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600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇1
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。早上，我們來(lái)到瀘州江陽(yáng)公園，廣場(chǎng)上人很多：有的在打太極拳；有的在跳舞；有的在跑步；還有的在遛狗。
我們小記者各自背著包兒，手上拿著一支筆和一個(gè)筆記本來(lái)到公園廣場(chǎng)中央集合。準(zhǔn)備工作很豐富：了解采訪(fǎng)內(nèi)容、采訪(fǎng)技巧、做自我介紹等。
終于等到我期待已久的采訪(fǎng)實(shí)踐。我的第一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象是一對(duì)從外地來(lái)的情侶。剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)膽小，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，吐字不清。老師引導(dǎo)我一番后，我又覺(jué)得不是那么害怕了。
第二次的時(shí)候，老師叫我們分頭出去采訪(fǎng)，可以自由組隊(duì)，每個(gè)人必須采訪(fǎng)五個(gè)人以上。我拿著本子四處尋覓著。突然，我想到為何不去采訪(fǎng)我們班同學(xué)的家長(zhǎng)呢，畢竟是“自己人”，稍微熟悉點(diǎn)。很快我就采訪(fǎng)完了四個(gè)人，就只差一個(gè)人了，該去采訪(fǎng)誰(shuí)呢？突然，我的'眼光落在了路旁的一個(gè)老爺爺身上�！袄蠣敔�，我是川江都市報(bào)小記者唐嘉。我可以占用您幾分鐘時(shí)間嗎？”“當(dāng)然可以！”他和藹可親的聲音讓我覺(jué)得不再那么害怕了。我迅速問(wèn)完了幾個(gè)問(wèn)題，跟他說(shuō)了聲謝謝。想著任務(wù)完成了，就懶洋洋地坐在椅子上耍。
過(guò)了一會(huì)兒，集合時(shí)間到了，我自信地走向集合點(diǎn)，心想一定會(huì)被老師表?yè)P(yáng)的�？上�，哎老師居然沒(méi)有限制采訪(fǎng)人數(shù)，真是懶人有惡報(bào)�。≈�?chē)耐瑢W(xué)都比我采訪(fǎng)的人數(shù)多，覺(jué)得場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。
接下來(lái)就是上臺(tái)總結(jié)，我說(shuō)了通過(guò)今天的采訪(fǎng)活動(dòng)我收獲到了兩點(diǎn)：可以大膽地和陌生人打招呼；感覺(jué)到生活在瀘州的人都很幸福。當(dāng)我總結(jié)完的時(shí)候，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我想這應(yīng)該是我今天辛苦付出的回報(bào)吧！
今天的活動(dòng)讓我知道，生活在瀘州的人都是幸福的，我也覺(jué)得我很幸福。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇2
親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔而又永恒；親情是底格里斯河的流水，纏綿而又輕柔；親情是西西里島的那輪落日，輝煌而又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原上的碑文，模糊而又雋永。親情超過(guò)了時(shí)空，編織了人生最美的彩虹。
上五年級(jí)了，爸爸早出晚歸，幾乎都看不見(jiàn)他，這使他的面龐又蒙上了一層紗，讓我覺(jué)得我們兩人越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
其實(shí)疏遠(yuǎn)本不大，可是我心靈深處總有一條深似千丈的溝壑，他不和我說(shuō)話(huà)，我也不搭理他，甚至覺(jué)得他變得冷漠了，直到那一次。
那是一個(gè)雪天，我從教室中走出來(lái)準(zhǔn)備回家，看著這么大的.雪，心想媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。于是便在屋檐下等起來(lái)。直至下午6點(diǎn)，同學(xué)們都走光了，我還坐在那里。
這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人，身影既模糊又清晰。爸爸！我真想大喊一聲��！可倔強(qiáng)的嘴還是沒(méi)有喊出來(lái)，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。直到爸爸向我徑直走來(lái)。
只見(jiàn)他挽起衣袖，卷起褲腳，把身上和頭上的雪拍打掉，又拍了拍自己的肩膀，說(shuō)：“兒子，上來(lái)吧！”
我剛想說(shuō)自己走，卻已經(jīng)被他馱上了背。我緊緊摟著爸爸，心中涌起了一絲溫暖。他身上本來(lái)就不輕，加上笨重的我，簡(jiǎn)直是一步一滑地向家走去。我依稀看見(jiàn)他的牙齒咬得緊緊的，雖然天氣寒冷，但頭上依舊冒著汗。爸爸把羽絨服給了我，自己只穿了件襯衫，我心中的溫暖開(kāi)始升騰了。
終于到家了，可他依然馱著我，把我抱得緊緊的。我忽然看見(jiàn)他的頭發(fā)中還殘留著一些雪。便伸出手來(lái)，準(zhǔn)備打掉，可手到半空中，突然愣住了那不是雪，而是一團(tuán)白發(fā)啊！親情的陽(yáng)光最終融化了冬日內(nèi)心的冰冷，我熱淚盈眶，深情地喊了聲：“爸爸�！�
父愛(ài)深似海，沉似山，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切的眼神，都是親情。是啊，歲月在變，可父母的親情卻無(wú)處不在，就在我身邊呀！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇3
感動(dòng)，可以使人與人之間拉近距離。感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話(huà)的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)細(xì)小動(dòng)作而感到而我，就被這樣的事感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后，我實(shí)在熱得難以忍耐，就下樓去超市買(mǎi)了一瓶冰可樂(lè)�；氐郊依�，我就蹺著二郎腿，坐在客廳里的沙發(fā)上悠閑的喝起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)新奇的辦法：把可樂(lè)倒進(jìn)玻璃杯里。我剛把那瓶可樂(lè)倒完了，準(zhǔn)備把空瓶扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲我家門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是鄰居家的小女孩樂(lè)樂(lè)。我問(wèn)她有什么事，她說(shuō)爸爸媽媽不在家，很無(wú)聊，想找我玩一會(huì)兒。
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了我擺在桌子上的那杯可樂(lè)，便問(wèn)我：“姐姐，那是什么東西呀？”我往她手指向的那個(gè)地方一看，沒(méi)錯(cuò)！她問(wèn)的就是那瓶可樂(lè)。我一下被問(wèn)慌了神，看那杯可樂(lè)是用我好不容易積攢的零花錢(qián)買(mǎi)的，如果被她知道了，她一定會(huì)把可樂(lè)喝個(gè)精光，那我喝什么呢？我看那杯可樂(lè)正好是咖色的，就隨便撒了一個(gè)謊，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“姐姐最近生病了，那是媽媽給我買(mǎi)的中藥，特別苦，你可喝不了！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，頭也不回地就跑回家了。我關(guān)上了門(mén)，松了一口氣。
可誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)又到我家來(lái)了，出乎意料的是：這次她手里還拿兩顆糖，并對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，我在家只找到了兩顆糖，你喝完藥，吃幾顆糖就不苦了�！闭f(shuō)完后，還沖我笑了笑。望著她那張?zhí)煺娴哪�，我頓時(shí)羞愧地?zé)o地自容，毫不猶豫把那杯可樂(lè)給她喝，而她還沒(méi)有生氣，我被她這種寬容之心所打動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
篇四：我身邊的'小能人
伍慧是我最好的朋友，長(zhǎng)得很好看。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白凈的皮膚。她就是繪畫(huà)非常棒，讓我打心眼里佩服。
伍慧之所以有著一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論是暴熱的夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍的時(shí)候，她總是呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專(zhuān)心致志地作畫(huà)，堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。正是她的這種刻苦好學(xué)的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫(huà)功底。每次在繪畫(huà)比賽中，她都能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
有一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見(jiàn)伍慧想了一會(huì)兒，就輕松而又充滿(mǎn)自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的美景圖已深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫(huà)了起來(lái)，她是那么嫻熟，那么胸有成竹，神情是那么專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹學(xué)識(shí)、畫(huà)藝高超的小畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃的畫(huà)立刻呈現(xiàn)在我們眼前�？粗漠�(huà)，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那美麗的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣使我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅給她打了個(gè)滿(mǎn)分，還批了一個(gè)大紅花。這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀！
