五年級(jí)的作文15篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
春雨從昨晚就開(kāi)始了，我們想今天上午去仙華水庫(kù)游玩，至少現(xiàn)在是不可能了.我只能呆呆站在陽(yáng)臺(tái)上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時(shí)候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進(jìn)水面，敲出一個(gè)個(gè)兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來(lái)小水圈淹沒(méi)了。
有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰(shuí)呢？下雨天還有這么好雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來(lái)是春雨不停地敲打著車(chē)庫(kù)蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個(gè)嚴(yán)峻老師。春雨和著春風(fēng)，有如一條細(xì)線(xiàn)，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親溫暖懷抱里。
我想，在春雨滋潤(rùn)下，再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)木很快就會(huì)變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會(huì)爭(zhēng)奇斗妍，大地母親很快就會(huì)變得五彩繽紛。誰(shuí)說(shuō)春雨是無(wú)色？我說(shuō)春雨是五彩繽紛。
五年級(jí)的作文2
9月6日晚上，家里飛來(lái)了一只蜂王。
它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來(lái)招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來(lái)吃蜂蜜。
這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著我，真像在說(shuō)：“拜托，給我一些食物吧！我的'子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn)，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。
它還有左三條右三條的“大長(zhǎng)腿”。它們牢牢地抓著墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來(lái)就異于常蜂，這更能說(shuō)明，它是蜂王。但在觀察途中，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂的即亡標(biāo)志：毒刺不見(jiàn)了！
大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺，上面連接著它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會(huì)跟毒刺一起留在那生物的身上，過(guò)不了一會(huì)，那只蜜蜂將會(huì)掉地而亡，看來(lái)，可憐的蜂王活不過(guò)今晚了。
果然，第二天，我剛起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來(lái)，埋在一棵樹(shù)邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。
此時(shí)，我想用一首詩(shī)來(lái)形容那些殺蜂偷蜜的人：
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
五年級(jí)的作文3
前幾天我們老師讓我們周三帶泡泡去辦活動(dòng)。我跳三尺高的時(shí)候很開(kāi)心。
周三同學(xué)帶了泡泡，我也帶了，還被分配做組長(zhǎng)。然后，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)空曠的地方。我們等不及要擰開(kāi)蓋子吹了，��！漂亮的泡泡一個(gè)接一個(gè)飛了上來(lái)，黃、橙、紅、綠、藍(lán)五顏六色，像調(diào)皮的小仙女在飛來(lái)飛去。太美了！我同學(xué)小容，肺活量大，吹了一個(gè)大泡泡，飛上天了。我也不甘示弱，吹了一個(gè)大泡泡，飛上天空不見(jiàn)了。
然而隨著格局的刷新，泡沫大戰(zhàn)開(kāi)始了。我和小杰pk深吸了一口氣。泡泡打到頭發(fā)上，找不到小杰的片子，卻被一個(gè)程——小榮打了一個(gè)滿(mǎn)臉。我們很生氣。沒(méi)事的。他為什么來(lái)？所以我們分了兩種方式。我在他之前打敗了他。他投降了，我們贏了。然而，最搞笑的`是，泡沫通過(guò)了考驗(yàn)。我們各自吹了一個(gè)大泡泡，吹穿了對(duì)方球隊(duì)的防鎖線(xiàn)。吹泡泡之前我們都把耳朵吹紅了。但是不要吹的太猛，不然泡泡會(huì)一下子打在兩個(gè)地方。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間到了，老師叫我們回教室。我們回去了。
經(jīng)過(guò)哪一次活動(dòng)，我們意識(shí)到小泡泡能帶給我們這么美好的感覺(jué)。而泡沫包含著無(wú)盡的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文4
