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        • 五年級的作文

          時間:2024-09-20 08:49:35 五年級作文 我要投稿

          [優(yōu)]五年級的作文15篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [優(yōu)]五年級的作文15篇

          五年級的作文1

            記憶中的秋天總是美好得不可方物,那種獨特的憂郁凄美中卻是能帶給人無限樂趣魔力。

            我領(lǐng)略過許多地方各色各樣的金秋,最令我難以忘懷的還是童年時期老家的秋天。

            記憶中鄉(xiāng)下的一天總是開始得格外快。

            天才破曉,公雞便淘氣地跳上奶奶家的瓦屋頂,賣弄清脆的喉嚨宣告一天的開始。的確,被和煦的秋風(fēng)和自然鬧鐘喚醒,是一種最原始的享受。

            廚房里飄出一股香甜誘人的板栗味,我抓起一把栗子放到褲兜里,搬上小板凳跟隨著爺爺來到池塘邊釣魚。

            遠處墨般渲染的青山掩映著天空,興許是山太高,云太低,從山腳的角度看竟有些云下凡的姿態(tài)。不過此番景色倒顯得秋天的`天空更加高遠。

            清澈的池水倒映著天空,像渾然天成的油畫。爺爺是個不善言談卻很踏實的老頭兒,往往在池塘邊一坐就是一個早上。我知道,這也是無聊消遣的方式罷了。爺爺熟練地裝上魚鉤和誘餌便不動聲色地等著魚上鉤。

            有時候我也很驚訝,一個人,是有多大的耐性才能忍住萬般聊賴進行釣魚這項“娛樂”。

            年幼的我很鬧騰,剛開始也會靜靜地待在爺爺旁邊吃栗子。但久了便沉不住氣了,把積攢起的栗子殼丟到池塘里,激起一圈圈漣漪,嚇跑剛準(zhǔn)備上鉤的魚。爺爺也不惱,只是笑著嗔怪我淘氣。但我分明看到,他眼角的褶子里滿是溢出來的寵溺。

            秋風(fēng)比不上冬風(fēng)刺骨,卻也寒氣逼人。怕我這副柔弱的身子骨著了風(fēng)寒,爺爺總是到了一定時間就會趕我回屋。當(dāng)然淘氣的小孩子總是不會乖乖就范,小時候的我會偷偷跑到奶奶的花園里嬉戲作樂。

            奶奶的花園里可是我的一方天地。那里雖然不大,卻乘載著我童年的美好回憶;▓@里種滿了許多不同種類的花,每種不同的花都會應(yīng)季而開,在秋風(fēng)中開得燦爛,構(gòu)成我童年中最美的風(fēng)景。

            波斯菊明艷的色彩是秋天中最美的顏色,一年四季不停歇的蜜蜂先生在花間流連著,美麗的蝴蝶少女也不甘示弱,在暖陽的照射下翩翩起舞。我坐在藤編的秋千上晃啊晃。

            一晃就是好多年。

            我的童年正一點點離我遠去,而我也即將長大成人,將來還要奔赴到離故鄉(xiāng)更遠的地方……

            童年的一切都讓我如此眷戀,秋天的老家,老家的爺爺奶奶,一直和爺爺奶奶生活在一起的秋天……

          五年級的作文2

            十八歲的暢想曾幾何時,十六歲的花季悄然而逝,十七歲的雨季匆匆而過,而今,擁有一份喜悅,帶著一絲不安,走進了一個陌生而又多姿多彩的季節(jié)——十八歲。

            手中的筆啊,禁不信狂舞。看那詩篇不但有“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的豪言,還擁有“醉里且貪歡笑,要悉哪得工夫”的灑脫;不僅有“起舞弄清影,何似在人間”的高遠,更有“左牽黃,右擎蒼”的“少年狂”。這豪言是我們的凌云壯志,這灑脫是我們的廣博胸襟,這高遠是我們的超凡脫俗,這“少年狂”則是我們的一往無前!

            聽,你是否覺得這詩更像一曲交響樂?奏出十八歲令人感動、振奮、驕傲、自豪的旋律。雖沒有開邦建業(yè)的`雄姿,更沒有戎馬生涯的波瀾壯闊;有的卻是努力向上,堅持不懈的韌勁!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍。”這奏鳴中永恒的主題啊,是音樂的美,還是生命的美?總之,美哉!壯哉!

            主題在回旋,詩篇在繼續(xù),而我在沉思。

            十八歲是夢的年華,是人生春天的開始。幼年的無知迷惑讓位給勇敢的求知和探索。人生不再是一部童話,而是充滿酸甜苦澀的青橄欖。寒窗十二載,我們正面臨著人生第一次重大抉擇。也許我們付出的已很多,但還需付出更多。常常覺得自己是一名戰(zhàn)士,即將走上沙場。輝煌的勝利誰都渴望,但也可能陷入“滑鐵盧”的悲劇。可是,無論面對什么,走過去,前面依然是片天,藍天。生活永遠是豐富的,任何經(jīng)歷都能帶給你一份收獲,只是滋味不同——或苦或甜罷了。勇敢地挑起十八歲所賦予的現(xiàn)任和使命,昂然接受生命的饋贈吧,因為我們身上的全部光采來自青春的勇氣和力量。沒有人會懷疑春天的美麗,只會為春天的虛度而扼腕。

            也許你要問,十八歲究竟意味著怎樣的責(zé)任?——奉獻。生命的意義本就在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不在于爭取。我們將來撐起將不止是一個家,還有一個國。十八歲的我們責(zé)無旁貸!

