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        • 小學(xué)五年級作文

          時(shí)間:2024-11-23 13:26:10 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文6篇(優(yōu)秀)

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)五年級作文6篇(優(yōu)秀)

          小學(xué)五年級作文 篇1

            “太好了,以收復(fù)了2個(gè)花精靈王了,本王子太厲害啦,哈哈哈哈!睅鞄祠旘湴恋健坝植皇悄闶諒(fù)的,驕傲什么!毕陌舶苍谂赃呅÷曊f道,可一不小心被庫庫魯聽到了,庫庫魯生氣的說:“什么,你這個(gè)地球庶民”……(因?yàn)橄陌舶埠蛶鞄祠敵臣苁敲刻斓牡氖,所以此處省?00個(gè)字)。在另一個(gè)地方——就是仙女座公園的蝴蝶蘭樹上出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色頭發(fā)的花精靈王,她飛到水面上,看見了自己的影子說:“本姑娘真好看,好希望有人來觀賞我!彼龑χ铝聊卦S下了愿望。

            第二天,夏安安和千韓、班長、珊珊、妮妮、盧西奧一起去仙女座公園去觀賞花卉,這就是今天的作業(yè),到了仙女座公園,找了半天,也沒找到好看的花,正當(dāng)夏安安失落的時(shí)候,珊珊發(fā)現(xiàn)了那課蝴蝶蘭樹,對大家說:“快看,這棵樹好美!按蠹疫^來了,夏安安說:“哇!你們看,它的花苞多像蝴蝶。】伤鞘裁礃!薄拔抑,這棵樹叫蝴蝶蘭樹。”盧西奧說。“蝴蝶蘭樹,它也是蘭花的一種么?”千韓問道。“對,我還知道它的故事:在很久很久以前,在一座秀絕天下的大山里,有一個(gè)清幽的山谷,空谷中有幽幽一池碧水,一天,一只孤獨(dú)的蝴蝶被大山的秀氣所吸引,不知不覺間,來到了這個(gè)空谷。時(shí)被那絕世的柔情,亙古的魅力,還有那幽幽碧水與隔世離空的寂寞而陶醉!“終于找到我夢中所依”蝴蝶在心中訴說:“這個(gè)讓我找了你千年的地方——空谷”。

            于是,在一個(gè)星光斑斕的夜晚,當(dāng)一顆美麗的流星劃過天際時(shí),蝴蝶許下了它一生中唯一的心愿:金風(fēng)乍起時(shí),白露初臨際,在碟化為塵的'瞬間,希望千年的愛慕能變成生命種子,撒遍空谷。

            流星化著一道優(yōu)美的弧線,歸于虛空。

            來年山花爛漫時(shí),空谷中真的萌發(fā)了一谷紫色幽蘭——蝴蝶蘭!

            清風(fēng)微拂,蝴蝶翩翩,池中碧波曼舞,蘭香陣陣!

            空谷從此不空!——這就是蝴蝶蘭的傳說。而蝴蝶蘭族,就是從這空谷中走來,她們總是靜靜地生長于一處,不沾染人間煙火顏色。

            就和蓮花王族、紫薇帝族、凰河古族一樣,蝴蝶蘭族是這世間最古老神秘的種族之一,擁有著奇特的力量。

            蝴蝶找尋到心愛,便會(huì)永久停下,不再離開。

            她們幽守空谷,默默的守候著自己的所愛,不看一眼世間任何的繁華,不計(jì)較世間所有的榮辱盛衰。

            所以它的花語是:我愛你幸福來的……

          小學(xué)五年級作文 篇2

            愛是友誼的結(jié)晶;愛是從信任中開放的鮮花;愛是人與人友誼的見證。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的`小瑕疵,于社會(huì)中,能使這個(gè)共有的泉園更加美麗更加繁華。

