五年級作文精選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥。籠中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的心里是怎么樣想的？人是否有這樣的`想法？
沒有錯(cuò)，人也有這樣的想法，在什么時(shí)候？在小時(shí)候，在學(xué)習(xí)的時(shí)候。大人說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識，長大了沒有飯吃。這個(gè)我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時(shí)候覺得學(xué)習(xí)沒有什么，后來，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強(qiáng)自己寫了一個(gè)小時(shí)，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕松一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個(gè)小時(shí)就停了？”
小強(qiáng)回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個(gè)小時(shí)就要休息的。”“你以為自己和別人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強(qiáng)心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機(jī)前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒了。
希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會(huì)變成“望子成聾，望女成瘋”的。
五年級作文 篇2
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答老師,可現(xiàn)在卻沒這機(jī)會(huì).當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學(xué)的第一天就讓老師很失望，因?yàn)槲易謱懙貌缓?我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的.字，總算比原來清楚點(diǎn)了，這才滿意地把作業(yè)本交給老師，可當(dāng)她改完后，就給我打了個(gè)三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報(bào)答?整天還要老師教育我這也叫報(bào)答?不，我應(yīng)該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來，我看到自己得了三顆星，那時(shí)侯，我就更努力把字寫好了。
教師節(jié)又到了，同學(xué)們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因?yàn)槲抑�，成績好，學(xué)習(xí)態(tài)度好，才是老師最需要的報(bào)答!
五年級作文 篇3
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。這一天，人們?yōu)榱思o(jì)念北宋愛國詩人屈原，舉行包粽子，賽龍舟等活動(dòng)，我最喜歡端午節(jié)了！因?yàn)槲蚁矚g吃粽子，可是卻不會(huì)包，這一次，我一定要學(xué)會(huì)包粽子
我來到廚房發(fā)現(xiàn)媽媽在包粽子，我便不由自主地走了進(jìn)去，我仔細(xì)地觀察著媽媽包粽子的動(dòng)作�！翱雌饋硪埠芎唵温铮 蔽艺f，“讓我來試一試吧！”
我先把肉放進(jìn)去一些，然后拿起葉片，把肉馬馬虎虎地包起來，最后用馬蓮一系。可是事情沒有那么簡單，肉從沒包好的地方漏出來了。我生氣極了，像一個(gè)泄氣的'氣球，一下子坐在沙發(fā)上。今天我可體會(huì)到了古人說的：“看花容易繡花難了�！蔽冶阆氲矫磕甓际菋寢屢粋€(gè)人在包粽子一定很累。不知從哪來的力量，讓我猛地站起來，開始大展身手了。
我這次先小心翼翼地拿了一點(diǎn)肉放在粽子里，然后給粽子穿上了綠軍裝似的衣服，把容易漏肉的地方，用力捏了捏，最后，把它的腰帶緊緊地系在它的身上。