            “惜秦王漢武略輸文采,唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!”

            十八歲——壯美的詩篇在我們筆下孕育而生。

            十八歲——金色的年華因我們而升華。

            歡呼吧!雀躍吧!只為我們正擁抱著的22歲!

          五年級的作文3

            翻翻日歷,剛放假時嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了,每天玩著鬧著,比起還要上補習(xí)班的同學(xué)來說,倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構(gòu)成的假期

            ——我這么肯定的說。

            放假之前,老師鼓勵我們要考出一個好成績,道出了“按分?jǐn)?shù)留作業(yè)”的消息,等到分?jǐn)?shù)出來了,也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業(yè)都是輕松容易的,很快就能完成,于是一個質(zhì)疑的聲音拋出

            ——那么,你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎?

            我笑對自己心底的疑問,索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點與總結(jié),也是對這心底聲音的回復(fù)。有些時候,努力并不需要刻意讓人知曉,不需要非得在身邊安上個攝像機,記錄下24小時里的學(xué)習(xí)片段,再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說:聰明人在人前顯露出的是學(xué)習(xí)時的輕松,這也隱藏了后半句,聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。

            1月份的自己,將作業(yè)完成的席間,又買了1套數(shù)學(xué)卷子來溫習(xí),通過不斷的查缺補漏,自認(rèn)為是再次鞏固了一遍知識,與此同時進行的是物理下學(xué)期知識的預(yù)習(xí),圈點勾畫出自己不會、不懂的地方,再與老師進行溝通、點撥,在最后一個回合的學(xué)校課堂里細心聽講,相信通過一個月的夯實,3月的自己對于這一學(xué)科而言,應(yīng)該是輕松的。

            再次通過一周的突擊,將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點的復(fù)習(xí)整理清晰,每天的車輪式考驗,使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去,這樣也好,死記憶也是可以換來大效果的;隨后將復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)通過9張報紙習(xí)題再次溫習(xí),寫完后與答案對照,自行檢查;語文學(xué)科方面,一假期都在校訊通博客中堅持著寫作,3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來,字跡寫滿了整本,盡管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫,堅持下來卻也著實是一本寶貴的財富。

            ——誰說學(xué)習(xí)就一定要整日的'埋頭苦讀,很多時候效率才是第一;誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端,很多時候我們可以選擇一個既有收獲又令自己愉快的方式;誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果,再回頭看看自己的表格,或許我做的題不夠多,我的時間劃分不是最好,但我絕對知道的是自己現(xiàn)在正進行著什么,未來我需要它此刻奠基什么。

            有些拿不出手的努力,也足以證明這是自己一個假期以來的成績。

          五年級的作文4

            梁杰峰是我們學(xué)校無人不曉、大名鼎鼎的“杰出“人物。他干的每一件事情,老師都會看在眼中。就是這樣一位同學(xué),老師叫我和他坐在一起!我暈!我可不想和他做,和誰不行!非要和他!紹興!說實在的,我一點都不愿意和他同桌。不是因為一男一女我才不和他坐在一起,而是他非常調(diào)皮,經(jīng)常把老師搞得束手就擒,常常拿他沒辦法。

            梁家欺負(fù)人第一招:打人

            受害者:俺

            每天,老師都要布置像山一樣多的作業(yè)(對于梁杰峰說),但是老劉(劉老師)十分的兇,對于梁杰峰看著這些作業(yè)他簡直就是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!于是,他靈機一動,相處了一個鬼點子。

            ”哎!死丁姍姍,你的作業(yè)寫完沒,借來看看!”梁杰峰又要來超我的作業(yè)了!借就借唄!免得他打我。我毫不猶豫的把作業(yè)掏給他,不到十分鐘,就抄完了。但是,也沒少給我?guī)砺闊,不久,老師就發(fā)現(xiàn)梁杰峰抄我的,把我拉過來說:“丁姍姍,你怎么能這樣呢?怎么能給他抄呢?不能在給他抄了!聽見沒?”我頓時傻眼了,忙說:“老師,你又不是不知道梁杰峰的脾氣,不給他抄他會打人的!”“怎么可能!一個大隊長一個學(xué)校你都可以管!怎么他一個管不住了!”老師對我氣沖沖的說道。想想,也是,我是一個大隊長怎么管不住他呢?可是,等到梁杰峰要作業(yè)是,我還是左右為難。

            梁家欺負(fù)人第二招:我就是不走

            受害人:我和英語老師

            我們的英語老師是一位十分溫柔的.老師,不喜歡發(fā)脾氣,但梁杰峰就喜歡和英語老師作對!每到英語課,梁杰峰就像樹上的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的叫個不停。老師說:“梁杰峰,你不要這樣!不要違反課堂紀(jì)律!我的忍耐是有限的!你可別惹我!”但梁杰峰根本就沒有把老師放在眼里。還是說話。這樣一來,英語老師的聲音那么小,我怎么聽得見呀!老師要吧梁杰峰啦出去,那可是別想的。