伍慧不但畫(huà)畫(huà)得棒，歌喉也如百靈鳥(niǎo)般清脆動(dòng)聽(tīng)，體育也不遜色，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個(gè)名副其實(shí)的能人！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這兩句詩(shī)本來(lái)是用來(lái)描寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的情景。卻也能用來(lái)贊頌?zāi)冻龅娜�。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有一些人，默默的關(guān)心著你，總會(huì)有一些人，默默地在背后關(guān)注著你，我們身邊就有許多這樣的人，比如：父母和老師。
我們是父母眼中的寶貝，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。他們守護(hù)你的方式各不相同，但有一點(diǎn)是相同的`，那都是愛(ài)你的表現(xiàn)，都是為你的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。你是否記得小時(shí)候？媽媽曾多次深夜起床幫你蓋被子，怕你著涼。你是否記得姍姍學(xué)步時(shí)？當(dāng)你努力邁進(jìn)一小步時(shí)，爸爸對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)等等生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你根本不會(huì)在意，也許你早于忘記。
父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，父母為我們的成長(zhǎng)都默默的付出。父母看見(jiàn)我們健康的成長(zhǎng)，就是最大的幸福。而我們卻身在福中不知福，總是讓父母為我們傷心。我們看見(jiàn)父母慢慢地老去，我們卻不懂得感恩和孝順父母。如果我們能為父母做些力所能及的家務(wù)事，我們的父母是多么的欣慰呀。
老師在我們生活中也充當(dāng)著引導(dǎo)者的角色。在某些同學(xué)眼里，老師慈祥。在某些同學(xué)眼里老師嚴(yán)格。無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)？老師們上課時(shí)依舊神采奕奕、傳道授業(yè)解惑。但是，你們知道嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡苷莆罩R(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)能成為社會(huì)的合格接班人。他們那濃重的黑眼圈和黑絲中摻雜著那幾根白發(fā)，更能證明老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
你是否留意過(guò)？當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們的房間依舊亮著燈，她們可能在幫我們批改作業(yè)，也可能在備課。直到月亮已經(jīng)高掛枝頭，老師們才熄燈休息。老師們每次批評(píng)你都希望你能及時(shí)改正自己的不足，努力做一個(gè)好人。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇5
生活中有許許多多的良師，他們能讓我們感悟到很多很多……仔細(xì)品味，我們又會(huì)懂得不少。草春來(lái)了，小草作為春的使者悄悄蘇醒�！八ⅰ薄子旮〔菀煌褋�(lái)，它在空中狂舞，高歌！
精神飽滿(mǎn)的小草漸漸支持不住了，緩緩地耷拉下腦袋，奄奄地彎曲腰身。雨下竭息雷不喘氣。依然在奏歌，很久才停了。小草靜靜的如同死了一般！布谷鳥(niǎo)開(kāi)始報(bào)春，小草慢慢地舒展了，還是那樣一團(tuán)象征生命的綠。它在告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，要直面現(xiàn)實(shí)，不軟弱也不動(dòng)搖，不能被一點(diǎn)小小的困難所打垮，堅(jiān)持！忽視一切鄙視的眼光與尖耳的譏笑，跨過(guò)這些小雜石，未回頭，勇敢的相信自己！向前走！梅花“已是懸崖百文冰，猶有花枝俏”梅花的`評(píng)價(jià)是高的！因?yàn)樗诖坦呛L(fēng)冰雪中，只有它耀眼奪目。冬天北風(fēng)呼嘯，一片冰天雪地，是他——梅花在草枯了，花謝了的季節(jié)開(kāi)放在那天地間，任憑北風(fēng)怒吼。到了春天，它也不會(huì)凌駕與百花之上。而且“待到山花爛漫，她在叢中笑�！边@個(gè)行動(dòng)在悄悄地告訴我——堅(jiān)強(qiáng)、謙虛。
也許，在生活中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。在考得不好的人面前吹噓，這不是往別人傷口上撒鹽嗎？！如果，把現(xiàn)實(shí)反過(guò)來(lái)想一會(huì)兒，別人在你的份口上撒鹽，你會(huì)有何感受！所以，在別人需要安慰的時(shí)候，需要安慰時(shí)，我們需要及時(shí)給予。老牛一頭老牛，在田間耕耘，沒(méi)有對(duì)艱苦的抱怨，也沒(méi)有對(duì)自己的功績(jī)夸耀，而且一個(gè)億個(gè)腳印。在田間任勞任怨的耕耘那個(gè)將給農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè)的沃土。
烈日下，它扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)墾。它又告訴我：千萬(wàn)句漂亮的空話(huà)也比不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。光說(shuō)不做只要付出，會(huì)有回報(bào)。我們要感恩那些讓我們懂得的，讓我們有感悟的。它們讓我們知道的，會(huì)使我們一生受益。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇6
美，就在我們身邊的每個(gè)角落，看，那一顆顆高大的蘋(píng)果樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，瞧，馬路兩邊的花兒開(kāi)得五顏六色的，媽媽昨天給我買(mǎi)的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見(jiàn)的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備收看老師布置的作業(yè)——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時(shí)，我已經(jīng)被深深的吸引了。我從《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中看到了一幕幕感人的事跡：貧苦地區(qū)的留守兒童他們的艱辛、戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的航天員英雄們的偉大，以及體育場(chǎng)上奮勇拼搏的奧運(yùn)冠軍們付出的心血和汗水，最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——?jiǎng)?chuàng)造美——傳遞美——和諧美四個(gè)環(huán)節(jié)的'精彩內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿(mǎn)了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經(jīng)顧不上安慰她了，還是和大家談?wù)勎业母惺馨桑?dāng)然我還是沒(méi)有能全部記住哦。這四節(jié)課中最打動(dòng)我的要數(shù)吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最后的堅(jiān)守，居然保住了一車(chē)二十四個(gè)人的生命安全。他的言行因此感動(dòng)了一座城。
我最喜歡的還有《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話(huà)總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿卜和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿卜被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時(shí)此刻我們還在等什么？快點(diǎn)行動(dòng)吧，從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美開(kāi)始，創(chuàng)造身邊的美，在別人需要幫助的時(shí)候把美、把愛(ài)傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇7
美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂煌是美，含蓄樸素是美，而平凡的美往往是美的極致。
以偏概全的人，會(huì)是鐵石心腸，就像開(kāi)水里煮的雞蛋，越煮越硬；而沸水里久煮的胡蘿卜會(huì)成一堆泥，這就是經(jīng)不起考驗(yàn)，沒(méi)有堅(jiān)持的人；沸水中煮茶葉呢？苦苦的茶把水變了一鍋甘甜的茶水，非常好喝，這樣自已獲得了好處，也成全了別人。
其實(shí)生活中的美有大小之分，把身邊的`美傳遞出去，克服困難，互相幫助，互相信任，頂住困驗(yàn)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有合作的團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)過(guò)努力，感受到進(jìn)步，傳遞快樂(lè)，這就是大美！我們感受到的團(tuán)體的美，就是一種更高、更強(qiáng)的美。
我看了開(kāi)學(xué)第一課，我看到了劉洋的太空之美，姚明叔叔帶領(lǐng)大家尋找大自然之美、動(dòng)物之美，我還看到了翰美林爺爺筆下的動(dòng)物各式各樣的美。
我們還看到了鄧麗老師和山區(qū)的孩子們，一起上了英語(yǔ)課，美術(shù)課和音樂(lè)課，精彩課堂的美讓高原小學(xué)的同學(xué)們看到了鄧?yán)蠋焹?nèi)心博大的美。杭州的吳斌叔叔是一個(gè)普通的大巴車(chē)司機(jī)，他用自已的生命換來(lái)了24名乘客的生命，他的舉動(dòng)感動(dòng)了一座城。大成叔叔用自然界的物品吹出了意想不到的音樂(lè)之美，讓我感受到了創(chuàng)造美的魅力！
開(kāi)學(xué)第一課中主人公們的美感動(dòng)了全世界，他（她）們又出現(xiàn)了：最美女老師、戰(zhàn)士、模范、冠軍……都是我們身邊平凡而感動(dòng)的美的化身。
美是一座山，美是一片海，美是一縷香氣，美是汪汪清泉，美是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事。只要我們發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，美就在你身邊。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷喜悅，憧憬著新的生活的到來(lái)。新學(xué)期的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實(shí)我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美司機(jī)”……
