五年級(jí)的作文（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我一向愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)思考，腦子里總是裝滿了數(shù)不盡的小問(wèn)號(hào)。望見(jiàn)天上奇形怪狀的云朵，看見(jiàn)花朵根據(jù)時(shí)間依次開(kāi)放，看見(jiàn)墻邊的小苗順著墻壁攀爬向上，我總會(huì)十分好奇。為什么天上會(huì)下雨？為什么魚(yú)睡覺(jué)時(shí)不閉眼睛？我只要想去了解一個(gè)看似微不足道的小問(wèn)題，就一定要打破沙鍋問(wèn)到底。
我這喜歡問(wèn)問(wèn)題的愛(ài)好自打小時(shí)候就有了。記得有一次，我坐在院子里聚精會(huì)神地盯著一只蝸牛在白紙上緩緩移動(dòng)。我望著蝸牛走過(guò)留在白紙上那一道透明的液體，心中十分不解。我忍不住用小手小心翼翼地摸了摸液體，喲，稠稠的，真有意思！我驚奇開(kāi)心之余，又有些疑惑：“為什么蝸牛走過(guò)的地方，竟會(huì)留下這樣一條小浪花呢？”我絞盡腦汁地冥思苦想，最后下了一個(gè)不確定的猜想：會(huì)不會(huì)也和其它的動(dòng)物一樣，為了辨別回家的方向而在路上留下一些氣味？我記得之前觀察過(guò)螞蟻回家的方法，在院子一個(gè)小土坑旁，有一個(gè)螞蟻窩，我為了測(cè)試螞蟻能不能準(zhǔn)確地找到回家的方向，特地做了一個(gè)小小的發(fā)明：昆蟲(chóng)迷宮。其實(shí)是一個(gè)由木板拼成的空心盒子，兩側(cè)開(kāi)上四個(gè)小洞，我放了一個(gè)小面包在中間，一會(huì)兒，面包的香味吸引到了螞蟻們的注意，蟻王開(kāi)始“派兵出擊”，螞蟻三個(gè)一群，五個(gè)一伙地朝面包走來(lái)。它們從其中一個(gè)小洞鉆入盒子，然后一齊搬起那塊巨大無(wú)比的面包，竟然奇跡般地從來(lái)的那個(gè)洞鉆了回去。由此可見(jiàn)，螞蟻一定是用一種特殊的氣味——只有同胞才聞得到，來(lái)識(shí)別回家的方向。那么蝸牛呢？會(huì)大同小異嗎？百思不得其解地我只好去求助學(xué)識(shí)淵博的`媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“不是的，蝸牛在行走時(shí)流出的液體是為了保護(hù)自己在行走中不會(huì)受到傷害。你想，蝸牛是靠自己軀體的縮動(dòng)前進(jìn)的。如果沒(méi)有這層液體的保護(hù)，必然會(huì)刮傷，劃破�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟�？磥�(lái)以后要更勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研呀！
五年級(jí)的作文 篇2
夏的早晨是清新的，夏的早晨是美麗的，夏的早晨是明亮的，夏的早晨是熱鬧的。
夏的早晨是清新的。陽(yáng)光柔和地躲在山后，在空中飄著一陣陣花香，空氣是清涼的的，是甜甜的。街道上已是干干凈凈的讓人感覺(jué)到了清爽。路邊的樹(shù)木，花草惹人眼。
夏的早晨是美麗的，在五點(diǎn)多，露珠在花草樹(shù)的葉子上成為它們的裝飾物；在花上，露珠變了顏色，變成五顏六色的了；在草上，露珠變成嫩綠色的了，在樹(shù)上，露珠變成了嫩綠色，青綠色，還有深綠色的。夏天的早晨是美麗的。
夏的早晨是明亮的。露珠漸漸消失了，朝霞的光射到了小花，小花對(duì)它點(diǎn)頭微笑，朝霞的光爬上了小草，小草被它嵌上了金邊，朝霞的光曬在樹(shù)上的光留了縫隙，在樹(shù)下時(shí)人覺(jué)得是繁星點(diǎn)點(diǎn)。早晨的夏天是明亮的。
夏天的早晨是熱鬧的。在細(xì)鱗河的路上，有人跑步晨練，有人在打太極拳，還有的人在舞刀弄?jiǎng)�，好看極了；在廣場(chǎng)，有些老爺爺和老奶奶正在跳廣場(chǎng)舞，還有的`閨蜜在騎雙人自行車，更有的小孩在玩旱冰鞋……所以夏天的早晨是熱鬧的。