            那是一個(gè)像往常一樣熱鬧而又有點(diǎn)雜亂。在黑龍江省,一個(gè)鄉(xiāng)村的普通的女教師讓人們看見愛就在我們身。她用自己柔軟的身軀拯救了一名即將被死神奪去生命的小孩。而她卻毫不畏懼沖上去推開小孩,而自己卻被軋斷了雙腿。我從電視上看見她被撞倒后,躺在血泊中。從此造成了終身殘?廢。

            從此以后,她的下半輩子只能在輪椅上度過。我心想這時(shí)也應(yīng)該有無數(shù)的中華人民為她自豪為她的行為感動(dòng)、欣慰。我也為人們有這么一位教師而感動(dòng)。

            我們只能為人們感到悲傷而不能替她接受命運(yùn)的摧殘。也不能為她承受身體的疼痛。我多想為她承受傷痛。我為人們這一偉大的人民教師而深感自豪。

            我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話每一種表情向人們昭示愛,協(xié)同人們用愛交往。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            人們常說:“父愛就像一座大山,幫我們擋住了前面的困難!翱墒俏移鸪醪皇沁@么認(rèn)為的,但是同歸父親對我的兩件小事,卻讓我改變改變了這一觀點(diǎn)。

            記得那是在我七歲的時(shí)候,因?yàn)槲彝低档叵戳艘淮卫渌,因而發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)高燒久持不下,喝了還幾次退燒藥也無濟(jì)于事。每當(dāng)爸爸看到我那痛苦的表情時(shí)都非常焦急,嘴上還在不停地說:“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀!”到了第二天早上,爸爸看到我燒得越來越嚴(yán)重,他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。

            爸爸不但在我生病的時(shí)候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽,在國慶節(jié)的時(shí)候,我便在家努力地發(fā)明。想了半天,功夫不負(fù)有心人,我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”,顧名思義,它是有一個(gè)鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的,可是我其他材料都找到了,唯獨(dú)一個(gè)鉛筆盒找不到,我左思右想:用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買一個(gè)新的來用呢。我的'頭的大了,正當(dāng)此時(shí),爸爸走過來對我說:“好兒子,那你為什么不去用舊的鉛筆盒當(dāng)做材料呢?”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當(dāng)材料。最后小發(fā)明終于成功了。

            通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山!

          小學(xué)五年級作文 篇4

            每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,每當(dāng)我們養(yǎng)成壞習(xí)慣時(shí),壞習(xí)慣會(huì)很難改掉,它像一把鎖,鎖在了你的身體里。好習(xí)慣像一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),幫你向前前進(jìn)。

            我有一個(gè)習(xí)慣,就是每天堅(jiān)持寫一篇日記,堅(jiān)持了一段時(shí)間,我覺得要是我一直堅(jiān)持下去,我的作文會(huì)越來越好,又過了幾天,我越來越喜歡寫作文了,也有許多以前積累的好詞好句,也正好能用在作文上,F(xiàn)在,我不再害怕了,所以,我要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,變成永久的習(xí)慣。

            我還有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每次寫字會(huì)坐不直,走路背也有點(diǎn)彎,這個(gè)壞習(xí)慣影響很大,字寫不好,眼也容易近視,我每次寫字的'時(shí)候,都會(huì)提醒自己坐好,可不一會(huì)就又趴下了,直起來!我在心里喊道。幾分鐘后,我又趴下了,趴在桌子上的時(shí)候,我根本感覺不到,只有我在很累的時(shí)候才會(huì)感覺到我的坐姿不好,我準(zhǔn)備在20xx年1月23日之前改掉這個(gè)壞習(xí)慣,改掉坐姿的壞習(xí)慣,努力坐直。

            我們要努力想好習(xí)慣發(fā)展,改掉壞習(xí)慣。

          小學(xué)五年級作文 篇5

            人們總是忙忙碌碌,日復(fù)一日地工作,為什么不停下來看看這美麗的日落。

            看,太陽已經(jīng)開始緩緩下落了,降到了鐘樓的旁邊,金色的陽光照在鐘樓上,給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博,湖面映上了一層太陽的`光芒。風(fēng)輕輕吹過,便有千萬點(diǎn)閃爍的光斑跳動(dòng)。四周,樹叢、小鳥、長椿、人群都被陽光染成金色,那是代表生命的光。