種種的最美，其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺�。是啊，美有大小之分，從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的.閑情。世界上最好最美的事物是看不見(jiàn)，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺(jué)。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學(xué)的知識(shí)教海拔1800米貧困山區(qū)的學(xué)生；她，讓那里的學(xué)生懂得自信，懂得美。
其實(shí)美隨處可見(jiàn)，比如清潔工在打掃大地的時(shí)候，工人們?cè)诠さ厣闲燎趧谧鞯臅r(shí)候。這些都是美。
只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個(gè)人為何能讓一座城流淚，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車(chē)司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通……
“最美司機(jī)”吳斌，他，付出生命的代價(jià)換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個(gè)人尊敬。
這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動(dòng)作，這是常人不可能做到的。可惜，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅(jiān)守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！
讓愛(ài)充滿(mǎn)世界，讓愛(ài)溫暖人心，讓愛(ài)深入人家！帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇9
愛(ài)，不需要拋頭顱灑熱血，有時(shí)是溫暖的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，亦或是一個(gè)眼神，其實(shí)愛(ài)就在身邊。
那是個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)チ杈疁嫌瓮妗？滴鞴飞巷L(fēng)景優(yōu)美，車(chē)行走在山溝里，兩邊是熱烈的紅葉，當(dāng)我們沉醉在美景之中時(shí)，意外發(fā)生了。因?yàn)樽叩眉�，二舅的�?chē)沒(méi)來(lái)得及加油，山區(qū)沒(méi)有加油站，我們只好繼續(xù)向前行駛。終于“柳暗花明又一村”，當(dāng)大家急不可待的把車(chē)開(kāi)進(jìn)去時(shí)，才知道這里只有大車(chē)用的柴油。我們的心頓時(shí)像潑了涼水一樣失落，好不容易找到加油站卻沒(méi)有汽油。這時(shí)，有一位四十多歲的卡車(chē)司機(jī)從媽媽焦急的話(huà)中知道了我們開(kāi)著兩輛車(chē)，有一輛油多想吸出來(lái)給另一輛沒(méi)有的車(chē)，無(wú)奈沒(méi)有管子。他迅速爬到卡車(chē)底下，費(fèi)勁地從卡車(chē)水泵上拔出了布滿(mǎn)灰塵的軟管。在用潔白的'手套擦拭后，就把一頭插在汽車(chē)的加油孔里，另一頭直接對(duì)著嘴吸。當(dāng)他那潔白的手套剎時(shí)布滿(mǎn)灰塵時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的愧疚。然而，因?yàn)槠?chē)油箱的特殊設(shè)計(jì)，方案無(wú)法實(shí)施。
大家都束手無(wú)策時(shí)，卡車(chē)司機(jī)又說(shuō)：“只能上高速去加油了。前方左轉(zhuǎn)就到了高速路口，過(guò)了隧道轉(zhuǎn)“太佳線(xiàn)”，再走大約十公里就到了。千萬(wàn)不能走錯(cuò)，否則就找不到了！”在卡車(chē)司機(jī)的耐心解說(shuō)下，我們成功地加了油，繼續(xù)了凌井溝游玩。我們向他道謝時(shí)，他不好意思地說(shuō)：“人生在外，就應(yīng)該互相幫助，要是幫不上那也沒(méi)辦法�！�
那位叔叔說(shuō)話(huà)帶著鄉(xiāng)音，但那一刻我覺(jué)得他的聲音比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要?jiǎng)勇?tīng)。雖然他說(shuō)的話(huà)沒(méi)有演說(shuō)家那么思路縝密，但他卻用細(xì)致和耐心的講解，解決了我們的疑惑。我永遠(yuǎn)忘不了那位叔叔。
愛(ài)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇10
也許在人海茫茫之際，有一種緣分牽引著我，讓我認(rèn)識(shí)到了你們。我很高興能和你們一起聊天，在這里我好像又回到了剛有QQ號(hào)的時(shí)候，那時(shí)的我每天都和網(wǎng)絡(luò)中的朋友聊的昏天黑地，有時(shí)還會(huì)傻呵呵的對(duì)著手機(jī)屏幕傻笑，不過(guò)現(xiàn)在我更愿意去屏幕后，看著你們聊，也許是累了，也許無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是在你們的言語(yǔ)之中，我還是看到了那種溫暖。
其實(shí)有時(shí)候我也在懷疑屏幕后的你和屏幕前的你到底是不是一樣。但我更愿意相信是一樣的。我不希望看到你屏幕前花言巧語(yǔ)，但是背后卻不懷好意。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代中，信任真的是很難做到的。都說(shuō)文字是一個(gè)很好的表達(dá)方式，但有時(shí)卻是不真實(shí)的。
也許一個(gè)表情，一句平淡無(wú)奇的話(huà)，都會(huì)讓你想入非非。你自作多情的感情誤解了這一句平淡的話(huà)，也正是這樣在別人否認(rèn)時(shí)，你會(huì)感到傷心，會(huì)覺(jué)得別人不值得信任。但如果細(xì)細(xì)想來(lái)，難道就不會(huì)是你的自作多情嗎？在網(wǎng)絡(luò)中有很多人因?yàn)檫@樣的事情而傷心。
但是在我看來(lái)，你又何必去在意那些真真假假的呢。他們?cè)S是真情亦或是假意，但這些又有什么重要的`嗎？在屏幕前，你還是可以照樣和他開(kāi)玩笑，一起聊天，一起討論。我很奇怪，為什么人與人之間非要弄一個(gè)真真假假，相信或是不相信不都在你的心中嗎，又何必去問(wèn)？當(dāng)你知道真正的答案時(shí)，你又會(huì)去相信嗎？在你的心中答案早已經(jīng)確定了吧。
在這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界中，你會(huì)遇見(jiàn)很多人，也許你們促膝長(zhǎng)談，又或是萍水相逢擦肩而過(guò)，但這也是一種緣分。只是緣長(zhǎng)緣短的問(wèn)題，但相遇便是緣，無(wú)關(guān)長(zhǎng)與短。若有緣，便會(huì)再次相遇，若無(wú)緣，那便是第一次也是最后一次相遇。
世界本就是真真假假的，又何必要知道答案，他們?cè)S是真情亦或是假意，但相遇便是緣，那就隨緣去吧。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇11
走在那條綠樹(shù)成蔭的古街上，擠在人山人海中，耳邊不時(shí)傳來(lái)兩旁店家的吆喝叫賣(mài)聲，熱鬧極了。
我漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了人潮的喧鬧。這里可以清楚地聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲。轉(zhuǎn)角的那株梔子花樹(shù)更是引人奪目，有的還是花骨朵呢，飽滿(mǎn)得好像要炸裂似的；有的才張開(kāi)兩三片花瓣，花蕊便急著探出腦袋張望著世界；有的已經(jīng)長(zhǎng)成娃娃的笑臉，迎著陽(yáng)光開(kāi)放，在墨綠色葉子的襯托下，嬌艷欲滴，馨香襲人，引來(lái)成群的蝴蝶蜜蜂競(jìng)相采蜜，翩翩起舞……
這時(shí)，旁邊屋內(nèi)走出一位女人，穿著一身青綠色帶有潔白小碎花的長(zhǎng)裙，如同著門(mén)外的梔子花一般清新脫俗。女人看我在門(mén)外欣賞花，便邀我進(jìn)屋一同喝杯茶。聽(tīng)著她婉轉(zhuǎn)輕柔的.話(huà)語(yǔ)聲，我的心情更加寧?kù)o舒暢。
屋內(nèi)飄散著淡淡的梔子花香，愛(ài)美的女主人折了幾朵養(yǎng)在瓶中，便蓬蓽生香了�？粗輧�(nèi)的擺飾，可以看出女主人在做手工制作。女主人坐下問(wèn)我：“怎么會(huì)走到古街如此深處？”我微笑著說(shuō)：“只是為了躲避鬧市的喧囂�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“即然你做手工生意，怎么店鋪開(kāi)在這兒？哪里會(huì)有多少生意呢？”女主人平靜地說(shuō)：“手工制作花費(fèi)時(shí)間，需要靜心。若有人喜歡，自會(huì)尋過(guò)來(lái)。而且，我賣(mài)這些小手工，都是為了幫助需要幫助的人，做些慈善�！�
我愣了，從她的衣著、家中的布置，可以看出她的生活并不富裕。然而，她卻依然盡自己所能，幫助他人，讓人感動(dòng)！天色漸漸暗下來(lái)，我告別她離開(kāi)了。雖然我未曾問(wèn)她的姓名，但她淡雅的長(zhǎng)裙、婉轉(zhuǎn)的聲音、美麗的心靈，卻深深印在了我心中，如同門(mén)外的梔子花一般，高潔典雅，清新脫俗！
美可以是風(fēng)景，也可以是心靈！有心感受，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谏磉叄?/p>
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇12
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興的時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑就笑，讓自己的每一天都幸�？鞓�(lè)，充滿(mǎn)信心。微笑、就像暗夜中的一只偶遇飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，帶領(lǐng)著生活之路中迷路的孩子們走過(guò)迷茫的黑暗之區(qū)，用炙熱的陽(yáng)光，溫暖他們，在黑暗中早已冰封的.心，明亮卻沒(méi)有一絲陰影，讓他們永遠(yuǎn)生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中。
微笑，做起來(lái)說(shuō)難不難，但真正想做到也不是件容易的事。臉上帶著兩個(gè)小酒窩，甜蜜的笑。
生活并沒(méi)有虧欠我們?nèi)魏螙|西，是我們沒(méi)有尋找罷了，所以沒(méi)有必要總愁眉苦臉，有時(shí)候，笑一笑也能解決問(wèn)題。上帝給了我們生命，給了我們生存的空間，我們就應(yīng)該珍惜它，微笑面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事物。
這樣生活中的你一定是個(gè)滿(mǎn)臉帶笑容的人。一個(gè)微笑，在人們的心中是很寶貴的。它代替不了金錢(qián)。
