實(shí)用的五年級(jí)的作文[合集6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大千世界,無(wú)奇不有。只要用心觀察,生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次,我在畫(huà)水墨畫(huà),畫(huà)了一張、兩張可都覺(jué)得不滿(mǎn)意。當(dāng)畫(huà)到第三張時(shí),我把它舉了起來(lái),感覺(jué)比以前兩張畫(huà)得都要好,就興高采烈地拿著畫(huà)跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜,我就把畫(huà)高高地舉著,緊貼著她的臉:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】炜!快看!”媽媽后退了幾部,看了又看稱(chēng)贊道:“是你畫(huà)的嗎?真好看!”我聽(tīng)了心里美滋滋的`。可是,正當(dāng)我要把畫(huà)收起來(lái)時(shí),一滴油濺到了我千辛萬(wàn)苦才畫(huà)好的畫(huà)上,心情頓時(shí)跌倒了谷底,心想:好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà),竟然就這樣毀了,真倒霉。我垂頭喪氣地把畫(huà)扔在了桌子上,準(zhǔn)備再去畫(huà)一張時(shí),發(fā)現(xiàn)被那滴油濺過(guò)的地方變得透明了。我看到這個(gè)現(xiàn)象,感到十分奇怪。好奇心驅(qū)使我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁串?dāng)油滴到紙上時(shí),紙會(huì)變透明呢?”媽媽笑了笑說(shuō):“這個(gè)我也不知道,不過(guò)媽媽建議你可以到網(wǎng)絡(luò)上一探究竟!甭(tīng)了媽媽的話,我立刻跑到電腦旁,打開(kāi)電腦,開(kāi)始尋找答案。
通過(guò)查找,使我恍然大悟:原來(lái)因?yàn)榧堉杏锌障叮锩娉錆M(mǎn)了空氣,空氣的折射率小,所以我們看是不透明的,而沾了油后,油填充了空隙,而油的折射率較大,所以就變透明了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你仔細(xì)地去觀察,就能發(fā)現(xiàn)并能探尋其中的奧秘。
五年級(jí)的作文 篇2
從前,有一座美麗的森林,那里住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物。小猴和小熊是一對(duì)好朋友,他們就快樂(lè)地生活在那里。
一個(gè)晴朗的早晨,小猴和小熊在草地上玩。忽然,小猴神秘地對(duì)小熊說(shuō):“我給你看一樣寶貝,好不好?”小熊開(kāi)心地說(shuō):“好!好!”小猴邊從褲袋底里掏出東西,邊說(shuō): “這就是我從家里拿來(lái)的寶貝,可神奇啦!當(dāng)你看著它的時(shí)侯,它也看著你,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑……”沒(méi)等小猴說(shuō)完,小熊就急著問(wèn):“到底是什么神奇寶貝嘛?讓我看看呀!”小熊連忙湊上前一看,驚得張大嘴巴說(shuō):“啊,這是什么怪物,太可怕了,我不敢看!”小猴說(shuō):“我也不知道這是什么東西,但我知道它不是什么怪物,我媽媽每天起床就會(huì)對(duì)著它看。要不我們一起去問(wèn)問(wèn)兔姐姐?”
來(lái)到兔姐姐的家,兔姐姐一看,高興地說(shuō):“這寶貝叫鏡子,照到誰(shuí),誰(shuí)就出現(xiàn)在這里面!毙『锖托⌒軤(zhēng)著說(shuō):“這是為什么呢?這是為什么呢?”兔姐姐說(shuō):“你們見(jiàn)過(guò)池塘里的水吧,是不是也可以看見(jiàn)自己的樣子呀?”小熊不好意思地說(shuō):“我沒(méi)去照過(guò)”。于是兔姐姐就帶他們到池塘邊看,他們倆看到了水里自己的模樣,手舞足蹈地叫道:“哇!這是我們唉!”
