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        • 五年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-09-28 18:44:26 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精選)實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (精選)實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            我是黃河,一條黃色的河,我的身體中藏匿著中國(guó)這個(gè)五千年的文明古國(guó)最優(yōu)美的詩(shī)行,最悲壯的歌。我的肩膀上站立著披發(fā)的李白高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”我目睹著滄海桑田之巨變,日月星辰之光輝,洶涌的浪頭吞吐著歷史的記憶。

            我是黃河,一條黃色的河,我從高原而來(lái),入中原而去,幾經(jīng)滄桑,默默注視著這黃色的大地,直到將清亮的眼睛看得渾濁,變成泥土的顏色。生命的綠色漸漸被頭腦逐漸發(fā)達(dá)的炎黃子孫們所汲取,留下這突兀、裸露的本質(zhì)。

            我是黃河,一條黃色的`母親河。每天,風(fēng)在我耳邊狂舞,卷起的塵土是生命駐足的痕跡。直到隆隆的機(jī)器,碾下輪子的腳印,在我的臉龐刻下老去的紋絡(luò),我才明白,這是開(kāi)發(fā)的預(yù)言,也是死亡的來(lái)臨。直到歡騰的污流融入我的身體,我才發(fā)現(xiàn),自己的血液上流淌著冰冷的尸體。直到步入信息時(shí)代的兒女給我噴灑上農(nóng)藥的氣息,我才覺(jué)醒,黃河在他們腦中已有了化學(xué)反應(yīng),銹成斑斑痕跡。直到瘋狂的塑料袋占領(lǐng)我的心臟,我才知道我僵硬的身體已不能恢復(fù)往日的奔流,只好獨(dú)守著人類帶給我的眼淚,試圖想沖刷這被玷污的心靈。

            我是黃河,一條不再美麗的河。搖曳的水草不再婀娜多姿,嬉戲的魚兒不再給我撓癢癢,清亮的冰川之源也凝成沉重的黑色。我在布滿礫石的地面艱難爬行,往日的倩影如同一部神話電影壓得我無(wú)法呼吸。如果可以,我愿意不做華夏子孫的母親河,而擁有一份淡泊的心境。

            我是黃河,一條憤怒的河。我品嘗了人的欲望帶來(lái)的痛苦。我怒吼的身體試圖想沖跨現(xiàn)實(shí)的大壩,翻滾的河水是抗議的聲音。

            人類,請(qǐng)銘記黃河的悲唱。報(bào)復(fù),是大自然不可反駁的真理!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            記得幼兒園的時(shí)候,表弟兄都出來(lái)玩,我?guī)献孕熊,硬有爸爸帶我們(nèi)ノ壹遗缘男」珗@。

            去時(shí),我可開(kāi)心了,騎著自行車有歡呼,又像騎馬似的。去到公園前,我迫不及待的沖進(jìn)去?匆(jiàn)這里“山清水秀”,在人工河里魚歡樂(lè)地游來(lái)游去,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著。河旁有一條小路,路沒(méi)有圍欄,有許多青苔,稍微不小心,就會(huì)掉下河,河的.水速不太快。當(dāng)時(shí)我想:我有讓你們知道我的車技是很厲害的,如果我在這里表演,那他們不就對(duì)我刮目相看了嗎?呵呵,試試看。我一個(gè)“神龍擺尾”掉轉(zhuǎn)前頭沖向那條路,“不!危險(xiǎn)!”爸爸叫著“會(huì)滑倒!不要過(guò)去。”我剛想回頭說(shuō)些什么,前輪一轉(zhuǎn),被可惡的青苔一滑,人帶車全掉了水里。水不深,但對(duì)幼兒園的我已經(jīng)到嘴里。這時(shí)是冬天,冰凍的水讓我感到去了一個(gè)大冰箱里。爸爸二話不說(shuō)地沖上來(lái)跳下水用手頂我上來(lái),因?yàn)橛星嗵,爸爸頂了幾次我也上不?lái),大約過(guò)了半分鐘,我終于上來(lái)了。