微笑發(fā)自?xún)?nèi)心，不卑不亢，微笑發(fā)自?xún)?nèi)心，不用偽裝，微笑既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)象者的奉承，保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì)更加沒(méi)號(hào)，人生難免有挫折，想要生活一片坦途，那么，首先應(yīng)學(xué)會(huì)微笑，如何微笑。
微笑是朋友之間的最好語(yǔ)言，在你最好的朋友面前，給她一個(gè)自然美麗的微笑，她會(huì)懂得你這個(gè)微笑所包含的意思，微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此更溫暖。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信;悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心;挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
真正懂得微笑的人，總是容易獲得更多快樂(lè)，更過(guò)機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇13
愛(ài)，如同那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨;愛(ài)，如同大雨滂沱中一把為你遮風(fēng)擋雨的傘;愛(ài)，如同訓(xùn)斥的棍子打在你身上時(shí)火辣辣的痛;愛(ài)，如同臥病在床時(shí)靜靜的守候……
父親+愛(ài)=淚水
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得有一次，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的我，正在瘋狂的補(bǔ)寫(xiě)著作業(yè)。我并沒(méi)有把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)當(dāng)回事兒，可是，那個(gè)巴掌，打醒了我�！芭尽边@是父親在我記事后第一次打我。我記得很清楚，那一次，我哭了。眼淚落在作業(yè)本上，留下一道道，觸目驚心的痕跡。從那之后，我再也不敢不寫(xiě)完作業(yè)。愛(ài)，用眼淚來(lái)詮釋。
母親+痛=愛(ài)
母親的愛(ài)是無(wú)私的。在我的`記憶中，母親不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)：“給我捶捶背吧�！睘榱诉@個(gè)家，母親和父親每天早出晚歸。回家時(shí)母親對(duì)我說(shuō)：“看了你寫(xiě)的信，我心里很不舒服。也是，陪你的時(shí)間太少了�！蹦鞘撬龑�(duì)我的愧疚，可是，我又何嘗不會(huì)因?yàn)樗菬o(wú)私的愛(ài)而愧疚呢?小時(shí)候，我就經(jīng)常一個(gè)人睡，到了半夜，身邊才會(huì)多一絲溫暖�？粗赣H疲倦的神情，我不由得加快了捶打的速度。愛(ài)，用疼痛來(lái)詮釋。
奶奶+愛(ài)=汗水
奶奶的愛(ài)是慈祥的。每天早上一起床，屋子里就會(huì)彌漫著一股飯香。不用猜，這絕對(duì)是奶奶做的。每天。奶奶都會(huì)不辭辛苦的做各種家務(wù)，看著奶奶臉上的汗珠，我的心里不禁充滿(mǎn)了愧疚。是啊!就是因?yàn)槟棠绦闹杏袑?duì)我的愛(ài)，所以才會(huì)不辭辛苦的照顧我的生活起居。愛(ài)，用汗水來(lái)詮釋。
愛(ài)在我身邊，無(wú)處不在。愛(ài)可以是淚水，汗水，也可以是疼痛。影子離不開(kāi)陽(yáng)光，就像我們離不開(kāi)愛(ài)一樣。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇14
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
他是一位盲人，拉著二胡靜靜的坐在街道邊。凄美的曲子卻淹沒(méi)在了川流不息的馬路中。
她是一位陌生人，背著雙肩包，和旁邊的女孩兒有說(shuō)有笑。臉頰上洋溢者一種特別的光。
她路過(guò)他的身邊，歪著頭傾聽(tīng)了一會(huì)兒，蹲下身子在他前面的'破碗里輕輕放下幾張紙鈔。她的朋友在叫她了，她卻擺擺手，示意她們先走。她又蹲下來(lái)，在盲人耳邊說(shuō)了幾句，盲人便把手中的二胡交給了她。她接過(guò)二胡坐在盲人身邊，閉上眼睛拉起了二胡。由于隔太遠(yuǎn)，我并沒(méi)有聽(tīng)到二胡聲，但看她臉上的陶醉之色，想必拉出的曲子一定不會(huì)差。好似一曲終了，她笑了，盲人也笑了，冬日的陽(yáng)光照射在他們身上，他們宛如下凡的天使：純潔、美好，留在我心中的是那人與人之間的溫暖。
我暖暖地走在大街上，前面那么多人在干什么?發(fā)生什么事了?我好奇地向人群走去。
人群中央是一位老奶奶，好像是摔倒了，可為什么沒(méi)有人把她扶起來(lái)呢?我要不要去扶呢?可如果她……我正在糾結(jié)著，突然，一個(gè)年輕人走到在老奶奶身邊，只見(jiàn)他手腳麻利地抱起了老奶奶，著急的向四周的人喊到，“快點(diǎn)兒打120叫救護(hù)車(chē)啊!”周?chē)械娜巳鐗?mèng)初醒似的趕快拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備撥號(hào)。那個(gè)年輕人卻等不及了，抱著老奶奶就向離出事地點(diǎn)最近的醫(yī)院跑去，我看著他們漸漸模糊的背影，不禁為自己剛才的猶豫而感到羞愧。原來(lái)，愛(ài)，來(lái)不得半點(diǎn)兒猶豫。
想想我所看到的一切，我深深地體會(huì)到：人間自有真情在，愛(ài)，就在我們身邊!
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇15
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不己。但你可曾想過(guò)，那盎然春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。在這我發(fā)現(xiàn)了一種美――心靈美。我發(fā)現(xiàn)的美就來(lái)自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來(lái)時(shí)，她的板書(shū)字寫(xiě)得很潦亂，我們記筆記，也只能記個(gè)大概。所以，胡老師就在生活業(yè)余時(shí)間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒(méi)有因?yàn)楹蠋煕](méi)來(lái)上課而停止運(yùn)，它還是在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)。胡老師只休息了一個(gè)上午，下午她就馬上回來(lái)了。因?yàn)�，她認(rèn)為自己的身體沒(méi)關(guān)系的，只怕會(huì)耽誤了學(xué)生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽(yáng)光下，老師的影子拉得很長(zhǎng)，在我的心中老師的形象越來(lái)越大：如果說(shuō)黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只在港口的課本。講臺(tái)上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)――船只穿過(guò)……天空飄來(lái)一片云，猶如您默默無(wú)聞貢獻(xiàn)的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
美，是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的.人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇16
有人說(shuō)內(nèi)蒙古草原的風(fēng)景不錯(cuò)，有人說(shuō)蒙古的人情美，有人說(shuō)他們的舞姿非常美，因此我也來(lái)到了草原，欣賞草原的美景。
那里看天空是那么廣闊，可比我們?cè)颇虾枚嗔�，我覺(jué)得和老舍先生的筆下的草原一模一樣。色的草地猶如綠毯蓋在這寬闊的原野上。這樣清晰的空氣，這樣綠的草，還有遠(yuǎn)處小丘的線(xiàn)條，讓人無(wú)法用詞語(yǔ)形容。我之前以為老舍先生說(shuō)的不真，可現(xiàn)在我非常信老舍先生說(shuō)的。過(guò)了小丘，來(lái)到一個(gè)草原，這草原的美麗讓我感受到了舒適的生活。
有牛羊也有鞋子的輕響，也有一條迂回如明鏡的綢緞——河！一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)和老舍先生說(shuō)的'一樣。不一會(huì)兒，小丘上出現(xiàn)了一群人，然后我說(shuō)太好了，蒙古族人民來(lái)給我們引路了。高興的拍手叫道：“原來(lái)老舍先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！比藗冋{(diào)轉(zhuǎn)馬頭，還糊著飛馳著。在前面引路，寂靜的草原熱鬧起來(lái)，歡呼聲、車(chē)聲、馬蹄聲響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)幾座蒙古包。
蒙古包外，好客的蒙古族人民歡呼著。朋友跳歡迎這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。就聽(tīng)見(jiàn)鍋里不知什么東西在響。不知怎樣就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上，奶豆腐擺上，吃飽了，便再次回味去草原的樂(lè)趣。我騎了蒙古馬，真的是群馬疾馳，襟飄帶舞，太陽(yáng)偏西，誰(shuí)也不想和這美麗的草原離別，我還在天馬行空的想象著。
是啊！“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！蹦悴坏L(fēng)景翠色欲流，人情也很美，原來(lái)美就在我們的身邊。
身邊的美景很多，我們不是不善于去發(fā)現(xiàn)，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)美很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇17
這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。
有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著，他戴著圍巾，穿著羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。
只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系。
因?yàn)樗习鄾](méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護(hù)士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護(hù)士抱走，才這樣努力的'跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養(yǎng)這個(gè)孩子�？赐曛笪疑钍芨袆�(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴(yán)寒的日子抱我出去看病，仔細(xì)想來(lái)，不是和電視上演的.很像嗎?
