五年級(jí)作文[范例5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,是一個(gè)超級(jí)乖寶貝。
它的數(shù)量一直在不斷減少,就因?yàn)槿祟?lèi)破壞了大自然的平衡,使熊貓瀕臨滅絕。但少數(shù)地方還是有許多熊貓的,比如四川。熊貓只有黑白兩色,眼睛周?chē)泻诤鹾醯囊黄,像戴了一副墨鏡。熊貓有一個(gè)最大的.遺憾,就是生前不能拍彩色照片。很早以前熊貓一直被人類(lèi)說(shuō)成是肉食動(dòng)物,但實(shí)際熊貓是素食動(dòng)物,它們不是絕對(duì)的食草動(dòng)物,它們也會(huì)偶爾吃一些竹子林下的一種小鼠仔,如果路過(guò)一些死尸體熊貓也會(huì)上去啃幾口。熊貓四肢短,走路十分緩慢,但也不要小瞧了它們,它們雖然走路緩慢,但爬樹(shù)可是數(shù)一數(shù)二的。熊貓習(xí)慣一個(gè)人在竹林子吃食,吃完之后會(huì)在竹林里散步,有“竹林隱士”之稱(chēng)。
熊貓剛出生是沒(méi)有皮毛,剛出生時(shí)全身是粉紅色的,重量說(shuō)出來(lái)怕你不信,也就是50—247克左右。過(guò)了兩三個(gè)月也就是10—15斤。這時(shí),熊貓的爸爸媽媽就會(huì)住在一起,平時(shí)它們各玩各的,如果父母帶熊貓寶寶,在一二年內(nèi)就會(huì)教它們各種本領(lǐng),比如游泳、爬樹(shù)、捕食……長(zhǎng)大以后熊貓?bào)w長(zhǎng)應(yīng)該有1米8左右,體重大概100多斤左右。爸爸媽媽們等小熊貓長(zhǎng)大以后,就會(huì)私奔,然后小熊貓也就一個(gè)人獨(dú)自住在竹林里了。
熊貓是人們最喜愛(ài)的動(dòng)物之一,有許多人都想把熊貓領(lǐng)回家,即使愿意花上千上萬(wàn)也想把熊貓領(lǐng)回家。熊貓想如果我也可以上學(xué),大概我就成了校草吧!畢竟我這么可愛(ài)。熊貓的視覺(jué)很不發(fā)達(dá),這是因?yàn)橹窳謺r(shí)光線較暗。因?yàn)樾茇埵窍∮袆?dòng)物,所以有許多惡毒的人都想把它捉到市場(chǎng)上去賣(mài),但因?yàn)樾茇埵菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,戒備森嚴(yán),所以都沒(méi)讓那些壞蛋得逞。
熊貓都是哺乳動(dòng)物,靠熊貓自身的母乳汁來(lái)繁殖后代也是胎生動(dòng)物。熊貓高興時(shí)就會(huì)在地上翻跟頭,再滾來(lái)滾去,滾成一個(gè)大球球,它那樣肥肥胖胖的樣子太好笑了,熊貓簡(jiǎn)直是一個(gè)天生的雜技演員了。
熊貓是我最喜歡的動(dòng)物之一,我真想把它帶回去養(yǎng)呀!也請(qǐng)大家不要在傷害熊貓了。
五年級(jí)作文 篇2
水,這種地球上的基本物質(zhì),是多么的值得我們贊美。∈撬,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō),“水,是生命之源”,是毫不夸張的。
今天,我看見(jiàn)這樣一副充滿(mǎn)哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù),返回時(shí)想坐船回家,可是這條河早已干枯,沒(méi)辦法,只能推著船回家。
看完這副漫畫(huà),我的心久久不能平靜,因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的,而是竟過(guò)幾萬(wàn)年,甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源,使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí),像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè),現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著,用水人不知去向;電風(fēng)扇、電燈,在教室里開(kāi)著,里面卻空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè),就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò),如果資源都浪費(fèi)了,人類(lèi)會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白,大地不是人類(lèi)所能控制的,而人類(lèi)的'繁殖是須要大地的,我們也是大地的一部分。
水是生命之源,可又是有限的,F(xiàn)在我們的淡水短缺,如果不節(jié)約用水,或許,“世界大旱”就會(huì)來(lái)臨!請(qǐng)大家珍惜水資源,拯救整個(gè)地球吧!
