【精華】五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)愿望，我希望我能和同學(xué)一起出去玩。但是這種玩不能讓家長(zhǎng)陪同。其實(shí)，我就是希望媽媽不要再小看我了。
我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，不會(huì)再像小寶寶一樣，說(shuō)跟誰(shuí)走就跟誰(shuí)走。約幾個(gè)同學(xué)去玩城玩都不讓。媽媽說(shuō)，騙小孩兒的人都在電玩城。我已經(jīng)很大了，不會(huì)再被人販子騙走了。我知道媽媽是擔(dān)心我，但她總是說(shuō)人販子會(huì)把你騙走啊什么的，害的我哪都不能去。按媽媽說(shuō)的話(huà)，全世界的.人都是人販子啦。我現(xiàn)在的自控能力比小時(shí)候要強(qiáng)的多，而且，世上哪有那么多騙小孩兒的呀。媽媽還說(shuō)，那些人拿東西朝你頭上一蒙，你就會(huì)跟著他們走，要是真有這東西，還騙小孩干嘛呀？
我已經(jīng)不會(huì)被那些人販子給騙了，而且我們一起去，一共四個(gè)人，怎么會(huì)出現(xiàn)那么多事呢？我們?nèi)サ倪�是正規(guī)的電玩城，怎么會(huì)有人販子呀。再在說(shuō)了，媽媽天天都不接我，讓我自己回家。我下車(chē)都已經(jīng)天黑了，回來(lái)十幾次都沒(méi)事兒，媽媽又怎么說(shuō)有騙小孩兒的呢?而且，我們伙伴兒約的是早上去，中午回來(lái)，還是去有名的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，難道人販子光天化日之下敢騙我嗎?媽媽還說(shuō)，把小孩兒騙走之后，行人都看不出你被騙了，莫非那些人販子還有特異功能，能讓人看不出來(lái)嗎？
我的愿望只是想讓媽媽不要再小看我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)作文 篇2
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場(chǎng)景不再出現(xiàn)。
希望你會(huì)比我好。只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見(jiàn)你的背影，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫(huà)面。我會(huì)把你的'一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊(cè)中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來(lái)不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)�，只有緊貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺(jué)。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的淚都會(huì)不由自主地涌出來(lái)，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見(jiàn)我的淚，不為我擔(dān)心。
那些年的畫(huà)面，我一定會(huì)好好守候的。放開(kāi)我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)寒假里，我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩、引人入勝。
《三國(guó)演義》這本書(shū)介紹了我國(guó)東漢末年，主要發(fā)生在魏國(guó)、吳國(guó)和蜀國(guó)的'戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，蜀國(guó)的劉備三顧茅廬去請(qǐng)諸葛亮來(lái)當(dāng)軍師，諸葛亮當(dāng)上軍師以后，他用了許多計(jì)謀擊退了曹操的軍力。但最后，司馬家族還是打敗了蜀國(guó)，就這樣，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我最喜歡《桃園結(jié)義》這個(gè)故事，劉備、關(guān)羽、張飛的友誼讓我知道了什么才是真正的友誼，在生活中，我也有這樣的朋友，他就是葉展希。在幼兒園的時(shí)候，我們兩個(gè)還是跟現(xiàn)在一樣是最好的好朋友，空城計(jì)、草船借箭、借刀殺人、苦肉計(jì)等計(jì)謀，讓我知道遇到困難時(shí)要先冷靜思考自己的形勢(shì)，在利用自己的條件來(lái)絕決問(wèn)題。
《三國(guó)演義》真不愧是歷史巨著，這書(shū)里的人物讓我久久不能忘懷。
五年級(jí)作文 篇4
鞭炮依舊是那么的響亮，震耳欲聾；煙花依舊是那么的絢爛，眼花繚亂。然后孩子還是那么盼望著過(guò)年，大人們還是那么忙碌，而我走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺(jué)年味這東西一點(diǎn)點(diǎn)的隨年齡而去。
從前，我們都不富，但過(guò)年卻是那么的有味。我們放了寒假就開(kāi)始盼望著過(guò)年，每一天都會(huì)翻著日歷，數(shù)著日子。似乎那是個(gè)神圣的日子，所有的孩子都能夠開(kāi)開(kāi)心心的玩，然后都能夠開(kāi)開(kāi)心心的拿紅包，雖然紅包里的錢(qián)并不多，但那種感覺(jué)卻是無(wú)比的好。我時(shí)常在想是否越貧窮的地方的年味越濃，是否該逃往哪個(gè)小村落去感受那里濃濃氣氛的春節(jié)。