我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng)，同樣圍著圍巾穿著羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復(fù)多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。
我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì)的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著我們的心。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇18
在生活中愛(ài)如一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)如一輪驕陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻給我光明和溫暖。
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我正在家里看動(dòng)畫(huà)片，突然，窗外傳來(lái)歡樂(lè)的喊叫聲，我好奇地向窗外看了看，只見(jiàn)許多小朋友正在樓下的空地上歡快地騎著自行車(chē)。心想，如果我也會(huì)騎自行車(chē)，該多好呀！
爸爸站在我身邊，看了看窗外歡笑的小朋友，又看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用他那溫暖的大手撫了撫我的背。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸就給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，是那種適合四、五歲的小朋友騎的'，還是四個(gè)輪（后面有兩個(gè)輔助輪）的�？吹叫∨笥褌兺娴媚敲撮_(kāi)心，我急著去跟他們一塊玩耍，于是就推著這輛四輪車(chē)去了。一下樓，小朋友們就看見(jiàn)了我的新自行車(chē)，一下子都哈哈大笑起來(lái)，還有的小朋友在說(shuō)：“這么大的人了，還騎兒童車(chē)……”聽(tīng)到這些話(huà)，我又臉紅，又生氣，把車(chē)子扔在地上，哭著跑回家了。心里一直埋怨爸爸為什么給我買(mǎi)了一輛四個(gè)輪的“童車(chē)”，再也不愿意學(xué)騎車(chē)了。
爸爸默默地扶起起地上的自行車(chē)，站立在我的身旁，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是偶爾地在我背上輕輕地?fù)崦幌隆?/p>
爸爸沒(méi)再讓我騎那個(gè)小車(chē)子，而是陪我練習(xí)騎大車(chē)子，經(jīng)過(guò)爸爸地多次鼓勵(lì)，現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松熟練地騎大自行車(chē)了。有一天，媽媽告訴了我爸爸給我買(mǎi)兒童車(chē)的原因，說(shuō)是四個(gè)輪子騎起來(lái)比較穩(wěn)定，學(xué)車(chē)過(guò)程中會(huì)減少摔倒的次數(shù)，還說(shuō)，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸也很不好受。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我突然明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)！
爸爸的愛(ài)如春風(fēng)陽(yáng)光，默然無(wú)聲，卻無(wú)處不在。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇19
“快--，快--，快去校醫(yī)室找歐陽(yáng)老師。”老師強(qiáng)忍著疼痛對(duì)同學(xué)們。
那是教室里一如往常的早讀，突然被張琪的尖叫聲打斷，老師和同學(xué)紛紛投去疑惑的目光。呀！只見(jiàn)張琪的同桌王寧全身不停地抽搐晃動(dòng)，眼睛上翻，牙齒緊緊地咬著舌頭。同學(xué)們?nèi)俭@呆了，沒(méi)有了一點(diǎn)聲音，只見(jiàn)周老師迅速地從講臺(tái)沖到王寧身邊，把左手放在王寧嘴巴兩側(cè)的臉頰上，用力一捏，這時(shí)王寧的牙齒松開(kāi)了舌頭，周老師的眼睛快速掃視了一下四周，然后，毫不遲疑地把右手塞到王寧的牙齒縫里，與此同時(shí)，放開(kāi)了左手。瞬間，王寧的牙齒狠狠地咬在周老師的手上，“快--，快--，快去校醫(yī)室找歐陽(yáng)老師。”老師忍著疼痛對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)方醒，紛紛開(kāi)始行動(dòng):有的去通報(bào)校長(zhǎng)，有的跑去找數(shù)學(xué)老師幫忙，有的協(xié)助周老師撥打120、擦藥油、安撫情緒......我和劉子文迅速奔向三樓的.醫(yī)務(wù)室，也許是救人心切，即使一步兩個(gè)臺(tái)階，也覺(jué)得樓梯好長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)室好遠(yuǎn)。
歐陽(yáng)老師迅速趕到教室，從醫(yī)藥箱拿出一塊包有紗布的壓舌板，換出周老師的右手，而此時(shí)，周老師的手上留下了兩排深深的、紅得發(fā)紫發(fā)黑的牙印，雙眼含滿(mǎn)了淚水，我們心里都知道，那不是因?yàn)槭痔弁吹臏I水，而是。
救護(hù)車(chē)來(lái)了，王寧被抬上了救護(hù)車(chē)，校長(zhǎng)和歐陽(yáng)老師也跟隨著上了救護(hù)車(chē)。當(dāng)救護(hù)車(chē)離開(kāi)時(shí)，我們不放心地跟隨著奔跑，是周老師和學(xué)校的警衛(wèi)阻止了我們：“回去上課吧，有醫(yī)生在，會(huì)沒(méi)事的�！�
望著消失的救護(hù)車(chē)，看著周老師紅腫的手，同學(xué)們流露出不安的眼神，而此刻，校園里每個(gè)人的心里都漸漸暖了起來(lái)，猶如初春午后的暖陽(yáng)。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇20
在大千世界，茫茫人海中，善于發(fā)現(xiàn)和觀察發(fā)生在我們身邊的人和事，你就會(huì)覺(jué)得幸福和感動(dòng)無(wú)時(shí)不在。有些幸福甚至成為經(jīng)典和永恒！
令全球關(guān)注的神舟九號(hào)飛船于6月16日傍晚18時(shí)37分發(fā)射升空。它在億萬(wàn)雙激動(dòng)和期盼的眼神中搭載著我國(guó)三位宇航員成功升天，去太空探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)。其中，更令人關(guān)注的是我國(guó)首次搭載的女航天員－－劉洋，這是我國(guó)航天史上的突破。當(dāng)飛船升空的瞬間，全世界中華兒女都沉浸在幸福的海洋中。因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，我未能觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的升空盛況，確實(shí)有些遺憾。然而，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)29日，我們的航天員圓滿(mǎn)完成任務(wù)，返回祖國(guó)懷抱時(shí)，我期盼著這一時(shí)刻的到來(lái)，并于當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁，目不轉(zhuǎn)睛的觀看飛船的返回。當(dāng)畫(huà)面呈現(xiàn)出飛船安全著落的畫(huà)面時(shí)，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)的工作人員以及那些航天科技人員歡呼跳躍的情景，至今歷歷在目。那是多么激動(dòng)，多么溫馨，多么幸福的場(chǎng)面�。∮绕涫呛教靻T和其家人的擁抱蘊(yùn)含著太多的意義，既包含有母子牽掛，又有兄弟情深，并且有著為國(guó)爭(zhēng)光的自豪。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間將成為永恒，并將載入史冊(cè)。
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，當(dāng)我們身邊的人們，因?yàn)楦鞣N原因，妻離子散，若干年后，久別重逢之時(shí)，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的淚水，盡管沒(méi)那么驚天動(dòng)地，但那種幸福也同樣自然的不加修飾的'洋溢在人們的臉上。當(dāng)我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，勇奪冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)刻，當(dāng)五星紅旗高高升起的時(shí)候，都記載著一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。 盡管那幸福的畫(huà)面是瞬間的，但記憶或許是永遠(yuǎn)的！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇21
一次在體育課上我的腳在跑步的時(shí)候扭傷了，我回家和父母談起，媽媽很著急不斷問(wèn)我要不要緊，可是爸爸卻冷冷地說(shuō)：“那么賣(mài)力跑干什么啊，是要參加奧運(yùn)會(huì)��！”我聽(tīng)了心冷了一半，我頓時(shí)覺(jué)得爸爸不愛(ài)我。