            梁家欺負(fù)人第三招:從門縫里看人

            一天,英語老師說:“我這里有英語題管理,你們有電腦的哪一個 盤來,我?guī)湍銈兛歼^去。誰家有電腦?舉起手來,我看看。”蘇銘康也說他自己有,梁杰峰說:“ (∩_∩) 哈哈~,蘇銘康家里面窮的連個屁都買不起,家里面的空間臉皮都放不下,還有電腦……”

            他的光榮事跡還有許多,我就不像你們細細到來了

          五年級的作文5

            “娒娒,你顯能,阿媽教你吃餛飩。餛飩湯,喝眼光,餛飩?cè)猓浒字,餛飩皮,配番薯,餛飩碗,吃爻倒端轉(zhuǎn)!别Q飩的歷史源遠流長,今天,我就對餛飩開始了一番“考察”……

            早在1500年前,餛飩已經(jīng)在民間流傳。它最早起源于中國北方,因時間變遷,這一北方面食又在南方形成了自己獨特的風(fēng)格。尤其在溫州,具有溫州風(fēng)味的高陽餛飩、長人餛飩遠近聞名。今天我有幸來到了一家高陽餛飩店。

            “一株毛竹起三間,砌起三間獨自擔(dān)。前面有個燒湯佬,后面有座七平山!奔毤毱纷x店內(nèi)墻壁上印著的這首描繪餛飩擔(dān)的詩,我似乎看見了一個個走街串巷的餛飩客,挑著大餛飩擔(dān),叫賣著餛飩。

            高陽餛飩店里的一位和藹可親的阿嬤給我們講解示范,教我們?nèi)绾伟Q飩、煮餛飩,她的動作嫻熟、利落。

            我看過阿嬤的示范之后,就嘗試著先用竹條輕輕地?fù)破鹨稽c點肉,均勻地往四面抹開,然后再用大拇指輕輕地按住那紅通通的肉。接著把正方形的餛飩皮的三個角往中間塞,最后把剩下的一角包起來!耙,一團‘廢紙’包好了!蔽彝锚q如一團廢紙的餛飩,無奈地笑了笑。

            同學(xué)們都把自己的杰作送入了阿嬤手中端著的長盤子里,跟著她進入了狹小的廚房。只見廚師把包好的餛飩倒入已經(jīng)沸騰的開水中,悶上一個大圓鍋蓋,高溫煮十幾秒后便打開鍋蓋了,只見:一個個餛飩猶如仙女穿著長長的紗裙,浮在湯面上,與之前的生餛飩比起來,蓬松多了!

            “我要開動了!”我望著面前那一碗直冒白煙的餛飩,心中激動不已:平日里也吃過餛飩,但今天的餛飩卻是意義非凡呢!湯面上漂浮著許多油,金黃的蛋絲與暗綠的'紫菜形成了鮮明的對比,再加上紅榨菜的點綴,一幅美麗的“高陽餛飩圖”呈現(xiàn)眼前。喝一口湯,濃郁鮮美,配上紫菜的香味,直浸心脾,香脆的榨菜酸甜可口,真是令我回味無窮。咬一口餛飩,外淡內(nèi)濃,好似雨后的彩虹。餛飩皮與肉的搭配,真是一次視覺的享受,味覺的盛宴!

            小小一碗餛飩,看似平凡,卻承載了中華上千年的歷史,時光流逝也不改變其最原始、最純粹的滋味。難怪直到現(xiàn)在仍深得無數(shù)人的喜愛呢!

            【編輯點評】

            小小一碗餛飩,平凡而珍貴!作者細致描寫,近距離觀察,展現(xiàn)餛飩制作的過程。畫面感強!語言表現(xiàn)力強!

          五年級的作文6

            美麗的九寨溝在一個萬里晴空的早晨,我、爸爸、媽媽、和其他朋友一齊去了神往以久的九寨溝。

            從成都出發(fā),坐了幾個小時的車,我們最之后到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中,因內(nèi)有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米,溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個印象就然而:那里沒有嘈雜聲,只有溪流聲和鳥叫聲,只見綠色植物和奇山異水,那里不然而吵吵鬧鬧的城市,而然而人間的仙境。我們到了犀牛海。只見太陽的`余輝照在水面上,一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光,就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星,異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山,真然而一幅美麗迷人的畫卷。

            不久,我們來到了水的世界??樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米,然而九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉,有的像哈達從天飄來,有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布氣勢磅礴、雄偉壯觀。

            游覽了九寨溝,可我最喜歡的還然而九寨溝的一百一十八個海子。每個海子都各具特點,最大的海子然而長海,面積約二百萬平方米;最靜的海子然而鏡海,它水平如鏡,藍天、白云、樹木倒映在水面,分不清哪兒然而水面哪兒然而陸地;最艷麗的海子然而五花海,翠藍色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動有靜、有聲有色、千奇百變,構(gòu)成了一個奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色,可稱五彩斑斕,并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪,水面在陽光下反射出耀眼的金光,好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀,亦真亦幻,不僅僅顯得神秘深邃,而且給人以靈感和幻想。難怪有人說:黃山歸來不看山,九寨歸來不看水。

