五年級的作文5篇[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　星期三中午，別人都是在涼涼的空調房里睡著午覺，我卻站在太陽底下暴曬——我在等公交車。

　　熾熱的陽光穿過枝丫，徑直跑到了我的身旁，跳上了我的肩頭，在我身上歡樂地舞之蹈之。它是快活，我卻很不爽，不悅地皺了皺眉頭，打開了太陽傘，“屏蔽”了夏日里的“心腹大患”，可腦門兒上依然沁出了一顆顆汗珠。

　　一輛輛汽車從我面前經(jīng)過：大眾、奧迪、福特、寶馬……那原本炫酷的汽車們此刻在我眼里就如一只只又小又黑又丑的螞蟻，越多只令我越煩躁，因為我要的是眼前有一輛公交車駛過。街上，人們都急著回家，只有我一個人這兒等公交車，仿佛正因此，太陽就把所有的'“注意力”都放在我身上了，曬得我大汗淋漓。

　　幾分鐘的時間像被拉長成了幾世紀。我正焦灼地眺望著公交車有沒有來，一轉眼，卻瞧見馬路對面，賣西瓜的卡車旁，老板把一塊切好的西瓜遞給一位在烈日下工作的環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人感激地用雙手接過西瓜，大口吃了起來�？吹竭@一幕，我倍受感動，老板真是個好心人啊！他給環(huán)衛(wèi)工人免費吃西瓜，給烈日下工作在第一線的人送去了清涼。他真值得我們學習！

　　烈日下，我依然等著公交車，這時，我卻感到無比的涼爽。這是為什么呢？大概是因為我也感受到了賣西瓜的老板給環(huán)衛(wèi)工人送去的清涼吧！

五年級的作文 篇2

　　我家以前買過一條小泰迪，叫多多。多多在出生2—3個月時來到我家。

　　多多體型很小，毛色是咖啡色的，眼睛像一顆黑葡萄，它的鼻子一年四季都是濕的，它的小尾巴是我最喜歡的地方，大概有2厘米長，忍不住讓人心生憐愛。

　　多多在5個月時，為了讓它長出一身漂亮的新毛，媽媽帶它到寵物店去剃毛，剃毛器不停的工作著，不一會，多多的身材就矮小了一半。這天，我?guī)Ф喽嗪臀哪劝⒁碳业男√┑稀巴�仔”一起去玩，旺仔見了身材矮小�?多多，讓為它好欺負，就掙脫了文娜阿姨的手撲了上去，多多見比它高那么多的小狗，心里怕極了，轉身就跑，怕被旺仔欺負，這邊跑邊“汪汪”叫著，眼里充滿了奮怒，多多想用這招嚇走企圖嚇它的旺仔�？赏�仔不吃這套，真不愧是“驍勇善戰(zhàn)”的勇士呀！它把多多打的落花流水，連連向我求救。

　　在旁邊觀戰(zhàn)的我立刻將弱小的多多抱了起來。我以為它會把這事兒給忘了，沒想到……

　　有一次，多多和旺仔狹路相逢，此時的多多毛也長了，個子也高了，獨自在家的多多每天都在練習“武功”。這時的旺仔根本不是多多的對手，多多見了旺仔，撲上去和旺仔“搏斗”起來，只見多多三下五除二的功夫便坐在了旺仔的身上，多多眼睛充滿了光彩�！巴敉簟敝苯�，好像在向我討獎勵。

　　有一天，多多像是人間蒸發(fā)似的不見了，我想，它是尋找自由了吧。

　　多多雖然不在了，但相處的日子里，它給我留下了許多美好的回憶，更重要的是從它身上我學會了努力。

五年級的作文 篇3

　　今天是4月7日，陽光明媚，似乎是老天爺知道今天是個重要的日子，張開了笑臉，露出耀眼的光芒。咦？大家一定會問，是什么重要的日子呀？讓我來告訴你，今天我們學校要舉行盛大的義賣活動！

　　所謂義賣活動，就是每個班級都要擺一個小攤，用自己的零花錢，買一些學習用品，玩具之類的`物品。價格呢都是比較便宜的，最后賣出去的錢都捐給那些需要幫助的小朋友。為了這次義賣活動，我們班做出了許多，終于到了這一天，我們的付出終于要得到回報了，你說我們能不高興嗎？