第二天早上爸爸叫我下樓去車(chē)?yán)�，我還不知道爸爸要搞什么名堂，我坐到車(chē)中，起車(chē)了，爸爸開(kāi)著車(chē)，我問(wèn)他我們要去哪，爸爸也是和平常一樣的語(yǔ)氣冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你不是腳扭了嗎，聽(tīng)說(shuō)楠溪江那邊有一個(gè)不錯(cuò)的骨科大夫，我?guī)闳タ纯�。”我說(shuō)：“那里離這很遠(yuǎn)的，而且店里今天不是有一個(gè)很重要的顧客來(lái)嗎？”爸爸不說(shuō)話(huà)了，我也只是默默的看著他。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路上時(shí)間，終于到了，看看起來(lái)小小診所，里面卻擠滿(mǎn)了人，可是此醫(yī)院遠(yuǎn)近聞名��！
看起來(lái)要排很久的隊(duì)伍了，爸爸掛了個(gè)號(hào)，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的人群后面排起了隊(duì)伍，不知道過(guò)了多久，大概有一個(gè)小時(shí)了吧，爸爸把我叫了過(guò)去，我看他的腳都站麻了。
醫(yī)生叫我躺倒床上，父親小心翼翼的將我扶上床，在旁邊用很緊張的目光看著我，生怕我腳有什么疼痛，還好醫(yī)生檢查起來(lái)一切正常，就是我的骨頭跟不上身體所以腳有時(shí)會(huì)出點(diǎn)問(wèn)題，爸爸放心的松了口氣，把我扶下了床。
又經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路上時(shí)間，到了家里，剛進(jìn)家門(mén)爸爸疲倦地趴在沙發(fā)上，他一定很累吧！突然他又爬了起來(lái)，似乎想到什么重要的'是一樣，走出了家門(mén)。
晚飯時(shí)間到了爸爸端過(guò)來(lái)一大盤(pán)的牛排，夾到我的碗里，對(duì)我說(shuō)多吃點(diǎn)，這個(gè)補(bǔ)骨頭有營(yíng)養(yǎng)，我頓時(shí)傻了眼，原來(lái)他拖著疲倦的身體的去給我買(mǎi)了牛排。
看著爸爸臉上的皺紋，淚水盈眶……
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇22
我四歲時(shí)，就已經(jīng)是一個(gè)很精的小孩了。
媽媽常騙我，說(shuō)我是從垃圾箱里撿來(lái)的。但我從來(lái)不信，何況我和我爸走路的架勢(shì)都一模一樣呢！
我父母在現(xiàn)在的那個(gè)院子里已經(jīng)住了快十七年了。離我爺爺家很近。我爺爺那時(shí)候非常疼我，無(wú)論我身上多么臟，他都會(huì)抱我，親我，特疼我。
記得有一次，爺爺把我放在他的頭上，在院子里閑逛，我嚇得大哭，于是就尿了，恰好尿到了他頭上。他那時(shí)并沒(méi)有生氣，還面帶笑容的說(shuō)：“你咋那么好玩！”我當(dāng)時(shí)笑了起來(lái)，以為我爺爺傻了呢。
有一次，他跟我說(shuō)：“你以后別來(lái)玩了，我煩你了�！蔽耶�(dāng)時(shí)一聽(tīng)就知道是騙我的，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)時(shí)也是面帶笑容。于是我就說(shuō)：“好，我以后不來(lái)了�！边@時(shí)，爺爺就抱起我說(shuō)：“你還來(lái)吧，我給你炒肉吃�！蔽医蛔∪獾恼T惑，就說(shuō)：“那好，我天天來(lái)。”爺爺就說(shuō)：“你想把俺家的東西吃干呀？”我當(dāng)時(shí)只能大笑，因?yàn)樗麊?wèn)的`問(wèn)題我回答不上來(lái)。
一年夏天，家里停電了，那天的天氣非常熱，于是，爺爺就到房間里拿了車(chē)鑰匙，開(kāi)著車(chē)帶我出去溜，還把車(chē)?yán)锏目照{(diào)打開(kāi)，搞得我有點(diǎn)像皇上似的。于是就問(wèn)：“你為啥這么疼我��？”爺爺說(shuō)：“你個(gè)傻小子，你是俺孫，能不疼你嗎？”我還是不懂，就又問(wèn)：“你為啥只疼我，不疼俺叔呢？”他說(shuō)：“你叔長(zhǎng)大了，不用我疼了�！蔽艺f(shuō)：“我也長(zhǎng)大了，也不用你疼了�！庇谑牵碃攤z就在車(chē)上笑了起來(lái)。
爺爺對(duì)我的愛(ài)很多，可以說(shuō)，在我的身邊處處都有。我細(xì)心的體會(huì)著，珍藏著，希望有一天能夠回報(bào)他。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇23
在我們的身邊有許多的愛(ài)，有些愛(ài)可以用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，有些卻隱藏在不經(jīng)意間的刻意。
我的爸爸是一個(gè)不善言語(yǔ)表達(dá)的人，但是在平時(shí)的點(diǎn)滴中，不難看出他對(duì)我的'愛(ài)。
一次出們?nèi)タ措娪�，我和爸爸好不容易才擠上像沙丁魚(yú)罐頭的公交車(chē)，車(chē)內(nèi)悶熱，而興奮的我在途中指著窗外的風(fēng)景一路說(shuō)個(gè)不停，不一會(huì)兒，一大杯水就被我灌了下去，爸爸在路上幾乎沒(méi)說(shuō)話(huà)。
一下車(chē)一股熱浪撲面而來(lái)，我的腳幾乎要和柏油馬路粘在一起了，我和爸爸一邊向電影院走去，一邊聊天，不一會(huì)兒我看見(jiàn)了一家商店，于是拉住爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我的水喝完了，你給我買(mǎi)一個(gè)冰棍吧!”爸爸嘿嘿一笑，將他的那一瓶水遞到我面前。我們出門(mén)的時(shí)候就帶了兩瓶水，我的那瓶早已在車(chē)上喝完。難怪一路上都不說(shuō)話(huà)，我心想。
就快到電影院了，看見(jiàn)周?chē)男『⒍荚诔匝└�，我心也想吃。在我的�?qiáng)烈央求下爸爸才同意給我買(mǎi)冰棍，但他在我美滋滋地吃冰棍時(shí)，只是喝水，也沒(méi)給自己買(mǎi)一根。我好奇地問(wèn)：“這么好吃的東西，你怎么不吃一個(gè)?”我有胃病，吃不了冰棍，你以后也要少吃，不要和我一樣得胃病，我“哦”了一聲，繼續(xù)吃我的冰棍去了。
進(jìn)了電影院，我選完電影后爸爸去買(mǎi)票，我興奮地等待著爸爸，只見(jiàn)他一臉遺憾地對(duì)我說(shuō)：“只有一張票了，你一個(gè)人去看電影吧!”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，接過(guò)票走進(jìn)了觀影區(qū)，進(jìn)去一看空座位明明很多嗎!難道人都沒(méi)來(lái)，不管他們反正我有票就好了。
兩個(gè)小時(shí)后，我走出放映廳，爸爸就在出口等著我。
愛(ài)并不一定是口中喊出來(lái)的“我愛(ài)你”。那一瓶水，一張電影票，就是不善言辭的爸爸對(duì)我所有的愛(ài)。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇24
于丹的《莊子》經(jīng)歷中有這樣一段話(huà)：“有句諺語(yǔ)說(shuō)，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了花，在牛羊眼里只是飼料。這就是牛羊的生活。有時(shí)候，我們可以看到花，但當(dāng)一個(gè)人的心被兩條船覆蓋時(shí)，我們看到的世界幾乎充滿(mǎn)了飼料。畢竟飼料是可以食用的，也是有用的；花具有啟發(fā)性和審美性。所以，在我們今天的生活中，我們每天看到的飼料太多，花太少�！�
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的`主題是發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)了許多“最美麗的人”。最漂亮的媽媽?zhuān)瑓蔷掌�，最漂亮的老師，張麗麗，最漂亮的司機(jī)，吳斌，最漂亮的士兵，高鐵成……這些最漂亮的人和他們的故事感動(dòng)了我們。與此同時(shí)，我們國(guó)家還有很多令人興奮的美好事物：天上的神飛，龍出海，奧運(yùn)健兒拼搏，成績(jī)優(yōu)異……這些美好的事物激勵(lì)著我們進(jìn)步。
其中，農(nóng)村教師張麗麗最讓我感動(dòng)。畢業(yè)后去山村教書(shū)，讓五星紅旗在小山村升起。她給更多的孩子帶來(lái)了知識(shí)。教他們繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和一些做人的原則。讓他們第一次感受到藝術(shù)的美好�，F(xiàn)在，張麗麗先生仍然愿意留在那里。她以美麗的方式傳達(dá)美。
生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寬容之美。在擁擠的車(chē)廂里，一位老人不小心踩到了一位孕婦的腳。孕婦沒(méi)有生氣，只是把座位讓給了滿(mǎn)臉笑容的老人。
助人之美。學(xué)生在課堂上向?qū)W習(xí)上需要幫助的學(xué)生講解題目，并認(rèn)真幫助他們修改作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人揮汗如雨，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤勞動(dòng)，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)美好。
家庭的美好。每天早上，父母都會(huì)為孩子準(zhǔn)備美味的早餐，路上注意安全；每天放學(xué)，家長(zhǎng)都會(huì)在學(xué)校門(mén)口翹首以盼，回到家就已經(jīng)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇25
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有眼睛去發(fā)現(xiàn)美。”正好今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開(kāi)始韓庚唱的是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題曲《第一課》。接著，隨著熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節(jié)課開(kāi)始了。班長(zhǎng)是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。