            黃昏時分,我們依依不舍的離開了九寨溝。

            九寨溝的風(fēng)景既然而一篇篇、一幅幅悠遠的童話和畫卷,更然而一個深邃的自然王國!不錯,地球上有九寨溝這樣的寶地,然而一大奇跡,也然而人類的幸運。凡然而到過九寨溝的人,沒有一人不為那里的神氣色彩所感動。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人,才可能以自我真切的感受,得到真正的答案。

          五年級的作文7

            一個好的團體,需要一個好的領(lǐng)頭人,一個班級也是這樣,沒有領(lǐng)袖就跟沒頭蒼蠅似的。班長和學(xué)習(xí)委員就是其中的重要人員。身為9 后的我們,更要起到帶頭的作用,起初,就要從一個班委干部開始。我參加了我班的競選。

            上個學(xué)期的星期五班主任文老師一宣布下周要競選班干部,我就樂了,心想機會來了,原來從未當(dāng)過干部,這次一定要當(dāng)上。切莫錯過機會,得抓住它。在回家的路上不知有多高興、多緊張,一路上都想象著當(dāng)上干部的滋味……

            一回到家就趕緊拿出筆和紙緊張地準(zhǔn)備著。要爭當(dāng)干部,我還得寫演講稿呀!寫了一遍又一遍,反復(fù)地檢查后才拿給媽媽修改,并一再懇求媽媽給我示范,我學(xué)著她一次、兩次、三次……開始聲音小小的,我可從來沒有這樣害怕過,但后來在爸媽的積極鼓勵下,最后終于能夠輕松自如的演講了。

            到了下周星期一班會課選拔時,可我還是緊張得不得了,我原來一直對講臺有恐懼感。選拔開始了,第一位張夢涵由李昊準(zhǔn)備……張夢涵他成績優(yōu)秀,大膽。李昊別看他身材矮小可頭腦靈活,敢說敢做是個當(dāng)班長的料。接下來由仇子銘發(fā)言,我一聽,手就麻了,心就要快蹦出來了,但一會我就微微鎮(zhèn)定下來了,我暗暗地發(fā)誓不要緊張一定要拿下來,不就是上臺嘛,三言兩語不就解決了嗎?我拍了拍胸脯,慢慢地走上去,望著臺下幾十雙眼睛我好象看到了信任得到了鼓勵,慢慢地站穩(wěn)后,便開始了演講……講完后,臺下響起了熱烈的掌聲,仿佛文老師帶著笑容也在鼓掌,回到坐位后,才終于深深地舒了口氣……

            第二天,評選結(jié)果出來了,我合著手掌祈禱著、盼望著……只聽見文老師大聲地宣布:“班長李昊,中隊長張夢涵,學(xué)習(xí)委員仇子銘和 星宇”……說完,臺下的掌聲和歡呼聲響成一片。這時我的那份緊張一下就拋到了九霄云外,我真想大喊一聲:我終于選上了,要當(dāng)一個小領(lǐng)袖了。

            現(xiàn)在我已是學(xué)習(xí)委員了,我深知自己肩負(fù)的重任,一種責(zé)任強烈的驅(qū)使我不但自己要好好學(xué)習(xí),而且還要帶動全體同學(xué)把學(xué)習(xí)搞好。記得有一天放學(xué)了,我忙著回家跟姥姥送飯,姥姥生病了,爸媽有事,可我一下看到我班的勞動委員劉哲明皺著眉頭被一道數(shù)學(xué)題攔住了,我馬上放下書包主動去幫助他,耐心地給他反復(fù)講解,直到他聽懂了為止。這樣的經(jīng)歷不止一次,我覺得能幫助同學(xué)那才是最快樂的.。

            雖然現(xiàn)在年紀(jì)很小,只是班級的一個小領(lǐng)袖,但是只要我們能把握住今天努力學(xué)習(xí),那燦爛的明天一定會向我們招手,我堅信,那時候未來的明天一定非我們9 后的小領(lǐng)袖莫屬!

          五年級的作文8

            我的媽媽是一個農(nóng)村女人,她雖然沒有什么文化,又沒有什么工作,可我認(rèn)為她是一個很偉大,很了不起的女人!

            我家住在一個村子里,那是一個偏僻又有點窮有的村子,但是它美麗。我們家祖祖代代都土生土長在這里。

            我的父親現(xiàn)在是一個賣肉的。從媽媽的口中得知,以前我們家以前很窮,和爺爺他們住在一起,由于媽媽養(yǎng)了一個女兒,(也就是我)經(jīng)常受爺爺?shù)钠圬?fù),便在我四歲的時候搬了出來,沒拿爺爺他們的`一碗一筷,自己出來生活很艱苦。后來他們和別人借了200元錢,在我姥爺?shù)膸椭,開始做賣肉的買賣。

            媽和我便是爸爸生活的頂梁柱。

            媽媽是我們商業(yè)街出了名的大喇叭,但是人人也知道她也是刀子嘴豆腐心,(都不敢惹)爸爸是一個不愛說話。善良的小伙,(想欺負(fù)欺負(fù))可有媽媽沒人敢欺負(fù),這一點我就很服我媽,能成為男人的依靠。

