五年級作文大全【5篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“在你的成長道路上，一定得到過許多人的關愛。比如對你呵護備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關心和幫助過的同學們，伙伴，還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經(jīng)讓你感動的'事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像一把火，點燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難門。老師就像一把扇子，為我們這炎熱的夏天，敬愛的老師——”
在我的身上發(fā)生過這么一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中一個就是老師——那一個學期，是我最討厭背書的時候，因為我不喜歡背書，每當老師下午放學時布置作業(yè)時，其中一個就是背書。我那時很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個字，再第二天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過去了。
直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書的時候，有一個地方都會有擦過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了，擔心老師會罵我，心里好擔心。
可是恰好相反，老師后來對我說；“王心雨，沒關系的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個同學都會放錯，可是別的同學不會像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次一定要改正過來。小事不能變成大事，錯事不可以一錯再錯，要學會誠實。”
我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔心的事情，就要做到誠實，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關愛！
謝謝您；老師……
五年級作文 篇2
有人喜歡富饒的西沙群島，有人喜歡美麗的小興安嶺，有人喜歡高聳入云的天山，而我喜歡樂趣多多的廣州。
廣州是一個美食天堂，有川菜、粵菜、燒烤……其中，我最喜歡吃的小吃就是酥塔了。酥塔不但精致而且美觀，有的像毛毛蟲一樣多，有的'像蛇一樣長，口感松軟，清香可口，你可以去嘗嘗哦！
廣州還是個運動中心，在廣州黃村有一個奧體中心，有乒乓球館，有籃球場，還有游泳池。我最喜歡的是籃球場，因為那里有一個跳跳籃球游戲，就是在蹦蹦床上投籃，特別好玩。不過，我一個都沒有投中，希望有機會再去挑戰(zhàn)。
廣州還是個風景優(yōu)美的地方，越秀公園就是這樣的地方。那里可以撐竹筏，在清澈無比的湖面上嬉戲玩水，多好�。∮袝r天空下著蒙蒙細雨，這時候去玩的話，就像在仙境一樣。不過有時候沒撐好竹筏，你就會被變成了落湯雞。如果幸運的話，你還可以看到一兩條小魚推著竹筏呢，不信的話，可以來玩哦！
我喜歡樂趣多多的廣州，廣州還有很多很多的秘密，等著我去發(fā)現(xiàn)。
五年級作文 篇3
我不喜歡夏天，夏日的太陽總是火辣辣的炙烤著大地，非常的灼人。
我的爺爺奶奶是節(jié)儉之人，雖然有多的錢，但是夏日再是炎熱也不會買空調，就一直用著那老式的吊扇。雖然我和爸爸媽媽都勸過爺爺奶奶多次，但老人始終都沒有去買空調。有一次爸爸自作主張去買了一個掛式空調給爺爺，讓爺爺把吊扇換了，享受一下夏季也涼爽的感受，沒想到爸爸被爺爺說了一通，空調也被爺爺退了回去。我看著，覺得爺爺真有些固執(zhí)。
