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        • 五年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-12-29 12:05:36 五年級(jí)作文 我要投稿
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          (薦)五年級(jí)作文300字7篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (薦)五年級(jí)作文300字7篇

          五年級(jí)作文300字 篇1

            有人喜歡春天,有人喜歡夏天,有人還喜歡秋天,我喜歡秋天那是因?yàn)榭梢载S收可以讓我們吃到新鮮的菜,好吃昀水果。你們大家喜歡什么季節(jié)?

            春天最適合播種的季節(jié),農(nóng)民會(huì)種很多地麥子,我們?nèi)藗兙蜁?huì)知道米飯春天綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,超低都會(huì)變成綠油油的,好像大自然給我們大家邊。出來(lái)的'地毯?jiǎn),綠色對(duì)我們的眼睛很好。

            夏天晚上很美麗的喲,無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)在天空閃著燈光。有時(shí)他們還變成幾只小星星,閃岡

            發(fā)亮,真讓人迷惑不已。

            秋天可以讓家人團(tuán)聚在一起,晚上天上的星星閃閃發(fā)亮,暈,有時(shí)變成一匹馬,有時(shí)變成一只兔子,還有時(shí)會(huì)變成小鳥(niǎo),好像慢慢的張開(kāi)就要準(zhǔn)備飛翔。

            冬天雪花一片接著一片雪花又是看著一朵,接著又看見(jiàn)第二篇了,第三片,真是讓人應(yīng)接不暇,地上和層子上都是雪白的,哪個(gè)角落傷都有一片或者兩片雪花。

            這就是四季之美的景色真是漂亮啊。

          五年級(jí)作文300字 篇2

            今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,知了不停地叫著:“知了,知了!”

            可不知怎么了?天婆婆卻變了臉,烏云密布,雷公公把好久沒(méi)有用的鑼鼓敲響了:轟隆隆,轟隆!天空電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,樹(shù)木也好像變得婀娜多姿,不停地甩動(dòng)著枝條。風(fēng)姐姐唱著動(dòng)人的樂(lè)曲:“呼——呼——”它越過(guò)了一座座高山,穿過(guò)了一條條小溪,浮過(guò)小朋友的臉蛋……這幅景象讓人無(wú)法相信。

            大概過(guò)了十分鐘,“嘩——嘩——”豆大般的.雨點(diǎn)從天而降,像一個(gè)個(gè)小傘兵,在尋找著美麗的夢(mèng),又像一朵朵翩翩飛舞的小花,在追尋著秋天的氣息。每一滴雨都是那么純潔無(wú)暇,那么晶瑩剔透。它們是透明的小精靈,隨風(fēng)飄落到茫茫大地上,飄落到一棵棵大樹(shù)上,飄落到孩子們的臉蛋上……小雨滴落在樹(shù)葉上,噼噼啪啪的,一個(gè)個(gè)透亮小水珠在樹(shù)葉上來(lái)回滾動(dòng),多像一顆顆彩色的珍珠。我和媽媽帶著雨傘走在路上,可雨滴不聽(tīng)我的指揮,偏偏滴在我的肩上,有幾個(gè)人比我們更慘,一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。真是一場(chǎng)無(wú)情無(wú)義的雨呀!

          五年級(jí)作文300字 篇3

            從以前我就一直很好奇,為什么同樣的人,同樣的學(xué)習(xí),在同樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)可是為什么有些人就是學(xué)不好?為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學(xué)習(xí)的'知識(shí)學(xué)好,我一直對(duì)此有非常大的迷惑。對(duì)這件事情上我有了非常大的興趣,可是卻一直不明白為什么有些人總是學(xué)的那么好,為什么有些人總是學(xué)得那么差。后來(lái)我又在想是不是因?yàn)橛行┤颂焐秃脤W(xué),有些人天生就不喜歡學(xué)習(xí)呢?可是在這之后,老師又告訴我們。人人都是平等的,沒(méi)有人是天生就有哪種本事的。這樣我對(duì)此更加迷惑了。

            后來(lái)。我才知道原來(lái)是有些人愿意去學(xué),有些人不愿意去學(xué)。愿意去學(xué)的那些人總是會(huì)比不愿意去學(xué)習(xí)的那些人進(jìn)步的快,學(xué)的好所以每一次都會(huì)稱他們學(xué)習(xí)很好。

            可是雖然有些人不喜歡學(xué)習(xí),可是只要他們?cè)敢馊W(xué),也會(huì)進(jìn)步的很快,可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學(xué)習(xí)?墒恰_是依舊學(xué)的不是很好,這又是為什么呢?我的疑問(wèn)誰(shuí)又能為我解答?