            現(xiàn)在,我爸的生意越做越紅,在我爸每走一步,我媽都起著不可忽略的一部分。

            由于我爸生意忙,我爸一個人忙不過來,我媽處處都幫著我爸干活。每天是早起晚睡,他們倆一年365天,天天都是這樣,就為我和我弟弟有一個好的生活環(huán)境。

            我的媽媽今年三十九歲,由于每天都很辛苦的干活,現(xiàn)在看上去就像是四十歲。每次,媽媽去學(xué)?次,同學(xué)們問我:“你媽多大了?”我說:“三十九歲了1”同學(xué)們有種看不起我的表情說“你媽看起來好老。 蔽抑粫湴恋卣f:“怎么,羨慕啊,只有這樣才能體現(xiàn)出我媽對我的愛有多深多深!”然后志氣高昂的走開。

            我很愛我的媽媽,她每天無微不至的呵護著我和弟弟。

            媽每天舍不得穿好的喝好的,她卻絕不心疼給我和弟弟花,好吃的好穿的好喝的都給我倆買,只要值得花錢的地方,花起來從不眨一下眼睛。

            前些日子,由于我學(xué)習(xí)的需要,媽媽給我買了一臺電腦,花了五千多塊錢,我想想都心疼,可媽媽卻沒有,她堅決要買就買最好的。

            媽,你是我的全部,你是我的最愛,你是我生活的頂梁柱,你是我生活的依靠,我永遠最愛你,媽媽。

          五年級的作文9

            無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛而單純的時刻。轉(zhuǎn)眼間,就到了畢業(yè)季。熟悉的學(xué)校,熟悉的班級,熟悉的同學(xué),熟悉的老師,這次真的說再見了。母校是什么,你剛來的時候巴不得早點走,可真當(dāng)你要走的時候,又急切的希望多留幾天。畢業(yè)了,曾經(jīng)那些不在意的人和事,現(xiàn)在想來多么珍貴。

            同學(xué)們,你們還記得開始倒計時的那一天嗎,大家興奮成一片。坐在我后面的同學(xué)許思齊拍拍我說:"周周,真不希望到你寫文章!"我點點頭心想:是啊,到我寫就真的是最后一天了。沒想到一個月這么快,一眨眼過去了,之前期盼快點到自己寫的我,現(xiàn)在有些不愿意,因為我的學(xué)號是“1”,是最后一天,也意味著我們畢業(yè)了。

            難忘師生情——五年來老師們對我的關(guān)心,我永遠不會忘記。

            五年級上學(xué)期時,老師要求背三篇簡短的古文,我沒背熟,心里忐忑不安。上課時,老師抽查,當(dāng)賈老師聽到我疙疙瘩瘩的背誦時,讓我在課后去大隊部重新。我深嘆一口氣,坐下了,為自己沒背熟而自責(zé)。我一下課就拿著語文書跑去大隊部,邊跑邊背,還不時敲著我的木魚腦袋,心想:連這也背不出,以后可怎么辦。

            到了大隊部,賈老師讓我先背一遍,我第一第二篇還行,可到第三篇我就背不出了,我絞盡腦汁的回憶著。賈老師給了我鼓勵,讓我放松。我深吸一口氣,也我吸取了前兩次的教訓(xùn),終于背熟了。而這幾篇古文在期末考試時居然都考到了,這全是賈老師的.巧勞。

            五年來同學(xué)們也教會了我許多東西,不止止是學(xué)會題目,是學(xué)會分享。帶來的不止止是喜悅,快樂,也更是希望。

            畢業(yè)了,這句話時時在我的腦海里出現(xiàn),我的心情是無比的高興,無比的興奮,可是令有些人哭了,在我們要分離的時候,有一些同學(xué)竟然會依依不舍的流下了眼淚,那不是一般的眼淚,而是充滿畢業(yè)和充滿五年的同學(xué)情。五年的小學(xué)生活一晃而過,我們畢業(yè)了…我們離開母校,即使邁進新的人生之路,新的征程。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀…

            但畢業(yè)是不可逃避的現(xiàn)實,大家各奔東西,最后衷心的祝愿你們:用才智,膽略和毅力,開辟出一塊屬于你們自己的土地!

          五年級的作文10

            小學(xué)的時候,老師總會特意留出班級最前或最后的位置,給某個習(xí)慣極差或成績極其不好的人坐。老師對待這些人總會特殊地多關(guān)心一些,但卻也不免讓其他同學(xué),歧視坐在這個位置上的人。

            我至今記得這個人。

            他坐在班級后頭的角落里,個子不高,人也很瘦,臉黑黑的,頭發(fā)也總是亂糟糟的,時常穿著一身帶點污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人,卻也同樣擁有著一雙大眼睛。

            他成績差,老師也比較關(guān)照他,可成績怎么也提升不了。但有時上課時,我分明可以看見他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛,總是死死地抓住黑板上的每一個小字;耳朵豎起來地聽著老師說的每一句話。我自嘆不如,上課根本做不到像他一般的認(rèn)真。我甚至有時會想,那個最受人歧視的座位,是不是有什么魔力,讓他上課能夠如此專注。但他,作業(yè)卻怎么也完成不了……