五年級(jí)作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美麗。磕闱,那風(fēng)景優(yōu)美的東臺(tái)山,那熱鬧的步行街,那美麗的農(nóng)村……真叫人贊不絕口,可我最喜歡的還是那誘人的碧洲公園。
春天,碧洲公園可熱鬧了,花兒們爭(zhēng)先恐后地打扮著自己,把最美的`一面展現(xiàn)給人們看;柳樹(shù)甩出那嫩綠的辮子,摸了摸頭發(fā),把它放進(jìn)了池塘里;蝴蝶們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地在那兒跳著優(yōu)美的舞蹈,路旁的人見(jiàn)了,贊美道:“好樣的!”蝴蝶們聽(tīng)了,跳得更歡快了。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,擋住了人們的視線,遮住了太陽(yáng);一些小狗熱得吐出舌頭,汪汪直叫,好像在說(shuō):“熱!好熱!”不過(guò),它們倒是挺機(jī)靈的,馬上跑到一顆高大的大樹(shù)下乘涼;人們呢,覺(jué)得呆在家里太熱,到碧洲公園來(lái)乘涼。
秋天的碧洲公園就更美了,落葉像一只只優(yōu)雅的蝴蝶飛了下來(lái),美麗極了;楊樹(shù)、柳樹(shù)都把自己的綠衣裳換成了厚厚的黃衣服,最有趣的要數(shù)松柏了,它一點(diǎn)也不怕冷,還是穿著那又破又舊的綠衣裳,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,像一位戰(zhàn)士;牽;ㄒ矝](méi)閑著,它吹起了紫色的小喇叭,告訴人們秋天到了。
冬天到了,天上下著雪,碧洲公園像是換了一件衣服,變成白色了。大樹(shù)像一位白頭發(fā)的老爺爺,正在那兒打著哆嗦呢!地上像鋪了一塊白色的地毯,摸上去又松又軟,真想吃一口啊。一些小朋友來(lái)到公園里,開(kāi)心地打雪仗,堆雪人,玩得可開(kāi)心了。
看!這就是我家鄉(xiāng)的碧洲公園,那美麗的公園,什么公園永遠(yuǎn)也比不過(guò)它的美麗!
五年級(jí)作文 篇4
想著,想著,春天的腳步在我們耳畔響起,待我們回頭尋找時(shí),卻找不到她的身影。春天,你在在哪兒呢?
春天就藏在一朵朵的櫻花中。路旁的櫻花朵朵綻放,開(kāi)得好熱鬧啊,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)鮮斗艷,旺盛的生命力毫不慳吝地展示在我們面前,在一旁蒼郁的杉樹(shù)襯托下,更是潔白如雪。湊到花瓣跟前細(xì)看,白里似乎又透出一絲粉色,嬌嫩欲滴,惹人憐愛(ài),讓人忍不住停下腳步,細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)她們到底在說(shuō)什么:“媽媽?zhuān)猴L(fēng)好溫暖,我想飛,飛過(guò)大山,去看山那邊的風(fēng)景。”一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片的花瓣掉下來(lái),像花仙子在空中翩翩起舞,優(yōu)美的姿態(tài)讓人浮想聯(lián)翩。
春天就躲在我家屋后一畦畦田野里,俯下身聽(tīng)小草和微風(fēng)說(shuō)的悄悄話(huà):“微風(fēng)姐姐,春天到了,我又換上了一件翠綠色的衣裳,連雛菊姐姐都夸我的'衣裳好看呢 ,你又換上了什么衣裳啊?讓我瞧一瞧吧!”田野上的馬蘭頭也拼命鉆出泥土,放聲歌唱,人們提著籃子來(lái)采摘,不過(guò)你可別擔(dān)心,因?yàn)橛幸安菪值鼙Wo(hù)他們,他們絞盡腦汁地想和馬蘭頭長(zhǎng)得一模一樣,就是為了讓人們分辨不出來(lái),事實(shí)上確實(shí)有人中了他們的陰謀詭計(jì)。
