠(yuǎn),但如果發(fā)生危險又是能最快到達(dá)我們身邊的'人。自天津爆炸事件后,每一刻,我們都想著你們能平安!但這朵巨大的蘑菇云升起,就帶走了一群英雄的生命,意外總是來的那么突然。他們明知此時的一舉一動意味著什么,卻依然選擇堅持,為人民的安全迎難而上,我向你們致敬!向逝去的英雄致敬!

          小學(xué)五年級作文 篇3

            只要一提到“才藝大賽”這四個字,總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天,那些記憶是永遠(yuǎn)都抹不去的。

            那時,我報名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂項目,雖然早早選好了歌曲,但練得并不多,離比賽開始只有十幾天了,我才抓緊練習(xí)。因此,我非常擔(dān)心自己在比賽時拿不到名次。有時候也會想,只要好好練就行。

            讓人緊張的日子如期而至。那天上午,爸爸帶著我來到賽場,我的心怦怦直跳,生怕在演唱時因為緊張而出了差錯。而爸爸則在一旁不停地鼓勵我,讓我振作,不知是什么力量,使我產(chǎn)生了一種好奇的想法:找一找自己在比賽時能占據(jù)什么優(yōu)勢,就能使自己信心十足了。咦!對了,我上三年級了,在低年級中算大的,這不就是一個典型的優(yōu)勢嗎?我開始怎么沒想到呢?這樣一想,我好像不那么緊張了。很快,就輪到我來演唱了,我充滿自信地走上臺去,心理一直想著:要放松要放松。演唱時,我大膽地放開聲音,十分自信地唱著。

            在比賽過后的一段時間里,由于一直沒有收到關(guān)于比賽的信息,得獎的.可能性也隨著時間的流逝一點一點縮小,但我仍然抱著希望。終于,在學(xué)期末的家長會上,老師把獎狀發(fā)下來了,當(dāng)我手捧嶄新的紅色榮譽證書時,我簡直不敢相信——我得了一等獎!

            我成功了!我成功的秘訣就是關(guān)鍵時刻的自信。

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