            爸爸和我都成了“落湯雞”爸爸把我一把一背飛跑回去。這時(shí)東風(fēng)一吹,我上下兩排牙都在打架。發(fā)出嗒嗒的響聲。我頓時(shí)臉部發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,凍死我了。爸爸急忙把我放下,拿了一件沒(méi)濕的外套撲在我身上,說(shuō):“堅(jiān)持住,快到了,沒(méi)事的。”他那和諧的臉,有力量的話語(yǔ)是我不感到冷了。我又重新回到了爸爸的背上。又走了一會(huì)兒,我忽然間感到一陣震動(dòng),原來(lái)爸爸剛剛救我時(shí)把全身弄濕了加上我的重量,他幾乎沒(méi)力了,可他還咬緊牙關(guān)向前走。我立刻要求下來(lái),讓爸爸休息一下?伤豢,抓著我的腳不肯松。忽然皺起眉頭,原來(lái)汗水流到了他的眼里,可他不顧疼痛向前走。我突然感到一股熱熱的液體在我眼中轉(zhuǎn)著。

            那一次我感動(dòng)了,爸爸是我的靠山,我愛(ài)爸爸!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            時(shí)間,可以讓繁花似錦的樓蘭輝煌不再,可以讓風(fēng)華正茂的青春再不復(fù)返,可以使,而更有俗語(yǔ)說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。所以,我多偷點(diǎn)時(shí)間,哪怕只是一小時(shí),甚至是一分一秒。

            我多想偷點(diǎn)時(shí)間!曾經(jīng),我踢碎了一大塊玻璃,不僅玻璃殘?jiān)⒙湟坏,而且我的腳也受了傷,更重要的是,我媽不停地給別人道歉,回去以后還把我給修理了一頓;曾經(jīng),我因?yàn)樨澦纸⊥,把星期天的英語(yǔ)奧賽初賽給忘了,在那天凌晨突然想起來(lái),但因?yàn)椴幌朐诤L(fēng)刺骨的晚上通知老媽,一翻身又睡著了;曾經(jīng),因?yàn)槟硞(gè)無(wú)聊的.同學(xué)開(kāi)的玩笑,我對(duì)我的知音大打出手,最后是兩敗俱傷,而在我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)誤會(huì)時(shí),我是何等羞愧;曾經(jīng),我忘了與同學(xué)借一本買不到的材料,于是撒謊,而在我不斷忘記的同時(shí),這個(gè)謊言越來(lái)越大,最后使那位可憐的同學(xué)挨了一頓棍子;曾經(jīng)……明知那已是過(guò)去,但心里還是時(shí)常掛念,并有著強(qiáng)烈的負(fù)罪感。我多想偷點(diǎn)時(shí)間!若我能回到過(guò)去,無(wú)論什么代價(jià)我都會(huì)愿意付出!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            地球不停轉(zhuǎn),不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng),不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶O隆5鞘澜鐓s可以多一分色彩,多一點(diǎn)歡笑,因?yàn)橛辛宋摇?/p>

            我很聽(tīng)話,是一個(gè)很乖的孩子,所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下,我努力的學(xué)習(xí),盡管自己有這樣的委屈,那樣的不愉快,在他們面前,我總是很開(kāi)心,裝做什么事也沒(méi)有。不愿意的事情,我也會(huì)微笑著去做,只是想讓爸爸媽媽開(kāi)心。我能做的.只是努力學(xué)習(xí),這是我作為一個(gè)學(xué)生的本分,也是我的責(zé)任?吹桨职謰寢岄_(kāi)心的笑臉,我是珍惜。人總是要長(zhǎng)大的,總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西,往往那些才是珍貴的,但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)渺小的自己,也是有存在的喜悅的。 渺小的并不是自己,每一個(gè)人都是偉大的。真正可悲的是人的心,只有意識(shí)到自己的重要,才會(huì)明白生存的意義。只有體會(huì)到生存的意義,才會(huì)明白因?yàn)橛辛俗约,生活才?huì)有了無(wú)限的美好。 不要覺(jué)得自己沒(méi)用。在這個(gè)世界的某個(gè)角落一定會(huì)有人在關(guān)注你,心疼你,愛(ài)著你,享受你所帶來(lái)的一切。因?yàn)橛辛宋,所以有了這一切一切。

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