看著兩個(gè)小家伙那么驚喜的樣子,兔姐姐又告訴他們:“鏡子和水一樣,不光可以映出我們的身體,也可以映出我們的心,心靈美了,水里面鏡子里面的自己也會(huì)很美很美的'!
小猴一聽(tīng),趕緊接上話說(shuō):“怪不得我媽媽那么美,以后我也要做個(gè)心靈美的孩子!”小熊說(shuō):“這真是個(gè)神奇的寶貝呀!”看著鏡子里的自己,兩個(gè)好朋友快樂(lè)地笑出了聲。
聲音在美麗的森林里久久地回蕩,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇3
組員:陳瑤、陳煊瑤、周思怡、金詩(shī)意、吳詩(shī)怡
六一兒童節(jié)游園活動(dòng)的建議
寫(xiě)于20xx年12月10日
在此,我希望學(xué)校在即將來(lái)臨的“六一兒童節(jié)”能夠多辦一些游園活動(dòng):
1、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)
主持人要準(zhǔn)備好較多的對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的就得獎(jiǎng)。參賽者在接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他同學(xué)不得提示。
2、聯(lián)想ABC
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者選擇,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。
3、比比誰(shuí)的眼力好
主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空塑料瓶。參賽者站在塑料瓶的.一側(cè),筷子離瓶口約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中的筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。每個(gè)人有3次機(jī)會(huì)。
4、堆積木
疊積木,在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi),疊得最高者就獲勝。
我相信,有了這些好玩的游戲,同學(xué)們會(huì)玩得更加開(kāi)心。
還有希望以后六一兒童節(jié)能:
1.讓同學(xué)們不要擁擠,按次序排列并按次序離開(kāi)。
2.讓游園活動(dòng)開(kāi)的久一點(diǎn),游戲更豐富一點(diǎn),開(kāi)放游戲范圍廣一點(diǎn)。
3.不要每年重復(fù)同樣的游戲,不然會(huì)很無(wú)聊。
4.不要每年都辦游園活動(dòng),可以換換花樣。
這樣就可以讓我們更加快樂(lè),在校園里的生活更幸福哦!
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)像一把神奇的鑰匙,可以給我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”。那么,你都讀過(guò)那種書(shū)呢?小說(shuō),雜志,報(bào)紙,漫畫(huà)書(shū),故事書(shū),科學(xué)書(shū),冒險(xiǎn)書(shū)?……
書(shū)對(duì)我的作用很大,以前我不讀書(shū),成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧蟻?lái),那時(shí),我媽媽讓我讀書(shū),我偏偏不讀。媽媽說(shuō)一句,我頂兩句。一次,我在看幽默書(shū),我原來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好笑,可我卻不覺(jué)得,因?yàn)槲抑豢磮D,不看字。就這樣,我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地向下降,終于在一次考試中我只考了72分,回到家后,爸爸媽媽數(shù)落了我。從那天以后,我發(fā)誓一定要認(rèn)真讀書(shū)。后來(lái),我慢慢迷上了看書(shū),楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)等等!缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥,最后,我還明白了做一個(gè)好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽(yù)》,《沉著的追隨》,讓我明白做錯(cuò)事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的鑰匙,而這些鑰匙就藏在書(shū)里,它們是隱形的,需要我們?nèi)ビ娩J利的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它吧!