            也正因這個座位,他疏遠了許多人,準(zhǔn)確地說,是被許多人疏遠了。除了老師有時會關(guān)切地與他說幾句話。幾乎沒有同學(xué)理他,更加讓他不好受的是甚至所有人都還會避開他走,生怕自己碰到了骯臟的東西……

            他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。

            直到有一次,那個角落的座位空著了。班主任老師說他交不起學(xué)費,沒來上課。同學(xué)們不太喜歡他,卻也愿意讓父母們拿出一天的工資給他集學(xué)費。果然,他回來上課了,角落的位置上又有了一個骯臟的人他的灰蒙蒙的眼讓我看不透他。

            六年級的最后一個六一兒童節(jié),大家在玩余的時間里,卻紛紛讓同學(xué)們在同學(xué)錄上寫下名字。而他,居然沒有被人遺忘,班長第一個向他伸出同學(xué)錄與筆。

            他的'那雙眼在小學(xué)六年的生涯里第一次流淚了,他抹著臉邊流下的淚說:“我小時候發(fā)過一次燒,但因為治療過遲,腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學(xué)費,我才有勇氣來上課……我知道大家并不喜歡我,但是……”

            每個同學(xué)的同學(xué)錄都留下了一個字跡凌亂的名字。在最后畢業(yè)考的沖刺時間里,老師重新調(diào)整了座位。那個灰暗的座位不再屬于他,不屬于任何人……

          五年級的作文11

            外公常常感慨:“這個社會變化真快。 卑职殖3Z叨:“我是不是老了,跟不上社會發(fā)展了?不行,不行,我得去學(xué)學(xué)!”我呢?一出生,家里就有了空調(diào)、彩電。去年,我們搬了新房子,有電梯,外公外婆不用氣喘吁吁地爬樓梯了!爸爸買了掃地機器人、洗碗機,媽媽不用忙于家務(wù)團團轉(zhuǎn),他們有時間飯后去散步了!

            我們的生活日新月異,只要細心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)種種變化!就拿自行車這種很普遍的交通工具來說,它在我們身邊的角色在悄然改變。

            我家的第一輛自行車是在外公30歲那年,花了他近半年的積蓄,購買了一輛上海鳳凰牌28寸老式自行車,它可是家里最昂貴的奢侈品。常聽母親提起,外公每個周末都載著她和外婆從濱北騎到輪渡,清脆的車鈴聲吸引無數(shù)人投來羨慕的眼光。

            母親說,在她13歲那年,為了她上學(xué)方便,我們家擁有了第二輛自行車。這時家家戶戶都有自行車,而且不止一輛。那些年,中國也被稱為“自行車王國”。但是丟車現(xiàn)象也相當(dāng)普遍。母親讀初二時,心愛的26寸山地自行車丟了;貞浤翘,她仍然記憶猶新,盡管丟車不是她的錯,卻還是被外婆狠狠地批了一頓。童年時的她無法理解,后來慢慢明白,那意味著家里又要發(fā)生一筆不小的支出。

            那些年來,路上的自行車越來越少了,母親高中畢業(yè)后也再沒騎過自行車。近十年之久,我家一輛自行車都沒有了。每逢老家有客來廈門,外公會帶著全家去環(huán)島路騎三人自行車,這是專為觀光游客提供的租賃自行車,很是火爆。

            我出生的年代,自行車已不再是交通工具了,它成了小朋友的玩具。幸福的我,3歲就騎著四輪小自行車在小區(qū)玩耍,小伙伴們戴著專業(yè)的.保護裝備,個個都是小騎手,自行車的外形也一輛比一輛酷。

            20xx年,隨著移動網(wǎng)絡(luò)和智能手機的普遍應(yīng)用,我們身邊又出現(xiàn)了一個新名詞--“共享單車”。用車還車隨時隨地,媽媽上下班也開始騎自行車了,她笑著說:“社會發(fā)展真快!騎車代步不僅綠色環(huán)保,還可以鍛煉身體呢!”仿佛一夜之間,大家又愛上騎自行車了。廈門在這一年修建了全國首條世界最長的空中自行車道,那里有趕路的上班族、有哼唱小曲的少年、有熱愛騎行的老人,他們盡情地呼吸著新鮮空氣、流連道路兩旁的風(fēng)景……

            看,小小一輛自行車見證了社會的進步與發(fā)展!

            今天,改革開放已經(jīng)40年,變化無處不在!作為一名小學(xué)生,我知道我要努力學(xué)習(xí),我會用我的雙手去開創(chuàng)更加美好的未來!祖國的明天一定會更好!

