小學(xué)五年級(jí)作文6篇（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
美麗的春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美麗的春天是歡樂的季節(jié)，美麗的春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，美麗的春天是鮮花盛開的季節(jié)，美麗的春天是我們共同的季節(jié)。
我們和美麗的春天一起約會(huì)，我們和美麗的春天一起共舞。美麗的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的美麗的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美麗的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美麗的春天是花的世界，美麗的春天把大地打扮得無比漂亮，美麗的春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的`郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約美麗的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)美麗的春天吧！美麗的春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，美麗的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)美麗的春天，擁抱美麗的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美麗的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會(huì)如詩如畫的美麗的春天，擁抱那醉人心脾的美麗的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
爸爸，有些話憋在心里很久了，一直想對(duì)您說，今天就趁著寫作文的機(jī)會(huì)，向您說說我的心里話吧！
爸爸，您是最好的爸爸。您工作很忙，一般在外面吃飯的次數(shù)很多，經(jīng)常喝醉了回來。
有一次，有個(gè)叔叔電話給媽媽，說是您喝醉了，叫我們?nèi)ソ幽Ｔ跇堑紫�，媽媽一生氣，嘮叨了幾句，您卻裝著沒聽見。我們把您扶回家，您倒在沙發(fā)上就睡著了。爸爸我想對(duì)您說：爸爸，請(qǐng)不要喝酒吧！爸爸��！酒對(duì)你那么重要嗎？喝酒對(duì)人身體不好，會(huì)傷胃，會(huì)得高血壓，心臟病……
爸爸，我還想對(duì)您說，請(qǐng)您不要看手機(jī)視頻了。您的'空余時(shí)間都用在了手機(jī)視頻上。您拿著一本書說是在看書，但您是用書擋著在看手機(jī)；當(dāng)我進(jìn)房間時(shí)，您就用書把手機(jī)蓋起來，以為我不知道。爸爸，我想對(duì)您說，您不要再看手機(jī)視頻了，經(jīng)�？词謾C(jī)對(duì)我們是有害的，一是對(duì)眼睛不好，二是對(duì)頸椎不好，三是浪費(fèi)時(shí)間。
身體是根本，我希望您健康長(zhǎng)壽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
俗話說：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。在一場(chǎng)秋雨過后，那天氣確實(shí)變涼了許多，那蔚藍(lán)的天空下，空氣變得更加新鮮，令人心曠神怡。燕子飛到南方去了，戶外的人們也增加了衣服。路上的樹木變得枯黃了，樹葉被風(fēng)吹得輕輕搖曳著，依依不舍地告別了樹媽媽，給大地鋪上了一層金黃的地毯。但是，松樹卻顯得蒼勁挺拔，給大自然增添了新的生氣。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一般的`花兒都凋謝了，唯有菊花盛開。它那斑斕的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天獻(xiàn)給大地的一份厚禮。
秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié)。田野里莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯還在收割，各種果實(shí)掛滿枝頭：蘋果紅彤彤的、鴨梨黃澄澄的、葡萄紫盈盈的、大棗紅通通的……山坡上，豐收的果實(shí)映襯著人們的笑臉，形成一幅美麗的圖畫。
�。∏�，你真是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，你把空氣變得新鮮，你把大地變美了，你把果實(shí)豐收了，你把人們的心情變愉快了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。
星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的.。我拿著網(wǎng)子在樹上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個(gè)大一點(diǎn)的芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個(gè)調(diào)皮的小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了愿位，仿佛在說；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過來抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無收獲。這時(shí)，大姨丈走過來，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個(gè)芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。
今天真是快樂而又收獲的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
活動(dòng)開始了，我先看到一個(gè)謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個(gè)字是我們常說的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下�！蛞晃锲贰Ｎ也聛聿氯�，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語，忍不住讓大家也來猜一猜： “一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩， 一甩一甩又一甩�！� ——打一字
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒學(xué)呢！
時(shí)間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動(dòng)就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤?dòng)腦筋，又增長(zhǎng)了知識(shí)！ 今天上午第四節(jié)課，老師眉開眼笑地走進(jìn)教室對(duì)大家說：“今天下午為了讓大家增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)活動(dòng)——舉辦“東江源書市”！
下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的`書。不一會(huì)兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學(xué)生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學(xué)，可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎么賣的��？”他們回答說：“去其它班賣��！”。于是，我也跑到其它班開始推銷了，但結(jié)果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長(zhǎng)說他也要買書，我便抱著一種試一試的心態(tài)拿給了校長(zhǎng)，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個(gè)人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！
我一直賣到了黃昏，都沒賣出去�；丶业穆飞衔倚睦镉窒耄阂院筚u書一定要找好決竅。我從這次活動(dòng)中我體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會(huì)辜負(fù)重望的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這一周對(duì)于我來說有這特殊的意義，因?yàn)槲乙獏⒓右粓?chǎng)繪畫比賽，為了這場(chǎng)繪畫比賽我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我內(nèi)心卻極為平靜，因?yàn)槲业撵话苍缫言趮寢尩膰Z叨之中消耗殆盡了。
我有一個(gè)愛我的媽媽，然而她的愛卻讓我一點(diǎn)點(diǎn)想要逃離。今天我走在回家的路上，頭低得低低的。在不經(jīng)意之間我看到了墻角一顆長(zhǎng)相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英，然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。
她靜靜地立在草地上，頂著一髻二百花，好像日本看護(hù)婦。我順手拔下了它�？吹剿敲吹暮币姡刮覄�(dòng)了愛慕之心，不由自主的我輕輕地拔下來，用手小心翼翼地捧著，放到籃子里，以免被風(fēng)吹走，等這一切做好了，我就放心了。
回到家，我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的.繪畫比賽了，面對(duì)著評(píng)委，我一緊張，怎能畫出來，但是話說回來了，小小的蒲公英在罕見的地方長(zhǎng)出來，面對(duì)著大家，它都不曾有一絲緊張，而我……卻還不如一個(gè)蒲公英嗎? 嗯，對(duì)我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎，可問題又出來了，這是我第一次去參賽，盡管是這樣想，可實(shí)際我還是不敢，我改變了現(xiàn)在的心態(tài)，我為什么要這么想呢，它是植物，我是人，我們都不在一個(gè)臺(tái)階上，怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動(dòng)。開始反感這一個(gè)幼小的生命了，越看它越不順眼了。
我打算扔掉它。那時(shí)，氣勢(shì)洶洶的我正打算把它扔掉，趕巧被媽媽看到了，從我手中奪去，愛不釋手的說：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴(yán)厲了，好似六月的天，孩子的臉，說變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里，對(duì)它的愛比對(duì)我的愛還多。我想方設(shè)法的想把它扔掉，它都被媽媽一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命，我在這世間停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是應(yīng)該用我的能力來把我所能做的事更精致，更仔細(xì)呢?
想著蒲公英，我會(huì)忍不住輕輕地說：“蒲公英，我還等著你給我鼓掌呢，我要你回來�！�
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