五年級(jí)的作文 篇5
“齊天大圣駕到!”每天聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我不禁就會(huì)想起漫畫(huà)班那位風(fēng)趣幽默的老師——錢(qián)老師。
錢(qián)老師是我在三年級(jí)時(shí)漫畫(huà)興趣班的老師,他今年大概有三十多歲,中等身材,有一頭油亮的短發(fā),高挺的鼻梁,炯炯有神的'眼睛,再加上他喜歡穿酷酷的衣服,使他變成一個(gè)“帥氣小伙”。
錢(qián)老師肢體語(yǔ)言豐富,上課風(fēng)趣幽默,常逗得我們哈哈大笑。
有一次,錢(qián)老師讓我們用漫畫(huà)的形式去畫(huà)孫悟空。我們絞盡腦汁思索著,可怎么也不會(huì)畫(huà)。這時(shí),聰明的錢(qián)老師看到我們這幅樣子,使出了他的必殺技——“表演模式”。只見(jiàn)他戴上一些假毛發(fā),拿著用紙做的金箍棒,模仿孫悟空的樣子,說(shuō):“齊天大圣駕到!哈哈,你們這些妖精,吃我一棍!”他還把講臺(tái)當(dāng)成妖精,打了一棒。我們不禁大笑。“哎呀!大桃子!嘻嘻,待我飽餐一頓,再來(lái)收拾你們!”老師又模仿孫猴子,拿起紙團(tuán),假裝往嘴里塞!鞍褘屟!”錢(qián)老師還故意撞墻,把我們給笑得前俯后仰。錢(qián)老師看到我們都提起了極大的興趣,立刻“趁熱打鐵”,指導(dǎo)我們作畫(huà)。
還有一次,老師讓我們畫(huà)人物。下面有兩個(gè)學(xué)生模仿老師,在課室里“大鬧天宮”,搞得教室吵吵鬧鬧。錢(qián)老師又使出幽默這個(gè)“殺手锏”——請(qǐng)那兩位同學(xué)出來(lái)“表演”。“我是警察!你們這里是重案地,快走!”老師拉著兩個(gè)同學(xué)上了講臺(tái),“來(lái),當(dāng)保安!”我們又哈哈大笑起來(lái),那兩位同學(xué)自然也只能當(dāng)“保安”,不敢再吵鬧啦!
這就是我幽默風(fēng)趣的老師——錢(qián)老師!謝謝錢(qián)老師用輕松快樂(lè)的教學(xué)方法教導(dǎo)我們,使我們畫(huà)技能更上一層樓。
五年級(jí)的作文 篇6
人們常說(shuō),老師是園丁,老師是父母,但我覺(jué)得我們的班主任黃老師更像一杯茶,一杯清香芬芳,意韻深長(zhǎng)的茶。
黃老師是一袋嚴(yán)正品質(zhì)的“正山小種”。在課堂上、生活中,她對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常嚴(yán)格,總是及時(shí)地提醒、糾正我們的一些問(wèn)題,讓我們能更加進(jìn)步。記得有一回語(yǔ)文課上,我們正在做《課堂作業(yè)本》,我粗粗讀了一下題目就提筆答。黃老師批到我的本子,馬上把我叫到身邊,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“戴舒婕,你連‘表達(dá)’和‘表現(xiàn)’都沒(méi)分清,沒(méi)有認(rèn)真讀題目吧?雖然只相差一個(gè)字,但意思卻相差很大!”我不好意思地吐了吐舌頭,把老師的'話記在了心里。是啊,細(xì)節(jié)決定成敗。只有平時(shí)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,才能慢慢走向成功。
黃老師是一杯清新提神的“西湖龍井”。她上課時(shí)非常幽默。有一次考試,大部分同學(xué)都漏了句號(hào),黃老師就笑著說(shuō):“你們都沒(méi)有擦屁股,看,都漏了句號(hào)!罰你們每天帶一張面巾紙!”同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。這個(gè)懲罰很輕松,但值得深思,同學(xué)們上課更加認(rèn)真了。
黃老師是一碗芳香四溢的“茉莉花茶”。黃老師愛(ài)看書(shū),重積累,于是我們班里掀起了讀書(shū)的熱潮,每個(gè)人每天都會(huì)在自己的積累本上認(rèn)真做筆記。鮑校長(zhǎng)知道了,還親自給我們簽了名呢。
黃老師,您是一杯茶,一杯意韻深長(zhǎng)的茶!您的茶香永遠(yuǎn)在我們的心頭蕩漾。
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