　　隨著翁老師的一聲“義賣活動開始！”只見大家開開心心的跑到自己的攤位上，準備開始做自己的工作。有的班級立刻吆喝起來:“快來買啊，本小店很便宜啊，手鏈只要5角錢一條�。　庇谑窃S多的“買家”都到那邊的小攤去買東西了。我們班看見別人的這個促銷方法不錯，便也學著這樣大聲叫起來了：“他那邊不算便宜啊，我這邊只要4角錢一條，質量既好，而且又漂亮�。　惫�然不出所料，那邊小攤的消費者一聽到這句話，馬上都直奔到我們班的小攤來了。我們便借著風頭熱情的招待消費者，不放過每一個細節(jié)。就這樣，我們班的攤位上不斷增多人，攤位上的拍賣品也越來越少。到了第三節(jié)課，此次的義賣活動終于結束了，我們的收獲也不小，得到了500多塊錢呢！在全校的優(yōu)秀小攤排名上我們班是榜上有名的呢！

　　這次義賣活動，給了我許多快樂和收獲，我們也會多辦一些這樣的活動，通過這種方式，去幫助那些需要幫助的孩子。

五年級的作文 篇4

　我用文字給自己圈出一片小小的天空，這片天空里風霜雨雪無法進來，只有冬日明媚的陽光帶給我略現(xiàn)寒冷的溫暖。

　　我在天空了作畫，勾勒出世界的樣子�？墒澜缈偸亲兊锰�快，我不得不重復著擦去、重畫的動作。天空了畫面變幻莫測，氤氳的水霧；梵高慘烈的油畫；妖冶詭異的風景；純美寧靜的田園；破敗頹廢的地獄……我總是不能準確地畫出世界的樣子。想到這里，總有措手不及的失落襲擊我天空里的顏色也在變換，很久以前是白色，以前是黑色，現(xiàn)在是深藍。白色太單純，黑色太極端，而我不選擇灰色是因為灰太中庸，而我是個棱角分明的人。

　　我一直在思考天空的形狀，它究竟是方的是圓的，還是原本就沒有形狀。從地上陽光的陰影推斷，它具有不規(guī)則形狀，類似英文字母或阿拉伯文，藏文之類的，總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了，讓我們來描述這片天空下的景象。這里和塵世一樣有春夏秋冬，有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷，只是這里沒有美丑善惡的絕對分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭，在原野上幸福而快樂地存在。每一塊石頭都有與生俱來的名字，這些名字伴隨著石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍色湖泊和河流，晚上可以看到在里面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的.森林，墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的，因為花太脆弱，美麗也只是一瞬�？捎艚鹣銋s是很多的，它們倒生在天空里。

　　這片天空，這些石頭，這座森林，這條河流，這株郁金香，成了溫柔的小花，盛開在我的心靈深處。

五年級的作文 篇5

　　由于我上五年級了，爸爸決定讓我放學后獨自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機。在擁有了手機的同時，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開關機的時間，每天要注意充電等……每當談起這些，我都會不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。

　　那是一節(jié)語文課，課在井然有序地上著，同學們依然在積極地舉手發(fā)言，每個人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽見了音樂響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機鈴聲嗎？這時，我才想起今晨忘記把手機關機了。盡管我知道，手機鈴聲的聲音設置地很小，除了我的“左鄰右舍”，沒幾個能聽見。而在此時，我卻覺得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來，射得我面紅耳赤，抬不起頭。

　　老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進書包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本，一心只想著把手機拿出來，并關機。真是“功夫不負有心人”，我摸到了還在振動的手機，趕緊把手機拿出來用力按下關機鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關機了嗎？……”

　　我關機后，老師的講課立即恢復了原來的.流暢，空氣也變得平緩起來。同學們一起收回了銳利的目光，專心學習，聽老師講課，我更是收回了“關公臉”，專心致志的聽課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復了正常。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了一段時間，可我卻依然難以忘懷。它時時刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準備，不能因為一點小事而影響到整個集體。

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