夏的早晨就是這樣的清新，這樣的美麗，這樣的明亮，這樣的熱鬧。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我們還高興的沉浸在迎接新年的到來(lái)時(shí)，新型冠狀病毒已肆無(wú)忌憚、鋪天蓋地的卷席了全國(guó)。接著，武漢被封城、高速被封路、小區(qū)也封閉了……
我們只能乖乖的呆在自己家里，一年一度的春節(jié)就這樣“報(bào)廢”了。被關(guān)在家里的前兩天，我還煩躁不安，因?yàn)榘职忠?guī)定每天只能看2小時(shí)電視，而且還必須看新聞，時(shí)時(shí)關(guān)注冠狀病毒的疫情變化，無(wú)聊極了，我嘴里不服氣的低估著：“只叫我們不出門(mén)，而爸爸、媽媽卻可以憑借醫(yī)院的`工作證，天天出門(mén)。”
漸漸的，我徹底的改變了我的觀念，新聞里看著越來(lái)越嚴(yán)重的疫情，看見(jiàn)因感染病毒而失去生命的同胞，看見(jiàn)一批批白衣戰(zhàn)士，不畏生死而踏上武漢的飛機(jī)，看見(jiàn)八十多歲還奮斗在一線的鐘南山爺爺，更看見(jiàn)每天都拖著疲憊不堪的身體回家的爸爸、媽媽……，讓我深深的感觸到，不是只有能歌善舞的才是我們的偶像，偶像還可以是在國(guó)災(zāi)來(lái)臨時(shí)，那些不畏生死，不怕辛苦的軍人、醫(yī)生們，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
今天，通過(guò)他們的治療與幫助，疫情得到了好的控制，病人人數(shù)逐漸減少，感染病人慢慢出院……
我伏在窗臺(tái)像外望去，春風(fēng)帶著淡淡的花香，溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐，我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心不在激動(dòng)、不再煩躁，而變得很平靜，我想：等疫情結(jié)束后，我一定會(huì)背上我的書(shū)包，哼著小曲兒去學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，像我的“新偶像”們學(xué)習(xí)，將來(lái)，我一定也是他們中的一員。少年加油！中國(guó)加油！
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)周末的早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。各種各樣的魚(yú)引起了我強(qiáng)烈的興趣。我要求媽媽買一條鯽魚(yú)給我吃。媽媽很樂(lè)意地滿足了我的要求。只見(jiàn)賣魚(yú)的師傅熟練地抓起一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，按了按魚(yú)尾巴，放稱上一秤，15元。媽媽說(shuō)：“幫我們殺了它吧？”師傅二話沒(méi)說(shuō)，一手抓起鯽魚(yú)，一手舉起刀把，朝鯽魚(yú)頭上使勁一敲，鯽魚(yú)立刻掙扎起來(lái)，再用力一敲，“啪”刀迅速地墜落下來(lái)，死神的腳步越來(lái)越近，暈過(guò)去了。于是師傅很利索地拿起刀開(kāi)膛破肚，三兩下就把鯽魚(yú)的內(nèi)臟和鰓清理出去。我以為鯽魚(yú)肯定死了。沒(méi)想到回家的路上，鯽魚(yú)還在袋子里使勁蹦跶蹦跶的，嚇了我一大跳。我一直擔(dān)心著它會(huì)弄破袋子掉了出來(lái)，不過(guò)幸虧袋子牢固，我提心吊膽地回到了家里，袋子里的鯽魚(yú)還是時(shí)不時(shí)地掙扎一下。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鯽魚(yú)的生命力頑強(qiáng)。今日一見(jiàn)，果然如此，它的'垂死掙扎應(yīng)該就是他求生的本能吧！