春天飄在淅淅瀝瀝的春雨里。春天的雨不像夏天的雨,狂風(fēng)大作,傾盆大雨。春天的雨是淅淅瀝瀝的,時(shí)下時(shí)不下。你若是眼力差一些,似乎就不會(huì)發(fā)覺(jué)密密匝匝的雨簾,說(shuō)不定等你走出去的時(shí)候,它呼地下大了那么一點(diǎn),把你全身都弄濕了。然后,下一次你出門(mén)前變得小心翼翼的,做好了所有準(zhǔn)備,它卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這就是春天的雨,調(diào)皮又風(fēng)趣。
春天,她就在我們身邊,藏在花叢中,躲在田野里,飄在春雨里。
春天,洋溢在我們心間。
五年級(jí)作文 篇5
月光凄清,婆娑掛影,我心中淡淡愁緒被你樸實(shí)一笑,如春天打破冬日織的冰網(wǎng),化作那一縷春風(fēng)。
“下課。”老師淡淡的說(shuō)道,隨后,教室猶如原子彈落地般轟然吵鬧。我望著同學(xué)們歡快離去的身影,想起爸媽對(duì)這次成績(jī)的指責(zé),臉上的笑意也淡了。
我站了起來(lái),外面正稀稀拉拉地下著雨。雨絲像斷了的線,又像裹住蝴蝶的蠶蛹。
有人說(shuō),這雨是春日為了打破冬天所織冰網(wǎng)的預(yù)告。
我走出校門(mén),仰著臉,抹了一把臉上的雨水,指縫間我看到了灰色的天空。
我木著臉,走近了經(jīng)常光顧的一家包子店。大門(mén)大開(kāi)著,像一張咧著的大嘴,蒸籠上也只有幾個(gè)風(fēng)中蕭瑟的包子。
“老板!一個(gè)燒麥!”我喊了一句。
“誒!來(lái)了!”一個(gè)歡快的聲音從門(mén)內(nèi)傳來(lái)。
老板是一個(gè)北方人,有著一張方臉,一雙帶笑的眼睛。她圍著染著面粉的圍巾,沖我笑了笑。
“我都給你熱著呢!”她掀開(kāi)上層放著包子的蒸籠,又翻了兩層,喃喃自語(yǔ)了兩聲,裝好兩個(gè)燒麥后,遞給我的指尖上也染著白色。
我滿(mǎn)不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我臉上不耐的神色,繼續(xù)笑瞇瞇地說(shuō):“嘿嘿,現(xiàn)在的.年輕人真會(huì)玩,說(shuō)把大拇指和食指染成藍(lán)色,搭成一個(gè)菱形,透過(guò)它你會(huì)凝視一些已經(jīng)逝去的生活,或者是冰天雪地里怒放的太陽(yáng)!
她一邊說(shuō),還一邊擺出一個(gè)菱形,手指粗糙的紋路沒(méi)有被面粉掩蓋,反而更加地明了。
我愣了愣,她想了想,又繼續(xù)說(shuō),“對(duì)了,今天買(mǎi)一送一!給!”這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),帶著幾分雨的清涼,吹糊了老板臉上的笑容,但我知道我心中的冰墻開(kāi)始融化。
我握著燒麥,付錢(qián)離開(kāi)時(shí),突然地看了眼門(mén)口門(mén)口上空空如也。與此同時(shí),我也想起了以前燒麥都是放在蒸籠的最上層,而今天。。。
詩(shī)人巴爾蒙特說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到了這世上。”我想,冬天是否也是為了迎接春日,而編織了這冬網(wǎng);而你,是否為了我的一份溫飽,而撒下善意的謊言?我想,這個(gè)冬天我都不會(huì)寒冷,因?yàn),我遇?jiàn)了屬于我的春日。
指尖雖沒(méi)有藍(lán)色,而我卻看見(jiàn)了春日那照冬林。
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