大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無(wú)與倫比。那么第一任老師是誰(shuí)呢？她就是今年進(jìn)入太空的宇航員劉洋。
劉陽(yáng)先生說(shuō)話(huà)的時(shí)候。我想象，我好像進(jìn)入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師說(shuō)她多么想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開(kāi)地球，你才會(huì)意識(shí)到地球的珍貴。雖然這只是一個(gè)太空計(jì)劃。但是如果所有的人都像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，也許我們將來(lái)就看不到我們深?lèi)?ài)的地球，看不到依賴(lài)它的動(dòng)物、花朵、河流和人類(lèi)。
接下來(lái)，瀟雅姐姐和大家一起玩游戲，肖恩哥哥唱《孤獨(dú)的牧羊人》。
很快另一個(gè)上課鈴響了。這個(gè)班的班主任是薩老師。而班長(zhǎng)是奶林。
今年，在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳代表團(tuán)充分展示了中國(guó)人的速度，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。接下來(lái)的兩位老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦瀏陽(yáng)和世界紀(jì)錄保持者葉。
然后每個(gè)人都邀請(qǐng)了最美麗的鄉(xiāng)村教師鄧麗小姐和她的學(xué)生。所有的學(xué)生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這說(shuō)明他們有多愛(ài)自己的老師！焦瀏陽(yáng)老師和葉石聞老師鼓勵(lì)大家的'時(shí)候，兩個(gè)年輕的學(xué)生哭了。因?yàn)閻?ài)老師，所以怕老師離開(kāi)自己。我相信所有的學(xué)生都愛(ài)他們的老師。只要他們愛(ài)自己的老師，那就是最美好的愛(ài)的表達(dá)。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇26
一直來(lái)，我固執(zhí)的認(rèn)為：我的世界里只有只有兩種顏色，哭的時(shí)候黑色，笑的時(shí)候白色，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，兩種顏色混在一起，成了灰色，分不清黑白，當(dāng)悲哀莫名而來(lái)時(shí)，就如同夏天的雨，嘩啦啦的。如果我自己寫(xiě)過(guò)的日記《黑。白�；摇芬粯樱寒�(dāng)我選擇世界時(shí)，沒(méi)有猶豫的選擇了灰色。
感情的世界早已麻木了，看不清真假和虛實(shí)。變故如同黑夜的星星，樹(shù)也樹(shù)不完。
是該休息的時(shí)候了，靜靜的想想接下來(lái)的路，不要等走到了才發(fā)現(xiàn)是一條死胡同，無(wú)路可走，嘆息中回到原處。
如今，時(shí)間飛逝，彈指間十年過(guò)去了，似乎沒(méi)能留下什么，沒(méi)能準(zhǔn)備，也來(lái)不及彷徨，在時(shí)光老人的踱步中，我只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的回蕩和自己的.憂(yōu)嘆。
回首過(guò)去的日子，才發(fā)現(xiàn)自己忽視了很多的人，冷漠了很多朋友。有些人我熟悉了多年，確從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)，有些人來(lái)往了一天，卻無(wú)話(huà)不談。有過(guò)很多的人，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我能感覺(jué)到互相交友的誠(chéng)意，一起分享自己的秘密，一起悲傷，一起笑。
傳說(shuō)中，每個(gè)人都有一個(gè)自己的天使，在傷心的時(shí)候施魔法讓你快樂(lè)，就如同每個(gè)人都有一顆自己的星星，也許我的天使早就離開(kāi)了，但是我感謝那些來(lái)到我身邊的朋友，在我孤獨(dú)的旅程中給我鼓勵(lì)，將我感動(dòng)的一塌糊涂。
今天，有太多的省略號(hào)成了句號(hào)，出現(xiàn)了很多不不結(jié)局的結(jié)局。我站在十字路口，思考著每一條路，何去何從全在自己的一念之間，我?guī)е悦�，多么希望找到一條回到過(guò)去的路……因?yàn)槲铱偸窍Ｍ芴映�，命運(yùn)的魔掌。
黃昏如同一盞煤油燈，不知不覺(jué)中開(kāi)始照亮了天際，血一樣的光芒蓋在天空上，時(shí)光的大門(mén)就這樣的緩緩關(guān)閉。將世界變成那個(gè)單一的顏色，同時(shí)帶走我生命中消失的人。
謝謝我所有的朋友
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇27
這兩天也許是因?yàn)榭荚嚨脑颍蝗婚g想起了初二時(shí)的語(yǔ)文老師。老師姓郭，個(gè)子不高，言語(yǔ)間有一絲溫柔，很像知心姐姐。第二學(xué)期，她沒(méi)來(lái)給我們上課，都以為她回家生孩子了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候她已經(jīng)懷胎六甲。最后才知道真相：她已經(jīng)去上海交大讀碩士了！我和小伙伴們驚呆了！班主任告訴我們，郭老師除了每天八小時(shí)正常上班外，幾乎所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，而且那個(gè)時(shí)候她有孕在身，她能夠去上海交大，情理之中。更讓人感嘆的是郭老師最初只是一名中專(zhuān)生，然后是自考專(zhuān)科、本科到碩士！這么多年過(guò)去了，我想博士都應(yīng)該畢業(yè)了吧！我還有一位地理老師，姓趙，人長(zhǎng)得很英俊，喜歡播音主持之類(lèi)的，那三年我就沒(méi)看過(guò)第二個(gè)老師主持晚會(huì)的，后來(lái)在老家的電視臺(tái)看到他了，現(xiàn)在是我們縣電視臺(tái)的播音主持，而且自己還有一檔專(zhuān)欄。又是一位自學(xué)成才的達(dá)人！
有時(shí)候我們會(huì)感嘆命運(yùn)如此的不公，卻忘記改變自己！其實(shí)那些所謂的成功者在最初的最初和我們是一樣的，有的比我們還慘。為什么有故事的是他們而不是你？我想原因很多，但有一點(diǎn)是共同的：不迷信那些教條，敢于追逐自己的內(nèi)心，對(duì)于來(lái)自外界的質(zhì)疑、冷嘲熱諷視而不見(jiàn)，向糟搞的狀態(tài)說(shuō)不！
馬云、馬化騰、馬蔚華等等這些商界大佬離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，郭老師、趙老師離我很近。在內(nèi)心深處，我更敬重二位老師。他們對(duì)我的意義更深遠(yuǎn)。
我們都在追逐成功、都在尋找那些傳奇人物的故事來(lái)為自己打氣、勵(lì)志。就像喝了迷魂湯一樣沉浸其中而不能自拔！事實(shí)上，偏偏忽略了身邊的'人、舍近求遠(yuǎn)！其實(shí)，往往能夠給你帶來(lái)正能量、支撐你走下去的力量就在你的身邊，他們可能是家人、朋友、同學(xué)、戀人亦或是擦肩而過(guò)的陌生人！把眼睛收回來(lái)，多多關(guān)心身邊的人。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇28
著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
其實(shí)只要你留心觀察，身邊處處都有美，如：樹(shù)葉里的一滴晶瑩的露珠，土地里辛勤螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，水中魚(yú)兒自由自在地嬉戲??這些難道不是一種美嗎？
早晨，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，我背著書(shū)包走在小路上，一陣陣微風(fēng)帶著
點(diǎn)香氣吹打在我臉上。我順著香氣望去，發(fā)現(xiàn)了一片花的海洋。這讓我覺(jué)得美極了！于是我稍停了一下便繼續(xù)趕路。不久我便又停下了腳步，向右邊看去，一棵棵小草正精神抖擻地肅立在那里，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。它們一棵連著一棵，卻并不顯得擁擠。這像是一些剛鉆出地面的嫩草，綠油油的，讓人很是喜愛(ài)。仿佛它們就是這片土地的主人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著陽(yáng)光的'沐浴，大地的水分，都在拼命地往外鉆，這一刻真美！仿佛讓我在奮斗之路中找到了那個(gè)上進(jìn)的自己，原本的睡意已經(jīng)消失殆盡。
有一天早上，在突然下起傾盆大雨。我們都陸續(xù)接到老師的通知：由于
天氣突變，下起暴雨，同學(xué)們不用上學(xué)了。于是我便回房間學(xué)習(xí)。望著窗外
的大雨，我不由得心生畏懼，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)前面空地上那一片鮮艷的花，它們正在與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，卻不堪一擊，沒(méi)多久，就低下了它們高貴的頭顱，有的甚至被大雨連根拔起，我忽然心里閃起了一個(gè)不好的念頭：也許，那些曾經(jīng)讓我精神抖擻的小草早已經(jīng)??也許，那美麗的一刻注定要停留在我發(fā)現(xiàn)它們的那一天了??也許，在我的生命中，再也找不到一個(gè)讓我振作的理由了??