去年暑假，我把科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋里僅剩的三粒綠豆放在一次性的塑料杯里浸泡了一夜。第二天綠豆飽漲后裂開(kāi)了肚，我讓它繼續(xù)浸泡水里，第二天，竟長(zhǎng)出了芽?jī)�，我興奮不已。一連幾天，綠豆的芽迅速長(zhǎng)長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了兩張葉子。媽媽鼓勵(lì)我把豆芽種到花盆里，我每天給它澆水，有時(shí)還早晚兩次。它從兩片葉子長(zhǎng)成四片六片……長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的藤。我有時(shí)給它澆水，有時(shí)忙綠就忘記了澆水，有時(shí)藤都枯萎了才澆水。一個(gè)月后的一天早晨，綠豆開(kāi)花啦！大概有十幾天后，我出去旅游了一周，回家花已經(jīng)謝了結(jié)出了豆莢。
三粒我當(dāng)玩具的綠豆，最后竟讓收獲了幾十顆的成果。滿滿的收獲，讓我嘗到了豐收的喜悅。只要有陽(yáng)光、空氣和土壤，綠豆就能成長(zhǎng)。哪怕環(huán)境再惡劣，它也能開(kāi)花結(jié)果，植物的生命力也是不屈不撓呀！
我們?nèi)祟惿透B強(qiáng)了。張海迪5歲患骨髓血管瘤造成高位截肢。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是對(duì)人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她得到了兩個(gè)贊譽(yù)“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。人同樣可以和頑強(qiáng)的生命作斗爭(zhēng)。
不管是植物、動(dòng)物還是人類，都可以有生存的意識(shí)，求生的欲望。杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們要為他人著想，不能浪費(fèi)生命，虛度光陰，活在當(dāng)下，好啊珍惜！
五年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)常會(huì)做一些離奇的夢(mèng)，在離奇的夢(mèng)中做一個(gè)不同的我．這不，昨晚又做了一個(gè)．
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了校門(mén)．明天是星期六，我們可以盡情地玩耍．我和幾個(gè)同學(xué)正商量著明天去露營(yíng)的事．第二天，我們騎著自行車來(lái)到露營(yíng)處，那里山清水秀，一排排高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵．我們大家在一個(gè)平坦的.地方扎下帳篷，就進(jìn)了一個(gè)山洞去歷險(xiǎn)．洞里的光線勉強(qiáng)看得清，洞壁上非常潮濕，在往深走到處是鐘乳石．在一拐角處，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響．我們停下來(lái)發(fā)現(xiàn)角落里，三四個(gè)男人正用槍頂著一個(gè)人后腦勺，我們嚇得都叫了起來(lái)．這一叫不要緊，要緊的事把幾名歹徒給驚醒了，我們像離弦的箭一般撒腿就跑，好不容易安全了，我們卻找不到回去的路．喝了口水后等心情平靜下來(lái)，我們決定繼續(xù)往前．不知走了多少路，我發(fā)現(xiàn)前面有一只美麗的箱子，上面鑲嵌著耀眼的寶石，我自然打開(kāi)箱子，沒(méi)想到里面竟是幾條蛇．我一下子嚇暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還活著，我還不由地掐掐我自己，我想會(huì)做這樣的夢(mèng)大概是因?yàn)槠綍r(shí)看多了偵探小說(shuō)的關(guān)系吧．
五年級(jí)的作文 篇6
在我心里有一位的老師，她是與眾不同的，她是很多人都會(huì)嫌棄的撿垃圾的人。