我的爺爺雖然有些固執(zhí)，但是還是十分疼我的。如果我在放學時跑的大汗淋漓，一回到家爺爺便會把吊扇下的那個“寶座”讓給我，還會給我兌酸梅湯來解渴。而爺爺卻在一旁喝著茶，扇著那把年齡比我還大的扇子，雖然這樣，但爺爺?shù)念~頭邊還是有一些亮晶晶的.汗珠。每當這時，我都會有些感動。
夏日的夜晚也不比白天差，非常悶熱，真是像在蒸籠里一樣，讓人徹夜難眠。但是我在睡覺時，爺爺總會坐在一旁，一邊看著報紙，一邊扇著扇子，為我送來輕輕的涼風。那涼風把我?guī)肓藟羿l(xiāng)。在夢里，我駕馭著爺爺扇的風，飛過了樹林，大山，河流和城市，吹走了夏日那火辣的陽光，吹來了秋季果實豐收的氣息；吹走了爺爺頭上的皺紋和縷縷銀絲，吹來了爺爺年輕時滿頭的烏發(fā)和英俊的面容。
突然風停了，我睜開了那蒙朧的睡眼，原來是爺爺打瞌睡了，我便坐起來，叫了叫爺爺。我正想讓爺爺回屋，爺爺說話了：“東東快睡了，都這么晚了�！闭f著就又扇起了風。我看著被爺爺汗水打濕的襯衫，還有額頭上的汗珠的銀發(fā)，我有一種想哭得沖動，但是我不能哭，不應該在爺爺面前表現(xiàn)出來。
我渴望不再有夏日，也渴望爺爺變得更年輕。
五年級作文 篇4
大年三十到了，家家戶戶都要包餃子，根據(jù)中央電視臺的說法，這一天全中國人包的餃子可以圍繞著地球繞2圈。
一大早奶奶和媽媽就開始準備包餃子的材料，我和妹妹也來幫忙了。大家歡歡喜喜的忙了起來。下面我介紹一下包餃子的流程吧。
第一步要把餡調好。首先，準備好肉餡，把豬肉或者羊肉剁的碎碎的，這樣方便包，也方便入味。然后準備蔬菜，這樣葷素搭配有營養(yǎng)，我們家準備的是芹菜餡的，加上大蔥和姜，也象征著我們勤 奮、聰明和健康。這也要細細地剁碎。最后是用油和調料把餡調好。
第二步要活好面。奶奶說活面是個是技術活，有諺語說“軟餃子，硬面條” 、活面要“三光：手光、面光、盆光”，這幾項都做到了，面就活好了。我又一個個詳細問問了意思。
最后一步就是包餃子了，奶奶搟面皮，媽媽、我和妹妹包。剛開始的時候我不會，媽媽就耐心的教我。慢慢的`我也會包了。奶奶搟的很快，我們三個都趕不上，為了加快速度，于是就開始了比 賽，妹妹負責運送面皮，我和媽媽緊張的包，終于我們贏了。最后我又用開水燙了6個硬幣，把幸運幣包到餃子里面去，誰吃到，來年就有運氣和有財氣，媽媽又包了一些糖的甜餃子，誰吃到來年就能甜 甜蜜蜜的。奶奶說這是我們的風俗，在過去大家都對來年充滿希望，希望有一個好彩頭。
五年級作文 篇5
時光的年輪在不停地旋轉，眨眼的時間，我已經(jīng)上小學五年級，在前四年的學習過程中，曾有許許多多的教過我，最令我難忘的，那就是教過我一、二年級的李老師了！
一年級的開學第一天，爸爸媽媽送我來到了教師，過了不久，一位年輕的女教師走進了教室，她長得猶如“仙女下凡”，真是漂亮極了！她頭上扎著一個長長地馬尾辮，一雙猶如黑葡萄似的大眼睛仿佛會說話一樣的望著我們，臉上又兩個深深的`，甜甜地，圓圓的小酒窩，看起來十分別致。她站在講臺上，用唱歌甜美的聲音自我介紹：“嗨！大家好，從今以后，我就是你們的班主任了，我姓李，大家就叫我李老師好了！”
開學頭幾天，我性格還十分內向，上課不愛舉手回答問題，也不怎么愛說話。有一次，我們在上語文課，李老師問了我們一個十分簡單的問題，我見別的同學都舉起了手，我也“濫竽充數(shù)”，混在了其中，我在心里默默地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我！誰知“天有不測風云，人有旦夕禍�！保蠋熎舻搅宋�。我慢吞吞的站了起來，結結巴巴的回答了這個問題：“這道題應……應該……這樣……做……”等我回答完，場下一片哄堂大笑，唯獨李老師板著一副陰沉沉的臉望著大家，怒氣沖沖的說：“肅靜！肅靜！朱坤狀同學雖然回答的不是太好，可是他有膽量，敢舉起來回答問題，這一點還是值得我們去學習的，我們應該鼓勵他！”說完，場上就響起了一陣陣久久不息的掌聲……我感到極了，打心眼里感謝老師，可是我久久不能說出話來。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，親愛的李老師雖然不叫我們了，可是她的教誨之恩，在我心中生根、發(fā)芽、結果，是我終生難忘！
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