昨日下了一夜的雪，外面白花花的一片，我剛完成這天的任務(wù)，然后出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮柜旁邊堆小雪人，我捏好一個(gè)雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來(lái)。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命��！我只可然而把雪人打壞了，不至于把我大卸八塊吧？”不知然而姐姐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還然而不想聽(tīng)，仍舊追我打我。然后我一生氣，握好一個(gè)雪球像扔似的扔了出去，我姐姐沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮柜后面瘋狂地向我扔了好多個(gè)雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不然而好惹的，一咬牙握了一個(gè)大雪球朝她打去，結(jié)果打到舊鐵皮柜上，然后我正愣神時(shí)，姐姐趁機(jī)把雪球打到我的臉上和脖子里，我的衣服里全然而雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子里和身上的雪，姐姐樂(lè)得前仰后合地，我也開(kāi)心的`笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得冷。我們玩的太開(kāi)心不知不覺(jué)就到該吃午飯的時(shí)光了，我們也都玩餓了，就進(jìn)屋吃飯，邊進(jìn)屋邊商量飯后我們還繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)。
打雪仗既開(kāi)心又能鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力就不會(huì)感冒了。同學(xué)們也快到戶(hù)外打雪仗吧！
五年級(jí)的作文5
我們家屬樓下的東邊有一個(gè)美麗的花園�；▓@里有青青的小草、漂亮的小花，還有高大挺拔的樹(shù)木，就像守護(hù)花園的士兵一樣。
春天來(lái)了，花園里的小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，各種各樣的小花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊繡滿(mǎn)了花朵的大地毯，美麗極了。早上，很多人都在花園的小路上散步，呼吸新鮮空氣。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得特別旺盛，茂密的樹(shù)葉擋住了像火球一樣的太陽(yáng)，我和小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼、玩耍，別提多高興了。
秋天，很多樹(shù)木的葉子都變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就“唰唰”地落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶。小草也變黃了，花園里的`“地毯”又變成黃色的了。
冬天，樹(shù)木都光禿禿的，一場(chǎng)大雪以后，到處都是一片銀白色。我們?cè)诨▓@里堆雪人、打雪仗，玩的可真開(kāi)心。
這個(gè)花園給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，我非常喜歡這個(gè)美麗的花園。如果你也喜歡，可以隨時(shí)來(lái)玩。
五年級(jí)的作文6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
還記得在我剛?cè)胄W(xué)時(shí)的情景嗎？那時(shí)您依依不舍地和我告別，同時(shí)又堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“加油，小學(xué)與幼兒園沒(méi)什么不同，在學(xué)校里一定要保護(hù)自己，但也不要太膽怯，你能行�！边@句話(huà)仿佛甘露滋潤(rùn)著我的心田，如春日融化了冰雪，如微風(fēng)輕拂我的臉頰，一下子推開(kāi)了我心中忐忑、扭擾的烏云，使我對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)希望。
但是，俗語(yǔ)說(shuō)：人無(wú)完人。您也不例外，您的嘴巴想刀子一樣快。記得有一次，我忘記去倒昨天的`垃圾了，您看到后二話(huà)不說(shuō)沖進(jìn)我的房間，來(lái)作文了一頓連珠炮似的“轟炸”：“你為什么沒(méi)倒垃圾？快點(diǎn)去，去、去！走走走走走，是不是又皮癢了？嗯？”我一時(shí)呆住了，過(guò)了好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一天的好心情都泡了湯，只得一臉不情愿地將垃圾倒掉。請(qǐng)您能不能不要說(shuō)這么快，語(yǔ)速放慢一點(diǎn)吧，給我一點(diǎn)點(diǎn)接納的機(jī)會(huì)，行嗎？如果您能改掉這個(gè)毛病，就堪稱(chēng)完美了。希望您可以聽(tīng)從我的意見(jiàn)。
您現(xiàn)在工作壓力越來(lái)越大，請(qǐng)多多注意自己的身體健康，也希望，您能多陪陪我。
敬祝
身體健康
您的兒子
20xx年8月26日
五年級(jí)的作文7
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來(lái)，發(fā)出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線(xiàn)的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來(lái)，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽(tīng)��！”我不禁發(fā)出了一聲感嘆。當(dāng)我想去草坪上踢足球時(shí)，突然，我的身子一傾，重心不穩(wěn)，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時(shí)心生怒氣，找來(lái)了一塊布滿(mǎn)青苔的'巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了�；丶抑笪揖屯浟诉@件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開(kāi)綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開(kāi)······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當(dāng)我向草坪上望去時(shí)，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的石頭居然被頂開(kāi)了！那株翠綠的小草張開(kāi)它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經(jīng)被頂松了，這就是古人所說(shuō)的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神啊！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅(jiān)持，努力，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的！