          五年級的作文12

            有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。

            ——臧克家

            風(fēng)在痛苦地呻吟,雨在悲傷地哭泣,天的臉色神情充滿著沉郁,它們都有說不出訴不盡的哀傷,因為她,陳進娣,一個平凡而又偉大的女孩,悄然地合上眼睛,告別了她匆匆的流水年華。

            病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命,而她卻用行動豐富了自己完美而永恒的靈魂。

            然而,當(dāng)她面對著死亡的威脅,又會有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦,無奈,絕望,還是抱怨命運的不公,感嘆紅顏薄命,天妒英才的悲哀

            "生命不在長短,關(guān)鍵是要竭力去做點好事,做對社會有益的事情這就是她面對死亡的態(tài)度。

            對她來說,生命有起點,卻沒有終點。

            她堅強的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了,只留下一封遺書。遺書中寫道:"我想用我最后的生命為社會大眾做一點好事,將我身上所有用得著得器官都捐出去

            她,就是這樣得一個人。面對生與死得界限,她選擇了為社會奉獻,選擇了永生;面對死亡,她決定吧光明留下———她得眼角膜,使兩位患者重見光明;面對死亡,她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼,詮釋了愛與奉獻的含義。

            然而,與陳進娣相比,許多人自慚形穢。在社會上,損人利己者有之;貪樁枉法者有之;離親叛眾者有之。我由衷地說聲:"希望這些迷途的羔羊能被陳進娣這種無私奉獻的`精神所感染,回歸正途

            生命有限,愛卻是無限。正如一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈,愛能拉近彼此的距離,愛能拓展生命的長度。

            讓我們一起消滅心魔(自私,貪欲讓愛常駐心中;讓我們拋去芥蒂,心連心走在一起;讓我們一起用真誠用愛去奉獻去創(chuàng)造一個美好的世界。

            風(fēng)停了,雨也止了,天的臉色不再沉郁,仔細聽!小草在訴說者雨露奉獻的故事;森林在訴說陽光奉獻的故事;大海在訴說小溪奉獻的故事!當(dāng)人們說到奉獻時,不禁會想起這個女孩———陳進娣。她把光明照亮別人生命,留下愛溫暖人間的故事。

          五年級的作文13

            昨天,馬老師領(lǐng)著李善君和張睿去他的辦公室寫作業(yè),回來的時候,張睿拿回來一只螞蚱,馬老師用瓶子裝回來一只螳螂。今天,老師讓我們寫一個觀察片斷,我拿來螳螂觀察著寫。

            螳螂的頭是三角形的,上寬下窄,在上面的兩個角里,露出兩個很突出的大眼睛,在兩只大眼睛的旁邊,露出了兩根很矮很細的觸角,在最下面看有一個很小很小的嘴,嘴旁邊有5根“胡子”。如果這時你仔細地觀察它,它便會問你似的,目不轉(zhuǎn)睛地看著你,注視著你。如果這時你作出來要傷害它的表情,它便會伸出來一只爪子作出很嚇人的表情。

            從上面看,螳螂的“脖子”又細又長,猛一看,它的“脖子”是光滑油亮的,可仔細一看,它的“脖子”上有許多小黑點。

            接著它的“脖子”就是它的肚子,它似乎嫌它的肚子著了涼,給它的肚子蓋上了“千層被”,也許這樣能使它舒服一些吧!

            從反面看,它的脖子是很短的。這才是它真正的脖子!它脖子下面是它的兩個“大鉗子”。它的大鉗子下面是她的胸脯,它的胸脯是有一些粉紅色的,如果你仔細看它的胸脯,它便會用它的大鉗子擋住,恐怕是不方便別人看見吧。

            如果你掀開它的第一層和第二層“千層被”,便會像蜻蜓的一對翅膀。如果你掀開它的第三層和第四層,便會像蝴蝶的.翅膀,如果你把第一層至第四層都掀開,就好像是兩對翅膀,美麗極了!

            哦,對了,螳螂那里肚子上有一些幽暗的花紋,肚子后面有兩根尾須。螳螂有四支腳,都很長很細。

            如果你把一些花盆的葉子掛在它的脖子上,像一個大項鏈。不過,它可不愿意戴這個大項鏈,你看它,在那里很費勁地才爬了出來。

            如果你把螳螂放在葉子上,然后再把它從葉子上拿下來,它就會用鉗子死死地抱住葉子。你死活把它給弄下來了,它便會張牙舞爪的。如果你摸上去,很癢癢,癢得鉆心的一種感覺。想到將來,它一直被人給捉起來,得不到一點點自由,它的生活是多么的無聊啊!

            我想:動物是人類最忠實的朋友,愛護動物,應(yīng)該從小做起、從自我做起;愛護動物、保護動物應(yīng)該是我們每一個人的美德。

          五年級的作文14

            下午,我上完第一節(jié)課,就拉出書包,拿上作業(yè),匆匆走出教室。媽媽在校門口等我,她要帶我去體檢。過一個月,我要參加國家乒乓球少年隊選拔比賽。這個比賽非常正規(guī),每個參加的運動員都要一張健康證明。媽媽對這個比賽非常重視,我也一樣。如果能打到全國前幾名,那么我離我的夢想就更近了。

            汽車,往人民醫(yī)院開去。一路上,我有些忐忑。媽媽說要進行一系列的檢查,還要抽兩罐血呢?兩罐血!那是多少呢?我的心砰砰地跳。

            很快到了醫(yī)院。第一項是測量肩膀和胸寬。我脫了鞋子,站到一個儀器上,并且把背靠在儀器的長桿上。這個儀器的前面有一個像攝像機一樣的東西,上面印著一個十字架。醫(yī)生在外面,用電腦調(diào)整“攝像頭”。一切準(zhǔn)備好了以后,一束強光射過來,我趕緊閉起眼睛。不知道過了幾秒鐘,強光慢慢消失,醫(yī)生告訴我可以走了。