            太陽的四周,云朵圍聚而來,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像花兒一樣,玫瑰、薔薇、百合,樣樣都有。一陣西風(fēng)吹過,云彩飄向了一邊,而太陽仍掛在天空,沒有云的遮擋,太陽光散發(fā)得更柔和,讓人心情不禁愉悅,再扭頭看看云彩,那些云彩層層疊疊,像一片片的魚鱗,被染上了五彩的顏色。轉(zhuǎn)瞬間,魚鱗云變成一層薄紗,給太陽圍上了一條“圍巾”。不久,太陽放下了“圍巾”,一點(diǎn)一點(diǎn)沉入山澗。它是那么依依不舍,卻仍把最后的光芒送給大地。后來,它下降得越來越快,因?yàn)橐鼓灰蹬R了,它深知無法呆在夜晚,最后,太陽看了一眼大地,下沉了。

            其實(shí)太陽并不傷心,它只為在明日再次升起,只是它太愛今天了,人們也一樣,如果面對無能為力的事,就放棄吧,只有日落過后,才能再次升起,只有沉下一點(diǎn),才能升起,升到高峰。

          小學(xué)五年級作文 篇6

            “啪啪啪……”這聲音時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低,可這聲音來源于哪里呢?原來是我們學(xué)校在舉行藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

            聽,老師的嗩吶獨(dú)奏《正月十五》把我們從現(xiàn)實(shí)世界拉到了正月十五吃元宵的情景,這樂曲時(shí)快時(shí)慢;時(shí)高時(shí)低;時(shí)而歡快;時(shí)而悲歡。

            一曲吹完,迎得了在座的各位老師、家長、同學(xué)們的好評,迎來了一陣排山倒海的掌聲,這掌聲如雷貫耳、氣勢非凡。

            看,小朋友們穿著華麗的衣服來到舞臺(tái)上,原來是拉丁舞《我愛拉丁》開始了,小女孩們翩翩起舞,活像一只只小蝴蝶;小男孩們活靈活現(xiàn),就像一只只小燕子,真可愛!

            細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般挪移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)。她們的舞步婀娜多姿,迎來了一陣又一陣潮水般的掌聲。

            瞧,相聲《珍惜時(shí)間》開始了,上來兩個(gè)人,他們講的是一個(gè)叫王小虎的故事,他一天只知道玩,什么也不干。考試前不用功,考試時(shí)東瞧瞧西望望,想從別人那里撈些分?jǐn)?shù)。下面是他們生動(dòng)有趣的對話

            甲:你說,5分鐘能做什么?

            乙:5分鐘能做好多題呢!

            甲:對,王小虎可不這樣想。

            乙:他怎樣想?

            甲:5分鐘?可以玩一次牌!

            乙:那十分鐘呢?

            甲:說你笨一點(diǎn)也不委屈你!10分鐘可以玩2次牌唄!

            一番說辭,逗得大家捧腹大笑,得到了一陣又一陣如雷般的掌聲。

            聽,大合唱《紅飄帶之歌》和《我們把祖國愛在心窩里》隨著動(dòng)聽的音樂而來,同學(xué)們唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

            那么高貴;那么動(dòng)聽;那么動(dòng)人,時(shí)而高亢;時(shí)而平緩;時(shí)而溫柔如水;時(shí)而強(qiáng)烈如火。真是“此曲只因天上有,人間哪得幾回聞!”

            聽著聽著,我似乎飛了起來,來到音樂世界的大門前,打開門,盡情遨游在音樂世界里……這時(shí)響起一陣熱烈的掌聲

            這掌聲震耳欲聾;這掌聲包含著我們對歌手的'贊美;對歌手們的感激之情。

            美好的時(shí)光總是短暫的,不知不覺中,演出已經(jīng)結(jié)束了,可是“啪啪啪……”的掌聲我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樗o人以鞭策;給人以鼓舞;給人以贊美和激情。

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