從前，還沒(méi)有此刻那么琳瑯滿(mǎn)目的糖果讓你選取，也沒(méi)有那么豐盛的飯菜讓你挑剔，但大家一齊圍在一桌吃得總是那么得有味，也許這飯菜，糖果的味道也會(huì)隨著年齡慢慢的消失。此刻，生活好了，要吃什么全年都有，也不用天天撥著手指數(shù)日子等待過(guò)年。少了一種期盼，人也會(huì)懶惰很多吧。
從前，孩子到了年關(guān)，都喜歡聚在一齊玩鞭炮。五毛錢(qián)一包，大家玩得不亦樂(lè)乎。而此刻，個(gè)個(gè)大年初一都睡懶覺(jué)，還得用手機(jī)反復(fù)的叫。吃飯的時(shí)候還拿著個(gè)手機(jī)玩qq，然后往嘴里塞幾口飯就走人了，又不知躲在哪看起了手機(jī)小說(shuō)。也不能說(shuō)這是手機(jī)帶來(lái)的害處，但這畢竟影響了此刻人們的生活，老人們還未好好和孩子們說(shuō)會(huì)兒話(huà)，孩子的qq就滴滴滴的叫個(gè)不停，或是電話(huà)不斷。老人們總是唉的嘆氣，也許這是時(shí)代的進(jìn)步，必然吧。
從前，沒(méi)有電腦，沒(méi)有這個(gè)那個(gè)的網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子們沒(méi)處去，聚在一齊下下象棋，大人們旁邊指導(dǎo)，一片歡聲笑語(yǔ)。而此刻如何，整天泡在電腦前，各種游戲圖標(biāo)填充著桌面，隔著四五百度的鏡片，緊緊盯著屏幕，一刻不離。許多孩子的年大概就是這么過(guò)的吧！
從前，大年三十，一家子聚在一齊邊嗑著瓜子邊看著春晚，一大家子和睦融融。此刻，我們的生活中多了許多的選取，大家思想也開(kāi)放了許多。三十晚有泡網(wǎng)吧的，有k歌的，有街上閑逛的。也許是過(guò)去的技術(shù)過(guò)于落后，只能帶給給大家那十幾寸的黑白春晚，但為什么換了彩色的，換了更大的`，卻少了那么多的年味。
此刻，新衣服還有，而且更新潮了；煙花還有，而且更加絢爛；飯菜還有，而且更加豐盛；年三十還有，為什么年味就淡了這么多。難道真的是自己的年齡緣故嗎，那我寧愿不長(zhǎng)大。我走在煙花燦爛下，想想過(guò)去，也許那是過(guò)去生活的標(biāo)志吧，生活水平的改善，也許是該少些東西吧，也許年味就是這其中的犧牲品吧，起碼在我眼中。
此刻，越來(lái)越多的朋友聚在一齊討論過(guò)年，都會(huì)不約而同的談到年味漸漸變淡了。我想這是的成長(zhǎng)的標(biāo)志吧，這是我們思考身邊變化的開(kāi)始吧，也許我們不該只是一味的議論年味如何如何的淡，我們就應(yīng)找回童年的純真的心，用孩子的眼光再次的去發(fā)現(xiàn)身邊的變化，去感受過(guò)年的氣氛。
此刻，我們有更先進(jìn)的通訊工具，我們能夠有更強(qiáng)大的傳播媒體，讓年味在那里傳播，漸漸撒進(jìn)我們這些年輕的心靈，但該用我們理智的眼光去遴選那些年味十足的悠久傳統(tǒng)，讓它們?cè)谖覀兊氖掷锔玫膫鞒�，這該是我們的職責(zé)吧。
天空煙花還在綻放，我撿起地上遺落的爆竹，用火點(diǎn)燃，想小時(shí)候一樣拋向空中，“蹦”，一陣響亮的爆炸聲散著濃濃的兒時(shí)年味。
五年級(jí)作文 篇5
11月30日下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們學(xué)校的小操場(chǎng)熱鬧非凡，全校師生歡聚在一起，這到底是怎么回事呢？是在開(kāi)校會(huì)嗎？不是的，是我們學(xué)校要舉行一次廣播體操比賽，好的班級(jí)還有豐厚的獎(jiǎng)品。
廣播體操比賽開(kāi)始之前，大家都萬(wàn)分緊張，生拍連累了整個(gè)班。學(xué)校的'小操場(chǎng)是正方形的，各個(gè)班級(jí)都靠在操場(chǎng)的西面和東面，北面是評(píng)委坐的地方，而中間就是給大家大顯身手的“舞臺(tái)”了。從上往下看，小操場(chǎng)真像一個(gè)“凹”字。
在音樂(lè)響起的那一刻，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，那整齊的衣服和那條條有序的進(jìn)場(chǎng)都讓人感到興奮。比賽開(kāi)始了，起先從六年四班和六年三班開(kāi)始，他們精神飽滿(mǎn)，滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入了“舞臺(tái)”，順利地完成了比賽。接下來(lái)到六年二班和一班，他們也用盡力做到完美，完成了比賽。
��！到我們班了，只聽(tīng)羅老師說(shuō)：“下面，有請(qǐng)五年三班和五年四班。”我緊張極了，但還是調(diào)整了一下情緒準(zhǔn)備上臺(tái)。一開(kāi)始四班先走，他們的聲音震耳欲聾，毫無(wú)一絲緊張，可我們一點(diǎn)也不比他們差，喊起來(lái)我們的口號(hào)：“五三！五三！運(yùn)動(dòng)健康！”也踏步上了臺(tái)，開(kāi)始比賽。本來(lái)有一些人過(guò)于緊張做錯(cuò)了，但他們還是盡自己最大的努力，做到最好。最后，我們拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次的廣播操比賽，我懂得了你在進(jìn)步的同時(shí)，別人也在進(jìn)步，所以我們要比別人更努力，這樣才可能跨出更大的一步。
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