          五年級(jí)作文300字 篇4

            它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年,書(shū)的功勞不可沒(méi)。我們?cè)跁?shū)中游蕩,在知識(shí)的花海中吸取甘露,品人世間的丑惡善良,嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值,我們無(wú)法用精確地?cái)?shù)字估計(jì);它的意義,已讓我們無(wú)法用世間的語(yǔ)言概括;它的存在,仿佛讓我們?cè)跓o(wú)盡黑暗中看見(jiàn)紅日的一絲光輝。

            讀書(shū),這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí),需要讀書(shū);課間,我們讀有意義的課外書(shū)。我們已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了,同樣的,書(shū)也離不開(kāi)我們了。我們相互依存,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧。

            每一本書(shū),每一章節(jié),每一個(gè)文字,都包含了作者深深地情懷,我們閱讀它,理解它,品嘗它,學(xué)習(xí)它,讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮,是頭腦的創(chuàng)新,是知識(shí)的'深?yuàn)W。它,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊圍繞著,教我們?cè)鯓幼鋈、處事?/p>

            書(shū),教會(huì)了我們這么多。它,雖沒(méi)有生命。但它的精神是鮮活的,是靈動(dòng)的。我們,是時(shí)候?qū)λf(shuō)一聲“謝謝”了。

            傷心時(shí),不要拋棄它;生氣時(shí),不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論身在何處,都不要忘記他,記住他。

            讓書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

            讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。

          五年級(jí)作文300字 篇5

            我們一直想當(dāng)值日生,但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì),所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下,我如愿以償當(dāng)上了值日生,我覺(jué)得可開(kāi)心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當(dāng)好值日生。

            眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生,一點(diǎn)兒也不容易。人少的`時(shí)候不要緊,人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí),要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí),要迅速分辨出哪些人沒(méi)做操。查早操時(shí),有些同學(xué)比較調(diào)皮,會(huì)躲起來(lái),我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了,我變得眼疾手快。

            追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾時(shí),有時(shí)有人會(huì)跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒(méi)追著。有時(shí)候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級(jí),悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進(jìn)了教室,記下他的班級(jí),這可得花不少功夫。

            當(dāng)好值日生真的很不容易啊,但是既然已經(jīng)做了,我就要當(dāng)好這個(gè)值日生,不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

          五年級(jí)作文300字 篇6

            小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?人生不擁有艱辛,怎能飽含酸甜苦辣?同樣的,成長(zhǎng)中沒(méi)有過(guò)煩惱,怎能真正地成長(zhǎng)?

            煩惱,一個(gè)連嬰兒聽(tīng)了都皺眉的詞,卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西,在我們的成長(zhǎng)中,就是要化煩惱為不煩惱,從煩惱中感悟人生,漸漸成長(zhǎng)。

            小時(shí)候,你的煩惱是路上的石子,你只能踢開(kāi)它或者繞路走;青年時(shí),你的煩惱是路上的坑洼,你只能越過(guò)去或者填平它;長(zhǎng)大后,你的煩惱是一座座大山,你只能攀越過(guò)去,或者像愚公一樣移開(kāi)它。

            我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼:越過(guò)去是最好的選擇,我們的煩惱不止一個(gè),填要填到什么時(shí)候?只要腳大步一跨,就過(guò)去了。

            因此有的`時(shí)候,面對(duì)煩惱不要太執(zhí)著了,要以另一個(gè)更為簡(jiǎn)單的方法去化解煩惱。

            快樂(lè)與煩惱是并存的。

            成長(zhǎng)的路途坎坷,但坎坷卻不是天塹。

          五年級(jí)作文300字 篇7

            我經(jīng)歷過(guò)很多很多的事情,唯有一件事情我始終都忘不了。

            在我7周歲生日的那一天,媽媽送我一件特殊的生日禮物——自行車(chē)。

            有一天我和哥哥一起出去學(xué)騎自行車(chē),由于我在下坡的時(shí)候騎的太快,拐彎也太猛了,重心控制不好,又沒(méi)有及時(shí)捏閘減速,所以從自行車(chē)上重重的摔了下來(lái),把下巴跌傷了,而且傷的`很?chē)?yán)重還流了不少血。哥哥趕緊把我送回家,媽媽看見(jiàn)了立即開(kāi)車(chē)帶我去醫(yī)院診治,醫(yī)生看我傷的這么嚴(yán)重,為了防止細(xì)菌感染,立即給我進(jìn)行了傷口處理并打了麻藥針,迅速的給以縫合和包扎。看著家人一個(gè)個(gè)為我擔(dān)心,為我著急,尤其是媽媽剛才還緊張的差點(diǎn)暈過(guò)去,我的眼里流出了感動(dòng)的淚水,激動(dòng)的心情難以言表,媽媽我愛(ài)你。

            經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)摔傷一事,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要想學(xué)會(huì)騎自行車(chē),首先要掌握住基本要領(lǐng),既要大膽還要注意安全,慢慢的我的騎自行車(chē)技術(shù)越來(lái)越好了。

            這就是一件令我難忘的事。

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