            第二項是測量身高和體重。我站在—個奇奇怪怪的儀器前,和學(xué)校測身高的儀器比,它少了一個壓在頭上的東西,多了一個顯示屏。它應(yīng)當(dāng)是能夠顯示身高和體重的數(shù)據(jù)的。我被要求雙手放在大腿兩側(cè),挺直腰板。“138!”醫(yī)生的話傳過來。怎么回事?我怎么只有138厘米?不可能呀,怎么會跟學(xué)校測的不—樣呢?學(xué)校里我有139厘米呢!體重倒是對的,33。2公斤。

            第三項是尿的.檢測。我去廁所撒了一泡尿,裝在一個試管里。我的尿裝在試管里,很奇怪的樣子。我端著它,把它交給了醫(yī)生。然后看醫(yī)生給它貼上標(biāo)簽,放到許多試管的一個盒子里。

            最后一項就是抽血。護士阿姨把一根黃色的皮管扎在我的胳膊上,然后拿出一根約10厘米長的塑料細管子。我心里咯噔—下,不是兩罐,是兩管?墒俏疫是緊張,不由地閉上了眼睛。我感到一陣痛疼,針扎進來了。我心一橫,睜開了雙眼。紫紅色的血從我的身體里流到了那個管子里。護士阿姨換了一個管子,繼續(xù)接起來。我手臂都麻了,動彈不得。醫(yī)生拿一根棉簽,抵著針眼,把針抽了出來。護士阿姨讓我按住不要放開。我按了五分鐘,拿開后,發(fā)現(xiàn)一個小小的紅點。

            體檢完了,我的心卻仍緊張得不得了。奇怪的儀器、裝尿的試管,尖尖的采血針……都印在我的心里。

          五年級的作文15

            今天是我們海南之旅的第三天,導(dǎo)游安排上午去分界州島生態(tài)文化度假區(qū)游玩。早飯后我們坐了近1個小時的車,終于來到了這個被大海懷抱在手中的小島。這里綠樹成蔭,海水蔚藍,環(huán)境優(yōu)美,氣溫適中。

            我和爸爸報名參加“堡礁潛水”這個項目,媽媽則是乘潛水艇潛至海下20米處觀海。交完錢后,我和爸爸便去領(lǐng)潛水服和膠鞋。一到那里,哇!人山人海,有的在買泳衣,有的在換衣服,還有的在費力的穿鞋子……,我們是從家里帶的泳衣、泳帽等,于是我首先到女更衣室換上了泳衣,然后就去領(lǐng)潛水服和鞋子。這潛水服可不好穿,上面濕淥淥的,我花了很大的.勁才把衣服拉上來,鞋子還好,美中不足就是里面有一些小沙子。接著,我們到培訓(xùn)中心去學(xué)一些水下潛水知識。呵呵,穿著硬硬的潛水服,走起路來活像一只笨笨的企鵝。

            培訓(xùn)完了,該去潛水嘍!我們的小艇到了一個海上可移動的木屋旁,等待上一批的人“出水”。好不容易輪到我們了,工作人員先在我的腰間綁了一個重重的鉛塊,然后就讓我下水。這時,有一名教練游過來,讓我通過木屋上的梯子下來,我小心翼翼地沿著扶梯拾級而下。當(dāng)教練給我背上氧氣瓶時,一股冰涼的海水“溜”進了我的手、腳,忽然感到好冷,冷得我渾身發(fā)抖。緊接著,一個浪頭趁我不注意,鋪天蓋地地打了過來,一口海水灌到了嘴里,我連忙把它吐了出來。過了一會兒,我決定潛下去,于是,我咬著咬嘴,把潛水鏡套在眼睛上往下潛了。

            但是,當(dāng)海水漫過我的耳朵時,我感到一種莫名的恐懼向我襲來,我突然不想往下了,于是就掙扎著把頭露出水面,第一次嘗試以失敗告終。歇了好一會兒,我才想繼續(xù)試試,海水慢慢地漫過我的嘴、鼻子、耳朵、頭發(fā),我漸漸地在往下沉,可是我覺得身上奇冷無比,況且又看不到水中有什么稀奇的東西,于是我再一次浮出水面。就這樣,潛下去、浮上來;再潛、再;……,在這過程中,我一共喝了四口海水,每次都讓我刻骨銘心,因為它實在是太咸了。

            最終我還是沒能深潛下去,爸爸上來后替我分析原因,說:“你一定是激動過了頭,培訓(xùn)的時候講的注意點沒能好好掌握,下水后無所適從,人沒有動起來,不用力,當(dāng)然會冷的!蔽矣X得很有道理。

            后來看著爸爸潛下去后拍出來的DV,我好羨慕。在岸上沒下水的時候,總覺得潛水很容易,夸夸其談地說自己一定能怎么樣,等到真正下去了,又縮手縮腳的,真覺得自己是一個“語言上的巨人,行動中的矮子”呀!以后一定要改掉這個壞毛病,做一個言行一致的人。

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