月亮剛剛接過(guò)太陽(yáng)的班，將光輝灑向大地，轉(zhuǎn)眼間就到了愉快的星期六，下午媽媽要帶我去買衣服，我高興極了。來(lái)到了步行街，那里有很多小吃店，必然就會(huì)產(chǎn)生很多的易拉罐和食品袋，也就會(huì)有人來(lái)?yè)臁?原創(chuàng)投稿 )
我們興致勃勃走進(jìn)一家衣服店，媽媽給我選好了衣服，挺好。我很快就和這家店告別了，就在即將進(jìn)入另一家衣服店時(shí)，我停住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一個(gè)撿垃圾的奶奶正在被一個(gè)乞丐嘲笑，那乞丐說(shuō)：“我輕松走一走就可以得到錢，而老你是彎腰撿垃圾來(lái)掙錢，可真不容易。”我一聽(tīng)十分生氣，慌忙上前去，對(duì)那個(gè)乞丐說(shuō)：“這位老奶奶的錢是靠自己的勞動(dòng)掙來(lái)的，不是別人施舍的，而你也和這位老奶奶一樣，四肢健全，你卻用乞討這種手段，真讓人不齒啊！”那乞丐頓時(shí)被我嗆住了，呆呆地從地上爬了起來(lái)，表情極不自然。
我在與這位乞丐爭(zhēng)論時(shí)，老奶奶仍然在撿著易拉罐，好像根本沒(méi)有收到乞丐話語(yǔ)的影響，臉上的表情也絲毫沒(méi)有變化，只見(jiàn)她一次次地彎下腰，看起來(lái)好吃力的樣子，并且一次比一次艱難。她不知彎下腰起身多少次了，她的額頭好像也冒出了汗……那一刻，我似乎看見(jiàn)老奶奶的.身上散發(fā)出了一股奇異的力量，那種力量仿佛在向我招手，我想：那便是老奶奶用行動(dòng)帶給我的教導(dǎo)吧！
那天晚上躺在床上，我腦海里還浮現(xiàn)著白天的場(chǎng)景，我收獲了一個(gè)特別的老師，她讓我知道了每個(gè)人四肢健全的人都要靠雙手掙錢。那天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)特的老師，也挽救了一個(gè)迷失方向的靈魂……
五年級(jí)的作文 篇7
我的班主任杜老師是個(gè)和藹可親卻又不失嚴(yán)厲的女老師。她不但教我們知識(shí)，同時(shí)也教給我們做人的道理。
三年級(jí)時(shí)，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒(méi)事干，他提議把廢本子疊成飛機(jī)向樓下扔。我們說(shuō)干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機(jī)扔下樓去。我們?cè)酵嬖狡饎�，直玩到午睡鈴響起為止�?/p>
在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進(jìn)辦公室。剛進(jìn)門(mén)，杜老師就說(shuō)：“剛才門(mén)衛(wèi)大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個(gè)的名字。你們知道錯(cuò)了嗎？”我聽(tīng)后不以為然，心想：不就扔了點(diǎn)紙嗎？又沒(méi)妨礙誰(shuí)，小題大做了吧！杜老師接著苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“你們這么做，不但污染了環(huán)境，而且不尊重保潔員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)，有損班級(jí)甚至年級(jí)的形象，作為大哥哥還給低年級(jí)的弟弟妹妹做了壞榜樣！記�。耗呐略傩〉腻e(cuò)誤頁(yè)一定要改正。趕快去清理吧！”
我認(rèn)真想了想老師說(shuō)的'話，對(duì)呀，我們?cè)跄転榱俗约贺澩嫖廴经h(huán)境呢？太不應(yīng)該了！我們心悅誠(chéng)服地去清掃樓下那片“白色海洋”。
從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導(dǎo)，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。
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