五年級(jí)的作文8
母愛(ài)然而什么樣？母愛(ài)然而慈祥的；母愛(ài)然而溫柔的；母愛(ài)然而嚴(yán)厲的；母愛(ài)然而無(wú)私的；母愛(ài)然而永遠(yuǎn)的`；母愛(ài)然而唯一的；母愛(ài)然而偉大的；母愛(ài)然而神圣的！
記得去年夏天的一個(gè)夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí)，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o，路上已沒(méi)有什么行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽?zhuān)瑡寢尠参恐艺f(shuō)：“別怕，有媽媽在。很快就會(huì)好的！”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點(diǎn)才回到家�？粗鴭寢屇前炯t的雙眼，疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì)兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽?zhuān)闾量嗔耍?/p>
母愛(ài)然而天，比天還寬，母愛(ài)然而地，比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)……
五年級(jí)的作文9
那一年，如流水般的流逝了。留下的，只是我獨(dú)自的空虛與寂寞。我也許莫一人，坐在那空空蕩蕩的窗臺(tái)前，仰望著那滿(mǎn)天的星空，不禁流下了真摯的`流水……
回想起在那幼稚園里，我那燦爛而又天真般的笑容，不禁又甜甜的笑了，在那里，沒(méi)有嫉妒；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)；沒(méi)有苦惱……一切都是那么那么的美好而又童真呀，會(huì)想到這兒，我也笑了……
然而，現(xiàn)在我再也回不去了，我渴望著再一次，再一次能回到童年，再一次回到那一個(gè)童真的年代，渴望再一次大哭一次說(shuō)想媽媽?zhuān)乙丶摇?/p>
現(xiàn)在，幾乎是不可能了，繁重的學(xué)習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，也許，只有學(xué)習(xí)才能成功吧，也許；只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了才能有美好的，令我們憧憬的希望吧；也許長(zhǎng)大了，就再也不能回到童年的時(shí)代了吧……
回想到這兒，我又再一次發(fā)呆、發(fā)呆、發(fā)呆……
五年級(jí)的作文10
上周，哥哥帶我去打臺(tái)球了，回家之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)聜�(gè)周你帶我去打臺(tái)球吧�！眿寢屨f(shuō)：“可以�！蔽曳浅８吲d。終于到了周未，我非常興奮，像一頭饑餓的獅子遇見(jiàn)了一個(gè)小兔子一樣。我寫(xiě)完作業(yè)后，就和媽媽一塊去了打臺(tái)球的地方。
打臺(tái)球的地方在二樓，我在上樓的時(shí)候，因?yàn)樘保幌伦铀さ沽�。進(jìn)去之后，我看見(jiàn)許多人在一邊打臺(tái)球，一邊吸煙。媽媽說(shuō)：“受不了這么大的煙味�！蔽艺f(shuō)：“就玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“可以。”我很高興。
媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練，來(lái)教我怎么打球。因?yàn)槲也粫?huì)。教練先教我打球的姿勢(shì)。右腿在后，左腿在前，左腿彎曲，右腿弄直等等，反正很復(fù)雜。擺好姿勢(shì)之后。教練拿一個(gè)白球和一個(gè)藍(lán)球，讓我打，我瞄準(zhǔn)白球和藍(lán)球，我的眼睛、白球和藍(lán)球成為三點(diǎn)一線(xiàn)。只聽(tīng)指“啪”的`一聲，球進(jìn)了，我高興的跳了起來(lái)。第二次，球沒(méi)有進(jìn)，我失望的用擦桿頭的東西擦了擦，之后，我又打了一球，進(jìn)了。我又高興的跳了起來(lái)。
雖然我很累，但是，我很高興。
五年級(jí)的作文11
今天，我和新高宇在我家樓下玩雪。因?yàn)榇禾煜卵榷斓难└�，適合堆雪人。所以我們選擇了一塊比較粘的雪來(lái)堆雪人。因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤，雪人被弄得像個(gè)怪物。我和新高宇很生氣，于是我們抓起雪扔在墻上。這時(shí)我突發(fā)奇想，對(duì)高新宇說(shuō)：“要不我們用當(dāng)?shù)氐牟牧�，用墻�?dāng)畫(huà)板，用雪當(dāng)畫(huà)筆，貼上‘歡迎’四個(gè)字。既美化了我們生活的環(huán)境，又利用了無(wú)用的積雪，可謂一舉兩得！”新高宇拍了拍手，于是我們一起工作。我刻的是“桓”“林”，辛刻的是“應(yīng)”“光”。就在我們刻的`很起勁的時(shí)候，來(lái)來(lái)往往的叔叔阿姨爺爺奶奶豎起了大拇指。有的說(shuō)：“這兩個(gè)孩子很有創(chuàng)意！”有人說(shuō)：“這兩個(gè)孩子太有才了！”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引這么多人的注意力！