一個(gè)小巧玲瓏的粽子寶寶就從我的手中誕生了。
這時(shí)，我悟到了一個(gè)道理�！白约簞�(dòng)手，豐衣足食�！蔽铱吹阶约河H手包的粽子，心里還別有一番滋味！
五年級作文 篇4
那天，我正津津有味地看著電視，突然，媽媽叫我去買鹽炒菜，我爽快地答應(yīng)了。我像一支箭飛快地跑到樓下小賣部，剛到小賣部，一著急我就忘了要買什么，心想：要買什么來著？什么呢？怎么想也想不出來。
這時(shí)，小賣部的阿姨用親切的語氣問我：“孩子，你要買什么？”我吞吞吐吐地回答：“額······鹽······不，是煙�！卑⒁搪犃撕�，立馬拿了一包煙，我接過錢和煙，慢慢地走回家。
回到家里，我還是很疑惑，我將煙放在灶臺上，又去看電視。我一邊看電視，一邊想：媽媽在炒菜，干嘛買煙��！煙也是配料？而且媽媽也從不抽煙的，難不成是我記錯(cuò)了？難道真的是買鹽？不是煙？許許多多的問題浮現(xiàn)在我腦海里。
這時(shí)，媽媽哈哈大笑地從廚房里走了出來，那笑聲快把房頂震塌了。我奇怪急了，便問她：&qut;媽媽，怎么了？又有新笑話了嗎？“
媽媽笑著回答我：“是的，不過不是網(wǎng)上看到的，而是在你身上發(fā)生的`。孩子，你把鹽買成煙了！”
我想了想，才恍然大悟——原來是因?yàn)椤胞}”和“煙”的讀音一樣，我弄錯(cuò)了。我也笑了起來，我們笑得喘不過氣。
童年有苦，也有甜，每個(gè)人的童年充滿童趣。
五年級作文 篇5
在象山，有一座風(fēng)光秀美的小島——花岙，今天，我在此游歷。
汽車駛了兩個(gè)半鐘頭，我們到達(dá)了花岙島的港口。頓時(shí)，一股濃濃的海鮮味夾雜著遠(yuǎn)處花岙島淡淡的草本味撲鼻而來。我們乘坐渡船，來到了花岙島。
步入花岙島，四周都是綠樹成蔭的大山。水聲飄來，時(shí)斷時(shí)續(xù)，別有一番風(fēng)味。沿著彎彎的小路，水聲越來越響，嘩嘩嘩、嗒嗒嗒，有時(shí)高昂急促，有時(shí)平緩動(dòng)聽，仿佛是大自然的交響曲。轉(zhuǎn)到山角，一條山路出現(xiàn)在眼前，原來從這條山路走上去，就能看到花岙島的景區(qū)了。沿著陡峭的小路，伴隨鳥兒的歌聲，我一會(huì)兒走得很快，一會(huì)兒像小猴子一樣?xùn)|蹦西跳，好玩極了。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我終于爬到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，那里有許許多多的.鵝卵石和形狀各異的石蛋。我在那里拍了好幾張照片，繼續(xù)向終點(diǎn)走去。終于，我們到了終點(diǎn)，看到了大海。潮水沖擊著礁山，發(fā)出“隆隆”的聲響，最令人叫絕的是海水中間屹立著塊塊石頭，有足足百平方米，稱為“石林”。
游覽了花岙島，我不禁嘆道：花岙島真是東海上的一顆明珠！
五年級作文 篇6
近來 ，我校掀起了一股玩悠悠球的風(fēng)氣。郭老師為了鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，特舉辦了一場悠悠球王爭霸賽。
選手們帶著自己的寶貝——悠悠球出場了。哇！悠悠球的顏色可真多，有金黃色的、有銀白色的，還有大紅色的�；ḿy也各式各樣，有的上面刻著狼頭的`圖案，有的上面刻著閃電的圖案，令人眼花繚亂。
比賽快開始了，選手們有的在檢測悠悠球，有的給悠悠球上潤滑油，有的則趴在地上給悠悠球換線。隨著郭老師一聲令下，比賽開始了，只見選手們手指纏線，用力甩下悠悠球，悠悠球便像一個(gè)小猴子般落了下來�？�，劉家名用手往空中一甩，左手的食指在空中轉(zhuǎn)了一圈，悠悠球就像被施了魔法一樣，跟著他的手也轉(zhuǎn)了一圈。宋偉平做了一個(gè)“金蛇狂舞”的招數(shù)，兩人斗得難解難分。這時(shí)，宋偉平見無法取勝，就使用了他的獨(dú)門絕技“偷天換日”。只見他咬緊牙關(guān)，臉一繃，手一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，悠悠球也跟著他的手變化著，令人眼花繚亂。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了，只有手腦并用才能玩好悠悠球。我喜歡玩悠悠球。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文08-30
五年級作文08-30
五年級的作文09-03
五年級作文09-03
五年級的作文09-01
五年級的作文09-01
五年級作文09-01
五年級作文09-08
五年級作文09-09
五年級的作文09-09