盡管心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不好的假設(shè)，不甘心的我依舊惦記著它們我美麗的小草。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇29
溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原先的我，總覺(jué)得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn)，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你必須會(huì)感覺(jué)到，自我并不孤單。
父母的愛(ài)，一種溫暖。是父母，把你帶到這個(gè)世界上，是他們培養(yǎng)著我們，養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛(ài)我們，因?yàn)�，我們是他們的心肝，他們從�?lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每一天天氣變冷的時(shí)候，父母，就會(huì)提醒我說(shuō)：這天天冷，必須要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當(dāng)，我與父母吵架的時(shí)候，他們總是讓著我，從來(lái)都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，父母總會(huì)安慰我，從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我。
友愛(ài)，是一種溫暖。友愛(ài)，是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一向在保護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會(huì)打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我的病情，還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì)依然著急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈
每一天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑，老師都會(huì)像父母那樣，不會(huì)責(zé)怪我，只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當(dāng)成她的.孩子一樣的對(duì)待。
我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺(jué)得溫暖離自我很遠(yuǎn)，那么，我想你是缺少一雙愛(ài)觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇30
惡魔在身邊》其實(shí)是一部輕喜劇，要說(shuō)感動(dòng)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上悲劇。
可是《惡魔》卻在有些地方感動(dòng)我了，源與就是男女主角真摯的愛(ài)，那份愛(ài)情的單純，深深的感動(dòng)我了，男女主角的年紀(jì)定位于22歲以及21歲，身份定位于學(xué)生，學(xué)生的時(shí)代的愛(ài)情是最純凈，最無(wú)暇的，在學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人會(huì)期待自己的愛(ài)情，對(duì)于愛(ài)情會(huì)有一種朦朧的感覺(jué)。因?yàn)槟贻p，男主角曾經(jīng)迷失過(guò)，找不到人生的方向，停留在過(guò)去的一些回憶中。因?yàn)槟贻p，女主角曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)，把崇拜當(dāng)作愛(ài)戀，這一切一切都會(huì)真實(shí)的發(fā)生在生活中。也因?yàn)槟贻p，每個(gè)人都沖動(dòng)，都不夠理智，這是年輕的不成熟，卻也是最真實(shí)的可愛(ài)，《惡魔》這出戲吸引我的原因別無(wú)其他，就是兩位主角對(duì)愛(ài)情的直接，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，代表了現(xiàn)在許多年輕人的愛(ài)情態(tài)度。
再說(shuō)兩位主演的表現(xiàn)，小美扮演的阿猛，阿猛給人的第一印象就是這個(gè)人物相當(dāng)?shù)穆闊�，可是他卻有一顆最細(xì)膩的心，但他的問(wèn)題就是不肯傳達(dá)自己內(nèi)心的真正的想法，有的時(shí)候，情愿誤會(huì)，也不愿意解釋那一種的人，因?yàn)榘⒚驮谡夷且粋�(gè)懂他的人。而丞琳扮演的悅悅，就是外表看上去軟弱，但其實(shí)是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女生，印象頗為深刻的一場(chǎng)戲就是源伊誤會(huì)悅悅的時(shí)候，悅悅被阿猛擁在懷里，阿猛還挑逗她的時(shí)候，一開(kāi)始悅悅還說(shuō)話(huà)解釋的'時(shí)候，到后來(lái)就是眼淚停留在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有掉下來(lái)的那一場(chǎng)戲，連阿猛都覺(jué)得悅悅那一刻是真的傷心難過(guò)了！同樣的，源伊令人印象深刻的也是這場(chǎng)戲，源伊在說(shuō)完那些話(huà)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，心里應(yīng)該很難過(guò)的吧，其實(shí)第一集的這場(chǎng)戲充滿(mǎn)了年輕人對(duì)愛(ài)情的青澀和無(wú)奈，在心里會(huì)有點(diǎn)小小的刺痛的感覺(jué)，沒(méi)有煽情的對(duì)白，卻是真實(shí)的，會(huì)讓人感到心里的難過(guò)！
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇31
微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。
題記
繪畫(huà)大師達(dá)芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個(gè)母親的微笑�；蛟S在別人眼中，他根本無(wú)法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。
那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車(chē)喘著粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的車(chē)廂里，恨不得能縮小身體，找個(gè)安身之處。好不容易挨到下一站，下來(lái)了幾個(gè)人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機(jī)提醒大家車(chē)要開(kāi)了，這是車(chē)外傳來(lái)一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了。
車(chē)上的人開(kāi)始騷動(dòng)了�！败�(chē)上那還有地兒啊，想擠死我們啊？”幾個(gè)脾氣暴躁的乘客沖著司機(jī)嚷道�！翱禳c(diǎn)兒，敢緊上車(chē)！”年輕的女司機(jī)朝車(chē)外喊道�！把�，”靠窗的幾個(gè)人不約而同的'叫了起來(lái)，我趕緊朝窗外望去，原來(lái)那個(gè)婦女因?yàn)橹辈恍⌒乃さ沽�，懷里的嬰兒哇的一下哭了。亂哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著車(chē)外，婦女吃力的爬了起來(lái)，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車(chē)子跑來(lái)。
一個(gè)背著畫(huà)板的大哥哥讓了座，這時(shí)婦女在孩子手上發(fā)現(xiàn)了很多血，她急忙在孩子身上仔細(xì)查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒(méi)發(fā)現(xiàn)一處受傷，再低頭看看自己原來(lái)是自己的胳膊擦傷了。只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)著孩子笑了起來(lái)，那個(gè)笑容既燦爛又美麗，車(chē)子上的人也不禁嘴角掛滿(mǎn)了微笑。
如果那個(gè)背畫(huà)板的大哥哥用筆把這動(dòng)人的一幕畫(huà)下來(lái)，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個(gè)微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛(ài)的微笑。
600字寫(xiě)身邊的五年級(jí)作文 篇32
幸福是什么？對(duì)于它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的，就是我的爺爺。
爺爺已年過(guò)半白，還是位殘疾人，平時(shí)行動(dòng)不大靈便。記得有一次，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當(dāng)時(shí)就把情況告訴了爺爺，爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便急忙帶著我去藥房買(mǎi)藥。那時(shí)，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車(chē)上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺(jué)到了什么，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。瞬間,一股暖流涌上了我的心頭。沒(méi)多久，我們到了藥房門(mén)口，爺爺把錢(qián)遞到我的`手里，叮囑道：“問(wèn)一下肚子疼該買(mǎi)什么藥，快去快回！”“嗯�！蔽医舆^(guò)爺爺手里的錢(qián)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走進(jìn)了藥房。
買(mǎi)好藥后，我們又行駛在回家的路上，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，不時(shí)打在我和爺爺?shù)哪樕希杏X(jué)有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開(kāi)車(chē)時(shí)專(zhuān)注的神情，心中不由得一陣感動(dòng)。
不知不覺(jué)就到家了，爺爺怕我感冒了，讓我趕快去換衣服，洗個(gè)熱水澡，把藥吃了。他自己則坐在客廳里，喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切后，來(lái)到客廳。爺爺看我氣色稍好一些后，欣慰地朝我笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣？如果明天情況還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我就帶你去醫(yī)院就診……”我望著爺爺慈祥的面容，又一次感到了無(wú)比的溫暖，心里禁不住暗暗地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您辛苦了！”
如果你現(xiàn)在問(wèn)我：“幸福是什么？”我可以立刻告訴你，它是一份責(zé)任，一份快樂(lè)，一份欣慰，一份感動(dòng)。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜
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