午飯后，我和新高宇又出去玩了，但新高宇不在家，所以我只好一個(gè)人玩。碰巧我遇到了鄰居的妹妹，和她一起玩，早上我們來(lái)到了我們的“畫(huà)板”。姐姐跟我說(shuō)：“你走了以后，好多大哥大姐都來(lái)欣賞！也有人說(shuō)這是舊東西的改造！很受大家歡迎！”我覺(jué)得：做一件好事就這么簡(jiǎn)單。如果用心去做，可以得到大家的贊賞。
五年級(jí)的作文12
這是武功山的早晨，我目睹了太陽(yáng)從羞澀到驕傲綻放的整個(gè)過(guò)程。
起先，天空中暈著一片淺淺的魚(yú)肚白。我站在山頂上，當(dāng)我向下看時(shí)，隱隱約約的幾抹綠色浸在如紗衣一樣的霧中，我感覺(jué)底下的白霧就像籠罩著天空的白云，而我，就身在這白云之上。
漸漸的`，一個(gè)半圓狀的物體從對(duì)面的天空中露出了一個(gè)小角。剛開(kāi)始只有半個(gè)蛋黃大小，光芒還沒(méi)有迸發(fā)出來(lái)，所以并不覺(jué)得刺眼。接著，那小角的周?chē)旧狭艘蝗Τ燃t色的光暈。
慢慢的，太陽(yáng)露出了一半的身姿，顏色愈發(fā)淺了。如果把此時(shí)的景象做成一幅畫(huà)，那得先畫(huà)上個(gè)太陽(yáng)，周?chē)砑訋坠P被太陽(yáng)所寵愛(ài)的彩云，再在太陽(yáng)的周?chē)旧弦蝗t色，要想畫(huà)出跟眼前所見(jiàn)一模一樣的景色，就需要在紅色的顏料上點(diǎn)上幾滴清水，再逐漸暈開(kāi)。可我覺(jué)得光這樣做還不夠，因?yàn)槿粘鰰r(shí)美麗的景色，實(shí)在是難以用畫(huà)筆勾勒出來(lái)。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了！
陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們的身上，既不熱，也不冷。
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉；林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；園中百花齊放……大自然的變化能讓我們感受到世界的奇妙與美好。
五年級(jí)的作文13
今天，我到小姨家做客。弟弟不在家，真掃興，又得當(dāng)沒(méi)有“士兵”的“將軍”了。但我往桌子上一看，就是粽葉呀！我高興極了，便纏著小姨教我包粽子，小姨無(wú)奈，只好答應(yīng)教我包粽子。
終于開(kāi)始包粽子了，小姨先教我把粽葉卷成圓圓的漏斗狀，顯得十分輕松，而我弄了半天也沒(méi)弄好。只好向小姨請(qǐng)教，原來(lái)，就是我太心急了一點(diǎn)，總就是卷不成形。于就是，我只好冷靜下來(lái)，小心翼翼的卷了起來(lái)，哦！終于完成了第一步。我繼續(xù)包粽子，小姨用手把糯米一把一把地抓進(jìn)了“漏斗”里，我也學(xué)著她的樣子把米抓進(jìn)了“漏斗”里。終于到了最后一步——封頂了，只見(jiàn)小姨將剩余的.葉子蓋在露在外面的糯米上，就完成了我也這樣完成了第一個(gè)粽子。
當(dāng)小姨把粽子拿出來(lái)后，不禁笑了起來(lái)，我過(guò)去一看，原來(lái)我包的粽子所有的角都在漏米，哈！
五年級(jí)的作文14
傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在了我的窗邊，我打開(kāi)窗一看西邊的天空出現(xiàn)了一道艷麗的紅光，好像一個(gè)巨大的紅色的燈泡在西邊，照亮了漆黑的夜晚。
過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)慢慢落下，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大盤(pán)子被吊在空中，慢慢地向下落去，在太陽(yáng)周?chē)�，幾只大雁在太�?yáng)周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，被太陽(yáng)照得金黃，好看極了。
看見(jiàn)這一景觀，我急忙跑上樓頂，想更近一些感受到這日落之美。
我爬上樓頂，一輪金光照在我身上，讓人感到十分溫暖，那時(shí)，我一下子忘記了我所有的煩惱，好像回到了兒時(shí)，想起了童年時(shí)的伙伴，和那和小伙伴歡樂(lè)玩耍的`時(shí)刻。
七點(diǎn)左右，太陽(yáng)落下了地平線(xiàn)，但地面仍然還是金黃金黃，紅彤彤的，在太陽(yáng)余暉的照耀下，顯得朦朦朧朧，讓人看見(jiàn)就格外覺(jué)得輕松自在了。
由此我總結(jié)出一個(gè)道理：等待，往往看見(jiàn)美好！
五年級(jí)的作文15
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的.小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。
她是博覽群書(shū)的，她家里的經(jīng)典名著放滿(mǎn)屋子，她整天都浸泡在書(shū)的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書(shū)，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話(huà)的時(shí)候，像小溪潺潺流過(guò)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她讀作文時(shí)，像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見(jiàn)一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體�？匆�(jiàn)一只小鳥(niǎo)，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符�？匆�(jiàn)了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線(xiàn)，它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。
啊，作文老師，說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡，畫(huà)也畫(huà)不完。
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